对不同文化层次病人健康教育效果的评价分析

目的 探讨病人的文化层次与健康教育效果的关系。方法 分别对初中及以下文化的病人、中专和高中文化的病人，大专及以上文化的病人各20份健康教育效果评价表进行分析比较。结果 中专和高中文化的病人健康教育效果最好，其次是大专及以上文化的病人，再次是初中及以下文化的病人。结论 病人的文化层次是影响健康教育效果的重要因素。护士要针对病人不同文化层次，选择合适的健康教育方式和内容，提高健康教育效果。     

文化程度与男性2 型糖尿病患者勃起功能障碍的相关性研究

目的 探讨文化程度与男性2 型糖尿病患者勃起功能障碍（ED）的相关性。方法 对800 例男性2 型糖尿病患者进行问卷调查,采用勃起功能国际指数（IIEF-5）评分问卷对其勃起功能进行评分,按照患者不同文化程度分为3 组：初中及初中以下组、高中及中专组和大专及大专以上组,将3 组的基础信息和勃起功能进行统计学分析。结果 3 组糖尿病患者中年龄、空腹血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）、HOMAIR、BMI、血压、糖尿病病程及冠状动脉粥样硬化性心脏病（简称冠心病）并发症方面比较,差异无统计学意义（P >0.05）,3 组糖尿病患者在脑血管病和糖尿病周围神经病变比较,差异有统计学意义（P <0.05）。初中及初中以下组中ED 患病率为85.60%,高中及中专组中ED 患病率为71.40%,大专及大专以上组中ED 患病率为55.00%,3 组比较,差异有统计学意义（P <0.05）,大专及大专以上组ED 的患病率低于初中及初中以下组和高中及中专组,高中及中专组ED 的患病率低于初中及初中以下组。结论 较高的文化程度可能是男性2 型糖尿病患者ED 患病率降低的一个重要因素。     

不同文化层次四肢骨折患者手法复位术后健康教育需求调查?

目的：探讨不同文化层次门诊四肢骨折患者手法复位术后的健康教育需求，为患者实施个性化、全程、优质的健康教育提供依据。方法用自行设计的健康知识需求调查表对392例在门诊实施手法复位术后的四肢骨折患者进行健康教育需求调查。结果不同文化层次患者健康教育需求各不相同，大专、本科及以上学历者对居家护理需求大于高中及以下患者，大专、高中及以下学历者对伤肢功能锻炼知识需求大于本科及以上患者；在教育方式方面，对发放健康教育资料的需求，本科及以上学历者大于大专和高中及以下者。结论护士在为不同文化层次四肢骨折手法复位术后患者进行健康教育前应全面评估患者的健康教育需求状况，探索个性化、优质的健康教育模式，满足不同患者的健康教育需求。     

2型糖尿病患者不同文化程度的生活质量调查分析

目的 调查不同文化程度的2型糖尿病患者生活质量情况.方法 选择病程1年以上自愿参加我院糖尿病健康教育俱乐部学习的2型糖尿病患者80例,按文化程度分为"高中及以下"和"大专及以上"两组各40例.使用周凤琼等研制的糖尿病人生存质量特异性量表(DSQL)进行调查,比较不同文化程度的糖尿病病人的生活质量的差异.结果 高中及以下文化程度糖尿病患者DSQL量表总分及生理功能、心理/精神、社会关系、治疗的得分均高于大专及以上文化程度的糖尿病患者(P＜0.05).即高中及以下文化程度的糖尿病患者的生存质量比大专及以上文化程度患者的生存质量差.结论 加强不同文化程度的糖尿病患者的健康教育和管理,使糖尿病患者充分认识糖尿病的相关知识,养成良好的生活习惯,预防并发症,提高生活质量.     

孕妇文化程度对盆底知识知晓率影响及健康教育效果

为了解不同文化程度孕妇对盆底知识的认识程度及健康教育的效果,本研究选择2008年12月-2009年5月在中山大学孙逸仙纪念医院孕妇学校接受盆底知识健康教育的孕妇222例,于健康教育前、后进行盆底相关知识知晓情况的问卷调查,并根据不同文化程度对调查结果进行分析。结果显示健康教育前盆底知识知晓率〈20%的不同文化程度组的构成比之间,差异有统计学意义,初中及不详者明显高于其他文化程度组（P〈0.05）;知晓率为60%-100%的各组间,初中及不详者明显明显低于其他文化程度组（P〈0.01）。健康教育后初中及不详者盆底知识知晓率为95.00%,中专及高中盆底知识知晓率为96.88%,大专盆底知识知晓率为98.46%,本科及以上盆底知识知晓率为97.65%,不同文化程度孕妇盆底知识知晓率差异无统计学意义。初中及不详者盆底知识知晓率低于中专及以上学历者,健康教育后可提高不同文化程度孕妇对盆底知识的知晓率。     

液体输至茂菲滴管下段时的护理对策

1 临床资料 采用随机抽样的方法,随机调查我院内科住院部患者100(男56,女44)例,年龄12～73(平均49.2)岁,文化程度大学及以上19人,大专29人,中专或高中31人,初中及以下21人.     

精神分裂症患者家属文化程度对心理干预的影响

目的：探讨不同文化程度的精神分裂病人及家属对心理教育的态度以及对疾病的影响。方法：对504例精神分裂症病人及家属的文化程度按大专以上，高中、初中、小学以下四个标准分级，通过对病人、家庭进行定期的药物指导和心理教育，观察其接受心理教育的态度及对疾病的影响。每半年随访1次，共研究2年。结果：文化程度高的病人及家属对接受心理教育的态度积极，满意度高，病人的复发率低。结论：病人及其家属的文化程度对心理教育有着积极的正性作用。     

客运列车女乘务员妇女疾病与学历的关系研究

目的了解客运列车女乘务员妇女疾病与学历的关系.方法对昆明铁路局854名客运列车女乘务员逐个询问病史,常规进行妇科检查、乳腺检查及辅助检查,并从三种学历层次（大专及以上、高中及中专、初中及以下）进行比较.结果危害昆明铁路局客运列车女乘务员妇科健康的主要疾病为乳腺小叶增生、生殖道感染、子宫肌瘤/子宫肌腺症,不同学历之间各种疾病的患病率存在差异.结论大多数妇女疾病在普查中可得到早发现、早诊断、早治疗,应采取提高客运列车女乘务员个人技能、加强健康教育、创建健康促进环境等综合预防保健措施来保障列车女乘务员的健康.     

健康教育对不同文化程度的社区2型糖尿病患者的干预效果评价

目的探讨对不同文化程度的社区2型糖尿病(T2DM)患者实施健康教育的有效性。方法将来自社区的150例T2DM患者按照文化程度的高低分为三组,均对其进行健康教育及生活方式干预。两年后,对三组患者的体质指数(BMI)、血压、血脂、空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白(HbA1c)等改善情况进行比较。结果初中及以下文化组仅在高密度脂蛋白及餐后2 h血糖方面改善明显,差异有统计学意义(P<0.05),其余指标改善情况均无统计学意义(P>0.05);高中/中专文化组除三酰甘油及高密度脂蛋白变化无统计学意义(P>0.05)外,其余指标间差异均有统计学意义(P<0.05);大专及以上文化组的BMI、血压、餐后2 h血糖间差异有统计学意义(P<0.05),血脂、空腹血糖、HbA1c间差异均无统计学意义(P>0.05)。结论高中/中专文化组患者的健康教育效果最好,其次为大专及以上文化组,初中及以下文化组的教育效果最不理想;但如给予更多指导仍能达到教育的目的,健康教育是社区T2DM患者行之有效的管理方法。     

安徽省某县居民健康素养水平调查分析

目的:调查安徽省肥东县居民健康素养水平,为制定健康教育干预措施及相关卫生政策提供依据。方法:以肥东县7个中心乡镇为单位,采用分层多阶段与人口规模成比例抽样(PPS)法及KISH表法随机抽取全县内15~69岁常住人口为调查对象,以入户问卷调查方式进行测评。问卷共80个题目100分,从3个维度和6类健康问题分别进行评分。调查实施方案经县卫生局、县疾控中心、部分乡镇卫生院主要专家论证,数据采用Epi Data 3.1软件双向录入并进行统计分析。结果:安徽省肥东县居民具备健康素养水平为10.5%。不同性别居民健康素养、健康生活方式与行为及健康技能素养水平差异均无统计学意义(P>0.05),而女性基本知识和理念素养水平明显高于男性(P<0.01)。25~岁组居民健康素养水平均高于35~岁、55~岁和65~69岁组(P<0.05);35~岁、55~岁组居民基本知识和理念素养水平均低于45~岁组(P<0.05),而35~岁组居民健康生活方式与行为素养水平均低于25~岁和45~岁组(P<0.05)。不(少)识字和小学文化程度居民健康素养水平均低于初中、高中职高中专和大专及以上者(P<0.05);而大专及以上居民健康素养、基本知识和理念及健康生活方式与行为素养水平均高于初中和高中职高中专者(P<0.05);不(少)识字居民基本知识和理念素养水平均低于高中职高中专(P<0.05);而小学居民基本知识和理念素养水平均低于初中、高中职高中专和大专及以上者(P<0.05);小学、初中和大专及以上居民健康生活方式与行为素养水平均高于不(少)识字者(P<0.05),而(不)少识字居民健康技能素养水平低于高中职高中专者(P<0.05)。女性居民科学健康观、传染病防治及慢性病防治素养水平均高于男性(P<0.05~P<0.01);男女性居民安全与急救、基本医疗和健康信息素养水平差异均无统计学意义(P>0.05);不同年龄和不同文化程度的居民6类健康素养水平差异均有统计学意义(P<0.01);25~34岁年龄段素养水平最高,随着文化程度的提高,6类健康问题素养水平均升高(P<0.05)。结论:安徽省肥东县居民健康素养水平总体较为平稳,健康教育工作取得一定成效,但不同性别、年龄段及文化程度素养水平有所差异,需有的放矢地加强宣传,进一步提高居民健康素养水平。     

寿光市服务行业从业人员艾滋病防治知识调查

目的了解服务行业从业人员艾滋病防治知识,为宣传教育提供科学依据。方法采用调查问卷法,对2009年寿光市服务行业健康体检中的450名从业人员进行艾滋病防治知识问卷调查。结果艾滋病防治知识知晓率男性为72.44%,女性为63.56%(x2=57.48,P0.01);蚊虫叮咬等非传播途径知晓率为33.34%,是所有问题中知晓率最低的;大专以上文化程度正确率为88.74%,高中或中专为67.18%,初中及以下为46.51%。结论女性、受教育程度低者、非传播途径及预防知识知晓率低,应作为宣传的重点。     

父母受教育程度在积极心理品质对青少年抑郁症状影响中的调节作用

背景 抑郁症是青少年自杀的最大危险因素,因此探究青少年抑郁症状的影响因素对家庭及社会具有重要意义。目的 分析积极心理品质对青少年抑郁症状的影响,以及父母受教育水平对这种影响的调节作用,旨在为青少年心理卫生工作者及中国父母如何为青少年提供良好的成长教育环境、如何有效减少抑郁症造成的危害提供一个新思路。方法 2011年4-7月,参考2003年国家统计局公布的东、中、西部区域划分方法,采用分层不等概率抽样方法抽取东部6个（北京、上海、浙江、江苏、广东、福建）及中西部4个（重庆、广西、内蒙古、安徽）共10个样本省、自治区、直辖市,并纳入石家庄市1个样本市（主动要求成为课题样本市）,然后采用系统抽样的方法从中抽取了91个样本区县,以千分之一的比例抽取中小学生70 628例,调查后经核查47 872份为有效问卷。调查方式包含网络问卷测试和纸版问卷测试,问卷内容包含抑郁症状〔采用流调中心用抑郁量表（CES－D）评价〕、积极心理品质〔采用青少年价值-行为特征量表（VIA-Youth）评价〕、父母受教育程度（分为小学、初中、高中及中专、大专、本科及以上）。结果 父母受教育程度为初中、高中及中专、大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为小学的青少年,抑郁症状得分低于父亲受教育程度为小学的青少年（P＜0.05）;父母受教育程度为高中及中专、大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为初中的青少年,抑郁症状得分低于父母受教育程度为初中的青少年（P＜0.05）;父母受教育程度为大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为高中及中专的青少年,父亲受教育程度为大专、本科及以上及母亲受教育程度为本科及以上的青少年抑郁症状得分低于父母受教育程度为高中及中专的青少年（P＜0.05）;父母受教育程度为本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为大专的青少年,抑郁症状得分低于父母受教育程度为大专的青少年（P＜0.05）。父亲受教育程度对积极心理品质、抑郁症状得分影响的偏η2分别为0.034、0.010,母亲受教育程度对两者影响的偏η2分别为0.035、0.010。年龄、积极心理品质、父亲受教育程度为本科及以上与积极心理品质的交互作用、母亲受教育程度为大专、本科及以上与积极心理品质的交互作用对青少年抑郁症状有影响（P＜0.05）。结论 积极心理品质能够减少青少年抑郁症状,其效果在父母受教育程度较高的青少年中更为明显,因此可从培养高质量的父母入手预防和减少青少年抑郁症状的发生。     

家庭护理对精神疾病复发的影响

目的探讨不同文化层次的家属对精神病人康复的影响.方法 采用自编开放性问卷调查的方法,根据调查目的设计调查表,供病人家属选择.结果对150例精神病人家属需求心理调查,发现具有初中以下文化层次家属的病人复发率高于具有中专以上文化层次家属的病人,两者有显著性差异.结论让家属接受精神病防治知识,加强家庭护理,是降低复发率的有效途径之一.     

孕产妇健康教育需求调查分析

孕产期是妇女一生最特殊的一个阶段 ,这一阶段的妇女最需要社会和家庭给予特别的关注 ,为使这一阶段的健康教育更具针对性 ,最大限度地满足孕产妇的需求 ,真正体现以人为本的服务宗旨 ,我们在 2 0 0 2年 8月至 2 0 0 3年 4月对千名孕妇进行了健康教育需求调查 ,以便根据孕产妇的意愿制订切实可行的健康教育计划 ,进一步普及妇幼保健知识 ,提高服务意识 ,使围产保健工作更深入地开展。1　对象与方法1.1　对象 :本院孕妇学校的千名孕妇 ;年龄 :2 5～ 35岁 ;文化程度 :大专以上 392名 ;高中或中专 4 17名 ;初中以下 191名 ,其中干部及专业技术…     

家庭护理对精神疾病复发的影响

目的：探讨不同文化层次的家属对精神病人康复的影响。方法：采用自编开放性问卷调查的方法，根据凋查目的设计调查表，供病人家属选择。结果：对150例精神病人家属需求心理调查，发现具有初中以下文化层次家属的病人复发率高于具有中专以上文化层次家属的病人，两者有显著性差异。结论：让家属接受精神病防治知识，加强家庭护理，是降低复发率的有效途径之一。     

阿立哌唑治疗精神分裂症的疗效分析及相关护理

近年来,随着生活节奏的加快和社会压力的增加,不同程度的精神分裂症的患者逐年增加。本文通过探讨阿立哌唑在精神分裂症治疗中的临床疗效,并结合其相关护理,分析其临床应用价值。1资料与方法1.1临床资料所有患者均选自2012年1月至2013年1月来我院的精神分裂症患者,共88例。随机分为两组,实验组45例,男32例,女13例,平均年龄(42.1±5.8)岁,文化程度本科8例,高中、中专、大专30例,初中以下7例;对照组43例,男30例,女13例,平均年龄(43.9±2.5)岁,文化程度本科7例,高中、中专、大专29例,初中以下7例。两组患者的年龄     

600例产褥期妇女产后的行为及健康情况临床调查

目的:探究产褥期妇女产后的行为及健康情况临床调查。方法:对600例门诊随访的产褥期产妇进行问卷调查,问卷调查的内容主要包括行为习惯及健康状况两方面。结果:初中以下不良卫生行为发生率为27.78%,高中及中专、大专以上发生率分别为15.00%、7.27%,农民不良卫生行为发生率为53.33%,工人及干部发生率分别为31.00%、19.54%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:褥期不良卫生习惯能影响产妇产褥期的功能恢复。开展适时有效的健康教育及行为指导,可促进产褥期妇女生理功能的恢复,帮助产妇顺利渡过产褥期。     

子宫切除患者入出院健康教育需求的探讨

为了解子宫切除患者入院和出院时对健康教育知识方法的需求 ,我科对部分子宫切除患者进行调查后 ,给予针对性的健康教育指导 ,收到较好的效果 ,现介绍如下 :1　资料与方法1 1　调查对象1999年 1月～ 12月在我科住院子宫切除患者 95例。年龄 3 8岁～ 5 4岁 ,均已婚 ,有子女 ,其中工人 3 6例 ,农民 13例。医务人员 3例 ;其他 48例。小学以下 14例 ,初中 45例 ,高中或中专 18例 ,大专 2 1例 ,大学以上 2例。1 2　调查方法在患者入院后 2～ 3ｄ及出院前 1ｄ ;采用谈话式调查法对患者健康教育知识的需求以及对住院期间和出院后健康教育方法的需求…     

不同层次学员教学方法改进措施之尝试

近几年教学发现 ,授课对象学员的层次千差万别 ,给正规传统的教学方法和模式带来许多困难 ,使得教学效果也难尽人意。为使教学效果真正达到目的 ,结合我们学员的不同层次具体情况 ,我们摸索出了适合不同层次学员教学的方法和措施 ,并且收到了乐观的效果。具体操作如下。1　根据学员来源 ,分出不同层次1.1　来源主要有两种形式　一是由新兵连直接分配进行专业培训 ;二是由各单位选拔选送。1.2　从基础文化水平分层次　从基础文化水平上看从小学、初中、高中、中专、大专参差不齐 ,这种基础文化水平的差异很难在一起授课教学。根据此 ,将学员…     

住院结核病人健康教育的调查分析

为了进一步探讨住院结核病人对健康教育的需求,解决在住院期间治疗和康复的诸多问题,对98例住院结核病人进行调查分析,并根据病人的需求,采用正确的护理干预手段。通过三期(治疗初期、治疗期、治疗后期)健康教育,从中制定各种疾病的适合个体化的健康教育计划,提供不同层次病人的健康教育与咨询服务,促进病人早日康复,使整体护理更加完善。1　资料与方法11　一般资料:随机调查1999年1月～2000年1月住院的结核病人98例,男67例,女31例,年龄在16～81岁。文化程度高中以上58例,初中以下40例。12　方法:调查表为作者自行设计,采用问卷调查法共24项…