中医院校机能与形态实验教学创新课程体系的构建与实施

分析中医院校实验教学的现状与特点,根据大学生创新实践能力的内涵要求,构建了以创新实践能力培养为目标的实践教学体系,提出了形态及机能实施创新实践教学的相关措施.     

略论中医常理与变异

1 中医尊经的传统与创新的探索 时代在变迁,新的疾病也不断出现.中医药理论的发展,就必须不懈地坚持理论创新和实践创新.理论创新就是理论观点、思想体系不断根椐实践要求进行的、创造性的提升和发展;实践创新就是由理论创新所推动的、人们改造和变革客观世界的活动.实践创新是理论创新的基础,实践创新决定理论创新,而理论创新反过来对实践创新又起到积极的推动作用.     

文献检索实践教学模式设计与实践

实践教学改革一直是教师关注的重点.从文献检索实践教学改革入手,总结了本学科实践教学课程在实习形式、内容、方法以及作业交送方式上进行的改革尝试,旨在探讨利用实践教学培养大学生创新能力和科研能力的方法.实践已证明,采用此种教学形式培养出来的学生在课题检索方案设计和检索操作能力上有显著提高.     

针灸推拿学硕士立体式实践教学体系的构建与实施

实践教学是培养针灸推拿学硕士研究生实践能力的重要环节,目前针灸推拿学硕士研究生实践教学中存在着人文素养教育零散化、实践教学内容知识化、创新思维培养低阶化等问题。为培养高素质的针灸推拿学硕士人才,针对目前实践教学现状,构建了“立体式”实践教学体系,强化人文素养、实践能力、创新思维“三维”实践教学目标,通过临床实践、研究实践、社会实践3个环节的实施,在实践教学方式上以形成性评价、科研驱动教学、导师组教学的“三贯穿”进行了机制优化,探索出了一条有效提高硕士研究生综合实践能力的培养之路。     

经络腧穴学实训教学方案的改革与设计

经络腧穴学课程教学包括理论和实践2个部分,而实践教学是课程指向临床技能的关键环节。我们在课程实践环节的技能训练方面进行了改革和探索,强化理论的实践意义、拓展课程的实践内涵;教改后,显示了良好的教学效果,学生学习的重点明确、兴趣提高、实践技能得到进一步强化。     

实践教学基地建设与管理探讨

实践教学基地建设工作是高等药学教育教学工作的重要组成部分,是高等院校提高教学质量,保证实践教学环节,办出高等药学教育特色的重要措施之一,也是培养复合型、应用型人才的基本条件之一.加强实践教学基地建设,是时代和社会发展的必然要求,是培养创新型人才的客观需要.为了实现药学、中药学等专业的培养目标,我们十分重视学生实践能力的培养,始终把实践教学环节放在极其重要的地位[1].……     

临床实习前针灸实践技能训练与考核方案设计

在学生进入临床实习前予以针灸实践技能训练与考核,有利于提高实习质量,保证最后阶段教学计划的完成,输出更加优秀的针灸人才。设计了临床实习前针灸实践技能训练与考核方案,重在提高学生的实践技能。方案包含针灸实践技能训练和实践技能考核2大部分,制定了训练内容和课时数,设计了实践技能考核的具体方法。     

高职高专临床医学专业实践教学体系的研究与实践

目的：根据高职高专的人才培养模式,构建体现医学高职高专教育特色的临床医学专业实践教学体系。方法：以基层卫生服务体系岗位要求和临床执业助理医师技能要求为切入点,从实践教学目标、实践教学内容、实践教学管理和实践教学保障四个方面开展研究与实践。结果：建立与职业岗位能力要求及执业助理医师技能要求相对接的实践教学内容,完善校院合作实践教学管理体制,聘请行业专家兼职教学及利用校外教学医院进行实践教学,优化了教学资源,充分体现了“工学结合、校院合作”。结论：高职高专临床医学专业实践教学体系的构建,打破了三年制高职高专是五年制本科压缩版的传统观念,具有鲜明的高职高专特色,提高了教学质量,为培养在基层医疗卫生机构服务的高素质技能型临床医学专门人才打下良好基础。     

专科院校五官科学实践课教学改革与研究

五官科学实践课至关重要,本文从五官科学实践课和专科院校医学生的具体特点入手,在充分分析实践课教学过程中存在的问题的基础上,针对具体问题,采取相应措施,从而改进五官科学实践课教学方法,提高教学效果.     

中医药信息化实践教学环境的设计与构建

技术丰富的信息化环境能够为中医药实践教学活动实施与管理提供全方位支持。在教学环境相关理论指导下,对中医药实践教学环境信息化的需求进行分析与调研,对中医药信息化实践教学环境进行顶层设计,构建了以信息化实践教学应用为核心、包含信息化实践教学基础设施、信息化实践教学资源、信息化实践教学管理平台、信息化实践教学人才队伍的中医药信息化实践教学环境模型,并进行了信息化环境的建设与应用,取得了良好效果。     

康复医学本科实践教学的思路与方法探讨

康复医学是一门实践性很强的学科,通过实践教学培养学生的技能操作能力是本学科的重点和特色。笔者从教材、实践教学内容、实践考核及临床实习等方面进行探讨,为提高实践教学的效果,提高专业能力提供思路与方法。     

社会实践培养医学生就业能力作用的调查与分析

目的：以北京中医药大学为例,探索医学院校目前的社会实践活动对医学生就业能力的影响。方法：采取分层系统抽样的方法,选取北京中医药大学各学院不同年级的学生550人,采用自制量表进行调查,分析医学生参与社会实践的现状以及社会实践对医学生就业能力培养的作用。结果：社会实践以志愿服务类型最为突出,社会实践对学习意愿、社会适应能力、心理素质、职业道德、实践操作等方面均有积极的影响。结论：社会实践对医学生就业能力的各方面均有不同程度的影响,继续加强和改进医学生社会实践对提高医学生就业能力具有重要意义。     

针灸推拿实践技能教学与考试模式的探索与实践

针灸推拿是临床实践性很强的学科,又是中医临床运用最广的科目之一,几乎每一个中医院都设有针灸科和推拿科。针灸推拿实践技能掌握的好坏直接关系到学生的培养质量,也是衡量一个针灸推拿医生合格与否的重要标准,因此系统研究针灸推拿实践技能的教学与考试模式意义重大。针灸推拿实践技能的内容主要有经络腧穴、刺法灸法、推拿手法和临床病症的针灸推拿诊治方法等。针对这些内容我们拟定一系列教学资料和规范的标准化系列考试,并不断实践,总结经验,取得了一些成果。     

针灸推拿专业实践教学存在的问题与对策

随着高校对不同学科实践教学模式发展的要求,针灸推拿专业对于实践教学模式的探索也在不断进步。文章以成都中医药大学针灸推拿专业实践教学体系为例,探讨针灸推拿专业临床实践教学存在的问题,探索基于医教研协同背景下针灸推拿专业实践教学模式改革,提高人才培养质量。     

社会实践对医学生就业能力培养作用的调查与分析

目的:以北京中医药大学为例探索医学院校目前的社会实践活动对医学生就业能力的影响.方法:采取分层系统抽样的方法,选取北京中医药大学各学院不同年级的学生550人,采用自制量表进行调查,分析医学生参与社会实践的现状以及社会实践对医学生就业能力培养的作用.结果:社会实践类型以志愿服务突出,形式多样,态度积极,社会实践对学习意愿、社会适应能力、心理素质、职业道德、实践操作等方面均有积极的影响.结论:社会实践对医学生就业能力的各方面均有不同程度的影响,继续加强和改进医学生社会实践对提高医学生就业能力具有重要意义.     

中医药高职教育实践教学体系建设的创新与实践

山东中医药高等专科学校经过多年中医药高职教育办学的探索与实践,搭建了＂实境化、多功能、开放式＂的实践教学平台,构建了＂内培外引、校企互通＂的实践教学师资队伍建设模式,建立了＂五位一体＂的实践教学体系,提升了人才培养质量,对全国中医药高职院校实践教学体系建设具有借鉴意义。     

加强高职高专护生社区实践教学的探索与研究

目的:探讨加强高职高专护生社区实践教学的效果。方法:选取高职高专护生60人,随机设定实验组和对照组,对照组不参加社区实践教学,而直接参加临床毕业实习;实验组在临床实习前结合社区实践教学。临床实习结束后,发问卷了解临床医院带教老师对两组学生实践学习效果的满意度及两组学生对实践教学认知情况的自我评价。结果:实验组的实践学习效果满意度以及对护理实践教学的认知情况明显优于对照组。结论:加强高职高专护生社区实践教学,提高护生学习兴趣,有利于提高护生的临床实践能力、健康宣教能力,增强了护生的综合素质。     

探讨蒙医临床实践教学改革与发展

本文从构建完善的实践性教学体系、科学合理地安排实践教学环节、改革实践教学的方法和手段、加强“双师型”师资队伍建设等4个方面，阐明了蒙医实践教学改革的必要性，探讨了蒙医实践教学体系改革的内容和基本思路。     

基于创新能力培养的药理学实验教学体系构建与探索

实践教学是医学院校提高学生能力素质、实现自我的重要环节,强调了药理实践教学对提高学生能力作用,探究了药理学实验教学体系构建,分析了实践教学重要性和对策.     

中药专业实践教学体系建设与研究

中药学专业实践性强,学生就业面广,因此实践教学体系建设直接影响中药学专业学生的综合素质和就业适应力。通过对某校中药专业实践教学体系的评估,找出目前实践体系存在的不足,结合地方经济及用人单位的需求,提出建设性意见。