坚持一个中心五个结合促进护理健康教育持续发展

为确保健康教育的实效性,促进护理健康教育的持续稳定发展,通过不断探索,建立了具有医院特色的健康教育模式,即坚持以病人为中心,以人的健康为中心,将护理健康教育与人文关怀、与护患沟通及告知、与专科护理、与护理科研、与社区服务相结合,护士的健康教育能力和水平明显提高,拓展了护理服务范围,取得了良好的社会效益和经济效益.     

坚持一个中心五个结合 促进护理健康教育持续发展

为确保健康教育的实效性,促进护理健康教育的持续稳定发展,通过不断探索,建立了具有医院特色的健康教育模式,即坚持以病人为中心,以人的健康为中心,将护理健康教育与人文关怀、与护患沟通及告知、与专科护理、与护理科研、与社区服务相结合,护士的健康教育能力和水平明显提高,拓展了护理服务范围,取得了良好的社会效益和经济效益。     

我国医院和社区护士健康教育能力的研究现状

近年来,我国护理学专业领域正在实现三个重要突破：一是护理观念的创新,即由以疾病为中心的护理向以人的健康为中心的护理发展;二是护理模式的转变,即由传统的功能制护理模式转变为以整体的人为中心的责任制护理和整体护理模式;三是护理健康教育与健康促进的产生与发展,即将护理工作与健康教育及健康促进紧密结合,形成完整的护理健康教育与健康促进体系,为整体护理的深化提供了基础。     

眼科门诊病人健康教育需求及满意度的现状调查

随着医学进步,护理观念更新,以病人为中心,以健康为中心的护理理念被广泛接受,健康教育成为临床护理工作中重要的组成部分.医院作为健康教育的中心,其中门诊咨询教育更是第一平台,具备与之对应的教育内容和服务职能.     

对健康教育的正确理解和运用

随着整体护理的改革与深入,健康教育日益受到人们重视,以病人为中心,以人的健康为中心的护理正在被广大护士所接受.实施健康教育措施,达到解决病人的心理、社会、文化及精神等方面的健康问题,促进整体护理的发展.但是,在实施健康教育的具体过程中,还存在着诸多问题,致使健康教育流于形式,严重影响整体护理的深人发展.归其原因,主要是由于广大护理工作者对健康教育的内涵及有关知识的理解还不够.对此笔者以粗浅的认识和理解,对健康教育的基本内涵及其他问题与广大护理同仁进行切磋和交流.     

影响整体护理健康教育的因素及对策

健康教育是整体护理的重要内容 ,我们医院开展这项工作已有多年。现对影响健康教育的因素进行分析 ,并提出相应的对策。1　影响健康教育的因素1 1　护士受传统护理模式的影响 ,缺乏健康教育的主动性和自觉性　随着护理学的发展 ,护理在观念和模式上发生了变化 ,由过去以疾病为中心转化为以病人为中心 ,以人的健康为中心的整体护理。护理就是要解决人的整体的健康问题。但由于长期以来传统护理观念的影响 ,护士对健康教育的重要性认识不足 ,缺乏健康教育的主动性和自觉性 ,使患者对健康教育的需求得不到满足 ,影响整体护理质量。1 2　实施健…     

对健康教育的正确理解和运用

随着整体护理的改革与深入 ,健康教育日益受到人们重视 ,以病人为中心 ,以人的健康为中心的护理正在被广大护士所接受。实施健康教育措施 ,达到解决病人的心理、社会、文化及精神等方面的健康问题 ,促进整体护理的发展。但是 ,在实施健康教育的具体过程中 ,还存在着诸多问题 ,致使健康教育流于形式 ,严重影响整体护理的深入发展。归其原因 ,主要是由于广大护理工作者对健康教育的内涵及有关知识的理解还不够。对此笔者以粗浅的认识和理解 ,对健康教育的基本内涵及其他问题与广大护理同仁进行切磋和交流。1　正确理解健康教育定义的科学内涵…     

我国护理教育研究的现状与方向

护理学经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心三个阶段的不断发展。随着社会的进步,科学技术的迅猛发展,人民生活水平的提高以及对健康需求的增加,护理学也由简单的医学辅助学科逐渐发展成为健康科学中的一门独立学科[1] 。护理教育也从类同于医学教学课程发展为重视继续教育和发展高等护理教育,强调护理是现代科学体系中一门综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。而目前的护理教育培养目标不能与服务需求相适应[2 ] 。因此,研究护理教育和适时制订课程设置以适应时代发展的需求对护…     

浅析健康教育在整体护理中的应用

随着社会的发展，生活水平的提高，对疾病的认识和治疗已不能满足人们对健康的需要，预防、保健，康复的复合形式已成为医学发展的必然结果。现代护理已从以疾病为中心转向以病人为中心和以健康教育为中心的整体护理模式。我们应如何在整体护理中开展健康教育，这就为护理事业提出了新的课题。所以我们护理人员应不断更新健康理念，以提高人民群众的健康生活水平。     

试论健康教育在整体护理中的重要作用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。随着现代护理学的发展，以病人为中心，根据患者的身心、社会、文化需要提供优质护理的整体护理观念的提出，改变了以往以疾病为中心的护理模式，完善了，护士应用护理程序为患者实施全身心的护理的工作方法。整体护理在我院开展了6年，笔者体会到：健康教育在整体护理中有非常重要的作用，健康教育做得好坏与护理质量在某种程质度上呈正相关。通过健康教育，收到良好的效果，现介绍如下。     

新世纪护理教育培养目标的研究进展

护理学经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心 3个阶段的不断发展。护理教育也从类同于医学教学课程 ,发展为重视继续教育和发展高等护理教育 ,强调护理是现代科学体系中一门综合性、独立性的应用科学。以市场为导向的经济政策 ,巨大的技术进步 ,变化的人口学特点 ,知识的爆炸 ,都使得健康服务和教育机构本身不断变化 ,护理教育在其中的作用决定了它自身需要飞速发展变化 ,来迎合时代需要。而目前的护理教育培养目标不能与服务需求相适应。[1 ] 研究和制订适应未来需要的护理教育培养目标对护理学的发展至关重要。1　护理教育…     

泌尿外科病房实施健康教育的体会

健康教育是一门研究传播保健知识和技术影响个体和群体行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康的科学。针对泌尿外科患者的健康问题,我科开展了以患者为中心,以现代护理观为指导、以系统论为基础、以护理程序为手段的系统化整体护理,重视了健康教育的实施。现就病房开展健康教育的体会总结如下。     

健康教育在整体护理中的作用

健康教育工作与护理工作密切相关，是护理发展的一个方向，是护理工作的一个重要组成部分，在整体护理中起着重要作用。随着医学护理模式的转变和整体护理工作的推广应用，由原来的以疾病为中心，转变为以“人”为中心。从住院到出院都贯穿着健康教育工作，健康教育在护理工作中的地位越来越明显。     

国内护理健康教育进展

随着整体护理的改革深入,健康教育日益受到了人们的重视,以病人为中心,以人的健康为中心的护理正在被广大护士所接受。实施健康教育措施,达到解决病人的心理、社会、文化及精神等方面的健康问题,促进整体护理的发展。     

普外科病房护理健康教育的做法与体会

随着社会经济文化的发展、医学模式的转变、新健康观念的提出，当前护理学已正式进入健康促进时代。护理工作由过去的以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理。我科自2000年7月开展以健康教育为主要内容的整体护理以来，对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育。使病人增进了健康的知识，改变了不健康的行为和问题，积极主动配合治疗护理，促进了医疗护理质量的提高和病人的康复，现将做法与体会介绍如下。[第一段]     

护理教育改革与卫生保健发展

作者分析了医学专科化发展、医院改革现状、健康教育的深入三个因素与护理教育改革的关系，提出了护理教育管理者随着我国卫生保健事业的发展，２０００年人人健康的目标，护理教育应以发展护理学特点，培养以社区为基础、病人为中心的护理教育模式。     

“以家庭为中心”的护理在癫痫患儿健康教育中的应用与效果分析

目的：探讨“以家庭为中心”的护理对癫痫患儿健康教育的应用效果。方法将210例癫痫住院患儿随机分为对照组和实验组,每组105例,实验组按照以“家庭为中心”的护理模式实施健康教育和指导,确定患儿及家长健康教育需求,建立教育目标,选择合适的教育方法,协同执行教育计划,并进行效果评价。对照组按常规进行健康教育指导。比较两组健康教育效果。结果实验组服药依从率达97.1豫,癫痫相关知识掌握率达96.2豫,对护理服务满意率达98.1豫,长期随诊率达95.2%,与对照组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论“以家庭为中心”的护理应用于癫痫患儿的健康教育中,能有效提高健康教育效果,提高患儿服药依从性和长期随访率,提高患儿和家长对护理服务的满意度,从而有效保证了治疗效果,降低复发。     

我国护理教育研究的现状与方向

护理学经历了以疾病为中心、以病人为中心、以人的健康为中心三个阶段的不断发展.随着社会的进步,科学技术的迅猛发展,人民生活水平的提高以及对健康需求的增加,护理学也由简单的医学辅助学科逐渐发展成为健康科学中的一门独立学科[1].护理教育也从类同于医学教学课程发展为重视继续教育和发展高等护理教育,强调护理是现代科学体系中一门综合性应用学科,是研究有关预防保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学.而目前的护理教育培养目标不能与服务需求相适应[2].因此,研究护理教育和适时制订课程设置以适应时代发展的需求对护理学的发展至关重要.     

门诊健康教育对提高护理质量的作用

传统医学治疗模式在向生物一心理一社会医学模式转变,过去以疾病护理为中心的护理模式也向着以健康为中心的护理模式转变。护理工作的职责由被动地执行医嘱转变为全面主动地了解患者的心理、社会状况及疾病,并对患者进行健康教育和抚慰的过程,健康教育在护理工作中起到越来越重要的作用,护士不仅是护理者,更是健康教育者。     

国内护理健康教育进展

随着整体护理的改革深入,健康教育日益受到了人们的重视,以病人为中心,以人的健康为中心的护理正在被广大护士所接受.实施健康教育措施,达到解决病人的心理、社会、文化及精神等方面的健康问题,促进整体护理的发展.