中央决定和有关领导讲话精神

一、《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》(1997年1月15日)明确指出:要.“加快发展全科医学,培养全科医生”“改革城市卫生服务体系,积极发展地区卫生服务,逐步形成功能合理、方便群众的卫生服务网络”.“基层卫生机构要以社区、家庭为服务对象,开展疾病预防、常见病与多发病的诊治、医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技术服务和妇女、儿童与老年人、残疾人保健等工作.要把社区医疗服务纳入职工医疗保险,建立双向转诊制度”,“新时期的卫生工作方针是:以农村为重点,预防为主,中西医并重,依靠科技与教育,动员全社会参与,为人民健康服务,为社会主义现代化建设服务”     

建国初期周恩来关于教育改革的几个重要思想

一、加强学校的思想政治工作是教育改革的重要一环周恩来非常重视新中国学校的思想政治工作,他把加强学校思想政治工作看成是教育改革的重要内容,希望新中国的学校能培养出既有社会主义觉悟又有文化的劳动者。他曾指出:新中国的教育“必须反映社会主义的新政治、新经济,必须为广大劳动人民服务,必须适应我们国家和社会主义改造和社会主义建设的需要。他多次强调:“教育为无产阶级政治服务,就是使受教育的人具有社会主义觉悟,愿意为社会主义服务。”这就明确了办学的方向问题。朝着什么方向去培养人,培养什么人,从来就是教育的根本问题。当今世界,任何一个国家的教育事业,都要适应这个国家的政治、经济发展战略目标的需要。我国是社会主义国家,社会主义教育的根本任务,就是要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,并在这个基础上培     

关于高等院校德育课程体系的思考

高等院校开设思想政治理论教育课程(或称德育课)已有数十年,但该课程体系的改革和完善还面临着艰巨的任务,有必要在认真总结经验教训的基础上进一步深入探讨。一教育的根本问题是培养什么人的问题。社会主义教育要培养德、智、体全面发展的,为社会主义现代化服务的新一低建设者     

教师备课和上课——如何上好每一堂课

河北省职工医学院是成人高等医学院校 ,属于高等教育。附属医院是医学院的重要组成部分 ,承担着临床医学各学科的教学任务。高等教育的目的和功能有３个 :（１）培养人才 ;（２）发展科学 ;（３）服务社会。要培养什么样的人才？在发展和进步的现代社会历程中 ,要建设社会主义的现代化强国 ,人才是关键 ,教育是基础。发挥教育的作用 ,提高人才的素质 ,培养我国社会主义初级阶段的建设人才 ,全面发展的教育由德、智、体、美、劳动技术教育五部分组成。党在１９８５年《关于教育体制改革》中指出 :“教育体制改革的根本目的是多出人才、快出人…     

浅谈高校在奥林匹克教育中的特殊作用

奥林匹克教育是实施北京2008年奥运会“人文奥运”战略的重要内容之一。高校承担着培养高素质创新人才、知识创新、服务社会、文化传承和创新等重要使命,高校不仅要成为奥林匹克教育的组织者、推动者,更要成为奥林匹克教育的实践者、丰富者和发展者,为北京兑现承办一届历史上最出色奥运会的承诺做出自己的贡献。     

要注重对学生的劳动教育

《中华人民共和国教育法》规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这一规定指明了我们的教育方针以及培养人才的质量标准,这就要求受教育者既要有坚定正确的政治方向,又要有广博的专业知识。那么要     

高校医学图书馆的职能使命与发展方向——“2019医学图书馆建设馆长论坛”访谈录

介绍了医学图书馆的存在价值、职能定位、未来发展以及中外医学图书馆的实践经验。在新的医学教育环境中,医学图书馆是创新发展、培育医学生人文素养不可或缺的阵地,因此不仅要坚持物理空间和虚拟空间建设并重,以服务、研究为其定位,以临床、教学、科研及管理人员为其主要用户群体,开展循证医学、学科评估、阅读推广、健康教育、社区卫生等创新性服务,而且要培养具备多元化学科背景的馆员,建设符合医学院校发展特点、深度融合于医学教育和医疗服务的医学图书馆。     

对中等医学教育改革的看法

对中等医学教育改革的看法浙江舟山卫生学校陶基业教育思想的核心是培养人，塑造人。爱因斯坦十分痛恨刻板的教育，主张要培养学生“成为和谐发展的人”，既要把为社会服务看作是人生最高目的，又必须具有个性即个人独创性品质。要注意发现和培养学生的兴趣、爱好，鼓励学...     

以十八大精神为指导努力提高高等医学教育质量

党的十八大为党和国家未来发展描绘了美好蓝图,并作出了战略部署。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”,并指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”     

研究生教育管理制度化及其意识的强化

研究生教育要主动适应“面向现代化、面向世界、面向未来”的需要,为提高我国科学技术水平和现代化建设服务。人才、科技和管理是现代文明的三大支柱。现代社会的发展,依赖于人才和科学技术,科学技术的发展和人才的培养,教育是基础,管理是保障。研究生教育作为我国高等教育的最高层次,其教育质量及人才培养的质量,有赖于研究生教育管理质量的保障。因此,一所高等学校的教育水平和学术水平,在一定意义上反映着管理水平。学校管理水平如何,最终要反映在出人才、出成果的数量和质量上。要提高培养质量,必须进行科学化管理,就是要用科学的思想、科学的方法和手段进行管理,使管理工作规范化、制度化和高效化。     

强化中医临床能力培养 提高临床研究生教育质量

中医学临床研究生培养是中医教育史上的一个创举,是中医教育步入现代教育序列的重要标志。同时,中医学临床研究生培养中不可避免地存在着许多问题,如培养方向模糊,培养方式简单,课程设置背离中医学发展规律等等,结果导致中医学人才大量流失,著名中医学家难以产生,名方名法日趋减少,中医学的发展面临着严峻形势。要扭转这一窘况,必须坚定不移地坚持遵循中医学自身发展规律,加强研究生临床能力的培养,在继承传统的基础上,利用各种现代科学手段研究中医学、发展中医学,坚决避免中医西化。只有这样,才能达到中医学临床研究生教育的原本目的,培养出真正的知名中医学家,使中医学能够更好地为全人类服务。     

强化中医临床能力培养提高临床研究生教育质量

中医学临床研究生培养是中医教育史上的一个创举,是中医教育步入现代教育序列的重要标志。同时,中医学临床研究生培养中不可避免地存在着许多问题,如培养方向模糊,培养方式简单,课程设置背离中医学发展规律等等,结果导致中医学人才大量流失,著名中医学家难以产生,名方名法日趋减少,中医学的发展面临着严峻形势。要扭转这一窘况,必须坚定不移地坚持遵循中医学自身发展规律,加强研究生临床能力的培养,在继承传统的基础上,利用各种现代科学手段研究中医学、发展中医学,坚决避免中医西化。只有这样,才能达到中医学临床研究生教育的原本目的,培养出真正的知名中医学家,使中医学能够更好地为全人类服务。     

医学院校图书馆管理探析

医学院校是一所集现代教育、医学科研、临床医疗为一体,以培养和医学相关专门人才和研究人员为目的的综合性学校。图书馆是学校的文化基地、知识宝库、情报资料中心,是教育教学和教育研究服务的重要机构。随着医疗卫生事业的不断改革和医学信息的高速发展,人们对医疗卫生行业要求不断提高。医学院校图书馆,是培养未来＂白衣天使＂的摇篮,对学校科学的发展起着承前启后的作用,名师名医的知识经验正是通过文献信息的保藏和利用代代相传。为了适应时代的发展,图书馆管理者只有不断地去改革和创新,接受先进的办馆理念、严谨的管理模式、优质的服务观念,才能真正建立高效、便捷、资源丰富的现代化图书馆。     

医学院校学生党员教育新机制探讨

1问题的提出全国高校党建工作会议提出:“高校党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,高校在加强党的先进性建设中承担着重要职责”。高等学校担负着培养社会主义现代化建设合格人才和党的事业接班人的重任。做好在高校学生中发展党员的工作,加强大学生党员的教育和培养,是加强和扩大党的执政基础工程,关系到我们党发展和社会主义事业的一项战略工作。而医学院校主要是为党和国家培养合格医疗工作者,由于其专业特点突出,其在党建工作中的重要意义亦有自己的特殊性。医学生不仅要学会治病,而且要学会“治人”,所以要着力加强学生的医德医风教育,使学生牢固树立全心全意为病人服务的思想,着力培养医学生对病人高度负责的责任感,树立良好的医德医风,培养为医学事业献身的精神,尤其是医学生中的学生党员,更要提高其思想道德素质,成为有责任、有义务、品德高尚的优秀医务工作者。思想教育的强弱直接决定医学生的培养“质量”,而高校思想教育工作中,党建工作是极其重要、必不可少的一环。近年来,在各级党组织的关心和支持下,高校党建工作取得了较大发展,大学生在校党员的数量不断增多。特别是随着“党的基本知识教育工程”的实施,各高校在加强新生党的基本知识教育和入党积极分子培...     

谈高校教务管理人员的教书育人

高等学校的任务是培养德、智、体全面发展的高素质的专门人才，其中心工作就是育人，每个教育和管理都要在自己的岗位上，通过不同的手段和方式进行育人，而教务管理人员则要通过管理这一特殊形式，寓教育于管理中，寓教育于服务中，把管理、服务和育人融为一体。笔围绕教务管理人员的“教书育人”，阐明了教务管理人员要树立正确的指导思想、严格要求和管理学生、强化服务意识、注意言传身教、加强自身素质建设。     

河北省普通高等医学教育现状与未来发展思考

通过对河北省普通高等医学教育现状的调查分析,认为存在以下主要问题:办学规模与实际需求不适应;教育层次不合理;专业结构不适应发展的需要。作者建议在制定未来教育发展规划中强调:一是加强研究生的教育,重点培养临床医学专业的研究生;二要适度扩大本科教育规模,重点发展专科教育,包括重点卫校的高职教育;三要调整专业结构,满足社会对各类医学人才的需要;四要着力发展全科医学教育,为社区农村培养适宜的医学高级人才。     

试论大学生智能培养和全面发展

对学生智能的培养是教育中一个极为重要的问题,它是否只限于智育教育呢?是值得探讨的。我认为对学生智能的培养是贯穿于德、智、体教育的全过程的,是教育的一条规律。一、教育必须培养发展学生的智能是一条客观规律首先从人的智能的产生发展来看。人的智能是由劳动而产生发展起来的,随着社会生产力和社会的发展而发展的。恩格斯说:“首先是劳动,然后是语言和劳动一起,成了二个最主要的推动力,在它们的影响下,猿的脑髓就逐渐变成了人的脑髓。”“脑髓和为它服务的感官、愈来愈清楚的意识以及抽象能力和推理能力的发展,又反过来对劳动和语言起作用,为二者的进一步发展提供了愈来愈新的推动力。”“劳动是从制造工具开始的。”这里所谓的脑髓愈来愈清楚的     

坚持“三个面向”,深化教育改革

邓小平同志1983年10月1日为北京景山学校题词提出“教育要面向现代化、面向世界；面向未来”．这一指示是对高等教育内外部规律的高度概括，对我们今天进行的教育思想大讨论具有十分重要的战略指导意义。1．教育要面向现代化高等教育的发展必然要受到社会经济政治的制约，受到社会生产力发展和生产关系的影响，医学教育的发展还要受到教育卫生事业发展水平的制约。医学教育作为培养卫生技术人才的一种社会活动，而医疗卫生事业服务的对象又是作为生产力中间最重要的劳动力——人。因而，医学事业的发展反过来，会作用于社会的政治经济，这就…     

关于改革高等医学教育学制、建立七年制医学本科教育体制的建议

一、改革现行高等医学教育学制理顺教育层次明确培养规格社会对人才的需求是多层次、多规格的,教育要主动适应社会对各类人才的不同需求。高等医学教育必须适应国家医药卫生事业的发展和社会对不同层次和各种规格医学人才的需求,以合理的比例进行各类医学人才的教育和培养。根据我国医药卫生事业的发展和社会对高等医学专业人才的需要,在高等医学院校的毕业前在校教育之中,应该确立以下三个教育层次:(一)为农村和基层医疗卫生机构培养     

天津市卫生职业教育现状的调查分析与对策

卫生职业教育是现代医学教育的重要组成部分 ,在培养德、智、体全面发展的实用型、转诊型、管理型和服务型卫生人才方面起到了不可替代的作用。但是 ,卫生职业教育如何更好地适应社会经济和科学技术的迅速发展 ,满足城乡卫生服务需求仍是摆在我们面前的新课题。因此 ,了解和分析我市卫生职业教育的现状与存在的问题 ,探讨和建立适应我市社会发展需要的卫生职业教育体系具有重作者简介 :杨福利 (195 8-) ,男 ,讲师 ,研究方向 :卫生学 ;杨素华(195 5 -) ,女 ,一级教师 ,研究方向 :数学。要意义。1　卫生人才需求的调查与预测　　发展卫生职业…