浅谈小学科学实验教学策略

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.所谓的科学素养即科学素质,就是人们在学习,生产和生活中,掌握运用科学知识的程度和能力.小学生由于年龄特点,对一切新生事物、新鲜现象都充满了好奇心和求知欲.因此,上好每一节实验课,对于小学生的成长意义十分重要,它就像一把开启小学生智慧大门的金钥匙,引领他们通往科学的殿堂.     

浅谈农村小学英语课堂教学趣味性的提升

农村小学英语课堂教学,是小学生学习语言知识,掌握语言文字运用能力的关键时期,兴趣是最好的老师,如何做好教学的引导工作,充分激发儿童学习语言的潜能,值得我们每一位英语教师深思.农村英语教学,虽然从一定程度来说,受到当地经济发展的限制和制约,但是反向来看,农村更有其本土教育特色,是提升小学英语课堂教学趣味性的必要条件,如果能够结合本地区域特色,因地制宜开展课堂教学,相信可以取得不错的收获.     

浅谈农村小学语文教学改进对策的研究

现阶段小学语文教学中存在些许问题,严重阻碍了学生的学习发展,亟待解决     

农村小学数学生活化教学策略探析

随着新课程改革的进一步推进,越来越多的教师开始看到发展学生综合能力而避免纯理论说教的重要性,积极寻求多样化的教学方式,让学生能够将其自身学到的知识和技能,运用到具体的生活和学习中,提升其实践问题解决能力.数学是一门集理论和实践探究于一身的科目,其来源于生活,更应当结合生活实践来看开展教学,农村更是为实施生活化数学教学提供了一定的天然条件,因此,作为数学教学的引导者,我们当积极探索生活化教学策略.     

新课改下小学语文的教学策略探究

新一轮的课程改革对小学语文教学提出了新要求,尤其是坚持“以生为本”的教学理念,更是转变学生学习方式,改善学生学习效率的根本和关键。在教学中,小学语文教师要在整体把握全班学生的实际情况和学习心理的基础上,研究和制定轻松、愉悦的教学策略,将学生的语文知识传授和思维品质的培养放在同等重要的位置上,最大可能地提高小学语文教学的效能。     

浅谈农村小学英语教师专业发展现状及策略

自小学英语课程开设以来,小学英语教师的队伍在不断扩大,其专业成长也逐渐受到了关注。农村小学英语教师专业发展的研究对于农村教师整体素质的提升和教学水平、科研能力的提高,具有重要的理论意义和实践价值。     

浅谈农村小学数学教学中学困生转化策略

学困生转化问题在各科教学中不可避免,在农村小学高段数学教学中更是如此.学困生的成因是多方面的,有社会的、家庭的、学校的、自身智力方面的、非智力方面的主观和客观因素.如何使小学数学教学中出现的学困生得到更好的转化,这是小学数学中高段教学工作者普遍关心的问题,同时也是大幅度提高小学数学教学质量的关键所在.因此,对小学高段数...     

农村小学语文中高段年级作文教学策略

小学语文中高段年级的作文教学一直以来部是小学语文课程中的重点内容,中高段的教学对于学生来说是一个承上启下的过程,这个阶段既可以培养学生兴趣,又可以提高学生写作能力。不止如此,写作更是伴随学生一生的一种能力,小到消息留言的编辑,大到合同及文件的起草,都涉及写作能力的运用。由此可见,作文教学和作文能力提高对于学生未来发展的重要影响和写作教学的重要意义。     

如何提高农村小学数学教学效果

随着新课改的深入与发展,我国对于农村小学数学教学又提出了新的教学要求,引起师生的广泛关注.当前提高农村小学数学教学效果已经成为一个重要的热门话题,但是由于农村小学生活环境比较复杂,提高农村小学数学教学效果并不是一件非常简单的事情,在这一过程中存在着许多问题,这些问题的存在对于小学数学教学来说产生了一定的阻碍,下面就针对如何提高小学数学教学的过程中存在的问题和策略进行深入探讨.     

浅谈农村小学教学现状及对策

农村小学教育是我国基础教育的重要组成部分,其教学质量的高低不仅关系到学生的综合素质,还对他们的后续教育发展具有举足轻重的影响,因此,农村小学教育越来越受到社会各界的重视。近年来,随着教育改革的深入,国家逐步加大对农村教育的支持力度,使得农村小学教育取得了显著的进步,但与此同时也存在着诸多的问题。本文基于农村小学教育现状,提出了相关的对策,希望能够抛砖引玉,实现农村小学教育的全面改观和持续健康发展。     

小学语文作文教学策略

近年来,随着我国新课程的改革,小学语文课堂教学开始注重培养学生的语文核心素养,目的在于在语文教学中促使学生逐步形成适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力.小学生正处于智力发展的黄金时期,为了更好地培养学生的写作能力,教师可以通过情境教学法激发学生的写作兴趣,提升学生的写作能力,让他们学会运用语言文字来表达自...     

农村小学语文课堂教学有效策略研究

教学改革的推进与素质教育的开展为小学语文教师提出了更高的要求.农村小学语文教师尤其应当及时更新教学理念,采取科学有效的教学策略,激发学生的学习积极性,提升学生的学习效率,增强学生的学习质量,推动学生的全面发展.     

对农村小学班级管理的探究与实践

注重并提升班级管理效率和质量,对于提高农村地区小学的教育教学水平有着不可或缺的重要地位.而提高农村小学的班级管理质量,教师尤其是班主任必须结合素质教育的要求和自己所在班级的现状,以事实为依据通过科学的方法和措施,努力实现农村地区小学的班级管理工作质量和效率的有效提升.     

浅谈农村小学作文教学中如何成就高效作文

在农村小学教学过程当中, 作文教学是一个非常重要的部分, 作文教学对于提高学生的语言沟通能力和语言表达能力都有重要作用, 但是由于农村小学的情况比较特殊, 农村小学作文教学受到很多因素的限制, 导致农村小学作文教学的现状不容乐观, 据了解, 现在小学作文写作方面都或多或少存在一些问题, 这些问题的存在严重影响了学生的写作过程, 下面就针对这些问题和解决策略进行深入探讨.     

小学语文起步写作教学策略探究

写作作为语文学习的核心内容一直以来都备受教育家和家长们的关注。俗话说万事起于起点,小学语文起步写作的教育好与坏,决定了学生未来的写作能力。本文将针对小学语文的起步写作教学,探究教师如何在学生写作起步的过程中,运用好的方式去培养。     

农村小学英语教学困境与出路浅谈

在农村小学英语教学的过程中,能真正的结合学生的学习兴趣来进行,调动起学生学习的英语的积极性,才能够真正的把学生学习的主动性调动起来,并真正的促进英语的教学质量的提高。在小学英语教学的过程中,应当特别的注重教学方法的运用,以及教学方法在实际教学实效中所展示的作用。     

浅谈农村小学快乐足球的实践与探索

足球作为全世界都热衷的一种大型体育运动,在中国的发展一直都不尽如人意,因此从小培养足球名将成为政府一直致力完成的任务.所以,快乐足球进校园是国家开展素质教育的重要内容之一,尤其是农村小学,在快乐足球进校园的开展方面还存在很多阻碍,只有通过实践找到正确的方法及时克服这些阻碍才能让快乐足球顺利的走进农村小学.