浅谈中等医学职业教育课堂教学中的素质教育

<正>中等医学职业教育是培养高素质人才的一种重要途径,素质教育并不是脱离具体学科教学之外的教育模式,而是与学科教育融为一体,扎根于学科教育之中。课堂教学是素质教育的主渠道,是进行素     

医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系及发展定位

医学教育结构的调整与卫生事业的发展,给医学高等专科教育的发展带来了前所未有的发展空间。理顺医学高等专科教育与高等卫生职业教育的关系,明确医学高职高专教育发展定位,是影响学校办学方向和实现学校自身可持续发展的关键。     

医学职业教育中病理学课程思政实践研究

医学职业教育中,全面加强实施课程思政教育对培养合格的医疗从业者具有重要意义,通过分析在病理学教学中实施课程思政的必要性,梳理病理学教学实践中的思政元素:利用病理学课堂加强爱国主义教育;联系国情和社会热点问题进行德育渗透,激发病理学学习兴趣;通过病理学课堂对学习者实行辩证法思想教育;培养严肃认真的科学态度和坚韧不拔的进取...     

护理学专科方向建设发展的思考

麻醉护理工作是近年来适应现代麻醉学科的发展而建立的一项护理内容，世界发达国家已广泛开展麻醉护理工作，为适应21世纪我国高等医学教育发展的新形势，进一步满足社会和医疗卫生事业发展的需要，我国麻醉学界的著名专家也多次呼吁要培养麻醉护士，逐步开展这项工作，在护理学专业的基础上加速麻醉专科护士的培养，也成为全国教育、护理、麻醉界所关注的议题。     

浅谈呼吸内科双语教学

双语教学主要是指高等院校的部分专业基础课和专业课同时采用两种语言进行授课的一种教学方式,其中两种语言一般是指母语和英语或是母语和日语,医学素质教育的实行使双语教学越来越被重视.也使得双语教学的设立成为适应医学教育发展的必要.当然,在学术交流国际化的今天,高层次医学人才的一项基本技能就是具有良好的外语水平,特别是能够熟练地应用英语进行读、说、听、写,既有良好的专业知识又通晓外语的专业人才必将是我国参与国际竞争的重要条件.我们在呼吸内科双语教学中主要有以下几点认识和体会.     

浅谈中国全科医生职业教育

全科医生是全科医疗及社区卫生服务的主要实施者和执行者,是居民健康的守门人。该文从全科医生规范化培训、全科医生职业道德教育和完善相关法律法规三方面来探讨加强全科医生职业教育。     

浅谈医学双语教学

1双语教学的概念和重要性双语教学(bilingual teching)一般是指在专业课程教学中,以国外原版教材(通常是英文原版教材)为基础,采用母语和外语(目前主要是指英语)两种语言同步或交叉授课的一种教学模式与教学方法。目前,世界上双语教学模式通常分为三种,即浸没式(immersion bilingual education)、过渡式     

护理本科医学生物学教学初探

近年来为了满足人民群众健康的需求,我国的高等护理教育发展很快,本科和研究生教育的比重也不断加大,我院每届的护理本科招生约330人.其中近60%为文科生.     

将转化医学理念应用在影像医学教学中的意义

影像医学专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才[1].转化医学是当前世界医学研究一个新的起步点和着力点.我国现行医学教育体系存在着基础与临床严重脱节等缺陷.要改革这种理论脱离实际的传统医学教育模式,转化医学无疑是促进我国医学教育改革最有效的途径之一[2].本研究拟通过对转化医学的概述,简要介绍其在影像医学教学科研工作中的意义.     

明确自身发展定位 树立新教育价值观——论医学高等专科教育与高级卫生职业教育的关系及自身的发展定位

医学教育结构的调整与社会卫生需求的变化，给医学高等专科教育的发展带来了前所未有的发展空间。理顺医学高等专科教育与高级卫生职业教育的关系，明确医学高等专科教育发展定位，是影响学校办学方向和实现学校自身可持续发展的关键。     

实验中心在医学职业教育中的优势

随着我国教育结构的不断调整,中等卫生学校已并入到职业教育的发展行列。大力发展医学职业教育,全面提高教学质量,不断完善提高学生的基本技能和训练动手能力的培养,我校成立了"临床技能训练中心,基础实验中心"。两个中心的基本功能是培养学生的"三基",即基本理论,基本操作,基本技能。通过对学院实验中心近几年的建设与发展的回顾,笔者认为实验中心在实验中体现出较为突出的优势为如下几个方面。     

浅谈七年制临床医学专业医学检验课程教学

医学检验课程是诊断学的重要组成部分。针对七年制临床医学生的特点，如何在有限的学时内高质量地完成教学工作，对培养学生的临床检验知识和加强综合素质训练以及提高检验科授课教师水平有重要的意义。近几年来，我们在师资队伍建设、教学内容和教学方法上作了初步探讨。     

《全科医学概论》教学初探

《全科医学概论》作为全科医学学科的基础教材,广泛应用于全科医学理论的教学中,本文根据全科医学的特点和理念,探索《全科医学概论》的有效教学方式,希望对提高全科医学教学效果有一定的参考意义。     

浅谈医学检验专业的生物化学实践教学的必要性与可行性

根据我国职业教育的办学方针,结合卫生职业教育医学检验专业生物化学教学中存在的问题,探讨检验专业开展生物化学实践教学的必要性与可行性。     

浅谈医学高校教师如何面对教学改革

目前,教学改革正在全国的教育界如火如荼的进行着。此次改革涉及的范围之广、产生的意义之深是前所未有的。其发展趋势也是无法估量的。可以说,面对这场规模空前的改革,全国大多数的高校已经进行了认真的反思,在教学理念、课程体系、教学结构等诸多方面也做了合理的调整。那么,在包括医学高校在内的各大院校,改革的具体实施者教师又该如何面对教学改革提出的机遇与挑战呢,具体说,也就是如何重新找到自己的角色位置,如何提高个人素质来适应改革并发挥主导力量。     

留学生医学微生物学的教学体会

随着经济的全球化和国家综合国力的提高．我国与国外的文化教育交流也不断深入。大量的海外学子进入我国高等医学院校,使留学生教育成为高等院校的一项重要的教学任务,这给改革发展中的高校提出了更高的要求。医学微生物学是医学留学生的一门重要基础必修课．与多门临床课程的学习密切相关。如何上好这门课,为临床学习打下坚实基础,是微生物学教师面临的重要问题。     

基于转化医学理念的药学研究生教学

当前药学研究生教育中存在基础理论知识与药物研究实际相脱节的问题,导致药学专业研究生对新药研发认识不足。针对这一现状,探讨药学研究生教学的新思路势在必行。转化医学是一个药学、医学、生命科学交叉融合和飞速发展的领域,对药学研究生而言,开展基于转化医学发展原则和实践理念的药学教育,无疑是优化药学研究生培养模式的重要途径,将帮助学生更加深刻地理解即将从事的新药研发工作,培养有能力将基础研究成果向临床应用转化的人才。     

护理专业预防医学教学思路探讨

在现代社会中,新生病种日益增多,人们保护环境的意识也越来越强,对健康水平的需求也日渐提高,这就使得<预防医学>课程越发重要,在教学中重点突出护理专业的重点,让学生们学好这门课程,在以后的工作中保护好自己健康的同时也能为病人及健康人的防病治病提供更好的服务.     

浅谈多媒体教学在医学教学中的应用

多媒体教学把多种现代化的教学设备有机结合为一体,实时、高效地采集、加工处理和播放文、图、声、像信息,充分发挥人和设备的潜力与整体效能,达到教学信息资源和设备资源共享的目的。因此,尽快将多媒体教学应用于课堂教学,是现代教育改革、发展的需要,必将为我国教育改革带来深远的影响。通过调查我校几年来使用多媒体教学的情况,总结了一些多媒体教学在医学教学中的优点及不足。1多媒体教学作为一种先进的教学方法,应用于生理学教学中具有许多优点1.1信息容量大在医学教学中,有许多部分需要结合图画来讲解,教师画一幅图有时需要很长时间,…