行为医学与行为心脏病学(一)

随着经济科学技术的进步与发展,人们越来越认识到人类的行为方式与人类疾病的关系极为密切。20世纪50年代行为科学应运而生,之后行为科学在医学中的应用也越来越引起人们的重视。近年来,国内外的实践证实,心血管疾病的发生和发展与行为医学的理论和应用技术非常吻合,因此,我们刊登"行为医学与行为心脏病学"一文以飨读者。     

21世纪系统医学的探讨

医学发展至今,人类基因图谱向我们展示的不是医学的最后答案,相反只是医学向更深入方向发展的开始,即向系统医学发展。在生物学上,有“基因组学”、“蛋白质组学”等组学的认识;在医学认识上,有“人体是一个开放系统”、“人类的疾病和健康过程符合开放的复杂系统的基本特征”等;在思想上也展开了一些辩论,如“系统论与还原论”、“结构与功能”等;在实践中,     

论加强实践环节

实践对于人类医学的应用与发展的重要性,是由医学本身的性质来决定的。人类医学的研究对象是人的生命及其生命现象。生命于人只有一次。医生的失误有可能给人的生命带来无可挽回的损失。培养医生的医学教育的兴衰成败,因素很多,对我院来说,其中之一是看我们是否抓紧了实践环节。对     

医学微生物学教学改革实践与探索

医学微生物学是医学基础课的重要组成部分,也是医学生踏入医学殿堂的奠基之石和必经之路 .医学微生物学蕴涵着人类与病原微生物相互斗争的丰富历史,在教学过程中激发学生的学习兴趣,发挥学生学习的主动性,培养学生分析问题的能力,灌输创新意识,一直是我们努力实践的教学宗旨.     

网络环境下《预防医学》实验教学实施效果调查

预防医学是一门实践性及应用性很强的学科,随着全球化的发展和人类疾病谱的改变,对公共卫生与预防医学人才培养提出了更高的要求.将网络技术应用于预防医学综合实验教学,在网络环境下提高实验教学的质量,实现网络与实验教学过程的契合,是我们本次教学改革的目标和任务.     

依托医学遗传学教学增强高职学生的有关法律意识

自从20世纪中叶DNA被人类发现,分子生物学诞生以来,分子医学与医学遗传学相继诞生并迅猛发展,对遗传病的咨询、诊断、治疗、预防等逐渐成为临床服务的常规内容.怎样在医学遗传学教学中既达到高职高专的教学目标,又培养出高素质的应用型人才值得我们深思.     

试论社会道德与医学科学的关系

<正> 医学科学是以人类作为研究对象的一门自然科学,它与人类的关系比其他任何一门自然科学都密切。它的发展直接或间接地影响着人们的精神面貌和社会的进步,而人类的发展和人类的社会基础文明也时刻影响着医学的发展。因此,研究社会道德与医学科学的关系是极有社会意义的。随着医学的发展,医学与道德的关系逐渐被人们重视。在欧美,“医学与人类”、     

医学寄生虫学教学网站的构建及初步应用

人类已进入信息时代,计算机与网络技术的发展孕育并促进了崭新的网络教育模式的诞生.构建专业网站是实现网络教学的基础,目前,国内还没有医学寄生虫学专业网站,为此,我们设计和构建了一个主要用于医科大学医学寄生虫学教学的网站--医学寄生虫学教学网.     

麻醉学专业学生实践与创新能力培养的探索

高等医学教育作为知识创新和技术创新体系的基础,其责任就是培养具有创新精神和实践能力的实用型医学人才。随着人类社会的进步,医学模式的改变,培养医学生创新能力,造就医学实用人才已成为社会现代医学教育工作者面临的重要课题。我们根据学校培养创新人才的总体目标,建立了麻醉学实用与创新人才培养实验区,以下是我们在学生创新能力培养教学的一些体会。     

以人为本 医患互动 谱写人类医学崭新篇章 用新世纪医学模式引领世界未来医学事业的发展

人类社会已进入21世纪的崭新时代,21世纪是一个大医药、大健康的伟大时代。这个时代使博大精深的中医药迎来了全面的发展机遇;中国是传统医药大国,将会成为传统医药强国。中医药将会描绘出一幅继承、创新、发展、和谐的美好蓝图,并将成为世界未来医学的重要组成部分,对人类健康做出更大的贡献。本刊首发《以人为本医患互动谱写人类医学崭新篇章用新世纪医学模式引领世界未来医学事业的发展》一文。此文由新世纪医学模式的创立者魏慧王教授,以及中国未来研究会医学委员会会长张沣逞先生撰写。本文重点突出了新世纪医学模式在未来医学领域的应用。新世纪医学模式是在继承和弘扬中医基础理论,并汲取了现代医学与一系列先进科研成果的营养基础上创新和发展起来的。新世纪医学模式倡导的是生物--心理--社会和被动与主动相合结合,积极调动人体自身的潜能,抓住与凸显了世界未来医学的核心。其可应用于预防、临床、康复、美容、养生与公共安全卫生领域,有利于大大的提高人类的生命质量与延长人类的平均寿命。医生可以治疗已认知的各种疾病,但不能治疗未知……新世纪医学模式视健康长寿与美容为永恒的主题,将各种疾病以预防与养生为前题,为人们的健康提供全面的关爱和呵护。我们相信魏教授几十年的心血必将会惠及百姓,造福人类!大医者也:"忧民之忧者,民亦忧其忧,乐民之乐者,民亦乐其乐!"     

自杀的原因、防治及对自杀者的态度

自杀是一个值得重视和研究的特殊社会问题,我们每一个人,都有可能见到或亲自处理过自杀者。在现代社会里,自杀死亡在死亡谱中已占相当突出的地位。自杀问题涉及医学、法学、心理学、社会学等领域,既是社会现象,又是医学现象,它犹如一切引起人类致死的“疾病”一样,只要我们查清其确切原因,深入研究其发生、发展与变化的规律,就有可能使其减少到最低限度。随着现代社会和医学的发展,威胁人类的疾病谱发生了很大变化,主要     

灵魂医学（SOUL MEDICINE）——新的人生、医学理论框架体系

灵魂医学是在中西医学理论及中国历史文化底蕴的基础上、冲破阻碍中西医学继续发展的桎梏（所研究对象的不完整性）,完成了极有可能改变整个医学现状、远远高于目前初级医学理论体系的新的医学、人生理论框架体系。它是一门建立在生物体灵魂三定律和现代科学技术基础上的、以完整人（肉体人和灵魂人）为研究对象,对躯体疾病和灵魂疾病（心理、道德、社会疾病）以及人生社会领域进行探索研究的现代医学哲学框架理论体系。从此,那些我们司空见惯了的,与我们人类息息相关的,方方面面的理论、知识、事实在灵魂医学中都得到了升华,有初次相识、拨云见日之感,尤其那些在宏观领域或战略上存在于人类医学史上甚至人文社会科学史上的一切疑难模糊问题,在新的医学与人生理论框架体系——灵魂医学中都能得到圆满解释及解决（当然包括SHARS、禽流感、手足口病等）。即使是一片小小的退热药物、一支止痛针剂、一句不经意的话语都赋予了新的涵义……     

论人文教育与德性本位教育在教学中渗透

在中等卫生职业学校加强人文素质及德性本位教育是医学教育改革的重要课题,是对医学生实行素质教育的具体措施,也是医学模式转变对医学教育提出的新挑战,只有加强人文素质教育,才能使我们培养的学生充分满足市场的需求,才能使我们培养的学生在生存竞争中立于不败之地。1人文教育与德性本位教育概述所谓人文,泛指人类社会与物质生产相对的各种文化现象,是人类精神生产的总和。人文科学教育使人们理解人类文明是怎样产生的,人类社会是怎样组织和发展的,人对社会、自然、他人和自身应持什么态度,如何保持内心的平静,如何与身外的世界和谐相处。…     

医学遗传伦理问题产生的由来及对策

从人类双重进化的视角出发,研究了医学遗传伦理学问题的类别及起源,提出了任何伦理问题都可以从人类的生物进化与文化进化之间的冲突找到其发生根源的观点。在充分论证了医学遗传伦理问题的发生与人类进化关系的基础上,提出了解决医学遗传伦理学问题的对应策略。     

计算机的医学应用

电子计算机是二十世纪人类的最重大科技发明之一，它被看作人类大脑功能的延伸．在当今信息社会中，电子计算机已被广泛地应用于国民经济和社会生活的各个领域。计算机在医学上的应用正B趋广泛和深入。在计算机进入医学领域短短30年中，电子计算机的医学应用几乎已经诊诱到了医学的所有部门与领域，并取得了令人瞩目的进展，形成一门新的边线交叉科学——医学信息学（MedicalInfor－tnafor）．计算机在医学各部门的应用，促进了医学现代化的进程，明显提高了医疗水平。下面我们简要介绍一下计算机在医学上的应用及最新进展情况：1医学图像…     

我国精神医学面临的机遇及其对策

随着社会的发展,人类的疾病谱在不断变化,老年社会逐步到来,精神科疾病受到社会广泛关注。当前我们已步入知识经济时代,知识经济的核心是科技,高科技也必将造福于精神医医学领域。充分利用Internet取之不尽、用之不竭的信息资源,医学情报人员与医学专业人员联手合作,必将为开创精神医学工作新局面做出积极贡献。     

医学伦理与大文化论

本文概述了医学伦理与大文化的关系,认为医学伦理一方面能推动人类文化的发展,同时又是人类文化的一种高级表现形式。其次,医学伦理也需要文化的滋养和丰富。     

医学科研与伦理

医学科研以追求真理、改善人类个体生命质量为目的,发展医学就是丰富人性、推动人类自身的进步;至于伦理,作为人类社会的一种固有属性,构成了人性的深层次本质。因此,医学科研与伦理在人性层面具有内在的关联,这种内在关联要求任何医学科研工作者都应该把一定的伦理信念和道德修养当作自己从事医学科研的基本动力。     

现代医学科学精神和人文精神统一的思考

医学人文精神和医学科学精神都是人类医学必不可少的内在组成部分,要达到两者的融通与共建,其前提便是在对医学人文和医学科学的全面理解中塑造当代医学精神,促进医学人文精神与医学科学精神的健康互动与协调发展。