搞好大学教育必须转变教学观念

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济和市场的全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制。调整发展方向，改革自身体制，重新确定目标任务。改革高等院校的管理制度，尤其重要的是要加强教育思想和教育观念的变革，转变办学思路，拓宽办学途径，更新办学方法。增强竞争意识，从而跟上国际高等教育发展的步伐。     

医科大学办学体制改革初探

当前,全国高等教育按照《中国教育改革和发展纲要》,兴起了一场改革的浪潮。在这场改革中,办学体制的改革是关键和重要内容。本文结合我校特点,对办学体制改革进行初步探讨。一、办学体制改革的意义所谓办学体制就是办学的主体和办学的运行机制,其中办学主体是其本质。长期以来,我国高等教育实行的是国家集中计划和政府直接管理的办学体制,这种在高度集中的计划经济体制下所形成的办学体制是以国家为办学主体。它在我国高等教育发展的历史时期曾经发挥过积极、重要的作用。但随着我国改革开放的深入和扩大,尤其是社会主义市场经济体制的建立…     

知识经济与高校人才培养

随着知识经济的到来 ,高等教育担负着培养创新型人才的重任。为此高等教育必须转变教育思想、教育观念 ,增强教师的创新意识 ,改革教学内容和教学方法 ,形成新的办学体制和运行机制     

广西中医学院硕士研究生英语学习现状分析与探讨

2010年7月国家教育部第9号公报发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》将我国高等教育发展任务定位在以全面提高质量为重点,更加注重提高人才培训质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力,大力推进研究生培养机制改革,把改革创新作为教育发展的强大动力。创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,     

试论高校后勤社会化

党的十五大报告指出:“优化教育结构,加快高等教育管理体制改革步伐,合理配置教育资源,提高教学质量和办学效益”,这为当前的高等教育改革指明了方向。高校后勤改革是高等教育改革的重要组成部分,是高等教育体制改革能否深入的关键。随着社会主义市场经济体制的确立、第三产业的迅猛发展和高校综合改革的深入,高校后勤社会化已成为高校后勤改革不可逆转的潮流。 一、高校后勤社会化的主要途径 所谓高校后勤社会化,是指将后勤服务纳入社     

政府统筹协调下的“校院合作”卫生人才培养模式探讨

随着高等教育的大众化以及经济社会发展对高技能型人才的需求,中国的高等职业教育快速发展并成为经济社会建设的重要支撑。近年,政府加大对职业教育政策的支持和教育资源的宏观调控,一方面是促进职业教育办学理念、人才培养模式等方面的创新发展,另一方面也促进职业教育内部办学体制机制的改革,由此政府统筹协调下的"校企合作"、"校际合作"、"城校互动"等各种办学模式,逐渐成为中国高等职业教育发展的主流。     

成人高校招生工作中存在的问题及其对策

目前，成人高校基础相对薄弱．成人高等教育发展中“普教化”特征突出。其根本原因在于围绕普通高等教育专业这一基本活动单元，形成普教式的办学形式、办学体制和人才培养的规格等，因而模糊了成人高等教育活动自身的独特性和运作过程的特有规律。为此，成人高校的根本出路在于深化改革，采取更灵活的教学管理体制和办学形式，形成务实的、具有市场导向的、效率化的办学形式和办学体制。改革成人高校现有的某些不适应经济、社会发展需要、     

南通高等教育的国际化策略

入世后 ,我国高等教育被纳入服务贸易范畴。高等教育的国际化 ,在给南通高等教育加快发展进程、壮大教师队伍、提高办学水平、改善投资主体结构方面带来机遇的同时 ,也在师资队伍建设、教育市场竞争、学生思想教育工作方面提出了挑战。只有在构筑高水平的一流师资队伍、改革教学与培养模式、实行中外合作办学和发展海外留学生教育方面采取强有力的措施 ,才能进一步推动南通高等教育的跨越式发展 ,加速提高南通高等教育的国际化水平     

成人高等医学教育生命力在于不断创新

我们的总书记江泽民同志在《庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话》提出了教育创新思想，抓住了深入推进教育事业改革和发展的关键，是我们开创普通高等学校成人教育改革的指导思想。过去在计划经济体制下，高等教育由国家包揽办学和政府直接管理。为了适应社会主义市场经济体制建立，在办学体制上，打破了由国家包办成人教育的旧格局。形成了以政府为主办、社会各界和公民参与的新局面，逐步理顺学校、政府、社会三者的关系。政府简政放权，扩大成人高等学校面向社会招生依法自主办学的权力。     

高校后勤服务社会化改革存在问题及对策

我国高校后勤服务改革历经多年 ,经过四个发展阶段取得了很大的成绩 ,但只能说是取得了阶段性的成果。 2 1世纪是知识经济时代 ,社会对高等教育的需求急剧增长 ,促使高等教育事业迅猛发展 ,改革高校教育体制以适应市场要求已成为必然趋势。高校后勤为教学、科研提供保障 ,是高校发展的基础。目前高校后勤服务体制与高校建设与发展的速度、办学规模、办学模式极不适应 ,高校后勤管理体制已经明显表现出它的弊端 ,后勤改革的相对滞后已经严重影响着高等教育事业的发展。在进一步深化高校后勤服务改革的时候 ,必须清醒地认识到后勤改革中存在的…     

我国高等教育技术装备保障问题宕析

在新时代、新形势下,我国高等教育进入高质量发展阶段促使教育技术装备保障工作也同时面临着新使命、新需求。目前,高等教育技术装备发展面临着制度建设、师资力量、经费投入和观念局限等一系列问题。因此,破除制约信息化教育技术装备发展的壁垒,提出以下对策：一是以加快体制和机制改革为动力,提高教育技术装备研发水平;二是以提高教学效率和效益为根本,加强专业人才队伍建设;三是以办好让人民群众满意的教育为宗旨,规范监管手段筹措办学经费;四是以适应信息化时代需求为目标,实现产教融合全面应用覆盖。     

谈大学素质教育的必要性

中国高等教育正面临着前所未有的挑战局面。外国教育的渗透、知识爆炸、技术革命、经济和市场的全球化使我国的高等教育必须扬弃传统的教学体制,调整发展方向,改革自身体制,重新确定目标任务,其中重要的手段之一就是进行素质教育,从而跟上国际高校教育发展的步伐。     

长学制临床医学专业人体寄生虫学双语教学改革的探讨

高等教育从21世纪经济社会科技发展的大趋势及其要求出发，为现代化建设培养高素质人才提供高质量的社会服务。要想实现这个目标，必须通过深化高等教育体制和方法的改革而提高教学质量，提高办学水平。     

科学管理是提高办学质量的保证

成人高等教育是教育的重要组成部分，20世纪80年代中期以来，我国成人高等教育在改革开放和发展成人高等教育方针指导下有了很大的发展。随着科学技术的迅速发展和教育教学领域的深化改革，对成人高等教育提出了更高、更新的要求。更新传统的教育思想，改革传统的教育模式，不断提高办学质量，是摆在成人高等教育工作者面前的一个重要课题。     

国际高等教育改革的动向与趋势

国际高等教育改革的动向与趋势郝兆兴（包头医学院，包头０１４０１０）１国际高等教育的发展我国的教育要贯彻党的教育方针，坚持社会主义的办学方向，发挥社会主义的优越性，就有必要借鉴外国的办学经验，使我们的教育走向世界的前列。二次世界大战后，世界高等教育发展...     

必须尽快走出高教改革和发展的观念误区

必须尽快走出高教改革和发展的观念误区秦玉明建国四十多年来，我国的高等教育事业有了长足发展，取得了显著成就，但在办学体制、投资机制等方面仍存在着一些观念误区．高等教育要加快改革和发展，其所要解决的首要问题，就是尽快走出观念误区．误区之一：在事业性质上，...     

关于高等教育体制转变的思考

我国经济体制改革的目标确定为建立社会主义市场经济体制。教育作为市场人才和智力配置的主要供应基地,教育体制必须在深化改革中作出相应的转变,以适应社会主义市场经济的发展和需要。要完成这种转变,就必须破除我国计划经济体制下所形成的思维、观念和价值标准;破除高等教育的传统办学模式、方法和路数。众所周知教育已经进行了十几年的改革,取得了一定的成绩,这是不容怀疑的。但是,为实现党的十     

对多层次、多渠道、多方式办学的适应与调整

随着国家人事制度的改革,中专学历已不再是就业的通行证,作为受聘的资质条件,在许多工作岗位都显现矮弱;与职业高中和技工学校比较,中专教育又在专业技术份量上显出持重。于是中专层面的教育既要给部分学生向高等教育发展的机会,又要保证中专教育的特色和质量,还要面对自主招生后涌入素质较低的学生,致使多层次办学在条件不等的中专学校都是非常需要的。具体的多层次办学包括本校招入学生的分层培养和对基层工作人员的培训,也包括联办成人高等教育和高职教育。市场经济体制下出现的阶段与局部的教育无序及学历证件的混杂,使得某些…     

办学体制改革与高等中医药跨学科复合型人才培养模式的建立

党的十四大以来所确定的建立社会主义市场经济体制，实现经济增长方式由粗放型向集约型的转变，实施可持续发展战略和科教兴国战略，既为我国高等教育事业的改革与发展创造了前所未有的良好机遇，也对高等教育的人才培养质量、办学效益等方面提出了更高的要求。      

加强师资队伍建设促进泸州医学院教育事业大发展

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。没有高水平的教师队伍,就没有高水平的高等教育。高等院校教师在促进高等教育的改革和发展,提高高等教育办学水平,保证高等教育质量等方面发挥着关键作用。加强高等院校教师队伍建设,尽快提高高等院校教师队伍整体素质,对所有高校来说都