孩子不听话 任性还是个性

常听到家长说：“这孩子真任性!你不让他干的，他偏干!”“这孩子挺有个性的，上课时觉得老师说得不对就当面反驳。”而有的家长却说，这样做是不尊重老师的表现，不是个性。究竟谁说得对？又怎样来看待任性和个性呢？     

成为有抗挫力的孩子

在帮助家长和老师解决教育孩子中的问题和困惑中,发现他们共同的问题是：1.如何和孩子交流一孩子才会听你的话？2.如何让孩子有学习动力？3.如何培养孩子的责任感？4.如何培养孩子的自信？5.如何培养孩子学习的自觉性和自控力？6.如何教孩子制定自己切合实际的目标？     

多动症诊疗的新动向

跨入二十一世纪以来,儿童多动症这个病名逐渐在家长、老师中普及开来。孩子不安稳、老爱动,是不是多动症？不好好做作业、学习成绩不好,是不是多动症？尤其是一些调皮的孩子,老师动不动就请家长：查查你们家的孩子是不是多动症!     

“教”与“学”：谈幼儿自主学习的问题

幼儿园课改最核心的是要让孩子全面发展，而不只是追求智力、知识方面的成长。这样的例子比比皆是：有些孩子在幼儿园期间，在老师的传授下，识字、算术等成绩都很好：进入小学后，刚开始孩子学习确实很轻松，在班级里的各方面表现也是很突出的，但是慢慢地，他觉得学习却越来越吃力了。不少教师和家长曾因此心有所惑，以前那么聪明，怎么现在就不行了呢？——这就是拔苗助长的结果。     

与孩子教师的相处之道

小丽是个8岁的女孩．读小学三年级．一次因交作业时拿错了本子．被老师批评了一通．她妈妈为此与老师沟通时，忍不住为孩子辩解说：“孩子年龄小．如果她完成了作业．只是作业本拿错．老师为什么不能谅解一下呢？”老师则说：“你的孩子挺聪明，可总是这样不守纪律，将来肯定成不了好学生。”小丽妈妈很生气，     

如何做好家园共育，促进幼儿身心健康发展？

有的家长认为：孩子上幼儿园,老师要负责孩子吃饱穿暖,怎么教育也是老师的事;只要孩子多认几个字、多写几个字就行。可幼儿园教育是以日常生活教育为基础的基础教育。孩子在幼儿园连抓汤匙都抓不稳,家长能要求让幼儿学写字认字？     

张老师信箱

孩子不爱学习怎么办？ 张老师：我的孩子不爱学习,寒假期间连课本都不看一眼,即便是做作业也是马马虎虎,像应付差事似的。我们做家长的真着急,担心孩子有什么心理问题,我们该怎么办呢？     

别让爱成为一种压力

工作之余，我经常听到学生的家长抱怨：“为了孩子，我什么都放弃了，出国深造、升职提薪．甚至包括我的事业，可孩子为什么还是不理解家长的苦心呢？”“老师，您知道吗？为了孩子，我甚至在学校附近买了房子，就是为了给他提供一个优越的环境，可孩子却偏要住宿，说要体验集体生活。”“为了孩子，我……”     

怎样让单亲孩子有安全感？

单亲家庭的孩子普遍缺少关爱，怎么才能让一个单亲孩子有安全感？一位年轻妈妈诉说：我的孩子是单亲孩子，怎样让单亲孩子有安全感？     

把你的问题交给我，让我帮你找找答案

1．家长如何帮助孩子建立良好的师幼关系？ 孩子上幼儿园后,家长们普遍关心的一个问题是：老师会喜欢我的孩子吗？并常常以老师是否喜欢自己的孩子作为评价孩子是否会被老师重视的标准,同时也是家长评价老师的一个重要标志。虽然和谐融洽的师幼关系对孩子的身心健康成长十分重要,但是并不是所有的孩子都能和老师融洽相处,有的孩子对老师敬而远之,有的孩子对老师的教育感到厌烦,有的甚至顶撞老师。那么家长如何帮助孩子与老师建立良好和谐的师生关系呢？     

“拖地”与“扫地”的启示

看似生动活泼的小学英语课堂上，学生们按照老师的备课思路有顺序的一步步完成教学目标。但是不知道老师的备学生真正了解到课堂上的输入有多少，老师的想当然输入是不是课堂上孩子们最需要的，老师的“课堂赶教学”留给孩子多少空间？一个教学故事，让我重新静下来，思考了很多……     

横看成岭侧成峰：孩子多动，你怎么看

在临床工作久了，经常会碰到这样一些父母（当然以妈妈居多）焦急地问我：“孩子上课注意力不集中、小动作特别多，是不是多动了？”有的呢，又非常无奈：“老被老师打电话或者发短信找，现在都特怕接到老师的电话了。”接着，他们又会很失望地抱怨：“我在家里，该说的都说了，该做的也都做了；也表扬过孩子，也批评过孩子，有时甚至会打骂孩子，孩子刚开始也会答应得好好的，有时甚至会好上一会儿。     

只有问题家长没有问题孩子

一位家长苦恼地前来咨询：我的孩子为什么问题这么多啊？特别好动,让他安静呆着都不会超过15分钟,上课总做小动作,不能集中精力听讲,最近成绩一直在下滑;和其他小朋友相处也不愉快,会闹别扭。简直是班里的问题孩子。老师已经单独叫我去过好几次,我脸丢尽了。打也打过,骂也骂过,道理也讲过,怎么就不见效果呢？是不是孩子有什么病啊？     

我的委屈向谁说？

最近遇到难缠的家长——难道对孩子严格要求也是老师的错吗？难道就象他们说的那样孩子不想睡觉就不睡、不想吃的东西就不吃、不想学的知识就不学？老师批评一下就是老师不注意方法？老师面对孩子的缺点不闻不问就是好老师吗？     

孩子学习成绩差去医院查查

经常有妈妈说孩子注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，老师讲课时孩子到处走动，控制不住自己的手和嘴，喜欢接老师的话茬，不能听老师指令，不爱读书和写字，喜欢捉弄人等等。他们自己学不到东西，也影响课堂纪律，让老师和家长感到很头疼。     

标题：要不要奖励孩子五角星？

斑竹鱼儿 我想很多幼儿教师都曾经遇到过在某种情况下（比如午睡），老师用发放五角星的办法来奖励表现好的孩子，但有的时候表现不好的小朋友却用哭闹来威胁老师，这时候如果坚持原则不发五角星，家长、老师、孩子都会处在很尴尬的境地；如果发了五角星，就说明教师放弃午睡好才能奖五角星的原则，也会让孩子觉得只要一哭一耍赖就能得到五角星，从而失去奖励五角星的本来意义，该怎么办呢？请大家给当事人献计献策。     

一岁看大，三岁看老培养宝宝情商要趁早

一岁看大，三岁看老。研究表明：人生的头三年，是大脑细胞最活跃的时期。三岁前后是孩子情商培养的关键时期，这个时期是孩子很多好的人格特性形成的关键时期，此时与孩子朝夕相处的父母，作为孩子所建立的第一个人际关，与孩子情商的培养与发展有着密不可分的关系，父母是孩子的情商启蒙老师。让你家宝宝的情商赢在起跑线上，你是否能胜任孩子的“情商教练”呢？     

帮孩子改掉“躺地”坏习惯

孩子不高兴的表现五花八门：哭泣、扔东西、打人、发脾气……还有一些孩子一不高兴就会躺到地上,引来一群人围观,那场景必定让孩子的父母极为难堪。小小的孩子,怎么会如此刁蛮任性？这样下去,脾气会越来越坏吧,怎样做才能让孩子改掉这个坏毛病呢？     

应该给宝宝补钙吗

在儿科门诊遇到的很常见的问题就是：应该给我的宝宝补钙吗？这是一个让家长一直感到困惑的问题。孩子出牙迟是缺钙吗？孩子夜间哭闹是缺钙吗？街边的仪器检测孩子缺钙是真的吗？孩子检测出血钙正常是不是就不缺钙了？每一天都有家长反复问这些问题。那么，我们的宝宝真的需要补钙吗？应该怎么补呢？     

孩子斜视会造成弱视吗？

李老师的孩子多多出生后左眼睛患有内斜视，可是李奶奶却说：“孩子斜视不是病，长大就好了”。一晃到了孩子上学的年龄，李老师带着多多去学校做体检时，体检的结果让李老师出了一身冷汗，多多的左眼视力仅仅有004。后经眼科专家诊断，孩子患的是重度弱视，主要是由于出生后的斜视造成的。由于多多是偏中心注视，因此治疗前景非常不乐观。