武警部队卫生技术干部继续医学教育的机遇、挑战与对策

探究武警部队卫生技术干部继续医学教育面临的机遇与挑战,提出武警部队卫生技术干部继续医学教育的对策,旨在使武警部队扎实有效地开展继续医学教育工作,为培养造就大批优秀武警部队卫生技术干部提供方法参考。     

简讯

广州军区陆、海、空三军及武警部队基层兽医卫生员培训班在驻惠某部开办,这是广州军区后勤部卫生部为部队基层发展养殖业培养兽医人才举办的。40名学员将进行为期六个月的兽医卫生防疫知识和肉食品卫生检验技术学习。部队基层普遍缺少     

武警医学图书馆医学信息保障与信息素养教育探索

结合我国武警部队任务的特点,探讨了武警医学信息保障的发展方向,提出了以信息技术变革为契机,顺应武警部队医学任务的历史使命,将对馆员及用户的信息素养培养作为武警医学图书馆服务模式转型的关键点,并进一步探讨了信息素养的培养途径.     

军事预防医学学科的探索与展望

预防为主是武警部队卫生工作的基本方针[1]。贯彻这一方针,关键在于加强相关学科建设,为预防工作提供人才保障和技术支持。我们着眼武警部队卫勤保障需求,整合相关学科,创建了军事预防医学学科。通过探索与实践,学科在武警部队训练伤防控、疾病监测与预防、营区健康教育与健康促进等领域取得了明显成效。2007年本学科被列为"十一五"军队"2110工程"重点建设学科,2008年     

武警部队医院信息化建设调查分析

目的：通过对武警部队54家医院卫生信息化建设情况进行调查,了解武警部队医院信息化建设状况,分析在人才建设、资金投入、统筹规划、信息系统应用等方面存在的问题,进而有针对性地提出相应的对策。方法：向54家医院的信息工作人员发放调查问卷。结果：从总体上讲,武警部队各级医院信息化建设正处于蓬勃发展时期,奠定了信息化可持续发展的重要基础,但是,医院信息系统的应用情况参差不齐。结论：重视医院信息人才建设,加大信息化建设的资金投入,加强医院间的沟通交流。     

把握任职教育规律创新卫生干部晋职培训教育模式

教育模式(education pattern)是指"教育和教学过程的组织方式,是为实现一定的培养目标所实施的教育组织原则和形式"[1].文章在认真把握任职教育的特点规律和对武警部队卫生干部的知识、能力进行系统分析的基础上,回答和解决如何培养卫生专业技术干部人才的问题.     

培养学生求知、做事、共处、做人、发展

高等职业教育属于专业教育,培养的是高级专门人才。21世纪的劳动者要适应社会发展需求,必须具有三张通行证,即学术性通行证、职业性通行证、事业心和开拓能力的通行证。面对新世纪对人才的需求,大学生应怎样学习?都学些什么?学生工作的管理者应怎样正确引导?怎样才能培养出德、智、体诸方面全面发展的建设者和接班人?联合国教科文21世纪教育委员会明确指出了21世纪新的教育宗旨,对受教育者所提建议和要求主要包括下列几项:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人、学会发展等等。这些内容概括成一句话,,就是要培养全面发展的高素质人才。1…     

武警部队营区医学士官培养模式研究与探索

武警部队组建以来,基层卫勤保障基本沿袭了解放军的卫勤保障模式,基层卫生技术干部的培养也基本照搬了解放军的人才培养模式。这种模式在武警部队组建初期发挥了重要作用。但随着武警部队编制体制的调整、担负任务的不断变化,以及健康观念的发展,使传统医学教育模式培养出来的基层军医,不能够满足武警官兵的卫生需求[1]。     

口腔医学博士研究生学制的发展、比较与思考

中国口腔医学教育发展至今形成了多学制、多学位并存的格局,以培养高层次人才博士学位为例,共有八年一贯制、本科毕业生直接攻博、硕博连读和三年制普通博士研究生4种类型。梳理并总结了中国口腔医学学制、学位的过去与现在,对博士教育的不同培养模式及培养成果进行了比较与分析。为进一步完善中国口腔医学的博士学位培养方案,提出遵循人才培养规律、完善教育反馈机制、深化医教协同改革的建议,以期为中国口腔医学的未来发展培养更多优秀人才。     

武警基层部队卫生士官药学技能培训模式探索

我教研室自2010年开始承担武警部队卫生士官培训《常用药物》的授课任务,卫生士官全部培训时间只有3个月,其中《常用药物》仅为20学时,因此如何提高卫生士官的培训效率是我们急需解决的难题。为此我教研室以贴近部队需求,培养综合素质高、应用能力强的新型卫生士官人才为目的,在教材编写、授课内容、     

医学教育改革、创新与发展

医学教育的根本目的是为人民的健康事业培养合格人才,在医学教育改革中注重医学教育的特点,遵循医学教育的规律,结合实际进行创新,通过创新推动医学教育的发展,是医学教育发展的根本所在。     

坚定走人才立校、人才兴校、人才强校之路--安顺职业技术学院发展纪实

职业技术教育是现代教育体系的重要组成部分，社会主义市场经济和全面建设小康社会，呼唤和需要高水平的职业技术教育。职业技术学院是培养实用型、技能型人才的重要阵地，承担着为国家、地方经济发展培养急需职业技术人才的艰巨任务。安顺职业技术学院为适应市场和地方经济发展的需要，推进人才强校战略，以人为本，牢固树立科学的发展观。认真贯彻全国、全省人才工作会议精神，     

武警部队士官护士管理初探

2008年10月,武警部队院校培养的首批士官护士,结束了3年的专业学习,走上了护理工作岗位,在为武警部队卫生事业注入新的活力的同时,也使护理人员的结构发生了很大的变化。士官护理队伍的产生给护理管理者带来了新的课题和挑战。如何在军队编制体制改革的大形势下,充分发挥士官护士的积极性,加强士官护士队伍管理,值得护理管理者分析和探讨。     

PBL教学模式在武警军队卫生学教学中的应用

以问题为基础学习的教学模式,有利于学员学习能力、创新能力和实践能力的培养.文章对PBL教学模式在武警部队军队卫生学教学过程的应用及其效果进行分析和探索,以期对武警部队卫生学教学改革起到借鉴作用.     

武警部队医院一体化健康管理模式研究

武警部队医院担负着保障部队官兵身体健康、提高部队战斗力的神圣职责。根据武警部队医院的职能定位,结合查阅文献、实地调研、专家咨询和院校试点,研究论证出了武警部队医院“以武警健康管理信息系统为核心,建立档案与风险评估为先导,分类归口管理为手段,专业医疗服务资源为后盾,多向联动机制为纽带,指导体系部队工作为补充”的一体化健康管理模式．并对武警部队医院开展健康管理应具备的支撑条件做了深入探讨。     

“应用型、服务型”药学人才培养体系改革探索

我国传统药学教育由于受到前苏联模式的影响,人才培养以制药及药物研发为核心。随着医疗模式的转变、医药产业的发展和公众健康需求的提升,传统"化学-药学"培养模式下的药学人才不能满足社会发展的需要,掌握生物医学、药物应用知识的药学服务型人才正成为社会的紧缺人才。本文阐述了培养"应用型、服务型"药学人才的重要性,根据医学学科发展特点和社会需求,从培养目标、教学内容、教学方法等方面对药学人才培养体系的改革进行了初步探讨,提出优化课程设置体系、加强教学基地建设以及增加实践课程比重等措施,为培养新型药学人才提供建议与思路。     

坚持办学特色 推动教学科研快速发展

民族医学院校肩负着为少数民族地区培养医疗卫生人才的历史重任。坚持艰苦创业、自强不息和向农村基层培养高级医学人才的办学特色不改变,是打造民族医学院校核心竞争力的关键。     

现代信息技术推动着知识经济时代教育的发展

当今社会已进入以信息技术为标志的知识经济时代，社会的发展对人才的要求也有了变化，高科技、高素质的创新人才已成为时代发展的依托。怎样培养和培养什么样的人才已经向教育界提出了严峻的挑战。本文以信息技术发展为前提，阐述了其对教育发展的影响。     

面向健康服务业的中医院校教育发展探析

健康服务业已经成为促进经济发展和社会和谐稳定的重要产业,发展潜力巨大。当前,我国健康服务业处于初级发展阶段,面临着市场潜力大但从业人员少、客户需求量大但供给严重不足、客户需求多样化但供给服务单一化等多方面的矛盾,这为中医院校教育发展提出了新的要求,须构建多层次的健康服务业人才的教育体系,以研究多样化培养健康服务业人才的专业结构及探索多方式培养健康服务业人才的培养模式。     

医院的发展离不开青年人才

21世纪是人才的天下,人才是医院生存和发展的根本,医院之间的竞争是人才的竞争。青年是人才的基础,人才形成离不开青年成长的过程,医院要注重青年成长的培养,促进人才队伍建设,从而使医院在市场经济中开发市场、占领市场,在市场竞争中立于不败之地。本文针对医院发展中存在着对青年成长培养的不足进行了论述。