高职高专护理人才培养模式的探讨

本文全面地审视、分析和研究了我国护理教育面临的问题,对护理人才培养的有关资料进行了分析、整理,创建了"(技能+特长)×态度"的高职高专护理人才培养模式,阐述了模式的内涵及创建原则,论述了对护理人才技能、特长及态度培养的途径和措施,以期为护理人才培养提供借鉴.     

急诊科护理带教模式探讨

目的 探讨临床带教管理模式的效果.方法 根据我科制定的教学目标、入科宣教、带教计划、护生入科及出科评估表进行临床带教.通过护理部对实习护生的实习调查,实习日志等进行评价,护生对急诊科的带教得到了高度赞同,满意率为95% 结果临床不断改进带教模式,提高了带教老师的业务水平及临床教学质量.     

社区老年公寓护理模式的探讨

随着我国老龄化问题日显突出和严峻,总结现有护理模式,针对老年人护理提出社区老年公寓护理模式,并探讨该管理模式建立的必要性,及其构建方式和特色,为老年人提供完整、系统的社会照顾。     

新型护理人才培养初探

1 新时期对护理人才的新需求 21世纪是经济全球化,高等教育国际化,人才竞争国际化的时代.随着新世纪科学技术的飞速发展,科学技术和现代医学的进步,人们的物质、文化、生活水平的提高,对生活质量、健康需求等都发生了巨大的变化.他们不再满足于有病医病,还需要无病先防;不再满足于单纯的医药治疗,还需要护理治疗;不再满足于熟练的护理技术,更需要身心的全面护理.因此,面对社会的需求,面对日益激烈的国际国内人才竞争,面对多国家、多民族、多元化文化服务的需求,怎样迎接护理教育面临的新挑战,培养现代新型护理人才,本文作如下探讨.     

转变护理模式实施系统化整体护理

转变护理模式实施系统化整体护理（０６７０００）河北省承德市卫生局张亚平刘雁翔护理作为一门职业已经有上百年的历史，但作为一门独立的学科，形成自己的理论体系和研究范畴是始于本世纪六十年代。护理工作涵盖了医学、人文、心理、社会、伦理等领域的内容，经历了个案...     

新护理模式与护理教学

护理学基础教学在护理教学中占有重要地位,是临床护理的基础,在教学中引用新护理模式教学是时代的要求。本文从新护理模式在我国护理工作中的进展,模式的转变及教改等几个方面加以阐述。与护理教育界同仁一起探索护理学基础教学的方法。     

病人在手术室期间的心理探讨及护理

心理护理是指在护理过程中，通过护理人员的语言、行为、态度、表情和姿势等，改变病人的心理状态和行为，使之有利于疾病的转归和康复。随着现代护理学的发展，现代医学模式的转变，人们愈来愈深刻地认识到心理因素同疾病的关系，人的心理活动与生理活动密切相关，心理因素既可以致病，也可以治病，因此，探讨病人的心理反应及心理需要，对搞好心理护理具有重要意义。[第一段]     

用产科新型护理模式对产妇进行护理的效果观察

目的：探讨用产科新型护理模式对产妇进行护理的临床效果。方法：对2012年6月～2013年6月期间在我院生产的200例产妇的临床资料进行回顾性研究。我们将这200例产妇随机分为观察组和对照组,每组各有100例产妇。在这两组产妇的围产期内,我院使用常规护理模式对对照组产妇进行护理,并在使用常规护理模式的基础上使用产科新型护理模式对观察组产妇进行护理。护理结束后,比较两组产妇的剖宫产率。结果：观察组产妇中有4例产妇进行了剖宫产,剖宫产率为4%。对照组产妇中有25例产妇进行了剖宫产,剖宫产率为75%。观察组产妇的剖宫产率明显低于对照组产妇,二者相比差异具有显著性(P＜0.05)。结论：用产科新型护理模式对产妇进行护理可有效地降低其剖宫产率。此护理方法值得在临床上推广使用。     

院前急救护理工作模式的探讨

随着现代急救护理学的迅速发展,院前急救护理工作已从传统单一的转运模式发展为抢险救灾、现场危重症的救护、转运途中的对症护理等一条龙服务模式。为了能够更好地完善院前急救护理工作,配合医生进行有效治疗,提高救治效率,出色地完成每一次救援任务,探索一种适合这一特点的护理模式成为迫切需要解决的问题。     

新型护理模式在十二指肠溃疡治疗中的应用

目的:探讨新型护理模式在十二指肠溃疡治疗中的应用方法与效果。方法:80例十二指肠溃疡患者根据护理参与情况分为观察组40例与对照组40例,2组都采用标准三联疗法治疗,在此基础上观察组应用本院的新型护理模式。结果:2组患者都治疗后痊愈出院,随访3个月,观察组的生活质量4个方面得分都明显高于对照组(P<0.05)。观察组的焦虑与抑郁得分都明显少于对照组(P<0.05)。结论:新型护理模式在十二指肠溃疡治疗中的应用有利于患者健康行为的转变,缓解焦虑抑郁症状,提高其生活质量。     

改进护理查房模式提高护理质量

目的探讨新型查房模式对护理质量的影响。方法我科自2009年7月开始实施新型查房模式,对新型查房模式实施前后的护理质量进行评价。结果在实施新型护理查房模式后患者满意度明显提高,同时护理工作有明显进步,与前期比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论新型护理查房有助于本科护理知识的传播,并能与患者及家属进行良性互动,提高护理质量及护理满意度。     

儿科一日病房护理模式探讨

儿科一日病房护理模式探讨第三医院儿科陶俊康近年来，随着家长知识水平的不断提高，对护理及预防保健的要求也越来越高。为了适应新形势的需要，必须客观的认识综合医院儿科的现状。我科于１９９５年１２月开始设立一日病房，作为一名儿科护理管理者，必须寻求一种适合儿...     

临床整体护理带教模式的新探讨

以患者为中心的系统化整体护理模式是社会发展对护理工作提出的新要求。随着护理模式的转变，只有对护生的临床带教方式做相应转变，才能培养出适应临床护理发展趋势、具有较高素质的新一代护士。护生初进病房实习，仅对普通疾病有初步了解，对专科病感到非常陌生。无法对患者实施切实周到的护理。为增强护生的学习能力，尽快提高护生对专科患者的整体护理技巧。我们对2002年9月至2005年5月来我科实习的大中专护生86人采用教学查房与讲授小班课相结合，     

现代护理新型管理模式的探讨

目的:探讨现代护理管理应具备的新型管理模式,使管理者积极转变管理观念,更好地适应医疗改革管理的需要。方法:对现代护理管理所面临的问题进行分析,使用新型管理模式。结果:管理者打破了以往的护理管理模式,并充分运用到实际工作中,大大提高了管理效能及护理质量。结论:加强护理管理工作,发挥管理者新型的管理模式是提高管理效能及护理质量的关键。     

护士的知识结构与现代护理模式的转变

1　我国护士的知识结构长久以来 ,不健全的护理教育体制使护理专业形成了单一体制的中专教育 ,护理工作长期被当作医疗工作的附属部分而未得以理顺 ,导致护士队伍知识结构老化 ,整体素质偏低。2　护理模式的转变随着生产力和医学科学的迅猛发展 ,“生物医学”模式向“生物一心理一社会”医学模式转变。作为整个生命科学里的重要组成部分的护理学也顺应趋势 ,由传统的以“病”为中心的功能制护理转向以“人”为中心的系统化整体护理。新的护理理念使护士无论从思维方法还是到工作方法都有了系统性、科学性、创造性的变化 ,护士的知识结构也由…     

新型农药中毒的急诊护理探讨

目的探讨新型农药中毒急诊护理体会。方法对该院收治的40例新型农药中毒患者临床资料进行分析,所有患者均接受优质急诊护理,观察其临床治愈率、临床症状消失时间、住院时间及患者对护理满意度。结果40例患者中抢救成功36例,抢救成功率为90％;死亡4例,其中1例患者在就诊1h内死于呼吸衰竭,1例患者在就诊2h内死于继发性脑出血;其余2例重症患者抢救好转后病情恶化死亡,患者临床症状消失时间为（30．56±3．44）h,患者平均住院时间为（5．01±0．33）d,对护理满意率为87．5％。结论及时清洗胃肠道能够阻断毒物进入机体,及时辅助血液透析及呼吸治疗对于抢救成功有着重要作用。。