中学生生活满意感调查

本文采用整群随机取样的方法 ,选取河北、山东、山西、福建、安徽、内蒙、北京 7个省市的 10 0 0名中学生为调查对象 ,收回问卷 985份 ,有效问卷95 8份。其中男生 44 7人 ,女生 5 11人 ;农村中学生 199人、城镇中学生 3 3 0人、大城市中学生 40 9人。采用　 1 自编的特殊领域生活满意感问卷 ,该问卷主要考察被试在物质生活、身心状况、社会适应和社会支持、学习状况、社会发展与国际政治形式 5个领域的满意感状况 ,共 3 2个条目。采用1-7的等级计分 ,得分越高表明被试在该领域的满意感越高。 2 总体生活满意感测查题目 :该题目要求被试就自…     

城市居民生活满意感与心理健康的相关研究

目的探讨生活满意感对心理健康的影响。方法对286名宁波市民,采用自编的生活满意感量表、SCL-90症状自评量表进行问卷调查。结果①在不同群体总体生活满意感的比较中,不同职业状况、个人月收入、家庭月收入的群体闻存在极显著的差异,而不同性别、年龄、教育程度、婚姻状况的群体闻没有显著差异。②城市居民的总体满意感处在一般和较满意之间,在3个生活满意度因子中．满意度最高的是人际关系和健康状况因子。③社会物质生活条件和社会地位因子与SCL-90大部分因子的相关达到显著水平。④生活满意感水平高、低两组被试在SCL-90的绝大部分因子上的差异达到显著水平。结论个体的主观满意感水平能够影响个体的心理健康感。     

中小强度健美操锻炼对女大学生身体自尊和生活满意感的影响

目的探讨中小强度锻炼对女大学生心理健康的影响。方法采用中小强度健美操锻炼对女大学生进行为期10周的干预实验。结果锻炼后,中等强度组相对于小强度组和对照组在身体自尊、整体自尊和一般生活满意感方面有显著性变化（P〈0.05）;锻炼提高身体自尊、整体自尊和生活满意感后,还能够促进身体自尊、整体自尊与生活满意感之间的关系。结论中等强度的健美操锻炼在提高女大学生的身体自尊、整体自尊与生活满意感的同时,进而促进女大学生的身体自尊、整体自尊与生活满意感之间的关系。     

老年期主观生活满意感的相关因素

研究表明老年人的社会支持和主观生活满意感呈正相关[1];健康对老年期主观生活满意感有很大的影响[2];随着年龄的增长,老人的主观生活满意程度下降[3].本研究主要探讨老年期主观生活满意感的性别差异,以及与生活满意感有关的一些社会和个体因素.     

河南省医学院校大学生生活意义感的现状

目的:调查医学院校大学生生活意义感的现状及其在性别、年级、专业方面的差异。方法:采用生活意义感量表(PIL),分层随机抽取新乡医学院361名大学生进行测试。结果:(1)河南医学院校大学生生活意义感总体处于中等偏低水平;(2)女生生活意义感显著高于男生(t=-4.56,P0.001);(3)高年级学生的生活意义感明显低于低年级学生(F=17.55,P0.001);(4)非医学专业的学生生活意义感低于医学专业学生(t=-7.28,P0.001)。结论:河南医学院校大学生生活意义感整体处于中等偏低水平,应注重在大学教育中积极引导、干预,提升医学生生活意义感。     

大学生宽恕、人际关系满意感与主观幸福感的关系研究

目的:探讨大学生宽恕、人际关系满意感与主观幸福感之间的关系。方法:采用人际侵犯动机量表、主观幸福感量表和人际关系满意感量表对641名大学生进行测量。结果:大学生的宽恕、人际关系满意感和主观幸福感都显著正相关,宽恕对主观幸福感有直接影响,也通过人际关系满意感间接影响主观幸福感。结论:在宽恕对主观幸福感的影响中,人际关系满意感具有部分中介作用。     

工作不安全感及其对工作投入度与生活满意感的影响

目的 考察企业员工的工作不安全感及其不同维度对工作投入度与生活满意感的影咆.方法 对787名企业员工测量工作不安全感及工作投入度与生活满意感,并运用层级线性回归方法详细分析工作不安全感的不同维度对后果变量的不同影响效应.结果 在排除人口学变量的影响后,工作执行不安全感对工作投入度的奉献维度及专注维度均有显著的负向预测作...     

父母工作不安全感对大学生生活满意感的影响:父母认同感的调节作用北大核心CSCDCSSCI

目的:探讨大学新生所感知的父母工作不安全感对其生活满意感的影响以及父母认同感在两者间的调节作用。方法:以大学新生感知的父母工作不安全感问卷、父母认同感问卷以及生活满意感问卷对某综合性高校2012级新生698人进行施测。结果:大学新生感知的父亲与母亲工作数量不安全感对其生活满意感均具有显著的负向预测作用,但感知的父亲与母亲工作质量不安全感对其生活满意感均不具有显著预测效应;母亲认同感对大学新生的生活满意感具有显著的正向预测作用;母亲认同感在感知的母亲工作数量不安全感与大学新生生活满意感间起到显著的正向调节作用,在感知到的母亲工作质量不安全感与大学新生生活满意感间起到显著的负向调节作用。结论:感知的父亲与母亲的工作数量不安全感都降低了大学新生的生活满意感,但只有母亲认同感起到显著的调节作用。     

高等职业院校大学生自我价值感调查研究与分析

为了解当前高等职业院校大学生自我价值感现状,本研究采用《自我价值感调查问卷》,针对457名重庆地区高等职业院校大学生进行的调查表明:高等职业院校大学生自我价值感总体水平较高,且总体自我价值感随年级的升高有不断增长的趋势;高等职业院校男生的自我价值感在个人取向的心理自我价值感显著高于女生;而高等职业院校女生的个人取向的人际自我价值感、生理自我价值感、家庭自我价值感以及社会取向的家庭自我价值感都显著地高于男生。     

大学生新生心理健康调查

大学生心理健康问题日益受到重视 ,各类大学陆续开展各种活动来了解大学生心理健康状况、提供咨询服务 ,以提高学生的心理健康水平。已有的有关大学生心理健康、心理卫生或精神卫生状况的研究及心理档案的建立 ,采用最多的调查问卷是ＳＣＬ - 90 ,另外还有ＣＰＩ、16ＰＦ、ＥＰＱ等。尽管用ＳＣＬ- 90进行的调查已经不少 ,但由于所调查大学生的地域、规模等方面的不同 ,研究目的也不尽相同 ,每一次调查都为解决各自不同的问题而进行。厦门大学于 1999年正式成立厦门大学心理咨询与教育中心。作为心理保健档案建设工作的第一步 ,于 1998年 10…     

安徽省大学生生命质量调查研究

目的了解安徽省大学生的生命质量状况。方法采用整群抽样方法,抽取安徽省3所高校学生400名进行《生存质量测定量表简表》问卷调查。结果学生生理、心理、社会关系、环境得分分别是13.74±2.49、13.19±2.03、14.34±2.94和12.40±2.371;环境领域的得分相对偏低。结论安徽省部分高校大学生生命质量属于中等,较发达地区低,较西部地区高,大学生对环境方面的适应能力普遍较差。     

华北两所高校大学生生命质量的调查研究

目的 了解扩招形势下,大学生生命质量的特点和规律。方法 采用回顾性研究方法,自制生命质量问卷,对华北两所高校903名大学生进行生命质量的无记名问卷调查。结果 在1～5分的调查中,男生除在生理维度高于女生外,其他维度均低于女生。男性的生命质量总分主要受家庭对学习的正面影响、卫生服务、健康环境等因素的客观状态及其主观满意程度的影响;女生的生命质量总分主要受生活有意义、安全感、业余生活等因素的影响。结论 男女大学生的生命质量存在不同特点,应进行针对性干预。     

大学生自尊、应对方式与学校生活满意度的关系

目的探讨应对方式在自尊与学校生活满意度之间的作用机制。方法采用自尊问卷(SES),应对方式问卷(CSS)和学校生活满意度问卷(SLS),对大学城不同学校190名大学生进行抽样调查。结果①大学生学校生活满意度与自尊成正相关(r=0.388,P<0.01),与应对方式中的解决问题(r=0.368,P<0.01)、求助(r=0.261,P<0.01)成正相关,与退避(r=-0.146,P<0.01)成负相关;②大学生自尊(t=5.11,P<0.001)、解决问题(t=2.96,P<0.01)和自责(t=2.30,P<0.05)能预测学校生活满意度,自尊和解决问题起正向预测作用,而自责起负向预测作用;③应对方式中的解决问题(t=3.02,P<0.05)和求助(t=2.16,P<0.05)在自尊与学校生活满意度之间起部分中介效应。结论应对方式在自尊和学校生活满意度之间起部分中介效应,即大学生的自尊能通过应对方式对学校生活满意度产生影响。     

多维学生生活满意度量表中文版的初步测试报告

目的：建立多维学生生活满意度量表(Multidimensional Students’Life Satisfaction Scale，MSLSS)的中文版，并测试其信、效度。方法：793名中学生完成了MSLSS，计算量表的内部一致性信度、分半信度和重测信度、总分与各因子间的相关系数．并进行验证性因子分析。结果：MSLSS中文版的Cronbach’sα系数为0．90；重测信度为0．86：总分与各因子的相关系数在0．71-0．80之间，各因子间的相关系数在0.36～0．57之间；条目对因子的标准负荷系数在0．35～0．89之间，5个潜变量在上一级潜变量的标准负荷系数介于0．55～0．74之间。验证性因子分析的指标：x^2、x^2／df、NFI、CFI、TLI、RMSEA均符合心理测量学要求。结论：MSLSS中文版具有良好的信、效度．在我国也是一种较好的青少年生活满意度测评工具。     

大学生学业成就归因与生活满意度的关系

目的研究大学生学业成就归因与生活满意度的关系。方法采用生活满意度量表和多维-多向归因量表(MMCS)对297名大学生进行测试。结果①男生在能力(t=-2.22,P<0.01)和努力因素(t=-3.09,P<0.05)上显著低于女生,而在情境因素(t=2.80,P<0.01)上显著高于女生;男生在内控性因素(t=-3.21,P<0.01)上显著低于女生,而在外控性因素(t=2.29,P<0.05)上显著高于女生;②大学生的生活满意度在性别上无显著差异;③大学生学业成就归因中的努力因素与生活满意度总分有显著相关。结论女生倾向于进行内控性归因,男生倾向于进行外控性归因;学业成就归因中的努力因素对大学生的生活满意度有显著影响。     

大学生自我控制、学习适应与生活满意度的关系

目的探讨自我控制、学习适应与生活满意度的关系。方法采用大学生自我控制量表、大学生学习适应量表、生活满意度问卷对205名大学生进行调查。结果在自我控制和生活满意度上性别差异不显著,在学习适应上性别差异显著（t=3.783,P〈0.001）,女生好于男生;在这三方面不存在显著的专业差异和年级差异,但在一些因素上差异显著;自我控制对学习适应有显著影响（F=11.709,P〈0.001）,自我评价、学习动机对生活满意度有显著的预测作用（t=2.675,P=0.008;t=2.442,P=0.015）。结论提高自我控制水平和学习适应程度有利于生活满意度的提高。     

大学生主观幸福感的调查研究

目的考察大学生的主观幸福感状况。方法使用主观幸福感问卷对409名大学生的主观幸福感状况进行调查。结果①从整体上看,大学生的主观幸福感处于中等偏上水平,倾向于体验到较高水平的积极情感、较低水平的消极情感,但在生活满意度上有待提高;②健康状况不同的学生其主观幸福感存在显著差异。此外,在积极情感维度上,存在显著的年级差异;在生活满意度方面,性别、城乡差异显著;③主观幸福感由认知成分和情感成分组成,其中认知成分即生活满意度,情感成分包括积极情感和消极情感。它们都是主观幸福感强有力的预测指标,主观幸福感与生活满意度和积极情感呈显著正相关,而与消极情感呈显著负相关。其中情感成分的预测力大于认知成分对主观幸福感的预测力。结论大学生的主观幸福感处于中等偏上水平。     

大学生性别、身高和体重指数与身体自我满意度的关系

目的：探讨大学生性别、身高、体重指数与身体自我满意度的关系。方法：用黄希庭编制的身体自我量表测试457名大学生，同时要求被试自报身高、体重。结果：除对负面特征的满意度外，男生身体自我满意度各维度和身体自我满意度总分均高于女生。对身高、身材、负面特征的满意度以及身体自我满意度总分与学生身高呈正相关。男生对体重的态度与医学正常体重指数标准一致。女生除了最胖的两例外体重指数越低对体重越满意。结论：性别、身高和体重指数与大学生身体自我满意度有关。     

大学生外倾性与生活满意度的关系:情绪和自尊的链式中介作用

目的:探讨大学生外倾性、积极情绪、消极情绪、自尊和生活满意度之间的关系。方法:采用简式大五人格量表的外倾性分量表、积极和消极情感量表、Rosenberg自尊量表和生活满意度量表对348名大学生进行调查。结果:①相关分析显示,外倾性、积极情绪、自尊和生活满意度两两显著正相关;外倾性、自尊和生活满意度与消极情绪显著负相关。②结构方程模型分析表明,外倾性不仅直接影响个体的生活满意度,而且还通过自尊的中介作用与积极情绪-自尊中介链和消极情绪-自尊中介链的中介作用对生活满意度产生间接效应。结论:外倾性既通过直接路径,也通过自尊的中介作用和情绪-自尊的链式中介作用等间接路径影响个体的生活满意度。     

中国内地、香港和美国大学生生活满意度比较

目的:比较中国内地、香港和美国大学生的生活满意度差异。方法:采用国际大学调查问卷对中国内地、香港和美国的936名大学生进行测查。结果:(1)中国内地(均分115.2±23.1)、香港(均分128.7±23.6)和美国(均分140.6±26.6)大学生一般生活满意度差异具有统计学意义(F=97.715,P<0.001),同时男性(中国内地、香港和美国均分分别为112.9±23.7、129.1±24.0、140.2±25.5,F=70.258,P<0.001)和女性(中国内地、香港和美国均分分别为121.1±20.6、127.8±23.0、141.0±27.6,F=21.656,P<0.001)在三个地区差异具有统计学意义;(2)具体生活满意度对一般生活满意度有很大贡献(解释率为77%);(3)对大学生一般生活满意度贡献最高的具体生活满意度指标在中国内地是经济状况和恋爱关系(解释率分别为26.9%和10.5%),在香港是家庭和教师所讲授的课(解释率分别为42.6%和12.9%),在美国是家庭、健康水平和教材(解释率分别为38.9%、18.5%和11%)。结论:中国内地、香港和美国大学生的一般生活满意度有明显差异,且三地区大学生具体生活满意度均显著影响了其一般生活满意度。