城市社区健康教育与健康促进工作管理机制试运行效果评价

目的验证"自贡市城市社区健康教育与健康促进工作管理机制"实施过程中的可行性和有效性,为建立社区健康教育长效工作机制提供依据。方法设立试点社区及对照社区,新旧工作机制分别实施于试点社区与对照社区。干预前后对居民健康知识和健康行为进行同题问卷调查,数据应用SPSS13.0统计软件进行t检验、卡方检验和方差作统计分析。结果试点社区干预前后居民健康知识的知晓率和健康行为形成率都有明显提高(P0.05);试点社区与对照社区干预后比较,试点社区居民健康知识的知晓率和健康行为形成率高于对照社区(P0.05)。结论新的社区健康教育工作管理机制的运行对群众健康教育的效果明显优于现行社区健康教育工作管理机制。     

马鞍山市城市社区健康促进措施及效果分析

目的探索适合城市社区健康促进工作的新模式及其效果,为社区健康教育工作提供依据。方法2007年3~10月,在1个街道开展以＂每年测量1次血压、低盐饮食、戒烟限酒、安全注射＂为主要内容的健康教育活动,并进行评价。结果活动开展后,社区居民健康知识知晓率提高了25.97个百分点,＂与邻居朋友聊健康话题＂等主动寻求健康知识的行为显著增加（P〈0.01）,每周锻炼3次及以上的居民由35.1%提高到53.5%。结论健康教育内容与形式的选择十分重要。本次探索的健康教育模式适合马鞍山当地情况。     

上海市长宁区慢性病、艾滋病／性病防治中实施健康教育的成本-效果分析

目的：评估社区健康促进项目的成本投入与效果产出，为政府卫生决策提供依据。方法：对上海市长宁区慢性非传染性疾病的行为危险因素实施健康教育／健康促进的干预项目进行卫生经济学评价。结果：项目实施5年间在干预社区累计投入72．1443万元。通过项目干预，试点社区居民有关疾病防治知识、信念、行为正确率比非试点社区居民提高了4．26个百分点；相反，有关行为危险因素流行率却降低了3．84个百分点。试点社区人群知信行水平每提高或降低1个百分点，需追加成本投入1．04元。同其他慢性病防治项目相比，本项目的投入是低廉的。结论：以社区为基础，用健康教育／健康促进为手段干预慢性非传染性疾病的行为危险因素。是一项控制预防疾病是一项经济、有效的防治措施。     

晋中市榆次区社区艾滋病综合防治模式探讨

目的为充分发挥基层社区在艾滋病综合防治工作中的重要作用,探索深人开展艾滋病防治工作的新途径。方法选择3个试点社区开展社区艾滋病综合防治项目。结果试点社区居民知晓率明显提高,3个社区的居民艾滋病防治知识知晓率分别由51．4％、49．4％和66．53％提高到76．8％、84．6％和89．76％;高危人群艾滋病防治知识知晓率也有一定提高,3个社区建筑工人、性服务人员和长卡司机的知晓率分别由40．7％、45％和59．1％提高到78％、89％和78％。结论将大众人群和高危人群艾滋病防治宣传干预放在基层社区,能更有效控制艾滋病的扩散和流行。     

安徽省铜陵市社区结核病防治健康促进效果分析

目的了解安徽省铜陵市实施社区结核病防治健康促进试点项目一年后城乡居民及城乡小学生结核病防治知识等的改变情况。方法采用多阶段分层系统随机抽样方法,使用统一的调查问卷,干预试点前进行基线调查,项目结束完成评估。包括对城乡居民进行面对面的入户询问式调查、城乡小学生问卷调查;与有关部门人员、部分城乡居民和城乡小学生访谈。结果调查的1365人中,男性占54％,女性占46％;平均年龄（40．8±23．5）岁;文化程度在初中及初中以下者占82％。干预前后,安徽省铜陵市居民和小学生的结核病防治知识总知晓率分别为76．4％和88％（X^2=442．2,P=0．01）,各单条知晓率也有显著的提高。结论安徽省铜陵市通过资源整合及多部门合作,针对不同目标人群开展了形式多样的健康教育活动,效果明显。今后还需要努力加强开发更具针对性的健康教育材料,提高结核病患者和社区的参与。     

柳州市社区居民慢性病健康教育干预效果评价

目的通过对社区居民开展慢性病及健康生活方式为内容的一系列健康教育活动并进行效果评价,探讨社区健康教育的有效工作模式。方法以随机整群抽样方法抽取柳州市某社区作为干预活动社区试点,开展健康教育干预活动,并随机抽取360名40~60岁居民在干预前后开展健康知识与行为的问卷调查。结果通过在社区开展一系列的健康教育干预活动,干预前后居民健康知识总知晓率分别为43.4%和69.3%,总的健康行为形成率干预前后分别为45.3%和62.7%,差异均有统计学意义。结论在社区开展健康教育干预活动是普及健康知识促进健康行为形成的有效措施。     

昆明市社区居民糖尿病防治健康教育干预效果评估

目的探讨社区健康教育干预措施对人群糖尿病防治知识及行为的影响,为有效开展社区糖尿病干预提供科学依据。方法采用社区干预试验研究方法,选择干预社区和对照社区,对干预社区居民实施以健康教育和健康促进为主的干预活动;通过比较2个社区基线及1年半后糖尿病防治知识和行为变化情况,评估干预效果。结果 1年半后,干预社区居民糖尿病防治知识知晓率比干预前明显提高,糖尿病相关健康行为形成率也有所提高;而在对照社区,社区居民糖尿病防治知识知晓率和健康行为形成率均没有明显变化。结论糖尿病社区健康教育与干预项目对社区居民糖尿病知识认知水平的提高和健康行为的形成有较好的促进作用,应加强社区糖尿病健康教育与行为干预工作。     

城市社区居民慢性病防治对策研究

目的了解城市社区居民慢性病防治现状，探索适合城市社区居民慢性病防治策略。方法随机抽取试点社区居民750人进行问卷调查，并组织社区居民进行个别访谈和小组讨论。结果社区居民慢性病患病危险因素普遍存在；社区慢性病管理和预防不到位，不能满足社区居民的健康需求；通过开展以健康教育和健康促进为中心的综合干预活动，短期效果显著，社区居民防治慢性病知、信、行均呈现上升趋势，慢性病防治知识知晓率由干预前的46．22％提高到干预后的71．40％，差别有统计学意义（P〈O．01）；正确信念持有率由干预前的51．70％提高到68．67％，差别有统计学意义（P〈0．05），正确行为形成率由干预前的43．26％提高到干预后62．47％，差别有统计学意义（P〈0．01）。结论有效的组织体系是社区慢性病防治工作顺利、持续开展的有力保障，实施慢性病防治工作应以社区为中心，以社区卫生服务机构为平台，以控制危险因素为目标，以社区卫生需求为导向，开展以社区健康教育与促进为核心的综合防治。     

娱乐场所服务小姐艾滋病行为学监测及血清学检测分析

目的：对娱乐场所100％推广使用安全套试点项目（100％CUP）后提供商业性服务的服务小姐（FSWs）中艾滋病相关行为现状及变化趋势进行监测,为艾滋病的干预措施和效果评价提供相关信息和依据。方法：通过定性和定量研究获取FSWs的知识、态度、行为等方面信息,同时采集标本检测HIV和梅毒感染情况,在2004年、2005年进行两次重复横断面调查。结果：FSWs报告最近一次提供商业性性服务时使用安全套比例2004年、2005年分别为91．8％、97．6％;FSWs AIDS相关知识知晓率和行为认知率明显提高;梅毒感染率分别为3．0％、1．0％。结论：100％CUP试点项目取得明显效果,在项目结束后应继续对FSWs开展健康教育和行为干预工作。     

广州市社区人群结核病健康教育效果评价

目的评价在广州市社区人群中实施结核病健康教育的效果。方法采用整群抽样的方法，在广州市越秀区抽取2个居委会，对社区居民实施1年的结核病健康教育。干预前后分别随机抽取700人进行问卷调查，通过比较干预前后居民的结核病知识知晓率和相关行为正确率，评价健康教育的效果。结果干预前后分别收回有效问卷627份和618份。干预后，居民结核病防治知识知晓率和相关行为正确率均有明显提高（P〈0．01），知识总知晓率和相关行为总正确率，分别由干预前的49．8％和74．7％，上升到干预后的69．7％和82．3％（P〈0．01）。结论开展社区居民结核病健康教育对提高居民结核病防治知识水平、促进其形成健康行为具有重要作用。     

北京市典型社区常住与暂住居民健康知识知晓情况调查

目的 了解北京市典型社区居民健康知识的知晓情况.方法 分别于2004年和2005年选择自2000年起居住在典型社区的常住居民600户,15周岁以上1765人作为队列研究的基线人群,使用自行设计的"北京市典型社区居民调查表"了解居民健康知识、健康行为、健康状况、体育锻炼及体育设施利用等情况;2006年采用同一问卷进行随访调查.结果 2006年典型社区居民总体健康知识的知晓水平高于基线调查,如不吸烟、少吃盐、维持合理膳食、坚持运动可预防高血压,2006年居民知晓率分别为72.97%、93.11%、86.58%和87.25%,高于基线的67.38%、89.74%、82.12%和82.78%(P＜0.01).基线与2006年调查大专及以上文化程度人群对各种健康知识的知晓率均最高;2006年常住居民在健康饮食、预防常见病方面的健康知识知晓率明显高于暂住居民(P＜0.05).2006年常住居民获得健康知识的途径主要来自于广播电视、健康报纸及社区的健康教育.结论 在北京市社区健康教育工作的全面推广下,社区居民的健康知识知晓情况有了一定程度的提高.     

社区老年慢性病患者疾病防治知识认知现况分析

目的通过对社区慢性病老人进行慢性病防治知识与行为的调查,为社区开展慢性病综合防治提供依据。方法对上海市闸北区彭浦社区146名老人进行入户面对面问卷调查,其中有103名慢性病老人,包括高血压患者40例、脑卒中患者20例和糖尿病患者43例;43例健康老人作为对照组。结果慢性病老人对慢性病危险因素的平均知晓率为16.04%,对慢性病治疗相关知识平均知晓率为58.13%,对慢性病防治措施平均知晓率为55.83%;能够坚持慢性病规范治疗的占68.13%;慢性病防治知识主要渠道是社区卫生服务中心与亲朋好友,分别为22.60%与30.14%。结论社区慢性病老人对疾病认知不足,社区慢性病相关防治知识宣传不够,慢性病随访监测内容尚不全面,应加强慢性病相关知识的宣传及对社区人群的健康行为指导,为社区慢性病居民提供切实可及的卫生服务。     

脑瘫患儿家长相关知识知晓率和需求调查

目的:了解脑性瘫痪(简称脑瘫)患儿家长对脑瘫相关知识知晓情况和需求。方法:随机抽取确诊脑瘫患儿的家庭并随机抽取等例数、条件类似的健康儿童的家庭作对照,采用统一的调查问卷,对其家长调查脑瘫相关知识知晓情况和需求;对脑瘫患儿的家长进行患儿诊疗前家长对脑瘫知识知晓情况的回顾调查。共调查家长426例,其中脑瘫组213例,父亲66例,母亲147例,文化程度为初中及初中以下54.9%,高中及高中以上45.1%;对照组213例,父亲71例,母亲142例,文化程度为初中及初中以下50.7%,高中及高中以上49.3%。结果:脑瘫知识知晓率脑瘫组(71.83%)高于对照组(6.10%),有显著性差异(P<0.05);脑瘫组知识均分(64.77分)高于对照组(37.24分);脑瘫组在患儿诊疗前知识均分(35.01分)与现在对照组知识均分(37.24分)无明显差异,提示脑瘫知识是在诊疗接触过程中获得。两组均有50%以上家长表示对脑瘫知识的需求,80%以上家长表示对预防知识需求,50%以上家长表示对"配备社区医疗服务中心专业技术医护人员"让脑瘫患儿就地长期康复治疗的意向。结论:广泛开展脑瘫防治知识的健康教育,健全社区医疗服务中心,有利于脑瘫的防治。     

武汉市居民社区卫生服务需求调查

目的 了解湖北省武汉市社区居民卫生服务需求,为促进社区卫生服务工作提供科学依据。方法 采取现况调查方法,对武汉市10个社区2 026名居民进行社区卫生服务需求调查。结果 38.4%的社区居民将慢性病防治放在第1位,其次为健康体检与健康管理（19.0%）、健康教育（17.0%）;社区居民需求的健康保健信息依次为预防疾病知识（44.9%）、健康生活知识（16.6%）和健康饮食知识（12.7%）;喜欢的健康教育方式依次为专家授课（32.5%）、面对面咨询（30.5%）、阅读健康教育资料（18.2%）;愿意接受的家庭健康服务依次为居家疾病护理（37.0%）、预防保健（22.3%）和饮食营养（21.1%）。结论 武汉市居民社区卫生服务需求较为广泛,应重点加强社区卫生服务项目、健康保健信息、健教方式、家庭健康服务等建设。     

西宁市部分老年人群健康饮水知识的KAP调查

目的为了解西宁市老年人群健康饮水行为及知识的认知情况。方法对前来医院就诊的120名已退休的老年人采用自行设计的知识(K)、态度(A)、行为(P)问卷进行调查。结果调查对象健康饮水K、A、P得分及格率分别为55.00%、71.67%和38.33%;总分及格率为58.33%。影响总分、K分和P分的主要是学历和年龄;影响A分的主要是性别。知识来源途径主要是书报杂志及广播电视等大众传媒。结论老年人群健康饮水知识欠缺,拥有健康饮水行为的比例较低,但对健康饮水的态度普遍较好,需求较高;应加强相关的健康教育,提高老年人群多方面的自我保健能力。     

Our lives were healthier before: focus groups with African American, American Indian, Hispanic/Latino, and Hmong people with diabetes

Focus groups were conducted to explore health-related beliefs and experiences of African American, Hispanic/Latino, American Indian, and Hmong people with diabetes and engage community members in improving diabetes care and education for these populations. Eighty participants attended 12 focus groups, 3 per population. Major themes were loss of health attributed to modern American lifestyles, lack of confidence in the medical system, and the importance of spirituality. Participants recommended improvements in the areas of health care, diabetes education, social support, and community action. Their recommendations emphasize the importance of respectful, knowledgeable health care providers; culturally responsive diabetes education for people with diabetes and their families; and broad-based community action. These recommendations align with current public health priorities and medical knowledge. It is proposed that healthy traditions from diverse populations can be leveraged to improve the health of all people with diabetes.     

深圳市福田区梅亭社区居民健康知识与健康行为调查

目的了解梅亭社区居民健康知识的认知程度和健康行为的形成情况,为创建健康社区提供科学依据。方法对社区年满18周岁的居民采用机械抽样方法进行问卷调查,共抽取846例。结果梅亭社区居民的平均健康知识知晓率和健康行为形成率分别为68.9%和59.5%。女性健康知识知晓率和健康行为形成率比男性高,户籍人群健康知识知晓率和健康行为形成率比非户籍人群高,文化程度的高低与健康知识知晓率和健康行为形成率呈正相关。结论在梅亭社区开展创建健康社区活动中,要充分考虑性别、户籍、文化程度等因素对社区居民接受健康知识、健康行为形成过程的影响,针对不同人群制定切实可行的健康教育工作实施方案,以提高社区居民的健康素养。     

从SARS相关知识知晓程度探索社区健康教育策略

目的探索在突发公共卫生事件中社区健康教育的策略。方法调查在SARS流行时,不同人群获取相关知识的情况和接受信息的途径。结果在相关知识的了解上,对SARS病原学、其传播途径和管理类别的掌握达80%左右,对使用何种消毒剂知晓率仅有57.3%,能够服从良好卫生习惯的比例仅有46.7%,特别是服务业仅有32%的人能够遵守预防SARS的行为习惯;小学以下文化程度与其他文化程度相比,对相关知识的知晓率最低。接受信息的途径以电视、社区宣传、报刊杂志为主,外来务工人员接受信息的途径比较分散。结论在SARS等公共卫生事件发生时,健康教育具有重要的作用,但也存在一些薄弱环节。文化程度低者、外来务工人员、服务行业人员需要加强健康教育的力度。     

徐州市社区缺血性脑卒中患者二级预防知识行为现状及影响因素研究

目的 了解徐州市社区缺血性脑卒中患者二级预防知识行为现状及二级预防行为的影响因素,为制定和评价健康教育政策、干预措施提供参考依据。方法 采取入户调查的方法,对徐州市社区212例缺血性脑卒中患者进行脑卒中二级预防知识行为问卷调查。结果 社区缺血性脑卒中患者抗栓药服用率为79.2%,他汀类降脂药物服用率为35.6%;防治知识得分为（11.13 ±1.43）分,占知识总分的70.6%,行为得分为（56.17±5.60）分,占行为总分的59.1%;知识和行为得分成正相关（r = 0.666,P＜0.01）;不同年龄、文化程度、家庭人均月收入患者在知识和行为方面得分均有统计学差异（P＜0.05）。年龄、文化程度、家庭人均月收入以及知识均为患者二级预防行为的影响因素（P＜0.05）。结论 社区缺血性脑卒中患者二级预防行为现状与指南之间仍有一定的差距,应结合影响二级预防行为的影响因素,采取有效的措施缩短二级预防实践与指南之间的距离。     

西安市社区居民食品安全健康教育前后知识、态度和行为的比较

目的为了了解西安市社区居民食品安全知识、态度和行为的现状,并进行食品安全健康教育的效果评估。方法采用多阶段分层随机抽样的方法,于2010年10月至2010年12月对试点社区700位居民先后进行了2次访谈式问卷调查,并对调查结果进行分析和比较。结果调查总人数为700人,以基线调查和健康教育3个月后的终期调查的2次访谈式问卷调查均参加,且问卷问题均回答完整的问卷作为有效问卷,共获得有效问卷678份,不合格问卷22份,应答率96．86％。食品安全健康教育前、后评分,总分有显著性的影响因素均为年龄、文化程度、职业和经济收入（P〈0．05）,且健康教育后的评分总分均高于健康教育前（P（O．05）;将食品安全健康教育得分分别转换成百分值时,健康教育后的评分的百分分值,食品安全知识、态度及总分仍均显著高于健康教育前（P（0．05）,但知识、行为的得分,低于态度的得分（P〈0．05）,且健康教育后行为的改变仍无显著性改变（P〉0．05）;将单因素分析结果中对居民食品安全有显著性的影响因素,进行多因素Logistic回归分析,人选因素中,受教育程度是影响居民食品安全的最主要因素;居民食品安全之间相关性分析显示,知识、态度、行为之间均具有正相关关系,且知识与态度间具有明显正相关关系（r=0．508）。结论广泛、形式多样的食品安全健康教育是改善社区居民食品安全状况的有效途径。