2009年重庆市万州区城区中小学生健康知识知晓率调查

[目的]了解重庆市万州区城区中小学生健康知识水平,分析中小学校健康教育工作中存在问题,以便普及基本卫生知识,提高居民的健康水平和生活质量。[方法]2009年5月,对万州区城区抽取高级中学、初级中学、完全小学各1所,对其中850名学生进行健康知识问卷调查。[结果]调查844人,10道健康知识的总知晓率为81.60%。总知晓率,274名高中生为82.75%,382名初中生为78.53%,188名小学生为86.17%（P〈0.01）。[结论]万州区城区中小学生健康知识知晓率较高,初中生健康知识尚需进一步提高。     

《北京市中小学生健康指引》健康教育效果评估

了解《北京市中小学生健康指引》健康教育效果,为今后开展学生健康教育工作提供依据.方法 按照多阶段整群抽样方法,选取北京市8个区县16所小学一~五年级和16所初中初一~初二的部分学生,在《北京市中小学生健康指引》推广前后进行问卷调查,并对结果进行统计分析.结果 推广前后,小学生对8道健康知识问题的知晓率分别为6.11% ~91.82%和12.71%~95.50%;初中生对11道健康知识问题的知晓率分别为2.62% ~ 98.16%和44.94%~98.79%.推广前后,小学生对11项健康行为的形成率分别为43.95% ~ 94.66%和51.02%~ 96.03%;初中生对12项健康行为的形成率分别为28.35% ~ 89.76%和41.70% ~92.91%.结论 中小学生在《北京市中小学生健康指引》推广后对健康知识的知晓率和健康行为的形成率都有不同程度的提高,但仍有不足.应加强健康知识和健康行为的宣传,培养中小学生良好的卫生习惯.     

上海市金山区中小学生饮水健康知识态度行为调查

了解上海市金山区中小学生饮水知识态度行为现状,为学校在中小学生中开展饮水健康教育和干预提供指导.方法 采用多阶段随机抽样方法,在上海市金山区选择3所小学、2所初中、1所高中和1所完全中学共922名学生,采用现场问卷调查方式对学生的饮水健康知信行情况进行调查.结果 中小学生饮水健康知识总体知晓率为48.99%,正确态度率为70.03%,行为形成率为55.89%.私立学校学生知识知晓率、正确态度率高于公立学校学生,差异均有统计学意义(x2值分别为5.587,33.653,P值均<0.05);不同学段学生知识知晓率、正确态度率和行为形成率差异均有统计学意义(x2值分别为17.358,125.493,20.734,P值均<0.01),从小学生到高中生知晓率逐渐升高,小学生正确态度率高于初、高中生,高中生行为形成率高于小学和初中生;女生知识知晓率高于男生,差异有统计学意义(x2=12.640,P<0.01).结论 上海市金山区中小学生对饮水健康知识认知不够、态度不足、行为不适当.建议学生、学校、家长三方联动,加大饮水知识宣传力度,引导学生建立科学健康的饮水行为方式.     

乡镇中小学生伤寒副伤寒健康教育效果评价

评价乡镇中小学校开展伤寒副伤寒健康教育的效果,为在农村地区开展传染病健康教育提供依据.方法 采用分层随机抽样方法,抽取贵州省平坝县内伤寒副伤寒高发区3个乡镇9所学校的小学生和初中生进行健康教育,比较干预前后伤寒副伤寒知识、态度、行为改变情况.结果 干预后小学生的伤寒副伤寒防治知识知晓率、态度和行为持有率分别为70.68%,87.95%,19.18%,初中生为73.62%,90.69%,21.72%,均明显高于干预前(P值均<0.05).干预前小学生的知识知晓率和态度持有率低于初中生(P值均<0.05),干预后差异无统计学意义.结论 伤寒副伤寒高发地区和危险因素集中地区中小学生的相关防治知识、态度和行为亟待改善,健康教育效果显著.     

南通市经济技术开发区学生健康素养水平调查

目的了解南通市经济技术开发区学生健康素养水平及影响因素。方法采用多阶段整群抽样抽取全区高中、初中、小学学生共1 294人,采用自行设计问卷进行调查。结果健康素养总知晓率为82.17%,其中基本知识和理念知晓率为81.96%,生活方式和行为知晓率为80.43%,基本技能知晓率为84.33%。健康素养总知识知晓率以高中生最高(87.88%),其次是初中生(82.10%),小学生最低(76.40%);男生(85.25%)高于女生(79.02%);家长文化程度高中及以上学生(84.90%)高于高中以下学生(78.97%),以上差异均有统计学意义(P值均0.01)。结论应将健康素养的培养纳入到学生教育中,增加其防病知识的储备。     

青海省藏区寄宿中小学生营养健康教育效果评价

了解在青海省藏区寄宿制学校中小学生中开展营养教育的效果,为加强藏区寄宿制学生营养健康教育提供依据.方法 采用分层整群抽样的方法,对青海省2个藏族自治县4所寄宿制学校的2 532名中小学生营养知识和营养行为相关问题进行基线问卷调查;根据调查结果,针对学生营养知识和行为存在的问题制作宣传和培训资料,并开展相应健康教育活动.健康教育活动后,采取相同问卷对基线调查学校学生1 766名进行终末调查.结果 项目活动前后,藏区寄宿制学校中小学生的营养健康知识总体知晓率从38.20%提高到86.23%(x2 =985.58,P<0.01),健康饮食行为总体形成率从45.48%提高到71.43%(x2 =284.85,P<0.01);大部分营养知识知晓率和饮食行为形成率较基线调查分别提高40和30百分点.项目活动后初中生营养知识知晓率和健康饮食行为形成率均高于小学生.结论 营养健康教育是提高寄宿制学校中小学生营养知识知晓率和行为形成率的有效方式.管理部门和学校应加强中小学生日常营养健康教育工作.     

泰州市农村居民健康知识与行为调查

目的:了解农村居民健康知识知晓率及健康行为形成率,为开展农村健康教育提供依据.方法:利用统一的调查表,随机对"行动"试点镇24岁以上的农村居民进行健康知识及健康行为调查.结果:健康知识知晓率为70.1%,随着文化程度的升高而增高,男性高于女性;健康行为形成率为87.1%,女性高于男性.结论:在泰州市农村应大力开展健康教育.     

广西少数民族地区乡镇居民健康知识和健康行为调查分析

目的了解广西少数民族地区乡镇群众健康知识和健康行为现状,为有针对性地开展少数民族地区群众健康促进工作提供依据。方法应用《健康知识问卷》、《健康行为调查》题库自行设计问卷,随机抽取机关工作人员、社区居民、中小学生共742人进行问卷调查。结果健康知识知晓率分别为:机关公务员80.39%,社区居民56.94%,中学生68.38%,小学生76.45%。健康行为形成率机关公务员66.39%,社区居民63.46%,中学生76.45%,小学生95.15%。结论机关公务员健康知识知晓率比社区居民、中学生和小学生高,而小学生健康行为形成率最高。     

三亚市中小学生健康知识行为及健康教育需求调查

了解三亚市中小学生健康知识和行为现状及影响因素,为海南省中小学健康教育的全面开展提供参考依据.方法 2018年3月5-6日,采用多阶段随机抽样的方法,抽取三亚市3 364名学生进行健康知识和行为问卷调查.结果 三亚市中小学生健康知识总体知晓率为45.83%,不同学段、性别、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生的健康知识知晓率差异均有统计学意义(x2值分别为8 698.81,217.66,240.29,18.76,1 255.62,924.82,45 635.89,P值均<0.05).各年级不同维度健康知识知晓率不同,差异均有统计学意义(x2值分别为388.06,915.00,152.72,P值均<0.05),其中一~三年级学生疾病预防相关知识知晓率最低(46.94%),四~六年级健康行为与生活方式知晓率最低(27.83%),七~九年级生长发育与青春期保健相关知识知晓率最低(26.40%).中小学生健康行为总体形成率为58.24%,不同学段、民族、籍贯、家庭所在地、是否独生子女、父母工作地学生健康行为形成率差异均有统计学意义∽2值分别为112.82,30.34,6.88,37.54,22.58,6.11,P值均<0.05).学生能经常做到的健康行为排在前3位的是饭前便后洗手(81.39%)、每天早晚都刷牙(70.36%)和咳嗽或打喷嚏时遮住口鼻(67.51%).82.52%的学生愿意接受健康教育,79.16%希望通过健康教育课程获取健康知识.学生最想学习的健康知识排在前3位的是生长发育与青春期保健的知识和技能(79.85%)、心理健康知识(64.06%)和健康行为与生活方式(57.46%).结论 三亚市中小学生健康知识知晓水平较低,健康行为有待改善;学生对健康教育的需求较强.学校应因材施教,提高学生的健康知识水平,促使学生养成良好的健康行为.     

北京市门头沟区199名中小学生健康知识及行为调查

目的了解北京市门头沟区学生健康知识知晓情况以及学生日常生活方式是否健康,为相关部门提供建议。方法随机抽取门头沟区4所学校199名学生进行问卷调查。结果小学生健康知识知晓率大部分在71.2%~82.7%之间,"每天适宜喝水量"知晓率为59.0%,"早餐的食物合理搭配"知晓率为7.2%。"良好习惯养成率"中的"洗漱用品不和他人混用、过马路总是走人行横道、每天早晨都吃早餐"均在93.0%以上,"小学生看书、写字正确坐姿"为64.0%,"每月自查一次视力"为30.9%;60名初中生健康知识知晓率中"台灯光线从左前方射入、医疗救助电话"等5项达100%,"每天户外活动最好达到3.5 h"知晓率为46.7%;初中生健康行为习惯养成率大部分在80%以上,但每天睡眠达到9 h、每月自查视力习惯养成率均为31.7%。另外,学生健康指引中的健康行为初中生、小学生均能做到的报告率均低于35.0%,获得健康指引的途径主要是学校(90%左右)。结论学生健康知识尚需强化,尤其在每天适宜喝水量、合理膳食,保护视力、保证每天户外活动时间方面要重点宣传,使学生真正认识到身体健康的重要性,并将所学知识用于指导自己的行为,形成良好的生活方式。     

成都市小学生食品安全知识、态度、行为调查

目的了解成都市小学生食品安全知、信、行,为下一步开展积极的健康教育提供参考。方法按照整群抽样的原则,抽取成都市农村小学和城市小学各5所共计1301名学生进行问卷调查。结果成都市小学生食品安全知识知晓率为53.3%,卫生行为正确率为70.7%;87%的小学生表示愿意改变不良卫生习惯;学生获得食品安全知识的主要途径是家庭和学校;农村小学生与城市小学生在食品安全知识的掌握和良好卫生行为形成方面比较均较低,差异有统计学意义(P0.05)。结论成都市小学生食品安全知识知晓率和卫生行为正确率均较低,应当进一步加强对小学生的食品安全知识健康教育。     

上海市初中生健康相关知识行为现状分析

目的 了解上海市初中生健康相关知识和行为现状,为开展针对性的青少年健康教育和健康促进工作提供依据.方法 采用分层整群抽样方法抽取8所中学的1233名初中生进行问卷调查.结果 初中生总的健康知识知晓率为87.02％,安全应急和心理健康知识的知晓率均超过85％,饮食营养和疾病预防知识的知晓率均低于50％,女生的健康生活方式...     

职高生口腔健康认知程度调查

目的了解职高生对口腔健康的认知程度,为学校制定口腔健康教育计划提供依据。方法采用随机整体抽样的方法,对293名职高生进行集中、匿名、自填式问卷调查。结果91．1％的学生希望拥有健康美观的牙齿,而对口腔美容的认知度仅为53．2％,33．2％的学生因为口腔问题受到过心理困扰,37．4％的学生日常口腔保健行为能符合要求,50．4％的学生了解口腔健康知识。结论职高生对口腔健康认知度较低,日常口腔保健行为亟待改善。学校应提高职高生口腔健康观念,普及口腔健康美容知识,强化口腔保健意识,改变不良生活习惯。     

东阳市小学生健康知识行为调查

目的调查分析小学生健康知识、健康行为情况,为制订有针对性的健康促进干预策略提供依据。方法采用整群抽样方法抽取部分小学生,调查其一般情况、健康知识及健康行为情况。结果初步掌握了小学生的健康知识、健康行为水平,为进一步开展小学生健康促进工作奠定了基础。结论东阳市小学生的健康知识及健康行为水平偏低,且城区小学生要高于农村小学生,需开展更进一步的健康教育工作。     

6省农村小学五年级学生健康教育现状调查

目的了解我国6省农村小学五年级学生进行健康教育现状与需求,为指导农村学校健康教育工作提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样方法,抽取全国6省农村72所小学的五年级学生进行健康教育现状调查。结果农村小学五年级学生健康教育开课率为84.8%,健康教育课在期末有考核与评价的占52.0%。健康知识和传染病知识知晓率分别为57.3%和67.8%,健康行为形成率为61.2%。影响农村小学五年级学生健康知识、传染病知识、健康行为最主要的因素是"是否上健康教育课"和"健康教育课期末是否考试";此外,经济水平是影响传染病知识知晓率的主要因素,性别是影响健康行为形成率的主要因素。结论农村小学五年级学生健康知识知晓率和健康行为形成率有待提高。加强健康教育课的落实可以提高学生的健康知识水平,但改变行为则与社会因素有关,需要采取更有针对性的、有效的干预措施。     

2009年青州市农村中学生预防艾滋病认知和健康教育需求调查

[目的]了解农村中学生艾滋病认知现状及其对健康教育的需求,为有针对性的开展健康教育提供依据。[方法]2009年5月,随机整群抽取青州市农村1所初中和1所高中,对在校的初一、初二和高一、高二的所有学生进行问卷调查。[结果]调查996人,艾滋病基本知识知晓率为64.76%,传播途径知识知晓率为83.33%,非传播途径知识知晓率为70.38%。15项艾滋病相关知识知晓率,初中生为57.86%,高中生为70.63%(P<0.01);男生为65.64%,女生为63.99%(P<0.05)。获得艾滋病相关知识的途径,是广播电视的占70.48%,是卫生宣传栏/册的69.84%,是报纸杂志的64.46%,是网络的48.90%;渴望获得艾滋病相关知识的途径,是广播电视的占68.37%,是卫生宣传栏/册的占67.97%,是报纸杂志的占59.14%。96.18%的学生希望获得更多艾滋病相关知识,92.67%的学生认为学校教授艾滋病知识非常重要,85.34%的学生表示愿意参加相关的活动。反对婚前性行为的占48.59%,知道可以做HIV检测和咨询的地方的为45.38%。[结论]农村中学生艾滋病相关知识知晓率较低。     

2009年滕州市某职业技术学院学生艾滋病知识调查

[目的]了解滕州市大中专学生对艾滋病基本知识知晓情况,为今后进行健康教育提供参考。[方法]2009年5月,对枣庄科技职业学院1080名大中专学生进行问卷调查。[结果]调查1080人,艾滋病基本知识总知晓率为86.72%。艾滋病基本知识总知晓率,大专学生、中专学生分别为87.86%、81.35%（P〈0.01）;医学生、非医学生分别为90.61%、82.13%（P〈0.01）,女生、男生分别为87.61%、82.58%（P〈0.01）;来自城镇、农村的学生分别为86.88%、83.00%（P〉0.05）。调查对象对艾滋病三大传播途径的知晓率均在90.00%以上,对部分非传播途径的知晓率在60.00%以下。获取艾滋病知识最主要的途径是网络、报刊和电视。[结论]大中专学生艾滋病基本知识知晓率较高,但不全面。     

某地中学生健康素养现状调查

摘要:目的　了解某地中学生的健康素养状况,为进一步开展中学生健康素养研究提供科学依据。方法　采用多阶段分层抽样的方法从某县随机抽取一所初中和高中,根据年级分层,在各层中随机选取学生共483人,采用统一制作的问卷进行现场调查,并用χ2检验对数据进行分析。结果　中学生健康素养具备率为25.96%;基本健康知识和理念知晓率为68.51%,初中生和高中生之间差异有统计学意义（χ2＝14.36,P＜0.001）;健康生活方式与行为形成率为45.32%;基本健康技能掌握率为25.96%,初中生和高中生间差异有统计学意义（χ2＝12.19,P＜0.001）。结论　中学生健康素养亟待改善,应加强学校健康教育工作,努力提升中学生健康素养水平。     

青浦区农村中小学生健康知识知晓率现况分析

目的探讨开展农村中小学生健康教育工作在开展农民健康促进行动中的作用。方法对部分中小学生健康知识和健康行为开展基线调查。结果初步掌握了中小学生的健康知识水平,为进一步开展农村健康促进工作打下了基础。结论青浦区中小学生的健康知识水平、健康行为形成水平相对较低,需要开展更进一步的健康教育。