读者·作者·编者

1关于本刊作者简介中学历、学位的注录说明本刊“作者简介”中应注明第一作者的学历和学位情况,具体注录方式说明如下：     

作者·读者·编者

《职业与健康》杂志撰稿注意事项稿件必须以计算机打印。对字迹潦草或模糊不清的手写、复印、复写、油印稿件一律予以返修。来稿请注明详细地址、邮政编码及联系电话;作者单位应注明全称(到科室),包括所在省、自治区、城市名。来稿请经原单位审核并附推荐信或在原稿上加盖公章,确证资料属实、未一稿两投、署名无争议等。投寄已在非公开发行刊物发表或     

作者·读者·编者

<正>《职业与健康》杂志撰稿注意事项稿件必须以我刊在线投稿系统模版中的版式撰稿,作者简介和单位名称等一定要详实。已在非公开发行刊物发表或在学术会议上交流过的以及已用外文发表过的中文文稿,不属一稿两投,但须在来稿上注明。     

作者·读者·编者

<正>《职业与健康》杂志撰稿注意事项稿件必须以我刊在线投稿系统模版中的版式撰稿,作者简介和单位名称等一定要详实。已在非公开发行刊物发表或在学术会议上交流过的以及已用外文发表过的中文文稿,不属一稿两投,但须在来稿上注明。编辑部2周将在收稿后在对论文进行初审。作者3个月内未接到录用通知或退修单,如欲投他刊,请事先与我刊联系。本刊一律不退稿,请作者自留底稿。     

作者·读者·编者

<正>稿件必须以我刊在线投稿系统模版中的版式撰稿,作者简介和单位名称等一定要详实。已在非公开发行刊物发表或在学术会议上交流过的以及已用外文发表过的中文文稿,不属一稿两投,但须在来稿上注明。编辑部2周将在收稿后在对论文进行初审。作者3个月内未接到录用通知或退修单,如欲投他刊,请     

作者·读者·编者

<正>《职业与健康》杂志撰稿注意事项稿件必须以我刊在线投稿系统模版中的版式撰稿,作者简介和单位名称等一定要详实。已在非公开发行刊物发表或在学术会议上交流过的以及已用外文发表过的中文文稿,不属一稿两投,但须在来稿上注明。编辑部2周将在     

读者·作者·编者

量和单位的国家标准量的符号一般为单个拉丁字母或希腊字母,并一律采用斜体（pH例外）,如放射性活度的符号为A,单位为Bq;计量单位均用国家法定计量单位及其导出单位,并以单位符号表示,所用计量单位符号均为正体,如1s（1秒）、2min（2分钟）、3h（3小时）、4d（4天,序数词不用符号、如第4天,不能写成第4d）、1a（1年）、5cm（5厘米）、6kg（6公斤）等。复合计量单位的斜线不多于1个,如mg／kg／d,应改为mg（kg·d）     

读者·作者·编者

论著类文稿需附200字左右的四段结构式摘要,分为目的（研究的意图）、方法（研究的基本设计、获取数据的方法）、结果（具体、准确的数据结果及统计学意义）和结论（结果的意义所在）。英文摘要一般与中文摘要内容相对应,但为了对外交流的需要,可以略详。     

读者·作者·编者

根据GB/T 3860-1995《文献叙词标引规则》,概数和约数的用法如下:相邻的两个数字并列连用表示概数,必须使用汉字,连用的两个数字之间不得用顿号、隔开。示例:二三米一两个小时三五天三四个月十三四吨一二十个四十五六岁七八十种二三百架次一千七八百元五六万套带有几字的数字表示约数,必须用汉字。示例:几千年十几天一百几十次几十万分之一用多余左右上下约表示的约数一般用汉字。如果文中出现一组是具有统计学和比     

读者·作者·编者

<正>参考文献格式(1)"参考文献"放在文章最后;(2)参考文献必须在文章中有标注;(3)序号用阿拉伯数字,如[1],[2],[3]……;     

读者·作者·编者

关键词本刊要求论文需标出3—6个关键词,请尽量使用美国国立医学图书馆编辑的最新版《医学索引》（Index Medicus）的医学主题词表（MeSH）进行标引,如果尚无相应的词,可采用习用的自由词,但要置于最后。关键词中不能用缩写,如“HBsAg”应标引为“乙型肝炎表面抗原”。     

读者·编者·作者

拜读2008年第5期《医疗保健器具》杂志后，有一个印象特别深刻，那就是，杂志用自己的大度和包容，为广大临床医务工作者创造了一个相当平等、自由的学术空间。     

读者·作者·编者

作者设计插图须知作者在设计插图时,首先要注意图宽高的比例应接近7∶5,图才美观。普通线图的绘制要点如下:(1)横轴表示某一连续变量(自变量),如时间、年龄、剂量等;纵轴表示因变量,如某种率或频数。(2)坐标应有标目,同时注明法宝单位,标目的书写应注意与相应坐标轴平行,沿坐标轴外侧居中书写。(3)坐标线放在轴线内侧,标值写在轴线外侧,为避免标注过密,可只标注奇数、偶数、5的倍数或这些数的10倍、100倍或1/10、1/100等。标值过大或过小时可改换计量单位,或用10的幂次项乘标目     

作者·读者·编者

接合与结合的区别接合与结合是意思不同、用法不同的一对词,稍不注意,二者就会混淆。接合意思是连接使合在一起,如段落之间接合得十分巧妙;结合意思是人或事物间发生密切联系,并非合在一起,有时还带有抽象意义,如:根据文献报道,结合我们的实验结果,可得出如下结论;理论结合实际。在写作     

读者·作者·编者

本刊投稿须知收到稿件后,本刊向第一作者发出收稿回执,通知该稿件的编号、查询电话、电子信箱及审稿费。每篇来稿收取稿件审理费30元。网上来稿统一用Word格式,稿件注明单位、邮编、联系电话,稿件主题写投稿和作者全名。     

作者·读者·编者

本刊来稿中涉及统计学方法种类较多,编者在审稿中发现有不恰当的统计学处理方法,遂针对应用较多的统计方法,分类介绍,以方便作者与读者应用。     

作者·读者·编者

<正>效应和反应效应(effect)是指个体或群体接触外来化学物后所发生的生物学改变。这种改变往往能用计量资料以表达其强度,属量效应(graded effect)。此时对量效应在群体中的强度,多数用个体测定值的均值来表达。某些性质的效应难以量化其强度,如死亡、头痛等,此时只能从效应的有、无或表现异常与否予以计数,即为质效应(grantal effect)。质效应对群体影响大小是     

读者·作者·编者

摘要论著须附中、英文摘要。摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分。采用第三人称撰写。文摘的书写要求详见GB 6447-1986。中文摘要可简略些(200字左右),英文摘要则相对具体些(400个实词左右)。英文摘要还应包括文题     

读者·编者·作者

我是一名退休教师，因七十年代当过几年赤脚医生，一直爱好中医。前些日子，我在深圳（我女儿家）南山图书馆看到了常总编著的《民间中医董草原》，使我振奋——看到了中医治癌的曙光!对于这条新思路。您能把正反两方面的意见在书中和盘托出，可见斗争的艰难，可见您花的心血，可见您的胆识!