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相似文献
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1.
目的:分析风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果,为临床儿科护理管理提供科学依据.方法:选取2012年1月~2014年12月医院儿科住院患儿122例,分为观察组与对照组,每组61例,观察组使用风险防范式护理措施,对照组使用常规护理措施,比较两组患儿的风险事件发生率、护患纠纷和护理过失、家属满意度以及护理质量等方面的差异.结果:观察组患儿在各方面的差异都显著优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:风险防范式护理与常规儿科护理相比,其能够有效降低风险事件的发生率,减少护患纠纷以及护理过失,提高家属对护理的满意度,有助于提高医院儿科的临床护理水平.  相似文献   

2.
目的:为了有效减少儿科不良事件的发生率,需要对儿科护理过程中采取的风险防范式护理所具有的价值以及意义进行分析。方法:选取2015年3月至2016年3月由来我院治疗的80例患儿作为研究对象,分为对照组和试验组,其中对照组的患儿采取常规护理的方式,而试验组则采取风险防范式护理,对两组患儿的使用不同护理模式而产生的护理质量以及满意度进行比对,发现,试验组的护理质量更方面的评分指标以及患儿家属的满意度都高于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿科护理中使用风险防范式的护理方式能够有效提高护士的服务质量,还能够有效增加患者的满意度,为医院创造更高的经济效益以及社会效益。  相似文献   

3.
目的探讨风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法选择2016年1—12月英吉沙县人民医院收治的110例患儿作为研究组,2015年1—12月收治的110例患儿作为对照组。对照组采取传统护理管理模式,研究组开展风险防范式护理干预。观察两组患儿护理风险、护患纠纷的发生率及患儿家属对护理工作的满意度。结果研究组护理风险事件与护患纠纷的发生率分别为0.91%、0.91%,低于对照组的7.27%、7.27%,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组患儿家属对护理服务的满意度为98.18%,高于对照组的90.91%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论风险防范式护理在儿科护理管理中应用效果显著,保证了患儿的就医质量,适于临床推广应用。  相似文献   

4.
目的:探讨风险防范式护理在儿科护理中的应用效果。方法采用回顾性方法分析,选取该院儿科自2013年5月-2014年5月以来收治的98例患儿的临床资料,随机将其分为对照组以及观察组,各49例,对照组患儿给予常规护理,观察组患儿给予风险防范式护理,比较两组患儿的并发症发生率、患儿家属在住院时期的焦虑度以及对护理质量的满意度。结果观察组患儿并发症发生率4.08%(2/49)明显低于对照组10.20%(5/49);观察组患儿家属SDS(21.82±1.49)、SAS(20.52±1.09)量表评分分别低于对照组(32.12±2.85、36.82±1.58),具有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科护理中实施风险防范式护理,能够有效地预防护理不良事件的发生,减少患儿的并发症发生率,促进患儿早日恢复健康,以及提高患儿家属对护理质量的满意度,值得临床推广应用。  相似文献   

5.
李小兰 《中外医疗》2014,(8):141-142
目的探讨分析风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果。方法分析该院140例儿科患者的治疗情况,对不同护理模式下两组的护理质量、家属焦虑状态、满意度、并发症等进行评价。结果观察组护理质量各项评分均要高于对照组差异有统计学意义(P〈0.05);观察组在家属焦虑评分、满意度评分方面均有较高的优势(P〈0.05),且并发症的发生率也相对较低。结论儿科护理管理中采用风险防范式护理能有效避免护理风险事件的发生。  相似文献   

6.
张荣莹 《中外医疗》2021,40(4):128-130
目的 分析风险防范式护理在儿科护理中的应用.方法 方便选取该院在2017年3月—2018年2月期间收治的患儿实施常规护理作为对照组(82例),选取该院在2018年4月—2019年4月收治的患儿实施风险防范式护理作为研究组(82例),分析两种不同护理模式对患儿的影响.结果 两组患儿在实施护理前,情绪评分差异无统计学意义(...  相似文献   

7.
目的:观察风险防范式护理模式在儿科病房护理中的应用效果。方法:选取儿科病房患儿84例,按照入院时间先后分为对照组和观察组各42例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施风险防范式护理。比较两组风险事件发生情况和患儿家属护理满意度。结果:观察组风险事件总发生率明显低于对照组,护理满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上,风险防范式护理模式应用于儿科病房护理中可减少风险事件发生,提高患儿家属的护理满意度。  相似文献   

8.
目的:探讨风险防范式护理在儿科病房管理中的应用效果。方法:选择2014年3月至2014年11月期间的320例患儿为研究对象,将其分为观察组与对照组两组,各160例。对照组采取常规护理模式,观察组采取风险防范式护理,采用焦虑自评量表以及护理满意度调查问卷表对两组患儿家属的焦虑程度、护理满意度进行对比评价。结果:对照组患儿家属焦虑评分为(57.6±10.4)分,护理满意率为83.1%(133/160);观察组患儿家属焦虑评分为(42.7±11.1)分,护理满意率为94.4%(151/160),观察组家属焦虑评分及护理满意率均优于对照组(P<0.05)。结论:儿科病房风险防范式护理有利于减轻患儿家属焦虑,提高满意度。  相似文献   

9.
目的分析风险防范式护理模式在儿科优质护理管理中的应用效果。方法选取宁德市医院儿科2016年1月—2017年12月期间收治的患者196例,分为未实施风险防范式护理组和实施风险防范式护理组,每组各98例。对比实施前(2016年1月—12月)、实施后(2017年1月—12月)护理质量及护理风险事件发生情况,并比较家长焦虑程度和护理满意度。结果与实施前相比,实施后工作质量、健康宣教、护理安全及护理操作的评分均较高,护理风险事件总发生率较低,差异有统计学意义(P<0.05);与实施前相比,实施后家长SAS评分较低,护理满意度评分较高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科优质护理管理中应用风险防范式护理模式,不仅可提高护理质量,减少护理风险事件的发生,还利于降低家长焦虑程度,改善护理工作的满意度。  相似文献   

10.
目的分析在儿科护理管理中风险防范式护理的应用效果.方法 选取我院收治的患儿100例,将患儿随机分为两组-观察组与对照组.给予对照组患儿常规护理;给予观察组患儿风险防范式护理;分析两组患儿的临床护理效果.结果 经护理,观察组患儿的并发症发生率及家属焦虑状态明显低于对照组,对护理工作的满意度明显高于对照组,上述结果均存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05).结论 在儿科护理管理中实施风险防范式护理,能够有效提高护理质量,减少并发症发生率及家属焦虑度,能够为患儿提供更加全面、有效的护理,促进患儿康复,值得推广.  相似文献   

11.
宋晓燕 《成都医学院学报》2021,16(2):194-196,202
目的 探讨在儿科安全管理中实施风险防范式护理的效果.方法 以2017年1-12月对成都儿童专科医院6 770例住院患儿实施常规风险管理为实施前,以2018年1-12月对7 059例住院患儿实施风险防范式护理为实施后,对比管理前后的各项护理质量指标.结果 与实施前相比,实施后风险防范质量指标中风险识别、风险评估、风险处理...  相似文献   

12.
目的:分析风险防范式护理对儿科护理管理质量的影响。方法:选取120例患儿作为研究对象,按照奇偶顺序方式将其分为对照组和试验组,每组60例。对照组和试验组患儿分别采用常规护理和风险防范式护理,观察两组患儿的风险事件发生率、护患纠纷发生率以及护理质量评分。结果:试验组患儿的风险事件发生率以及护患纠纷发生率分别为5.00%和1.67%,均明显低于对照组患儿的18.33%和11.67%,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患儿的护理质量评分为(95.58±4.84)分,明显高于对照组患儿的(87.39±4.63)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对于儿科护理管理采用风险防范式护理可以有效降低风险事件发生率和护患纠纷发生率,提高护理质量。  相似文献   

13.
目的 研究风险防范护理在儿科护理管理中的应用效果.方法 选择儿科收治的患儿118例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各59例,分别接受风险防范式护理和常规护理,比较两组患儿的护理满意度和焦虑情况.结果 观察组患者治疗护理满意度评分(92.6±6.4),心理护理(96.8±6.2),生活护理(95.3±6.3),护理后焦虑评分(45.2±6.8),护理满意度评分和护理后焦虑评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 风险防范式护理在儿科护理管理中的应用效果很好,值得在临床上应用和推广.  相似文献   

14.
刘娜 《大家健康》2016,(12):220-221
目的:研究风险防范式护理应用于儿童医院护理管理的效果。方法:选取2015年3月至2016年3月该院收治的患儿82例,根据入院先后顺序分为对照组(41例,常规护理)与观察组(41例,风险防范式护理),对比两组的护理效果。结果:观察组的健康教育、心理护理及生活护理评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患儿的护理安全事件发生率为2.44%,显著低于对照组的(17.07%,P<0.05);观察组的护理满意度为95.12%,显著高于对照组的(80.49%,P<0.05)。结论:在儿童医院护理管理中引入风险防范式护理有利于提高护理质量,降低患儿护理安全事件发生率并提高家长满意度,值得推广应用。  相似文献   

15.
目的:观察风险防范管理联合连续排班制度(APN)在儿科护理中的应用效果。方法:选取248例儿科患儿作为研究对象,按照入院时间先后分为对照组和观察组各124例。对照组采用传统护理模式,观察组实施风险防范管理联合APN,采用自制量表比较两组护理质量、护理满意度、护理纠纷和护理风险发生情况。结果:观察组护理风险、护理纠纷发生率均显著低于对照组(P<0.01),护理满意度和护理质量显著优于对照组(P<0.01)。结论:风险防范管理联合APN在儿科护理中的应用效果优于传统护理模式。  相似文献   

16.
目的:探讨预见式风险管控在儿科护理管理中的应用效果。方法:选择2015年2月-2016年2月我院收治的儿科患者220例,根据随机数表法将所有患者分为两组,每组110例,对照组实施常规护理,观察组实施预见式风险管控护理,比较两组的风险发生率及护理满意度(医疗设备卫生情况、护理管理制度、护理人员业务水平)。结果:观察组护理中风险发生率明显低于对照组,且对护理的满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:预见式风险管控在儿科护理过程中具有重要意义,可有效降低风险发生率,为患儿提供更加安全的就医环境。  相似文献   

17.
霍燕子 《大家健康》2016,(8):200-201
目的:对于手细节管理在儿科护理管理中的应用进行观察,为临床护理提供可靠依据。方法:选取该院儿科患儿200例,将其随机列为实验组和对照组各45例,对照组患儿给予常规护理管理模式,实验组患者给予细节护理管理模式。结果:细节护理的效果明显高于常规护理的效果(P<0.05)。结论:在儿科护理管理中可以采用细节护理的方法,对患儿具有很好护理效果,能够提高护理满意度,增强护患关系,值得在临床上推广使用。  相似文献   

18.
孙俊杰 《大家健康》2013,(16):155-156
目的:探讨在儿科护理管理工作中运用细节管理的效果及具体实施方法。方法:将自2009年3月至2012年3月间于我院儿科住院治疗的105例患儿的完整资料为临床探究依据,根据护理方式的不同,将其分为观察组和对照组,观察组的55例患儿在常规护理的基础上接受细节管理,对照组患儿仅接受常规护理,比较两组护理后的并发症、护理纠纷、护理差错及患者满意度。结果:实施了细节管理后的观察组患者的并发症、护理差错、护患纠纷均要明显低于对照组,而患者满意度明显高于对照组,以上各组间的差异均较明显,P0.05,差异具有统计学意义。结论:在儿科护理管理中实施细节管理可避免护理工作中不良事件的发生率,提高护理质量,有利于提高患者对医院的满意度。  相似文献   

19.
目的:分析细节管理在儿科护理管理中的应用方法及其临床价值。方法:本研究中选择该院住院部在2015年7~12月期间儿科所收治患儿共1251例作为研究对象,以2015年7~9月为对照阶段,共纳入患者709例,以2015年10~12月为实验阶段,共纳入患者542例。对照阶段应用常规护理管理方案,实验阶段应用细节护理管理方案。对比观察对照阶段、实验阶段儿科科室护理差错事件、护理纠纷事件发生率方面的差异。结果:实验阶段中,儿科科室护理差错事件发生率为1.85%(10/542),护理纠纷事件发生率为1.11%(6/542),均明显低于对照组(P <0.05)。结论:在儿科护理管理中引入细节管理理念及相关措施能够有效降低护理差错事件、护理纠纷事件的发生率,对提高护理质量有确切价值,值得临床重视。  相似文献   

20.
作为护理管理者,应该努力从管理体制、规范制度、服务流程改进、人员培训、设备维护等方面识别和评估护理服务中各个环节的不安全因素,研究和探讨护理安全风险管理与防范的程序和重点,制定出护理安全管理防范目标,加强风险防范管理及效果评价,努力将护理风险降到最低点,从而为患儿提供安全、实用、及时、高效的护理服务.  相似文献   

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