宁波市初中学生近视流行现况调查

目的 分析宁波市初中学生近视现况及影响因素,为开展初中学生近视精准防控提供依据.方法 按照《2019年全国学生常见病和健康影响因素监测及干预工作手册》要求,采用多阶段分层整群随机抽样方法,将宁波市10个县(市、区)按照城市和郊县分类抽取初中学校的学生进行调查,收集基本信息、疾病史、读写环境及行为习惯,并对学生进行视力筛...     

2017-2018年北京市初中学生近视现状及影响因素的研究

目的分析2017-2018年北京市初中生近视现状及相关影响因素,为开展学生近视防控工作提供科学依据。方法于2017-09/2018-05采用多级抽样法抽取北京市初中一年级学生1 405人,对研究对象进行问卷调查和眼科检查,应用SPSS 19.0统计软件对数据进行多元Logistic回归分析,探讨近视的影响因素。结果北京市初一年级学生近视患病率为68.89%。多元Logistic回归分析显示,父母一方近视(OR=1.879)、父母双方近视(OR=3.245)、使用手机或其他电子设备距离<1尺(OR=1.310)、近距离用眼主动休息频率>30 min且≤60 min(OR=1.544)、近距离用眼主动休息频率>60 min(OR=1.527)、无法保证每天做眼保健操(OR=1.633)、每周户外活动时间≥4.17 h且<6.67小时(OR=1.740)、每周户外活动时间<4.17 h(OR=5.070)是北京市初中学生近视的危险因素。结论北京市初中学生患近视与遗传因素及用眼行为因素密切相关。     

某校初中学生近视患病率及病因分析

近视是指眼轴过长或屈光力过强,在无调节状态下,平行光线经眼屈光系统的屈折后,焦点在视网膜之前,即远距离物体,不能清晰地在视网膜上成像,这种屈光状态,称为近视眼。我校为加强对学生患近视的防治工作,对初中学生进行近视患病率     

无锡市梁溪区学生近视流行现状及影响因素分析*

摘 要：目的：了解无锡市梁溪区学生近视现状及影响因素,为有效防控学生近视提供依据。方法：采用多阶段分层随机整群抽样法,随机抽取梁溪区9所学校的2 393名学生,对其进行视力检查和问卷调查。结果：近视检出率为64.90%,学生近视的严重程度随着学段的升高呈上升趋势。多因素logistic回归分析结果显示,女生、初中及以上学段、父母近视是导致学生近视的危险因素。读写姿势中眼睛距离书本总是超过1尺 （33.0 cm） 是学生视力的保护因素。结论：梁溪区学生近视状况较为严峻,学生近视是多种因素综合作用的结果,相关管理部门应采取综合性防控措施减少学生近视的发生。     

太仓市中学生近视现状及相关因素分析

目的 了解江苏省太仓市中学生近视现状及变化趋势,并分析中学生近视的影响因素及相关指标的预测评估价值,为近视防控提供参考。方法 于2021年10—12月对太仓市的中学采用多阶段分层整群随机抽样方法,抽取1 566名中学生为调查对象,行现场眼科视力筛查和问卷调查相结合的方法系统调研中学生近视情况,采用多因素logistic回归分析其影响因素,并采用ROC进行相关影响因素的预测效能评估分析。结果 在参与调查的1 566名中学生中,完成有效视力检查和问卷调查的有1 356名(86.59%),1 356名中学生中近视检出率为83.30%。多因素logistic回归结果显示,女生(OR=1.672,95%CI:1.265～2.210)、初三年级(OR=1.146,95%CI:1.046～1.254)、高一年级(OR=1.205,95%CI:1.047～1.386)、高二年级(OR=1.183,95%CI:1.084～1.291)、高三年级(OR=1.236,95%CI:1.101～1.387)、父母双方近视(OR=1.451,95%CI:1.185～1.776)、课后作业1～2 h/d(OR=1....     

成都市中学生近视相关因素调查

近视是学生中发病率较高 ,当前还不能治愈 ,危害学生健康的一种常见病。患病后对学生今后的学习 ,工作都将产生较大的影响。成都市学生尤其是城区中学生近视患病率一直居高不下 ,且有逐年增加的趋势。为了解学生近视相关因素 ,找出对策并加以控制 ,从而保护学生的身体健康。我们对 15 8名中学生进行了相关因素问卷调查 ,现将结果报告如下。1　对象与方法1 1　对象　在成都市 2所重要学校及 1所普通中学随机抽取 1个班的学生为调查对象。其中高一 2个班 ,初二 1个班 ,学生共15 8名。1 2　方法1 2 1　视力的测量　学生视力以本学年的学生健康…     

青少年近视相关因素的探讨

本文通过对９５２名１０～１６岁青少年进行问卷调查，采用整群抽样的研究方法，其结果表明：平均每天学习时间过长，持续长时间看书的习惯，看课外书籍的习惯，走路、乘车、卧床看书的习惯，不正确的读写姿势，阅读距离，在不良光钱下看书，父亲或母亲近视，每天睡眠时间不足，学习压抑感等为青少年发生近视的危险因素：每天做眼保健操，用眼一小时休息片刻习惯，远眺习惯等为防止青少年发生近视的保护因素     

余姚市中小学生近视现状及影响因素分析

目的 了解余姚市中小学生近视患病率及影响因素,为制定适合本地区的、科学有效的学生近视防控措施提供科学依据。方法 采用分层整群抽样的方法在余姚市随机抽取城区小学、城区初中、农村小学和农村初中各1所,每个学校每个年级随机抽取1个班级,共821名学生进行视力检查及相关问卷调查。计数资料采用χ²检验,近视相关因素检验采用非条件logistic回归分析。结果 2019年余姚市中小学生近视患病率为52.62%。女性（OR=1.552）、初中（OR=3.558）、父母患有近视（OR=2.987）、使用电子产品时间≥1 h （OR=1.536）、参加课外辅导（OR=1.686）、长时间近距离用眼（OR=1.808）、喜欢甜食（OR=1.743）是近视的危险因素（P<0.05）,参加室外运动（OR=0.279）、被提醒正确读写姿势（OR=0.564）、学习时正确使用台灯（OR=0.151）是近视的保护因素（P<0.05）。结论 余姚市中小学生近视患病率高,需要政府、学校、医院和家庭共同开展防治工作。     

大学生近视的分类及相关因素

我校门诊部对新生体检视力采用阿托品松弛调节进行验光 ,并问卷调查 ,以探讨大学新生近视类型 ,以及调节因素和近视相关因素对其近视各阶段的作用和影响。1　对象与方法1.1　对象　本组为近 3年南京医科大学大学生入学体检的所有近视患者 ,远视力低于 1.0、近视力正常、无散光或散光在0 .5 0Ｄ以下 ,小瞳孔检影与试镜为近视 ,共 2 2 0例。年龄在 16～18岁之间 ,平均 17.5岁 ,屈光度为 -0 .5 0～ -8.0 0Ｄ ,平均为 2 .75Ｄ。 -5 .0 0Ｄ以下者占 90 % ,病程为半年～ 7年 ,平均为 2 .5年。1.2　方法　　对每例患者先作小瞳孔检影及试镜 ,再任选…     

武汉市武昌城区学生近视状况及影响因素分析

目的通过对武汉市武昌区中学和大学学生视力状况调查,分析学生近视的影响因素。方法按分层整群随机抽样原则,获有效样本936人,采用问卷调查及视力检测方法。数据处理采用SPSS 12.0统计软件。结果学生近视患病率为74.3%,其中男72.5%,女76.0%,男生和女生近视患病率差异无统计学意义。随着学习阶段的升高,近视患病率、近视严重程度逐步增加。将近视危险因素由大到小排序为看书时不能保护一尺眼距（β=0.607）、年龄增大（β=0.488）、平均每天视近时间长且看书时不能保持一尺眼距（β=0.484）、平均每天视近时间长（β=0.377）、既往患过眼疾（β=0.208）。结论近视与视近年限、视近距离及持续时间密切相关;造成学生近视的主要因素是不能保持一尺眼距和视近时间长;近视与视近时间有关,而与用眼方式（如使用电脑和看电视）无关;父母文化程度可以间接影响学生近视率;平均每天睡眠时间短间接增高学生近视危险度。     

某市2019年中小学生近视现状及影响因素分析

目的 调查某市2019年中小学生近视现状,探讨影响因素,为制定相应保护措施提供依据。 方法 采用横断面调查方法,按分层整群抽样,抽取12所学校学生2568人,检测学生视力,问卷调查影响因素,描述中小学生视力现状,对影响因素进行卡方分析,采用非条件logistic回归分析危险因素。 结果 郊县和城区不同年龄别学生的近视率呈现一致的上升趋势,但郊县的近视率略高于城区。年龄和遗传史,对城区和郊县学生近视都有影响。不同的是,城区学生,危险因素还包括性别（OR=1.460, 95%CI:1.087~1.961）、课后读写时长（OR=1.406, 95%CI:1.143~1.728）。郊县学生,危险因素还包括每天使用移动电子设备（OR=1.414, 95%CI:1.125~1.777）、住校（OR=1.590, 95%CI:1.132~2.234）。 结论 该市中小学生近视现患率高,郊县高于城区。城区与郊县学生近视的危险因素不同,郊县学生面临更多且可干预的危险因素,包括每天使用移动电子设备、住校。采取积极有效的预防措施,通过学校、社会、家庭共同努力,为学生创造健康良好的学习和成长环境。     

宁波市区大中专学生营养状况及相关因素

目的：了解宁波市区大中专院校学生营养不良状况及其危害因素。方法：按《中国学生7－22岁身高标准体重法》进行学生营养状况评价,并用Logistic多元回归对可能影响学生营养不良的17项因素进行了分析。结果：宁波市区大中专学生营养不良率为25．80％,其中轻、中度分别为23．24％、2．56％;女生明显高于男生,高年级明显高于低年级（P均＜0．01）;与男生13－19岁及女生年龄成正相关,γ分别为0．979、0．858（P均＜0．01）;Logistic回归分析结果。伙食不合口味、主食不足、偏食是影响学生营养不良的主要危害因素。结论：应搞好大中专院校食堂伙食并对学生开展合理营养教育。     

吴忠市小学生近视患病现状及影响因素

目的 调查并分析吴忠市某区小学生近视患病现状及影响因素,同时制订相应的预防干预措施.方法 随机抽取吴忠市利通区城区的4所小学,每个年级抽取2个班(总共48个班)共计2580名的学生进行视力检查,分析小学生近视患病现状,记录学生年龄、性别、出生胎龄、体重、父母的近视情况等一般资料,调查接触电子产品(手机、电视、电脑)的时...     

2021年杭州市部分城区中小学生近视现状及影响因素分析

目的 了解杭州市部分城区中小学生近视患病率现状及影响因素,为中小学生近视防控提供参考依据。方法 采用整群随机抽样方法抽取2021年杭州市两个城区中小学生进行问卷调查,采用二元Logistic回归分析探究影响近视的相关因素。结果 共调查946名中小学生,近视患病率为59%;女生近视患病率(64.3%)高于男生(52.8%),高中学生近视患病率(83.8%)高于小学(47.2%)和初中(72.5%),差异均有统计学意义(均P<0.001)。二元Logistics回归分析发现,女性、高年级学段、父亲或母亲近视、线上教育时每日使用电子产品上课时间为2～4 h是中小学生近视的危险因素(P<0.05)。结论 杭州市部分城区中小学生的近视患病率仍然处于高位,应加强中小学生近视防控工作,重点人群为女性、高年级学段和父母存在近视的学生,注意对不良用眼习惯、长时间近距离用眼及使用电子产品等引起近视的危险因素的干预。     

温州市重点小学与普通小学学生近视现状及危险因素比较

目的分析温州市重点小学与普通小学学生近视的流行病学现状及危险因素,为学生近视防治工作提供科学依据。方法分层整群随机抽取温州市某区重点小学及普通小学各1所,对一至六年级学生进行视力及屈光状态检查和近视相关因素的问卷调查。利用Logistic回归分析方法分析小学生近视相关的危险因素。结果重点小学2 078名学生疑似近视检出率为41.05%,女生(44.69%)高于男生(38.08%),差异有统计学意义(P=0.002)。普通小学1 058名学生疑似近视检出率为17.01%,男生(15.98%)与女生(18.54%)差异无统计学意义(P=0.276)。多因素Logistic回归分析显示,父母近视(OR=2.122)、每天在家书写时间长(OR=1.230)、每天课外阅读时间长(OR=1.233)、每周课外阅读量多(OR=1.150)、长时间用眼不能休息(OR=1.246)是重点小学近视相关的危险因素,看电视时距离电视远(OR=0.827)、在家不经常用计算机(OR=0.741)是保护因素。普通小学中,父母近视(OR=1.724)、每次用计算机时间长(OR=1.338)、参加课外培训班数量多(OR=1.190)是近视的危险因素,看电视时距离电视远相对于距离近(OR=0.671)是保护因素。结论重点小学学生疑似近视检出率明显高于普通小学,针对不同学校有侧重点地进行近视防治工作有重要意义。     

绵阳市科学城地区小学生近视现状及相关危险因素分析

目的 分析绵阳市科学城地区小学生近视现状及相关危险因素,为该地区小学生近视防控工作提供参考依据。方法 采用整群抽样方法检测绵阳市科学城地区小学生的屈光度水平,同时进行近视相关危险因素调查,通过单、多因素分析小学生近视的主要危险因素。结果 科学城地区小学生近视率为45.27%(1 020/2 253),其中高度和低度近视率分别为0.53%(12/2 253)和44.74%(1 008/2 253)。男生近视率（46.58%）与女生（43.79%）比较差异无统计学意义（P>0.05）。多因素Logistic回归分析结果显示每天户外活动时间<2 h(OR=1.776)、高年级段（OR=1.688）、父母近视（OR=1.923）、睡眠不足（OR=1.501）、每天看电子屏幕时间>2 h(OR=1.447)、每天家庭作业时间>2 h(OR=1.733)是近视的主要危险因素。结论 绵阳市科学城地区小学生近视率较高,户外活动时间少、父母近视、睡眠不足、看电子屏幕时间和家庭作业时间长是近视的高危因素。学生养成科学的用眼卫生习惯是预防近视的关键。     

兰州铁路地区学生近视危险因素探讨

随着学生近视发病因素流行病学研究的发展，近视危险因素的探讨已逐步深入。为此，我们对兰州铁路地区中小学生进行了近视发病因素的调查。1对象与方法1．1对象：以铁二小、铁三中各个年级的一个班学生为调查对象。1.2方法：目拟学生情况调查表，发给学生逐项填写，内容包括学生的家庭环境、经济状况、父母文化、职业、视力情况，学生的个人习惯，学校教学条件、采光、照明情况等。资料统计分析前，先进行量化处理，运用非条件Logistic回归模型进行单因素分析，将初筛出的变量再进行多因素Logistic流回归分析。2结果经Logistic回归模型分…     

深圳市高一学生近视流行现状与危险因素分析

了解深圳市高一学生近视流行现状并分析近视危险因素,为实施针对性的学生近视控制措施提供参考依据.方法 采用随机整群抽样方法,抽取深圳市7所高中全部高一年级学生共5 443名进行问卷调查.结果 5 443名高中生中,有4 115人为近视患者,近视率达75.6%.其中女生近视率(79.9%)高于男生(70.8%)(x2=61.456,P<0.01).非条件多因素Logistic回归分析显示,父母有一方近视、父母双方都近视、中学生近视发生风险行为、父母不近视中学生的1.73倍(OR=1.73,95%CI=1.49~ 2.02)和3.20倍(OR=3.20,95%CI=2.46~ 4.17);女生近视风险是男生的1.32倍(OR=1.32,95%CI=1.14~1.52);近距离读写、看电视、看计算机和长时间持续读写是近视危险因素,OR值分别为1.38(95%CI=1.24~1.53),1.29(95%CI=1.16~1.44),1.17(95%CI=1.04~1.30)和1.12(95%CI=1.01~ 1.22),持续用眼40 min后远眺休息眼睛是近视的保护因素(OR=0.78,95%CI=0.71~0.86).结论 深圳市高一学生近视率较高;父母近视对孩子近视影响大,近距离、长时间持续用眼行为是近视的重要危险因素,而好的用眼行为习惯则是近视保护因素.     

江阴市儿童青少年近视流行现状及相关因素

目的通过了解江阴市各学生群体近视的流行现状,进一步分析儿童青少年近视的发生和影响因素,为预防学生近视提供依据。方法采用分层整群抽样的方法选取该地区6 876名小学、初中和高中在校生,进行双眼视力检测及问卷调查,并采用回归分析来探讨影响儿童青少年近视的危险因素。结果共检出3 818人近视,近视率为55.5%。小学、初中和高中生近视率依次为36.3%、67.1%和78.1%,近视率随着年龄的增加而增加,青春期上升显著。相同年龄,女生近视检出率持续高于男生(χ~2=4.26,P=0.039)。城区学校的学生在各年龄段均比农村学生更易患近视(χ~2=67.68,P<0.001)。导致近视的危险因素有:年龄越大、女生、父母有近视、学校在城区、看书距离<30 cm、看电视距离<2 m,OR值分别为1.29、1.01、1.18、2.29和1.75。而规范做眼保健操以及增加户外活动量是降低近视患病率的保护因素,OR值分别为0.96和0.86。结论正确掌握近视的发展规律,指导学生养成良好的用眼习惯,以防为主,治为辅,防治结合,可有效预防青少年近视的发生发展。