中等卫校学生厌学浅析及对策

近年来，部分中等卫校学生厌学思想严重，学风有所滑坡。这不仅严重影响班风学风，而且影响学生的健康成长。因此，研究学生厌学问题并采取相应有效措施很有必要。１厌学的原因分析由于中专学生心理发育还未完全成熟，易受外界影响，所以来自社会、学校、教师等方面的不健...     

中等卫校学生化学课学习行为习惯的调查

通过对学生化学课学习行为习惯的调查，从五个方面提出了提高化学课堂教学质量的建议。     

中等卫校学生考试焦虑水平的调查

目的了解卫校学生考试焦虑情况。方法应用焦虑自评量表(SAS量表)对本校326名学生在考前和平时分别进行测试。结果考试对本校学生焦虑有明显影响。焦虑的发生与性别、年级等联系密切。结论应加强学生考前心理卫生指导。     

中等卫校学生对班主任工作的评价调查

随着２１世纪的到来和素质教育的实施,学校教育中启发式、引导式和创造性教育将成为主流方向,学生的个性发展和整体素质的提高将成为跨世纪教育的重点社会问题。班主任工作是学校教育的第一线工作,是学校教育目标实现的直接组织者和实施者,在整个教育过程中发挥着不可代替的重要作用。中等卫校作为中等教育层面的一个重要组成部分,有着自己的特有规律性,因其教育对象以女性为主,教育目标直接表现为培养具有正确的思想意识、高尚的道德情操、丰富的文化科学知识、强健的体魄的新一代中等医护人员,而表现出学生管理工作的个性特色。其…     

中等卫校学生学习情况的调查与分析

目的 调查分析中等卫校学生学习情况。方法 编制问卷实施测验。结果 了解和掌握学生学习方法、学习态度、学习能力的一些特点。结论 指导学生掌握科学的学习方法，对提高学习能力具有重要意义。     

中等卫校实验室管理浅析

实验教学是医学教育的重要组成部分,是连接理论与实践的纽带,而实验室的管理水平,又直接影响着实验教学的质量。在国家教育经费尚不宽余的情况下,如何建立一个适合中等卫校实际需要的实验室,使有限的资源得到充分合理应用,提高实验课的质和量,提高学生的动手能力和解决实际问题的能力,是值得探讨的问题。笔者对我校实验室的两种管理形式及效果做一比较,以供参考     

中等卫校生理学实验教学浅析

生理学是一门理论性很强的科学，它的很多机理都来自于实验，是在动物和人体实验的基础上发展起来的。教学中。通过实验即理论与实践相结合，使学生产生直观的认识，从而帮助理解课堂所讲内容，巩固课堂所学的理论，同时在实验操作中培养学生严肃的态度和严密的科学方法；学会客观分析观察生理现象，不断提高思考和解决问题的能力。还能训练学生的基     

中等卫校学生学习方法、学习能力和学习态度的调查

学生的学业成绩受学生的智力因素与非智力因素、教师的教学质量、学习环境等诸多因素的影响。因此,本项调查采用定量的方法,主要探讨中等卫校学生学习方法、学习能力和学习态度与学业成绩的相关程度;中等卫校学生学习方法和学习能力发展的情况;差生（多为自费生）学习...     

中等卫校学生的青春期辅导

青春期辅导是以青春期的青少年为特定对象,以青春期突出的心理现象和行为为主要内容的一种辅导活动。它是一种运用心理辅导的理论、技术和方法,推动、促进和引导青少年心理和人格向健康的方向发展,指导和帮助青少年顺利渡过这一发展时期。1青春期辅导的目标1.1认识、接纳和塑造青春期形象中等卫校学生正进入青春期,他们的身体、生理、心理已有了显著变化,对于这些变化,学生往往缺乏思想准备,难以接受,尤其是女生,常常认为自己长得不够漂亮,身材不苗条。例如,有一女生为了保持身材过度节食,结果因低血糖晕倒在教室里。由于月经带来的许多不便…     

安徽省中等卫校学生体育参与状况的调查研究

本文主要采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等对安徽省中等卫校学生体育参与的现状进行调查研究,并得出如下结论 :学生课外体育以自由活动形式为主,缺乏统一组织和指导,学生参加课外体育活动的兴趣不高,每天锻炼一小时不能得到很好落实.并就此提出建议.     

正确对待中等卫校学生恋爱问题

如何对待中等卫校学生在校期间的谈恋爱问题,笔者认为学校正确的管理方法应是:宜疏不宜堵.     

中等卫校学生学习心理特点分析

研究中等卫校学生学习心理特点是深化中等卫校教育改革的课题之一。为了客观地了解这些学生的学习动机、学习负担和影响学习的因素,使思想工作和教学更具有针对性,从而提高教学质量。笔者于1988年12月对广西柳州卫校在校学生进行了调查,结果     

安徽省某中等卫校2005级学生退学情况调查

目的了解安徽省宿州市某中等卫校2005级学生退学情况及原因,为预防学生退学提供理论依据。方法用自编学生退学调查表,对退学学生逐一进行调查。结果退学学生共105名,退学率为7．83％。第一学年退学率最高。以后逐年递减。男生退学率高于女生,城镇学生退学率高于农村学生,成绩差的学生退学率高于成绩好的,主动退学者多于被动退学者。从退学后的意向来看,退学后打算出外打工的学生占61．9％。对医学无兴趣及因恋爱荒废学业是退学的2个主要原因。结论学生退学原因较复杂,与其上学意愿有关。应加强医学专业思想教育,培养学生学习医学的兴趣。同时需对学生进行人生观与价值观教育,加强学生日常行为引导,帮助其树立远大的理想。     

影响中等卫校学生学习效果的因素

影响中等卫校学生学习效果的因素李胜利王胜荣刘铁柱李莲芝近年来，中等卫校学生的学习积极性和平均学习成绩都有下降的趋势。究其原因，既有教师教的一面，又有学生学的一面。影响教的因素，一是由于办学经费不足，各中等卫校普遍扩大招生，致使教师教学任务繁重，无法进...     

浅析陕西省中等卫校教育经费的效益性

由于我们国家财力有一定限制,投入教育事业的经费虽然逐年有所增加,但短期内尚难达到理想的水平。如何充分发挥现有教育经费的效益性就成为当前应予重视和研究的问题。教育事业的根本任务在于为国家培养合格的人才。教育经费效益的大小也应该以此为指标来加以衡量。人才的培养要从数量和     

加强中等卫校学生的文化素质教育

第一，文化课扎实的中等卫校毕业生能力强我校曾于１９８８年招收５０名高考落榜生就读医士专业，学制２年；虽然比初中毕业的４年制医士专业缩短了２年，但该班的毕业生工作能力普遍比４年制医士毕业生强。目前，他们都是我市乡镇卫生院的业务骨干，其中有３３名毕业生通过函授或自学考试获大专文凭，有１２名是卫生院的院长或助理。他们之所以能力强，原因之一是他们的文化基础扎实，善于知识创新，自我提高。第二，着眼当前，为学好专业或接受高一级教育打好基础中等卫校的毕业生渐趋饱和，中专生应向高层次的大专生或本科生发展，而中专…     

浅析提高中等卫校的教师素质

人类在跨21世纪之际，知识经济已见端倪。知识经济的发展最终取决于人的素质，即具有较高的专业技术水平，勇于开拓创新的精神和能力，良好的科学化素质，所以只有实施素质教育，才能使学生的素质全面发展，从而适应未来社会的需要，而实施素质教育的关键是提高教师的素质。本剖析了目前中等卫生学校教师队伍中存在的问题，如学历、知识断层等；并对提高中等医学教师的品德素质、先进的教育观念、化素质、科研素质、教育教学能力五方面发表了见解。     

中等卫校学生心理抑郁状况及影响因素的调查

采用流调抑制郁症自评量表（ＣＥＳ－Ｄ）和自拟学生一般情况调查表对柳州卫校４７８名１￣３年级在校学生进行调查，心理抑郁检出率为２９．７１％。单因素分析发现，对卫校学生和抑郁有影响的因素为家庭气氛不和、学生学习困难、人际交往困难、对毕业后前途无信心、对专业无兴趣（男生）、自我不满（女生）、体育活动少（女生），抑郁的影响因素男女生略有不同。     

学生心理中等卫校抑郁状况及影响因素的调查

采用流调抑郁症自评量表（ＣＥＳ－Ｄ）和自拟学生一般情况调查表对柳州卫校４７８名１～３年级在校学生进行调查，心理抑郁检出率为２９７１％。单因素分析发现，对卫校学生和抑郁有影响的因素为家庭气氛不和、学生学习困难、人际交往困难、对毕业后前途无信心、对专业无兴趣（男生）、自我不满（女生）、体育活动少（女生），抑郁的影响因素男女生略有不同