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手术室护士专科培养的探索及体会 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>近些年,临床外科学发展迅速,手术所涉及的领域及范围逐渐扩大,新的手术方法、仪器设备、手术器械层出不穷,从而对手术室护士的整体素质和专业技能提出了更高的要求,促使手术室护理人员向高度专业化和精细化方向发展,手术室护士也应当由各外科手术全面学习参与、掌握,向相对固定外 相似文献
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莫如珍 《中华医院感染学杂志》2012,22(6):1107
手术室护士每天接触患者的血液、体液、分泌物等,易发生皮肤损伤和皮肤黏膜暴露,因此做好自我防护尤为重要.1职业损伤的预防措施1.1建立防护制度加强教育培训,提高防护意识,规范操作规程.制定符合手术现状的防护制度和操作流程.如手术器械传递方法规范术中合理配合,使用安全性医疗护理用具,禁止用手回套针帽,针头用后放入利器盒. 相似文献
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<正> 手术室是医院对病人进行手术,治疗,抢救的重要场所。护士的业务水平的高低直接影响到手术配合的质量和抢救的成败。为了提高手术室护士的业务水平,自1998年起,我院手术室人员的工作实行了专科分组的方法,收到了明显的正面效果。现将我院的做法及体会报告如下:1 分组方法作为一个大型综合性医院手术室,必须具备可以承担各种专科手术的能力。根据各个不同专科手术配合和手术器械不同的特点,护士长将护士按专科分组,每个专科由1~2名资深护理师担任组长,一段时间内基本上固定在一个专科,专门完成某专科的手术配合。半年或一年后轮换专科时,组长不换,组员整组轮转。2 专科护士制度在日常工作中的作用2.1 有利于手术的配合,提高工作效率,保证工作质量每个专科手术,无论是台上配合还是台下巡回工作,都有其特殊性。所谓熟能生巧,一段时间内固定在专科,必定对本科的熟悉程度有所提高,从而提高了工作效率和保证质 相似文献
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目的 探讨军队手术室专科护士灾害护理救援能力的培训模式,提高军队各级医院手术室专科护士灾害救援能力和水平.方法 以全军手术室护理示范基地为依托,在专科护士培训的基础上增加灾害救援能力培训,以教学设计为基础,模块化的灾害救援理论知识为支撑,结合灾害现场模拟化急救技能训练,采用单人训练和多人互训模式,以标准化的能力训练流程为规范,对受训护士进行技能和理论考核.结果 受训的军队手术室专科护士在灾害救援能力方面得到较大提高,训练效率得到有效提升.结论 该院建立的军队手术室专科护士灾害救援能力培训模式,能适应军队手术室护士灾害救援能力的培训需求,且培训效果较好,具有较强的实用价值,可推广到各级医院手术室专科护士的灾害救援能力训练中. 相似文献
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目的:探讨手术室腔镜组护士专科规范化培训的方法与效果。方法:成立腔镜专科组,以全国手术室专科护士培训教材《手术室护理学》为指南,结合笔者所在医院实际情况,应用多媒体讲座、实物操作演示、护理查房的方法,对腔镜组护士进行理论知识与实践技能的培训,每月考核理论和操作技能一次。结果:专科培训后腔镜组护士理论知识、实际操作能力测评成绩和手术医生满意度显著高于专科培训前(P〈0.05)。结论:腔镜组护士专科规范化培训可提高手术室的工作质量和效率,构建和谐的医护关系。 相似文献
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目的探讨手术室护士专科化轮转培训的方法,完善专科体系建设。方法选取2010年1月2011年12月手术室专科化轮转培训的护士为对象,从时段划分为两个阶段组作比较。对照组以执行《专科护士核心能力建设指南》手术室部分为指引作培训;实验组添加专科轮转并做持续质量改进。该实施过程两个组每季对各轮科护士进行考评1次,每年度算出平均分列入统计学处理。结果实验组各项目考评成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论综合医院的手术室专科化轮转培训成为当前本领域的趋势,能让专科手术以专科水平发展,并且每位护士在职业生涯中既得到全能培训,又获得个别专科精髓的发展,使个人素质和手术质量双赢。 相似文献
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目的:探讨专科护士的工作内容和工作方法,总结专科护士的实践模式。方法:采用半结构式访谈和非参与性观察,由研究者对上海市5家三甲综合性医院的9名专科护士进行半结构式访谈,随后选取其中3家医院的4名不同专业专科护士各自进行为期两周的非结构式非参与性观察,了解她们的工作内容和角色表现,进行跨个案比较和总结。结果:上海市专科护士的实践模式可以总结为个案管理模式和专业管理模式。结论:通过部分医院的摸索实践,专科护士的实践模式已初具雏形,需要进一步给予指导和规范,促进这支队伍更好更快地发展。 相似文献
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《社区医学杂志》2017,(19)
目的分析介入专科护士的培养对提升介入手术室护理质量的临床效果。方法选取介入专科护士20名作为研究对象,2016年10月—2017年2月对这20名介入专科护士进行专科培养,比较其培训前后理论和技能考核成绩以及医生和患者对培训前后介入手术室护理质量的评价。计量资料比较采用t检验,计数资料比较采用χ~2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果培训后介入专科护士知识及技能考核成绩由原来各项平均分80分左右上升至平均分90分左右;培训后医生和患者的满意度分别上升至97.14%、91.00%,优于培训前的80.00%、79.00%;差异均有统计学意义(均P0.05)。结论对介入专科护士进行专科培养,可有效提高护士的护理相关知识,提升介入手术室护理质量。 相似文献
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乡镇卫生院是基层农村集医疗、卫生保健、卫生法律法规监督、爱国卫生和健康教育于一体的多功能卫生机构 ,是县、乡、村三级医疗预防保健网的枢纽。多年来 ,我们从乡镇卫生院的实际情况出发 ,把人才培养作为一个关系到卫生院发展的全局性和战略性问题来抓 ,着力提高全院卫技人员的整体素质 ,加快学科带头人的培养和专科建设 ,综合服务能力不断增强 ,经济效益稳步上升。1 立足本院实际 ,制订人才培养计划我院 2 0 0 0年有卫技人员 5 9名 ,从事医疗人员 2 3人 ,护理人员 13人 ,医技人员 8人 ,药剂人员 8人 ,防保人员 7人。本科学历 1人 ,占 1… 相似文献
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基层医院实施整体护理,必须在注重护士职业道德的培养、帮助护士树立崇高的道德风尚的同时,提高护士的专业理论水平、服务水平和加强健康教育,以保证整体护理的健康发展和护理质量的不断提高。 相似文献
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王健 《中国医院建筑与装备》2012,13(3):100-101
医院洁净室由于涉及到净化空调、医用气体、给排水、强弱电、智能化、室内装修、消防以及设备安装等多个分项工程,同时有存在投资大,运行成本高等特点,因此管理运行上存在诸多问题.本文从健全规章制度、选择专业维保公司、确保设备正常运转、降低设备运行成本三个方面阐述了如何使洁净室设备科学合理地运行,最终达到节能降耗的目的. 相似文献
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目的 通过实施手术室器械集中消毒,供应室回收、清洁、消毒、灭菌、下送,使手术室器械得到标准化、规范化管理.方法 增加必要的洗涤器具,进行相应的器械清洗、保养知识培训,制定一系列的回收、清洗、包装、消毒灭菌的流程和质量监控标准.结果 将手术室器械集中处理,规范清洗、包装器械,保证灭菌质量.抽查洗涤合格率100%,器械光洁度明显得到改善,同时又能保养器械,使器械损耗率明显下降.结论 将手术室器械集中处理,保证了质量,减少医疗隐患. 相似文献
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普法教育是促进公民法律观念现代化的一项基础性工程.医院的普法教育,是与医院的医疗业务,尤其是医疗质量与安全密切相关.医疗安全是医疗服务和后勤保障服务最基本的要求,在推进医疗安全持续改进的进程中,通过医院普法教育,促使医护人员从法律的视角去认识医疗实践的本质与伦理要求,依法行医、依法防治、依法处理纠纷等,全面提高医务人员法律和安全意识,促进医疗质量与安全持续改进,推动医患关系和医院建设和谐发展. 相似文献
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培育和选树先进优秀医务人员典型是医院深入开展文化建设的重要内容。培树典型应在"选准典型、宣传典型、搭建平台"方面下功夫,发挥先进典型的示范效应和引导作用,使之成为传播卫生核心价值观的重要载体,为医院发展提供精神动力。 相似文献
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外科手术作为一种侵入性有创的治疗手段,具有高风险性、高技术要求和群体协作实施的特点[1]。合理界定外科专科的手术范围和科学认定医师的手术资格,实施外科手术技术准入制度和分级管理,促进外科专科医师手术操作技能的进步和技术特长的发展,能有效减少外科医师的手术操作失误,降低外科手术风险和保证医疗安全。本文结合医院实际情况从指导思想、管理机构、资质要求、准入标准、准入程序、监督管理等方面,介绍外科手术技术准入制度和分级管理在医院的实施过程,重点探讨在此过程中遇到的一些实际难点和解决方法,并为这项制度的持续改进提供一些思路。 相似文献
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推行专业技术职务竞聘上岗的做法和体会 总被引:2,自引:0,他引:2
通过引入竞争机制,优化卫生人才资源配置,对专业技术人员起到激励作用,促进医院的发展和稳定。为能体现“公开、平等、竞争、择优”的原则,一是按岗定编,二是规范任职条件,三是严格考评方法,四是提高考评的可衡量性和可操作性,做到客观地综合评议每一位竞争者。 相似文献