互联网在医学影像学教学中应用

本文分析了互联教学资源的特点,介绍了目前部分常用的国内外影像资源站点。在现代教育理念指导下,充分利用互联网资源可提高医学影像学教学水平。在互联网环境下,指导学生利用网上资源有助于培养学生发现问题、解决问题的能力,进一步培养学生适应信息时代的学习方法。     

医学院校“互联网+”创新创业教育实践平台构建

为构建医学院校“互联网+”创新创业教育实践平台,本研究对5所医学院校3 752名本科生开展问卷调查,结果表明现阶段在双创课程设置、项目指导等方面与学生的期望存在较大的差距。针对医学院校的教育资源供给与学生需求之间的矛盾,研究构建包括5个主要功能、3层架构的基于云计算和开源技术的“互联网+”创新创业教育实践平台。平台整合高校、政府资源,为培养学生创新创业能力,加快项目落地,促进医学院校创新创业教育的内涵式发展开展有益的探索。     

互联网资源在烧伤外科医师继续教育的应用

我国住院医师和专科医师规范化培养制度才刚刚起步,在当前互联网高速发展的形势下,结合医学教育模式的变革,对如何充分利用互联网上丰富的资源,高效、便捷地对烧伤外科医师进行较高质量的继续教育进行了探讨.     

对于实施大学英语网络辅助教学的几点思考

大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程,也是使学生拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程.因此,提高大学英语教学的效果,对于学生综合素质的培养,起着不可忽视的作用.随着科技的进步,互联网在现代社会生活中发挥着日益重要的作用.大学英语也需要借助互联网为我们提供的丰富的英语资源来辅助教学,以取得最佳教学效果,培养具有较高英语水平的实用型人才.     

“互联网+”背景下药物分析线上线下混合教学的研究与实践

随着“互联网+”时代的到来,超大信息量为线上线下混合教学提供了丰富的资源。本文以药物分析课程为例,以形式丰富的网络教学资源建设为依托,多样化的理论与实验教学相融合为切入点,全过程评价体系为主线,始终坚持以学生为中心,建立更加优化的药物分析线上线下混合教学。助力学生全面构建药物分析知识体系,培养学生的自主学习能力,增强师生互动,改善教学效果,促使教师的教学能力和教学水平提升。     

基于网络技术的医学影像诊断学实验课教学改革实践

针对医学影像诊断学实验教学存在的问题,介绍了将多媒体和网络技术应用于影像学教学,充分利用互联网资源提高实验课教学效果,培养学生分析问题、解决问题的能力,以适应信息时代学习的一些方法.     

基于移动互联网的资源超市平台研究

以学习者开发并参与资源审核的思想为指导,设计了基于移动互联网的资源超市平台.在分析数字化资源超市特点的同时,介绍了移动学习资源超市平台、移动学习资源开发原则及鼓励学习者参与资源建设的激励机制.     

现代医学教育应重视互联网教育资源的应用

INTERNET作为当今世界最大的计算机互联网,拥有非常巨大的教育资源库。这些医学信息资源,对现代医学教育的改革及发展,全面提高教学水平将会产生不可估量的影响。医学教育要培养符合时代需要的高素质医学人才,必须认清这种深远影响,并采取措施,充分利用互联网上的医学教育资源,更好地为医学教育服务。1全面了解互联网上的医学教育资源要认识互联网医学教育资源对教育模式的冲击,必须先了解分布在互联网上的教育资源。在互联网上,医学教育信息资源纷繁浩杂,归纳起来对现代医学教育具有明显辅助作用的主要有以下5种:一是医学多媒体资源。…     

基于“互联网+”构建生理学线上线下混合课堂教学实践与研究

目的:为了促进学生学习生理学及后续课程,利用“互联网+”,创建线上线下混合课堂教学模式。方法:创建丰富的线上资源,利用“互联网+”,开展线上线下相结合的课堂教学模式。结果:分析2017级、2018级临床医学专业学生网络课程得分及期末考试卷面得分,结果显示对照组和实验组两组存在显著差异。结论:混合课堂在鼓励学生积极学习,提高学生学习效率方面具有积极的意义。     

RSS医学信息的订阅及对临床教学的意义

现代互联网已经发展到Web2.0模式,具有内容更丰富、互动性更强、工具性更完善的特点,其突出的特征是RSS功能。RSS具有信息过滤、聚合、推送的优势,为医学临床教学提供了个性化信息订阅服务,指导教师和学生全面、准确、及时、高效地获取最新的学习资源。文章结合临床教学实际情况,对RSS的概念和优点、应用方法、网络医学教育资源订阅与应用做了简要介绍,探讨利用RSS服务指导临床教学的效果。     

Podiatric medical resources on the internet: a fifth update

An updated selection of high-quality Internet resources of potential use to the podiatric medical practitioner, educator, resident, and student is presented. Internet search tools and general Internet reference sources are briefly covered, including methods of locating material residing on the "invisible" Web. General medical and podiatric medical resources are emphasized. These Web sites were judged on the basis of their potential to enhance the practice of podiatric medicine in addition to their contribution to education. Podiatric medical students, educators, residents, and practitioners who require a quick reference guide to the Internet may find this article useful.     

如何快速有效地获取网上病理学图像资源

介绍了如何快速有效地获取网上病理学图像信息资源:使用各种搜索引擎;检索网上医学图像数据库;浏览一些病理学专业网站,并对所利用的网上图像资源提出一些建议,使病理学专业教师和工作人员、医学生等充分运用现代信息技术,开展信息化环境下教学及学习,以提高专业技术水平。     

互联网环境下医学院校高效班级规范管理制度探讨

通过对江苏省1132名医学院校大学生网络利用现状调查问卷的研究分析,论述当下网络环境下医学院校大学生网络利用现状,分析互联网的迅速发展给高效班级管理带来的发展机遇和面临的挑战。提出能够更好地利用互联网进行班级管理的措施:树立正确的上网观念、加强网络监管;积极引导学生正确利用互联网上的优质资源;利用网络平台,加强班级交流。     

基于网络的中医学研究性教学

目的探索基于网络的中医学研究性教学模式。方法采用行动研究的方法进行研究,结合问卷调查与成绩评估教学效果。结果通过三轮行动研究,探索出以问题为中心的基于网络的中医学研究性教学体系和评价体系,并构建了适合该教学模式的设计方案和操作流程。这种教学模式被学生广泛接受,有助于加强师生沟通,形成新型的师生关系,真正起到了教学相长的效果。特别是该教学模式有助于学生信息管理和整合资源的能力的提高,最终提高学生利用网络资源解决问题的能力。结论基于网络的中医学研究性教学模式和评价体系是行之有效的。     

网络环境在医学英语教学中的应用

本文从三个方面对网络环境在医学英语教学中的具体应用进行了探讨：①利用网络教学平台,进行系统的构词法教学;②应用网络资源,丰富课堂教学内容;③将医学英语和网络检索技术相结合,引导学生自觉立于医学科技前沿。同时,讨论了网络环境对医学英语教学的意义。     

开展读书报告活动 深化医学教学改革

在对八年制医学教育的教学改革中,本教研室连续2年开展读书报告活动。教师介绍读书报告的书写要求和方法,并教授学生文献检索和利用网络资源的技巧和方法,学生利用业余时间查阅文献、通过小组讨论明确读书报告的题目和研究方向,最终完成读书报告的撰写,该活动促进了学生多种能力的培养。     

Access to microdata on the Internet: Web-based analysis and data subset extraction tools

The Internet is increasingly being recognized as an invaluable component of education. At the college and university level, online databases and statistical tools for Web-based analysis and data subset extraction have become important instructional resources. These Internet resources enable students to formulate specific research hypotheses, identify relevant variables, and analyze large existing databases. This article describes three of these resources: the Federal Electronic Research and Review Extraction Tool (FERRET) of the U.S. Bureau of the Census, the Survey Documentation and Analysis (SDA) unit at the University of California, Berkley, and the Inter-University Consortium for Political and Social Research (ICPSR), which is housed at the University of Michigan.     

双语教学中多媒体资源的搜索和编辑

多媒体技术集成了不同格式的媒体材料,有利于激发学生的学习动力,提高学习兴趣。在双语教学中运用这些多媒体资源,能够为双语教学提供真实的语言环境,产生良好的教学效果。本文以双语《医学化学》的备课过程为例,介绍从互联网搜索各种格式的英语多媒体资源的方法,及编辑和应用过程中常见问题的解决办法。     

核医学网络课件的设计与开发

研究和开发《核医学》网络课程新模式,建设丰富的《核医学》教学资源库,达到提高教学质量的目的。以CERNET/Internet为运行平台,教学环境基于WEB服务器/浏览器。根据教学大纲要求提供病例图像库、思考题库、数据字典,有利于学生准确掌握本课程的知识点、难点和要求。交互式的教学方式和网络技术有利于学生及时掌握本学科最新动态和创新思维的培养。