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为了解和掌握我区中小学生体质状况,不断提高学生的健康素质,自1981年起,我们对7~17岁男女学生,进行了连续十年的追踪调查。调查情况如下:1 资料的来源与方法从1981年起,我们根据不同地理环境,不同经济状况,不同学习条件等原则,选择了十所中小学7~17岁汉族男女生,进行了连续十年的动态观察。由经培训的校医,采用卫生部儿少卫生研究所制定的技术规范,统一时间,统一器械,对学生进行了身高、体重、胸围、肺活量四项指标的测试。测试资料经审核整理,再经统计学处理,分别计算出各年龄组 相似文献
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从1982至1987年连续6年在我县内选择具有代表性的10所小学(城镇2所,乡村8所),对1982年的8岁学生开始逐年追踪观察,其生长发育情况到1987年13岁停止。于每年6月中旬测量其身高、体重、胸围及坐高等发育指标。现将调查结果分析如下: 1 结果与分析1.1 连续6年追踪小学生生长发育状况小学生四项发育指标的均值(略)均随年龄的增大而逐渐增加。经相关分析,男、女学生均是年龄与各指标间有相关关系存在,P<0.001,且高度密切。见表1。 相似文献
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为了解大连地区小学生生长发育规律,积累生长发育资料,我们于1992-1997年对大连市小学生的身高、体重和胸围进行了追踪研究。1对象与方法1.1对象:大连市沙河口区黑石礁小学1984年10月出生的儿童100名。进行了连续6年的生长发有追踪观察,由于6年间的学生变动,最后得有效卡片78张,其中男性50人,女性28人。1.2方法:采用邵象清[1]国际标准的身高、体重和胸围的测量方法。使用器具为日本GPM社和南昌市青云港计量仪器厂制造的人体测量器。测量时间为每年的5月18日-20日。最终数据全部输人计算机中,并用SAS系统进行统计学处理。2结… 相似文献
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目的 探讨独生子女和非独生子女体格发育指标增长规律及其差异。 方法 对 40 0名独生子女和 34 4名非独生子女进行 8年的追踪观察。 结果 独生子女比非独生子女的体格发育指标发育水平提高 ,各体格发育指标发育曲线交叉年龄提前 ,青春期生长突增高峰年龄提前。 结论 学校卫生工作者应关注独生子女体格发育水平提高和青春期生长突增提前的现象。 相似文献
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为了探讨小学生生长发育状况,现将1988—1993年6年追踪观察资料统计如下:1对象与方法在马头一小一年级4个班240名小学生中,筛选1981年8月~9月15日出生的儿童,1988年9月入学~1993年连续监测6年,每年均为9月份。监测方法按全国学生体质健康调研细则要求进行。共获有效卡片 相似文献
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本利用南京市儿童少年生长发育十年追踪调查资料,初步探讨了8-17岁儿童少年形态发育,功能发育,手和腕部骨骼发育以及性发育的特点和规律。 相似文献
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儿童少年生长发育追踪观察 总被引:3,自引:0,他引:3
本文报道了1982年至1990年南京城区8岁儿童生长发育的9年追踪观察。结果表明:形态、机能的突增男生在12岁,女生在10岁。本文根据月经初潮出现的时间划分出早熟、正常、晚熟三个发育类型,通过各类型的身高及体重/身高指数的比较充分地表现出早熟者的高度、女性体态及三种类型的不同变化规律,同时相应的手、腕部X线摄片差异也有显著性。 相似文献
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为了解我县城镇小学生在小学阶段的生长发育状况 ,我们于 1 988年 9月至 1 993年 9月对县城区2 5 0名小学生进行了追踪观察检测。1 材料与方法1 .1 调查对象 为本县淳溪镇 1 988年 9月 1日已满 7周岁 (未满 8周岁 ) ,正在读小学一年级的学生2 5 0名 (男 1 3 5名 ,女 1 1 5名 相似文献
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为了探讨农村侗族儿童的生长发育状况,探索其规律和特点,提高儿童保健的工作质量,对我县82名农村侗族儿童进行了7年追踪观察。追踪结果,7年中82名农村侗族儿童的发育水平是不均衡的,而且每个人的增长速度不是直线上升,发育曲线呈波浪状。1岁内生长最快,以后逐渐减慢。各年龄组儿童身高、体重低于1985年九市城区正常儿童体格发育标准。结果提示,重视和改善儿童的营养问题势在必行,平衡的膳食、丰富的营养、科学的喂养及恰当的体格锻炼是保证儿童健康成长的基础。 相似文献
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为了解我市小学生生长发育特点及规律,给制定小学生卫生保健措施提供科学依据,我们从1991年10月起对我市344名6岁儿童生长发育情况进行了连续6年追踪观察,现将结果报告如下。1对象与方法1.1以1991年10月1日年满6岁而未满7岁在我市和平小学和大... 相似文献
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天津大学203名学生生长发育5年追踪观察 总被引:1,自引:0,他引:1
文中报告本校学生203名(男生120名,女生83名)在校5年间身高、体重的追踪测量结果。19岁的大学生入学后仍在继续生长,但幅度降低。对比了天津城市学生与河北农村学生的城乡差异。用标准差比值的方法评价以上两组学生的身高、体重在整体人群中所处的水平和差异。 相似文献
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为了解儿童生长发育的动态变化,摸索其特点和规律,笔者于1986年至1991年对甘肃省兰州实验小学100名7岁儿童的生长发育进行了连续六年的追踪观察,由于六年间的学生变动,最后得有效卡片77张,其中男生43人,女生34人。观察的内容有身高、体重、胸围三项形态指标。检查时间为每年的9月22日。检查方法按照1985年全国学生体质、健康调研的要求进行。在检查过程中,做到了检查人员、检查器材、检查时间、检查内容、检查对象五固定,保证了资料的准确性和可靠性。现将结果报告如下: 1 发育水平 相似文献
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为了解学龄前儿童生长发育及营养状况,提供可行的干预措施.从1999年~2003年,连续4年对漳州市实验幼儿园新入园儿童进行了生长发育及营养状况的追踪观察. 相似文献