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相似文献
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1.
铅对胎儿、婴幼儿和智力发育的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
谢军  侯茹兰等 《中国公共卫生》2002,18(11):1397-1399
  相似文献   

2.
孕期吸烟对后代智力发育影响的研究概况谭信综述李永顺审校孕期吸烟可致胎儿发育延迟,出生体重下降和围产期死亡率升高等一系列不良后果,引起人们对孕期吸烟对后代发育是否存在长期影响的担心。本文仅就其对智力发育影响的有关研究报道作一介绍。1孕期吸烟与后代智力发...  相似文献   

3.
人们总是希望自己生育的婴儿体格健壮、智力超群,这也是优生的重要课题。这除了强化后天训练和营养供应之外,更重要的应重视先天营养的因素。 据现代医学研究资料证实,在人的一生中,脑细胞的增殖与增大最关键的是自胎儿期开始持续至出生后两年。若母体营养不良与低体重儿可使细胞减少及智力发育迟缓,脑功能异常。 人类的神经细胞在怀孕12周至28周  相似文献   

4.
孕妇营养与胎儿发育   总被引:15,自引:0,他引:15  
胎儿在室内的生长发育与母亲营养状况密切相关。本文综述了几年国外对孕妇营养状况与胎儿生长发育关系的研究,表明孕妇围孕期的营养状况将对胎儿的生长发育产生影响,通过对孕妇营养状况、矿物质代谢、维生素及微量元素锌与胎儿生长发育关系的阐述,旨在使围产健工作才认识到加强孕妇咨询,指导孕妇合理膳食,对保证孕妇自身健康及胎儿的健康发育具有重要意义。  相似文献   

5.
孕妇营养与胎儿发育   总被引:2,自引:0,他引:2  
胎儿在宫内的生长发育与母亲营养状况密切相关。本文综述了近几年国外对孕妇营养状况与胎儿生长发育关系的研究,表明孕妇围孕期的营养状况将对胎儿的生长发育产生影响,通过对孕妇营养状况、矿物质代谢、维生素及微量元素锌与胎儿生长发育关系的阐述,旨在使围产保健工作者认识到加强孕妇咨询,指导孕妇合理膳食,对保证孕妇自身健康及胎儿的健康发育具有重要意义。  相似文献   

6.
锌,铜与胎儿发育   总被引:4,自引:0,他引:4  
微量元素锌、铜在胎儿发育过程中的许多环节上起重要作用,孕妇锌、铜的缺乏将导致IUGR的发病。本文重点阐述锌、铜在各项生理、生化基础及系统调节和功能上引起IUGR的影响机制。  相似文献   

7.
神经管缺陷和叶酸代谢缺陷有关,补充叶酸具有预防作用。而一定数量孕妇的食物?酸摄入量大大低于推荐量(300μg/日或更高)。改善孕妇乏叶酸的方法包括:①饮食教育。②食物强化。③对欲生育妇妇补充叶酸。  相似文献   

8.
目的 了解家庭教育对儿童心理行为、智力发育的影响。方法 对幼儿园4~5岁计210名幼儿进行基本情况调查、心理行为评定量表(cBcI。)和皮勃迪图片词汇(PPVT)综合测试。结果 本组资料儿童心理行为特征与性别无关,而与家庭教育的主要承担者有关。结论 父亲对子女的性格和气质形成过程的影响大于母亲。  相似文献   

9.
促进智力发育预防智力低下重在早期教育   总被引:54,自引:5,他引:49  
1 早期教育定义早期教育是指对 0~ 6岁 ,特别是 0~ 3岁小儿进行有组织、有目的的丰富环境的教育活动 ,促进正常小儿的智力发育 ,预防因心理社会因素引起的智力低下 ,促进有可能发展为智力低下的高危儿或智力已经偏低于正常小儿的智力发育 ,预防和改善智力低下。2 早期教育效果的研究影响儿童智力发育的后天因素有环境和生物学高危因素。围产期高危儿属后一种。早期教育始于 19世纪 ,2 0世纪有了较快发展。许多科学家证明 ,早期教育对因环境或生物学因素所致的智力落后都有明显效果。2 .1 对于环境高危儿教育的研究  1975年 ,美国海勃…  相似文献   

10.
随着医学和教育事业发展,探讨中小学生智力发育水平与营养状况,我们于2003年9月应用韦克斯勒(WISC)儿童智力量表选择长春市普通中小学各一所120名学生进行检测,其结果报道如下。  相似文献   

11.
孕期营养与胎儿发生发育   总被引:3,自引:1,他引:2  
「目的」了解孕妇不同孕期的营养摄食及同期胎儿生长状况。「方法」应用膳食营养计算机咨询系统,对215例不同孕期孕妇的膳食情况进行计算机分析,同时应用B超监测同期胎儿的双顶径(BPD)与腹径(AC)值进行胎儿发育的评价。「结果」孕妇在不同孕期都有一定程度的营养素摄入不足或过多,膳食中各营养素的比例不均衡情况较突出。营养素摄入过多组孕妇其同期胎儿BPD值低于正常的发生率与摄入不足组无明显差异(P〉0.0  相似文献   

12.
尽管许多研究都证明内分泌干扰物对生殖器官有不良影响 ,但是几乎还没有有关内分泌干扰物对行为发育影响的研究。最近日本九州大学的研究人员研究了胎儿暴露于雌激素模拟物双酚A对成熟期雄性小鼠的攻击性和血清睾丸酮浓度的影响。双酚A也是一种内分泌干扰物 ,是一种生产聚碳酸酯塑料的单体 ,所产树脂用做食品和饮料罐头的衬。双酚A也是塑料牙填料的一种成分。九州大学的研究人员发现 ,在孕早期投予妊娠小鼠双酚A会增加其子代雄性小鼠的攻击行为。低剂量双酚A也会干扰子代小鼠的生殖器官的正常发育。从受孕第 1 1天~第 1 7天 ,给妊娠C…  相似文献   

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14.
生长因子与激素对胎儿发育的影响   总被引:8,自引:1,他引:7  
近年来内分泌因素在胎儿宫内发育迟缓(ICGR)发病中的作用越来越受到人们的重视。本文针对目前研究较多的表皮生长因子、胰岛素生长因子、甲状腺激素、生长激素等在IUGR发病中所起作用的研究进展予以综述。  相似文献   

15.
影响婴幼儿智力发育因素的探讨   总被引:7,自引:0,他引:7  
目的 为探讨影响婴幼儿智力发育的因素。方法 对304名1990-1991年期间出生的婴儿进行3人向观察和指导,基其中的发育迟缓者,指导家长开展早期干预。结果 多 线性回归分析结果显示,影响本组婴幼儿智力发育的因素有:胎龄〈37周,随访指导次数,性别、出生体重,2500克、父亲文化程度、母孕期父亲吸烟、母孕期疾病、新生儿高胆红素血症、新生儿缺氧缺血性脑病,胎龄≥42周,新生儿期其它重症疾病。结论 婴  相似文献   

16.
话说卵磷脂     
“卵磷脂”这个词由希腊文“Lekiths”派生出来,意指“蛋黄”。卵磷脂最初在蛋黄中发现,一只鲜蛋黄中约含10%的卵磷脂,蛋黄曾作为提炼卵磷脂的材料。目前,大多食用、药用卵磷脂的生产原料均为大豆。在精炼过的大豆油中加水,分离水合物再蒸干即可得到卵磷脂。一般来讲,制剂有液态的胶囊,干燥的颗粒或粉末状。卵磷脂有八大保健功能。  相似文献   

17.
学龄儿童智力发育水平及其相关因素的探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
随着医学和教育事业的发展,智力开发已经成为当今社会人们所关注的一个重要研究课题,为进一步探讨儿童智力发育水平及其相关因素,以便为今后在开发智力,人才培养提供科学依据,我们于1995年对238名儿童进行调查,报道如下。l对象与方法1.1对象:选择了地理位置较为接近的2所小学,即城区的中南工学院附小和郊区的立新小学,随机抽取了7-13岁正常儿童238名,其中中南工学院附小141名(男生78名,女生63名),立新小学对名(男生51名,女生46名)。1.2方法:1.2.1智商测验采用中国一韦氏智力量表(C-WISC)进行测验。1.2.2相关因…  相似文献   

18.
脑瘫儿与精神发育迟滞儿智力发育比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
[目的]揭示脑瘫(CP)儿和精神发育迟滞(MR)儿智力发育的差异。[方法](1)根据临床详细观察与记录,按Gesell枢纽龄对162例GP儿与36例MR儿进行言语,运动,应人及精细运动能的粗测,以发育商表示,(2)以中国版符号形式-指示内容关系(S-S法测查25例GP儿和15例MR儿的言语发育,以发育商表示。[结果]CP儿各能区发育不均衡,MR儿发育均落后,不同类型CP言语能均好于MR,双瘫和偏瘫的运动能与MR之间无差别,而其他方面好于MR,混合型应人及言语能好于MR,运动能不及MR,徐动型CP只有言语能好于MR,四肢瘫的运动能差于MR,其他与MR相似,S-S法测查结果示,理解、操作和表达方面CP儿均好于MR,CP儿的交流态度良好群占76%,而MR仅占6.7%,具有极显著差异。[结论]CP儿除四肢瘫外,智能总体发育好于MR,各型CP言语发育均好于MR,MR仅占6.7%,具有极显著差异。[结论]CP儿除四肢瘫外,智能总体发育好于MR,各型CP言语发育均好于MR,有良好的交流态度,各型脑瘫的总体发育评估比实验情况偏低,这是因为运动障碍阻碍了应答和表现之故。  相似文献   

19.
目的:了解有出生窒息史婴幼儿的智力发育情况,探讨窒息对婴幼儿智力发育的影响,为进一步做好围产期保健和儿童保健工作提供依据。方法:对50例有出生窒息史的婴幼儿和50例同期出生无窒息史的婴幼儿应用贝利婴幼儿发展量表进行智力测查,并进行统计学分析。结果:窒息组婴幼儿智力发展指数(MDI),精神运动发展指数(PD I)与对照组比较,窒息组低于对照组。行为记录中的项目如兴奋躁动、哭叫、表情呆板、情绪波动、躯体紧张等方面,窒息组高于对照组,而在对刺激反应容易性、对母亲的反应、敲掷玩具、注意跨度、目标定向等项目上窒息组低于对照组。结论:新生儿出生窒息对婴幼儿智力发育造成不良影响,早期干预对恢复窒息儿脑的智力发育极为重要。  相似文献   

20.
早期教育对高危儿智力发育的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
儿童早期是智力迅速发展的时期,如果能在这个时期对高危儿实施有计划、有目的的训练,可以使儿童的潜在智能得到最大限度的发挥。为探索早期教育对我地区高危儿智力发育的影响,以便基层儿童保健部门在0~3岁儿童早期教育方面能开展相应的工作,从而最大限度降低高危因素对儿童智力的影响。我们对2000年7月~2000年12月在我院出生的高危儿实施了早期干预,为期2年左右,现总结如下。  相似文献   

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