酶循环法检测及其进展

196 1年LowryOH等应用两种工具酶建立循环酶测定方法:即6 磷酸葡萄糖脱氢酶、谷氨酸脱氢酶的催化特性及酶偶联反应的原理,使反应体系中NADP+ NADPH循环变化,对循环中生成大量的6 磷酸葡萄糖酸,用指示酶6 磷酸葡萄糖酸脱氢酶催化,检测终产物NADPH ,从而提高检出能力。ChiMMY等改进LowryOH酶循环法,即酶双循环法。其操作方法包括待测样品酶循环、工具酶灭活、加入指示酶双循环及对终产物检测。本文对酶循环动力学研究、临床生化检验及环境监测中的应用作一介绍。图1　　酶循环荧光法、分光法测定原理图2　　酶循环染料比色法测…     

酶循环法检测及其进展

1961年Lowry OH等应用两种工具酶建立循环酶测定方法。即6-磷酸葡萄糖脱氢酶、谷氨酸脱氢酶的催化特性及酶偶联反应的原理，使反应体系中NADP^ ←→NADPH循环变化，对循环中生成大量的6-磷酸葡萄糖酸，用指示酶6-磷酸葡萄糖酸脱氢酶催化，检测终产物NADPH，从而提高检出能力。ChiMMY等改进Lowry OH酶循环法，即酶双循环法。其操作方法包括待测样品酶循环、工具酶灭活、加入指示酶双循环及对终产物检测。本文对酶循环动力学研究、临床生化检验及环境监测中的应用作一介绍。     

PDCA循环法在中药房管理中的运用效果分析

目的:研究中药房采取PDCA循环法管理的价值。方法:选择我院2017年2月~2018年1月采取PDCA循环法发放的114张中药饮片处方作为研究组,另外选择2016年9月~2017年1月采取常规管理法发放的106张中药饮片处方作为对照组,对比两组管理效果。结果:研究组审核正确率、调配正确率均高于对照组(P0.05),复核差错率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:中药房采取PDCA循环法效果明显,可明显提高审核、调配的准确性,避免差错产生,保证合理用药,并为患者用药安全提供保障。     

FOCUS-PDCA循环法在输血反应上报中的应用

目的 探讨FOCUS-PDCA循环法在提高输血不良反应上报中的作用.方法 2015～2018年的输血病例作为对照组,应用FOCUS-PDCA循环法,对2019年本院输血不良反应上报过程进行持续改进.结果 通过新的输血不良反应上报制度的建立,设定目标值为100％,使用FOCUS-PDCA循环法,输血不良反应的上报执行率逐...     

PDCA循环法在护士规范化培训中的应用

为达到提高护理人员综合素质的目的。在 2 18名低年资护士规范化培训管理中 ,应用PDCA循环法 ,通过计划—执行—检查—总结四个阶段 ,分步骤实现对初级护理人员有效、规范、科学的培训。     

PDCA循环法在手术标本管理中的应用

[目的]探讨PDCA循环法在手术标本管理中的应用。[方法]分析手术室以往的标本管理制度,针对存在的问题运用PDCA循环法改进标本送检程序及管理制度,形成多级管理和检查负责制。[结果]手术标本差错率降低,保证了手术标本能及时、准确地送至病理科,杜绝了标本丢失、错放所引发的责任纠纷。[结论]在手术室标本管理中应用PDCA循环法可降低手术标本差错率,提高标本的送检质量。     

PDCA循环法在终末病案质控中的应用

目的:分析PDCA循环法在终末病案质控中的应用效果。方法:选取我院内科2015年4月~2016年4月收治的102例住院患者作为研究对象,随机分为对照组和观察组各51例。对照组采取传统的管理方法,即三级质控法;观察组实施PDCA循环法开展三级质控,从计划、执行、检查、处理4个阶段,全面加强对终末病案的质控。对比两组患者的护理满意度、终末病案质量完善率、患者投诉率和返修率。结果:观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者终末病案质量完善率高于对照组,投诉率和返修率低于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环法在终末病案质控中的应用效果确切,可明显改善终末病案质控质量,对于提高护理满意度、降低医疗差错率均具有积极作用,值得临床推广使用。     

PDCA循环法在外来医疗器械管理中的应用

目的 探讨PDCA循环法在外来医疗器械管理中的作用.方法 将本院消毒供应中心2017年1月—3月按常规管理流程处置的600件外来骨科手术器械作为对照组,将2017年4月—6月运用PDCA循环法管理流程处置的600件外来骨科手术器械作为观察组.比较两组外来骨科手术器械的管理成效.结果 观察组的清洗质量合格率、术后规范处置...     

PDCA循环法在病区环境管理中的应用

目的应用PDCA法不断提高基层医院病区环境管理质量。方法时11个住院病区环境管理进行计划、执行、检查、处理循环管理模式。结果2006年病区秩序、安全护理，环境卫生、医护礼仪规范、患者满意度均较2005年有显著提高（均p〈0．01），差异有统计学意义。结论PDCA法进行病区环境管理，是解决基层医院病区环境脏、乱、差的有效方法。     

PDCA 循环法在脑卒中患者延续性护理中的应用

目的：探讨PDCA循环法在脑卒中患者延续性护理中的应用效果,提高脑卒中患者延续性护理质量。方法选取我院2012年1～12月收治的脑卒中患者220例为研究对象,采用随机法分为对照组和实验组各110例,对照组采用常规护理,实验组在常规护理的基础上采用PDCA循环法管理,对比分析两组患者依从性和满意度。结果实验组在康复训练、生活作息、复诊随访、总分、住出院护理满意度方面明显高于对照组,差异均有统计学意义（ P＜0.05）。结论应用PDCA循环法加强脑卒中患者延续性护理,能有效提高患者依从性,遵医嘱进行护理,提高患者生活质量及满意度,值得进一步推广应用。     

PDCA循环法在新聘用护士管理中的应用

目的 探讨对新聘用护士实施PDCA循环法管理的效果.方法 将2006年38名聘用护士设为对照组,2007年36名聘用护士作为观察组.对照组采用常规管理方法,观察组采用PDCA循环法管理.结果 工作1年后,观察组医护满意度、患者满意度、理论考试成绩、操作考试成绩优于对照组(P<0.05,P<0.01).结论 运用PDCA循环法管理新聘用护士,提高了新聘用护士的工作能力,改善了护理服务质量,为医院及护理队伍赢得了良好的声誉.     

PDCA循环法在护理学基础课堂教学中的应用效果

目的:探讨PDCA循环教学方法在护理学基础课堂教学中的应用效果。方法:选择2011年9月～2012年1月进入护理学基础课学习的两个护理专科班总共105名学生,将其随机分为试验组53名和对照组52名,对照组采用传统教学方法,试验组采用PDCA循环教学方法。课程结束后比较两组学生在技能操作和理论考试的成绩,同时调查学生的学习主动积极性及对教学方法的评价。结果:试验组学生的技能操作和理论考试成绩高于对照组(P<0.05);试验组的学生认为PDCA循环法教学还能提高自己的学习主动积极性和各方面的能力。结论:在护理学基础教学中采用PDCA循环法,有利于提高学生专业理论知识和实践操作能力、学习主动性和综合素质。     

无机离子的酶法分析

与目前所用方法相比，酶法测定无机离子具有准确、灵敏、快速和可批量自动分析的特点，不需要另外购置仪器，可与其它临床化学检查项目同时测定，便于实验室的管理。本文对钠、钾、氯、镁、钙和无机磷酶法测定的进展进行了综述。     

PDCA循环法在手术部位医院感染控制中的应用

目的 探讨PDCA循环法在手术部位医院感染控制中的应用效果.方法 2008年7月～2011年7月对医院外科手术后患者进行行PD-CA循环法管理,进行目标性监测,通过计划、实施、检查、总结,最终达成共识,不断完善预防与控制外科手术部位医院感染的措施.结果 采用PDCA循环法管理后,手术部位感染率从2008年的6.92％下降至2011年的2.01％,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 采用PDCA循环法管理后,能有效控制外科手术部位医院感染的危险因素,降低外科手术部位医院感染率,对保证医疗质量和患者的生命安全具有重要作用.     

PDCA循环法在麻醉、精神药物管理中的应用

目的探讨PDCA循环法在临床科室麻醉、精神药物管理中的应用效果。方法将2009年1月-2010年12月临床14个护理单元护理质量控制中麻醉、精神药物管理的检查结果作为对照组;将2011年1月-2012年12月临床14个护理单元实施PDCA循环管理后麻醉、精神药物管理的检查结果作为观察组,采取回顾性分析对比实施PDCA循环法前后临床科室麻醉、精神药物管理质控检查结果。结果观察组除"填写欠规范"外,其余各项检查项目达标情况均好于对照组。结论 PDCA循环管理能有效提高临床科室麻醉、精神药物管理质量,有利于进一步落实患者用药安全的目标。     

PDCA循环法在医院客户关系管理中的应用

目的探讨PDCA循环法在医院客户关系管理中的应用效果。方法随机选择400例住院患者分成观察组及对照组,每组200例。对照组按照常规医院客户关系管理进行,观察组为PDCA循环法应用于医院客户关系管理过程中,调查两组患者的满意度,计算两组满意度平均分和满意率,进行统计学分析。结果观察组的患者满意度评分和满意率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用PDCA循环法可有效改善医院与客户关系,从而提高患者对医院认知度,PDCA循环法可广泛应用于医院客户关系管理过程中。     

PDCA循环法在开展“医院管理年”活动中的应用

在积极开展“医院管理年”活动中各家医院分别探索使用了不同的方法，我院采用PDCA循环法。这一思想方法和基本工作程序，取得了较好的成绩。PDCA循环法在实践中证明了它的可行性、优越性和科学性。即按照计划→实施→检查→处理→计划这样的程序，不断循环，周而复始。下面将我院利用PDCA循环法的一些具体做法提供给大家，仅供各位同仁参考。     

PDCA循环法在护理实习生带教管理中的作用分析

目的:探讨PDCA循环法在护理实习生带教管理中的应用情况及价值。方法:选取我院46例护理实习人员作为研究对象,将其按照带教管理方法的不同随机分为观察组和对照组各23例,分别采用PDCA循环法和常规方法,比较两组教学方法的应用效果。结果:连续培训6个月后,观察组的各项得分均高于对照组(P<0.05);另外,观察组实习护理人员对教学的满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:PDCA循环法在护理实习生带教管理中的应用效果好,能保证教学质量。