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相似文献
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1.
《西北医学教育》2010,18(4):790-790
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。  相似文献   

2.
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4.
<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或圈码"①",同一篇文章应统一。  相似文献   

5.
《西北医学教育》2010,(5):989-989
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1—2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不合3级)在文内排序。  相似文献   

6.
<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码(1),同一篇文章应统一。  相似文献   

7.
<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码①,同一篇文章应统一。  相似文献   

8.
9.
《西北医学教育》2009,17(4):723-723
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1—2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不合3级)在文内排序。  相似文献   

10.
《西北医学教育》2011,(1):91-91
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。  相似文献   

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<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码(1),同一篇文章应统一。  相似文献   

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<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号"(1)"或圈码"①",同一篇文章应统一。  相似文献   

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<正>1.学术论文研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码1,同一篇文章应统一。  相似文献   

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<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码(1),同一篇文章应统一。  相似文献   

18.
《西北医学教育》2009,17(3):468-468
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1—2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不合3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号“(1)”或圈码“①”,同一篇文章应统一。  相似文献   

19.
<正>1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。2.层次一般设1-2级,各设标题(占一行),以阿拉伯数字1,1.1……在标题连续编号,标题超过3级(不含3级)在文内排序。3.文内接排的序号可用圆括号(1)或圈码(1),同一篇文章应统一。  相似文献   

20.
《西北医学教育》2011,(6):1123-1123
1.学术论文、研究报告一般分为引言、对象和方法、结果(结论)、讨论4部分。  相似文献   

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