规范化护理标识在儿科护理工作中的应用

近年来，我们将护理标识应用于儿科护理过程中，经不断改进和完善，现已达到系统化、规范化和制度化，取得满意效果。现报告如下。     

人文关怀在儿科临床护理工作中的应用

护理工作的对象是人,护理工作者只有深刻理解患者对护理的需求,才能充分体现护理专业独特的职业特点,才能真正达到关爱人的生命,满足患者对健康的需要.为了更好的服务于患者,减少护理纠纷,笔者结合自己以及身边的一些工作经验和教训,从患儿入院、住院、出院三个环节的人文关怀,谈一点自己的感受.     

现代护理伦理学在儿科护理中的应用

随着社会的发展,科学的进步,护理学也得到了科学的全面的发展.以人为本、以人的健康为护理目标的护理理念更加深入人心.而在这个护理模式中,现代护理伦理学有着不可或缺的重要作用.它作为一种特殊社会意识,对社会存在及医学、护理学科的发展,对提高医疗护理质量和水平等,都具有其他社会意识起不到的能动作用[1].它为护理工作提供了思想指南.     

有效沟通在儿科护理工作中的应用

儿科护理人员在从事护理工作时,不仅要为患儿进行技术护理,更要做好心理护理及对患儿家长的解释、咨询、安慰等工作,所以,护士与患儿及患儿家长的有效沟通能促进良好护患关系的建立,帮助患儿适应环境,从而解决患儿的健康问题。1沟通内容包括对病区环境、规章制度的宣传,对主管医生、护士、科主任、护士长的介绍。了解儿童患病后家长的忧虑和担心,及患儿、家长对治疗护理的特殊需要及愿望,与家长共同商量对个体护理所实施的护理措施,并取得家长的支持与合作。2影响沟通的因素2.1家长的心理反应特点如沟通者的表达能力、理解能力、文化程度、性格特征、心理素质等,这些内部因素直接关系到沟通的成功与失败。2.2情绪反应孩子生病后,家属容易产生焦虑、烦躁等情绪,对医院的期望值也过高。     

以人为本思想在儿科护理工作中的应用

以人为本的内涵是指人文精神,即对人的生命与健康、权利与需求、人格与尊严的关爱[1].我科应用以人为本思想,通过更新服务理念、提高人员素质、改革护理措施、实行人文关怀,取得了良好的经济、社会效益.现将做法和体会总结如下.     

优质护理服务在儿科护理工作中的应用

目的探讨优质护理服务在儿科护理工作中的应用。方法按照"创建优质护理服务示范工程"的要求,改革护理服务,夯实基础护理,树立行业新风,提高护理质量,构建和谐的护患关系,提升患者的满意度。结果通过实施全面、全程、优质的护理服务,患者及家属对护理的满意度由实施前的91.67%上升到100%,患者对健康知识知晓率由实施前的85.56%上升到100%,护理并发症和投诉率均为0,护理质量明显提高。结论通过实施优质护理服务,临床护理水平全面提高,充分发挥了护理人员工作积极性,护理工作得到社会认可。     

护理风险警示标识在儿科护理安全管理中的应用价值

目的:探讨护理风险警示标识在儿科护理安全管理中的应用价值。方法:选取2018年1月至2019年1月该院收治的患儿120例,随机分为对照组和试验组,各60例。进行常规护理管理的为对照组,在常规护理管理基础上应用护理风险警示标识的为试验组,对比两组不良事件、护理安全管理质量及患者满意度的差异。结果:试验组患者不良事件发生率...     

护理风险管理在基层医院儿科中的应用

<正>儿科护理工作由于工作频繁、临床处置多、工作强度大、操作复杂等多种因素,一直被业内称为高风险科室[1]。且护理风险事件易发、多发。我院作为基层医疗卫生机构,近年来发展迅速,儿科收治的患儿数量激增,但由于自身相关风险规避制度不健全、护理人员风险意识不足,加之患儿家长对医疗护理服务要求日益增高,导致我院儿科护理风险事件呈高发态势。为此,为     

护理风险管理在基层医院儿科中的应用

儿科护理工作由于工作频繁、临床处置多、工作强度大、操作复杂等多种因素,一直被业内称为高风险科室[1]。且护理风险事件易发、多发。我院作为基层医疗卫生机构,近年来发展迅速,儿科收治的患儿数量激增,但由于自身相关风险规避制度不健全、护理人员风险意识不足,加之患儿家长对医疗护理服务要求日益增高,导致我院儿科护理风险事件呈高发态势。为此,为了有效降低我院儿科护理风险事件的发生,提高护理质量和患儿家长满意度,我院儿科引入护理风险管理模式,取得了良好效果。现报告如下。     

优质护理在儿科肺炎护理中的应用

目的:分析在肺炎患儿护理工作中应用优质护理所取得的临床效果.方法:研究目标选取90例肺炎患儿,其均为2020年9月至2021年3月本院收治的,依据护理模式将其分为两组,在对照组中实施常规护理,在研究组中实施优质护理,对比两组患儿临床护理效果.结果:研究组护理质量评分较对照组更高,研究组护理有效率较对照组更高;研究组具有...     

沟通技巧在儿科护理中的应用

【目的】探讨沟通技巧在儿科护理中的应用效果。【方法】选取2013年3月至2014年2月本院收治的76例患儿,按入院时间先后顺序分为对照组和观察组,每组各38例患儿。对照组实施常规护理,观察组在此基础上采取相应的沟通技巧,加强护患沟通,比较两组护患纠纷的发生率及护理满意度。【结果】观察组满意度（100％）显著高于对照组（89．47％）,护患纠纷发生率低于对照组,两组差异有统计学意义（ P ＜0．05）。【结论】儿科护理中应用沟通技巧能够改善服务质量与护患关系,减少纠纷出现,提高护理满意度。     

心理护理在儿科病房应用的体会

随着现代医学模式的改变，护理管理中强调人、重视心理护理，已成为当今医院现代化护理管理中的一项重要内容，儿科病房也不例外。但儿科患儿的心理状态与成人不同，他们的机体正处于生长发育状态，思维活跃，不稳定，易受外界环境的影响，加之病情变化快，内容复杂，语言表达及机体的耐受     

“五常法”在儿科病房护理质量管理中的应用

五常法是用来提高安全、改善环境、增加效率、减少故障、提升企业形象及效力的一种有效技术.五常法是指常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律5个方面,它是一种先进的科学管理办法[1].     

一站式服务在儿科护理中的应用与影响

一站式服务是集中提供以首问满意负责制,全程满意负责制和全员满意负责制为考核标准[1], 以多种多样的咨询为服务内容,以灵活多变的释疑为服务方式,为方便患者开展的人性化服务模式.     

时间护理在护理工作中的应用现状

时间生物医学是近年来崛起的一门新兴学科,时间护理学是其中的一个重要分支.通过对时间护理在给药、病情观察、心理护理、护理管理、健康教育等各项护理工作中的实际应用及研究进展的阐述,为广大护理人员更好地了解和应用时间护理提供了指导.     

语言性沟通在儿科护理中的应用

良好的语言沟通是融洽护患关系的保证。儿科护理中的沟通对象不仅包括患儿，还包括其父母，沟通难度相对较大。因此要求护理人员在沟通过程中既要考虑患儿的年龄特点，又要兼顾家长的反应，恰当地运用语言性沟通，取得患儿及家长的信任与合作，建立良好的护患关系。     

静脉留置针在儿科中的应用及护理

静脉留置针又称套管针，作为一种先进的新型输液器，在国内的应用也日趋广泛，并且在临床应用范围及护理等方面都取得了新的进展。     

柔性管理在儿科护理管理中的应用

目的探究柔性管理在儿科护理管理中的应用。方法选取本院2015年2月~2016年2月收治的60例儿科患儿,20名护理人员,按照护理管理方法的不同将其分为对照组和观察组,患儿各30例,护理人员各10名,对照组采用常规护理管理,观察组在常规护理管理的基础上采取柔性管理,比较两组的护理满意度、不良事件发生率、投诉率、护理质量和业务知识考核水平。结果观察组的护理满意度高于对照组,不良事件发生率和投诉率低于对照组,护理质量好于对照组,业务知识考核水平高于对照组,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论儿科护理管理中在常规护理管理的基础上采取柔性管理,可较好地提升患儿的护理满意度,降低患儿的不良事件发生率和投诉率,提高护理人员的护理质量和业务知识考核水平,为临床护理工作的顺利开展提供较为科学的临床价值。     

风险管理在儿科急诊护理工作中的应用研究

目的研究风险管理在儿科急诊护理工作中的应用。方法选取2021年10月至12月间来我科室就诊的100例患儿作为研究对象,将其分为研究组、对照组两组,每组各50例患儿。运用常规护理模式护理对照组患儿,运用风险管理模式,为研究组患儿给予护理干预,分析二组发生不良护理事故的情况并统计护理满意度。结果研究期间,研究组不良护理事件发生率为2.0%,对照组不良护理事件发生率为12.0%;研究组对护理工作的满意度为98.0%,对照组对护理工作的满意度为84.0%,P<0.05,组间差异具统计学意义。结论将风险管理应用于儿科急诊护理工作,可降低不良事件发生几率,保障患儿安全,具有推广应用价值。