全髋置换手术前后的健康教育

目的通过对全髋置换患者手术前后的健康教育,达到减少或杜绝并发症的发生,缩短疗程,促进其早日康复。方法通过对本组患者予术前心理干预、适应性锻炼、术后功能锻炼、预防假体脱位、步行训练等健康宣教。结果本组病人无一例发生并发症及假体脱位。结论通过对全髋置换患者术前术后的全面健康教育,降低了并发症的发生,提高医疗护理质量。     

妊娠期高血压疾病128例临床护理

目的:探讨妊娠期高血压疾病的临床护理方法。方法:回顾性分析我院128例妊娠高血压疾病患者住院期间规范化护理的效果。结果:128例患者产后全部痊愈出院,母婴健康。结论:进行及时有效、规范化综合性的护理措施可以预防并发症的发生,改善母婴预后,促进患者早日康复,提高产科护理质量。     

超高龄骨折患者的护理体会

随着社会人口老龄化，高龄患者不断增多，老年人常多病共存，容易发生并发症或多脏器功能衰竭。疾病不仅严重威胁老年人的健康，心理社会因素也是影响老年人健康的主要因素，因此做好老年患者的护理工作，可以促进疾病早日康复，减少并发症的发生。自2004年以来，我科共收治80岁以上骨折患者36例，均痊愈出院，无任何并发症发生。护理体会报告如下。     

健康教育提示卡在胸外科围手术期护理中的应用

目的 探讨应用健康教育提示卡对开胸围手术期患者进行健康教育的效果,寻求一种简单、实用易懂的健康教育方法。方法 将入选的270例开胸患者随机分为观察组135例,采用健康教育提示卡进行健康教育;对照组135例,采用常规健康教育。分别对健康教育配合程度、掌握程度、术后胸管停留时间、患侧上肢功能障碍发生率、肺部并发症发生率进行比较。结果 观察组健康教育配合程度及掌握程度均优于对照组,术后胸管停留时间比对照组短,患侧上肢功能障碍发生率及肺部并发症发生率低于对照组,P均＜0.01。结论 应用健康教育提示卡使患者易于配合与掌握,缩短了术后胸管停留时间,减少了术后患侧上肢功能障碍与肺部并发症的发生率,促进早日康复。     

循证护理在腔镜下甲状腺切除术后预防并发症中的应用

应用循证护理的方法,查阅文献选出最佳证据,指导腔镜下甲状腺切除术后患者的护理方法,使护理措施科学化,有效预防和减少了并发症的发生,提高患者的生活质量,促进了患者早日康复.     

一期手术治疗难复性寰枢椎脱位的围手术期护理

目的：总结一期经口前后联合入路手术治疗难复性寰枢椎脱位患者的围手术期护理,预防并发症,促进早日康复。方法：对26例难复性寰枢椎脱位患者术前加强心理护理,做好口、鼻腔清洁和消毒,重视健康教育。手术后做好体位护理,严密观察患者神志、生命体征,神经功能以及伤口情况,保持呼吸道通畅,加强口腔护理和饮食护理,指导患者功能锻炼,做好出院宣教。结果：本组均手术成功,治疗效果满意。结论：一期经口前后联合入路手术治疗难复性寰枢椎脱位,具有较大的难度和危险性,术后全面护理和正确的出院指导是提高手术成功率,减少并发症的重要保证。     

老年股骨颈骨折的临床护理及康复指导

目的分析老年股骨颈骨折病人的临床护理和康复指导。方法实施心理、生理护理,满足病人的需要,指导病人进行患肢功能锻炼,采取相应的护理措施,预防并发症的发生。结果病人情绪稳定,主动配合治疗,减少并发症的发生,促进病人早日康复。结论强调重视心理护理、基础护理;并发症的预防、专科护理、功能锻炼、安全防护、饮食指导、出院指导,对促进病人早日康复,减少并发症的发生,有着重要的意义。     

健康教育在心肌梗死患者护理中的应用

目的探讨健康教育在心肌梗死患者护理中的作用。方法将112例心肌梗死患者随机分成2组,观察组56例按照制定的健康教育路径实施护理,对照组56例采用传统的护理方法。结果经过健康教育干预后,观察组对疾病相关知识的掌握率及患者的满意率方面明显高于对照组,而观察组的并发症发生率及平均住院时间明显低于对照组,2组相比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强对心肌梗死患者的健康教育,能提高患者对相关知识的掌握率和自我护理能力,提高患者的满意度,减少并发症的发生率,促进患者早日康复。     

老年心脑血管病的心理护理体会

心脑血管疾病在老年人群中发病率高,起病急,病情重,对患者的心理状态影响极大,良好的心理护理可以缓解心理压力,减少并发症的发生,促进疾病早日康复.     

全程健康教育在三维矫形术治疗脊柱侧凸患者中的应用

对78例三维矫形术治疗脊柱侧凸患者制订标准健康教育计划并分阶段实施全程健康教育.结果 患者对自身疾病及其治疗过程能全面系统地了解,能积极有效地配合治疗和护理,提高了对该病的治疗效果.提示加强疾病知识教育、心理疏导、护理指导等可增强患者治疗信心,提高其配合能力,促进疾病早日康复,提高患者生活质量.     

颅脑疾病术后的护理

目的探讨颅脑疾病术后护理的经验。方法总结我院2005年10月至2007年10月35例颅脑疾病患者术后重点加强神志、生命体征观察,加强各种各类管道护理,防止并发症,及早加强功能康复训练和健康教育。结果明显地减少了并发症,减少了致残率和死亡率,缩短了病程。结论对颅脑疾病患者术后加强护理,加强健康教育和及早进行功能康复训练,可减少并发症,降低病残率,提高生存质量。     

颈部皮肤软组织扩张术并发症的预防与护理

目的：探讨颈部皮肤软组织扩张术并发症的预防与护理,为减少皮肤软组织扩张术并发症的发生、提高手术疗效提供护理指导。方法：对我院2009年1月～2010年12月76例患者应用皮肤软组织扩张术修复颈部瘢痕的患者的并发症的预防与护理进行回顾性研究。结果：76例患者有7例发生了并发症,发生率为9.2%,低于国内外统计结果[1-3]。结论：加强对护士的培训,给予患者精心细致的护理,并对患者进行有效的健康教育,护患相互配合可以有效地预防和减少血肿、感染、扩张器外露、注射壶倒置等并发症,提高皮肤软组织扩张术的成功率。     

下肢骨牵引病人的观察及护理

目的论述下肢骨牵引病人的观察及护理,以减少并发症,促进患者早日康复。方法在牵引期间对患者进行心理、护理饮食及生活护理,病情观察,预防并发症,指导患者功能锻炼。结果80例患者经牵引治疗均取得了满意疗效。结论在骨牵引期间认真细致的观察病情及精心的护理是患者康复的重要保证。     

经口咽齿状突切除后路枕颈融合手术围术期护理

目的通过对经口咽齿状突切除，后路枕颈融合术患者的护理，分析护理特点，减少并发症发生，促进患者早日康复。方法术前做好充足的准备，术后密切观察生命征，做好气管切开护理、鼻饲护理和保持颈椎的稳定等相关护理措施。结果通过有效的护理，取得满意的效果，无并发症的发生。结论经口咽齿状突切除，后路枕颈融合术，手术难度大，危险性高，护理较复杂，通过适当的护理，可以预防或减少并发症的发生，促进患者早日康复。     

高龄患者腹腔镜胆总管切开取石术并发症的预防及护理

目的 探讨高龄患者腹腔镜胆总管切开取石术患者并发症的预防与护理方法 ,促进患者早日康复.方法 对52例65岁以上行腹腔镜胆总管切开探查取石术(LCBDE)患者的特点进行充分术前评估、心理护理、并存疾病的观察及护理,术后饮食护理、并发症的观察及护理、各种引流管的管理、术后并发症的预防与护理等措施.结果 52例手术均获成功,无中转开腹.术后发生胆漏3例、出血2例、戳孔感染1例,均经及时发现并有效处理后治愈.结论 提高高龄患者LCBDE围术期的护理技术,可提高手术成功率、预防和减少术后并发症的发生.     

全胃切除功能性间置空肠代胃术42例围手术期健康教育

目的:探讨全胃切除功能性间置空肠代胃手术患者围手术期健康教育及功能锻炼指导的正确方法,总结该改良术式围手术期的护理经验. 方法:对42例施行全胃切除功能性间置空肠代胃术的患者从整体护理出发,针对患者围手术期的特点,进行有计划的、有针对性的健康教育.结果:所有病例无并发症及不良情绪反应,均痊愈出院.结论:护理技术随着手术方式的提高而提高,手术期健康教育工作,使患者养成健康的态度和行为,减轻或消除不良情绪反应,提高自我护理的能力,促进手术患者早日康复.     

膝关节镜手术30例护理及康复指导

目的论述膝关节镜术后病人的护理及康复锻炼,减少并发症,促进患者早日康复。方法术前术后对患者进行心理护理,病情观察、预防并发症、指导患者功能锻炼。结果 30例患者经膝关节镜手术取得满意疗效。结论行关节镜手术后认真细致的观察病情,精心的护理是患者康复的重要保证。     

全程健康教育在三维矫形术治疗脊柱侧凸患者中的应用

对78例三维矫形术治疗脊柱侧凸患者制订标准健康教育计划并分阶段实施全程健康教育。结果患者对自身疾病厦其治疗过程能全面系统地了解，能积极有效地配合治疗和护理，提高了对该病的治疗效果。提示加强疾病知识教育、心理疏导、护理指导等可增强患者治疗信心，提高其配合能力，促进疾病早日康复，提高患者生活质量。     

单纯胸腰椎压缩骨折病人的健康教育

<正>健康教育是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势,是医疗服务的组成部分和有效易行的治疗手段。通过教育能帮助人们形成正确行为和观念,促进身心健康,对住院病人实行健康教育,可使病人积极主动配合治疗,增强自我保健与自我护理能力,保证治疗效果,预防并发症,缩短疗程,早日康复。     

病区助理在颈椎手术患者健康教育中的应用

健康教育是在医院内实施教育的一种形式,是整体护理的重要部分。教育的目的就是通过专业护士在患者住院过程中和整个恢复期间所进行一系列教育活动,使患者了解有关自己疾病的病理知识并掌握一定的康复保健知识。使患者的住院病程缩短,并发症减少,伤残率下降,促进健康和提高生活质量[1]。在健康教育工作中我们认