培养护理人员科研能力的实践与思考

护理科研是推动护理学科发展、提高临床护理质量的重要手段。护理专业要发展必须重视临床护理人员科研能力的培养。而临床护理人员 ,只有树立科学思维的头脑 ,才会在临床实践中洞察事物、发现问题、分析问题和解决问题 ,从而通过护理科研促进护理质量[1] 。我院在临床护理人员科研能力的培养方面做法如下。一、做法(一 )强化护理人员科研意识 :加强科研意识 ,首先应更新思想观念 ,即树立护理是一门专业 ,护理人员是科研工作者的信念。临床护士要彻底打破护士只是医生的助手 ,护理工作是从属的、是被动的 ,坚定地树立起医生、护士应以各自专…     

开展临床护理科研的困难与对策

为探讨临床护理科研的管理，本文提出了缺乏临床护理科研意识，缺乏扎实的专业知识和科研能力，缺乏开展临床护理科研的资源是目前开展临床护理科研主要的困难；克服这些困难，需从增强护理科研意识，加强学习，培养科研能力，挖掘护理科研资源着手。     

北京大学深圳医院护理人员科研能力现状研究

目的了解北京大学深圳医院护理人员科研能力现状并分析其原因,为提高医院护理工作者综合科研能力指明方向。方法采用随机抽样法选取我院375名临床一线护士进行调查分析。结果被调查护理人员各维度科研能力得分变异度较大,最低得分为10分,最高为113分,平均（55．34士25．01）,且各项得分指数偏低。总体趋于学历及职称越高、护龄越长,科研能力越强,各维度得分与是否担任行政职无关。结论医院临床护理人员的综合科研能力较低且参差不齐,应加强他们研能力综合素质的培养,尤其应重视对低学历、初级职称及低护龄护理工作者的培训,以不断提高他们的综合科研能力。     

浅析护理科研的重要性与人文色彩

护理科研探索护理学的新理论、新方法、新技能,可以指导临床护理的实践工作,推动学科的建设发展。我国护理科研起步较晚,面临诸多问题,护理人员应以高度的责任感采取相应的对策,提高护理科研质量。本文就护理科研的特点来谈,说明护理科研的重要性及其带有的人文色彩。     

福建省肿瘤医院护理论文调查分析与对策建议

目的分析临床护理论文的常见问题，进一步提高护理论文质量。方法对福建省肿瘤医院护理人员1999～2003年间发表212篇论文情况进行分析和总结。结果论文中无对照组189篇，无统计内容177篇，无讨论内容158篇，无参考文献179篇，无临床资料64篇，无护理内容6篇。结论临床护理论文中上述诸多缺陷严重影响护理论文质量，有待进一步学习，培训，科学管理，增强护士们的科研能力。     

护理人员科研动机及影响因素研究

目的 分析护理人员开展科研的动机及影响因素.方法 采用随机编码抽样方法对1000名《护理研究》作者进行调查,调查问卷包括护理人员科研动机调查表和护理人员科研能力自评量表.结果 护理人员开展科研的动机包括:总结临床经验66.1％(524/793),晋升职称52.9％(420/793),为护理事业发展做贡献37.2％(295/793),报道护理科研成果35.6％(282/793),单位要求17.5％(139/793)等.不同年龄、护龄、学历、职称、科研态度、参与科研培训情况、科研能力、工作单位性质的护理人员科研动机差异具有统计学意义(P值分别为0.013,0.037,0.048,0.002,0.024,0.008,0.005,0.009,0.004,P＜0.05).结论 建议管理者继续重视护理高等教育,加强护理科研培训;弘扬科学精神,创建良好学术氛围;完善科研激励机制,以提高护理人员的科研积极性.     

临床护士科研能力发展与护理团队科研建设——"新护士－专业组护士－专科护士"三阶梯模式结合临床护理专业组驱动

目的 "新护士—专业组护士—专科护士"三阶梯模式结合临床护理专业组(专业组)驱动临床护士科研能力发展与护理科研团队建设。方法结合护士个体发展与团队协作发展, 建立"新护士—专业组护士—专科护士"三阶梯模型, 以专业组为切入点, 整合专业组临床工作、专业组质量控制、品管圈活动、护士职业发展、护理科研团队建设, 实施三阶梯模式以专业组驱动临床护士科研能力发展与护理科研团队建设。结果以三阶梯模式从"新护士—专业组护士—专科护士"路线促进护士发展成长;以专业组为突破建设专业组护理科研团队与人才梯队;解决临床实际问题, 产出科研成果。结论实施三阶梯模式结合专业组驱动临床护士科研能力发展与护理科研团队建设方式可以促进临床护理科研与临床护理工作协同发展。     

二级综合性医院护理科研现状分析及对策

目的 分析二级医院护理科研的现状及存在问题,制定对策.方法 采用问卷法对两家二级医院100名护师以上护理人员进行调查.结果 护理人员普遍有开展护理科研的愿望,对护理科研培训的需求很高.护理人员开展护理科研的困难主要是缺乏科研知识、信息获取困难、撰写论文困难.结论 提高护理人员科研能力和科研意识,加强护理科研培训、指导和管理,制订相关激励政策,是护理教育者、管理者亟待探索的重要课题.     

加强护理科研的管理

护理科研是医学科学研究工作的一个组成部分，是实现医学科学技术现代化的一项重要措施。开展护理学的科学研究，必将有利于提高临床护理工作的质量，同时也是发展护理理论，揭示其规律性。切实可行的管理方法与护理科研的开展及提高成果质量有着密切的关系。本文试从以下方面谈点加强护理科研管理的体会。一、提高领导素质，增强科研意识多年来经过老一代护士的艰苦努力，通过各种渠道和形式．一方面培养护士，提高护士自身修养，另一方面为护士争取各种权利，使其劳动获得普遍承认，提高了护士的社会地位，为稳定护理队伍，发展护理事业作…     

广州地区三甲妇儿医院护理科研现状调查

目的了解广州三级甲等妇女儿童医院护理人员开展护理科研的现状,为进一步采取有效措施提高护理科研能力提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对广州三级甲等妇女儿童医院的393名护理人员的科研状况进行调查,内容包括：一般资料、科研现状、科研态度、开展科研的困难及其知识的需求。结果不同职称和学历的护士开展护理科研的情况存在显著差异（p〈0.05）。缺乏科研知识（79.6%）及科研时间（66.9%）是从事护理科研工作的最大难题;科研设计（85.7%）及统计学知识（80.9%）是护理人员科研知识的最大需求。结论护理人员目前的科研现状不容乐观。积极开展多种形式的护理科研培训,对提高护理科研能力具有重要意义。