护生临床实习带教存在的问题及对策

临床实习是护理教学的最后阶段，也是保证培养素质型、实用型、创新型人才的关键环节。目前，各医院临床整学并不令人满意，作者对本校在10所教学医院实习的2001级、2002级的护理专业350名实习生进行了问卷调查分析，旨在了解和掌握临床带教中存在的问题，探讨解决问题的方法，确保临床带教的质量。     

护生临床实习带教中存在的问题及对策

临床实习是护理教学的最后阶段，也是保证培养素质型、实用型、创新型人才的关键环节。但目前各医院临床教学工作效果并不令人满意。对我校在10所教学医院实习的2001级、2002级的护理专业350名护生进行问卷调查，旨在了解和掌握临床带教工作存在的问题。探讨解决问题的方法，确保临床带教的质量。     

军队医院实习护生临床带教中存在的问题及对策

目的 使带教老师的自身素质和带教水平显著提高,使护生对患者的服务意识增强,对护理工作意义的认识得到进一步的加深.方法 对当前带教中存在的问题认真分析并提出对策给予改进.结果 实习护生的动手能力、知识应用、交流技巧、适应能力均增强,积极性提高,利用休息时间参加全院及全科组织的业务学习、护理查房及操作示范、训练,工作认真严谨,护理质量缺陷明显减少,患者对实习护生满意度提高.结论 实习带教中存在的问题对策制定合理、有效,保证了效果,提高了护生的教学质量.     

护生临床带教中存在的问题及对策

<正>护生临床带教是临床护理工作的一个重要组成部分。现代护理观要求培养和造就具有专业技术及护理实践综合能力的新型护理人才,护生临床实习,是将学到的理论与临床相结合,培养她们综合能力的关键环节,是护生走上护理岗位,挑起工作重任的重要步骤。根据我们近年来的带教经验,对护生带     

本科护生临床实习带教存在的问题及对策

目的描述当前护理专业本科生(下称"护生")临床实习带教现状、存在问题,讨论参考性建议。方法采用质性研究中Van Manen的诠释现象学研究法,对实习护生进行现场或电话访谈。结果护生认为临床实习带教的问题主要集中于4个主题:部分医院带教计划不规范;部分带教教师带教意识淡薄,带教态度不佳;护生与带教教师之间存在距离感;理论讲课和出科考试大多流于形式,不够规范。结论护生对临床实习满意度有待提高。建议各教学医院规范带教计划,做到分层次教学;严格选拔带教教师,加强培训,适当激励;改进护生出科考核方式;加强院校合作,增进沟通,促进理解。     

全日制护生临床带教中存在问题与对策

目的 改进护理教学质量,提高护士的整体带教意识及带教能力,培养新形势下德才兼备现代型护理人才.方法 分析实习生及老师在临床带教中存在的问题,采取分层次分阶段目标教学与一对一带教相结合的教学方法.结果 保证了临床护理工作,提高了护理教学质量,确保了护理安全.     

高学历护生临床实习带教中存在的问题及对策

随着临床护理模式的改变，优质护理服务的开展，临床护理模式应“以患者满意度为中心”优质化管理模式，对护士的素质要求越来越高，需要高学历的护理人才越来越多。要激发高学历护士的工作和学习积极性，增强实习效果，必须先找出高学历中护生实习过程中出现的问题，再制订出行之有效的方法进行带教。高学历护生在实习过程中主要有轻视带教教师、不能正确认识临床护理工作、自制能力和自理能力差、思想顾虑多等问题。要解决这些问题就需要有完善的教学计划、好的岗前教育、优秀的带教老师、严明的组织纪律、灵活多样的带教方法、职业道德的培养和不断改进的带教计划。     

护生实习后期的带教问题和对策

现将临床实习后期出现的一些问题加以分析 ,并提出一些个人看法。1　存在的问题1.1　忙于找工作目前 ,大多数医院不愿引进护理人员 ,不是护士编制已满 ,而是从效益、工资待遇等方面考虑 ,不愿多“养”一个人 ,加上一些人重医疗轻护理的思想 ,以及社会上一些托人找关系、送礼受贿的现象普遍存在 ,护校毕业生想找一个理想的工作还真不容易。因此 ,多半学生忙于托人找关系找工作 ,根本无心实习。1.2　面临毕业考试实习后期 ,毕业考试在即 ,几门理论课要参加统一考试 ,能否通过考试 ,关系到能否取得毕业证书 ,也关系到以后的生计问题 ,马虎不得…     

护理实习临床带教中存在的问题及对策

本文就带教老师在临床护理带教中存在的问题进行了认真分析，并结合我科临床带教工作实践，从带教老师的选拔，自身素质、业务水平、责任心、教学方法、语言技巧及沟通能力等方面，有针对性地提出了改进对策，从而保证了护生的实习效果，提高了教学质量，可供同行参考。     

实习护生带教管理中存在的问题与对策

我院是一所综合性三级甲等医院 ,共设床位 12 2 4张 ,护理人员 781名 ,分布于 42个临床科室。每年接受 15 0名大中专院校学生来院实习 ,其中护校实习生 6 0名左右。为了培养和造就一批德才兼备的合格护士 ,我院护理部自 1993年以来 ,不断总结经验 ,找出带教中存在的问题 ,及时改进工作 ,制定了带教计划和综合考评计划 ,收到了较好的效果。1　带教中存在的问题1 1　临床带教制度不够完善 ,监督不得力。部分带教老师意识淡薄 ,缺乏责任感 ,片面认为带教是一种负担 ,还不如自己干得快 ,还怕护生出了问题要老师负责 ,个别科室不重视带教工作 ,给…     

护生临床实习带教存在问题及对策

护生自身方面的问题：①文化基础知识薄弱；②专业知识缺乏；③缺乏吃苦好学精神。     

边疆医院护生临床实习带教存在问题探讨及对策

目的提高带教护生的质量,为临床输送优秀的护理人才。方法通过对边疆地区1所三级乙等综合医院,自2007年来带教护生458人的回顾性分析,分析带教中存在的问题,以及探讨针对问题采取的对策。结果通过改进教学方式、运用灵活多样的教学法、采取教与学双评节制的运行法,使带教老师增强了教学意识和责任感,同时也激发了学生学习、工作的积极性和主动性。     

护生临床带教中面临的问题及对策

目的 使带教老师的自身素质和带教水平显著提高.使护生对患者的服务意识增强,对优质护理服务内涵的认识进一步加深.方法 对目前带教中存在的问题进行分析并提出对策予以改进.结果 培养了护生以人为本,以高度的责任心认真对待每位病人,杜绝了差错事故的发生,使护理带教质量不断提高.结论 实习带教中存在问题的对策制定合理、有效,保证了实习效率,提高了护生的教学质量.     

浅谈当今实习护生的带教

我院是一所教学医院，每年都有接受来自大、中专院校的实习护生的带教任务。而临床实习是护生理论联系实际，培养职业能力的重要阶段。任何调动教与学双方面的积极性，实现教与学最佳效果，是临床教学工作的重要课题。当今激烈的医疗市场竞争中，病人地位的改变，对护士也提出了更高要求，传统的实习带教已不能满足现代护理的需要。我们通过认真的分析与探讨，提出了新形势下临床带教的重点，并制定出相应的对策，使我们的带教质量得到很大提高。     

实习护生的临床带教

护生的临床实践是保证护理教育达到培养实用型护理人才目标的关键环节,更是进一步提高临床护理质量,提高护士素质,发展护理事业的重要手段,是理论到实践的必由之路。临床教学质量高低直接影响到护生的学习效果,而师资力量的高低则直接影响着临床的教学质量。本文侧重点从教师选拔、教师素质要求、带教老师如何及时端正学生态度以及注重人性化带教这几个方面进行阐述,从而调动了护生的学习积极性,激发求知欲,在短短实习期内为将来走上临床岗位奠定坚实的基石。     

带教临床实习护生的体会

目的：探讨临床带教方法，提高临床实习带教质量。方法：制定适合护生的实习计划和带教方法，发现实习中存在的问题，及时解决。结果：通过带教，护生能很好地将理论联系于实际，圆满完成实习任务。结论：加强护生管理，完善带教方法，不断总结经验，可提高带教水平。     

护生临床带教实习中存在的原因及管理措施

目的:探讨护生临床带教中存在的问题及对策.方法:对建立完善的临床带教管理体系、临床带教手段及护患之间的沟通技巧等所采取的措施进行了回顾性总结与分析.结果:通过临床带教实习,提高了护生的实习兴趣和质量,实习护生对临床带教的满意度>96%.结论:对护生临床实习进行多种方式的带教和指导,可明显提高实习护生的综合素质和临床实践质量与效果.     

谈临床实习护生存在问题与带教体会

临床实习是护生学习的重要环节,是从学校走向社会的重要平台.针对目前实习护生存在的问题,抓好岗前培训、规范操作步骤、安排业务学习、举行护理查房,提高带教老师的专业素质,使护生能熟练掌握基本技术和基础理论.带教老师对护生实习效果的影响具有举足轻重的作用,带教老师的言传身教及以身作则对护生都产生很大的影响,因此,加强对带教老师的素质培养是护理教学管理工作的重要基础工作.