健康教育在防治老干部高血脂高血压中的作用

高血压、高血脂早在1993年已列为我国成年人周期性健康检查的一项重要内容。对比我区近2年老干部体检结果表明：健康教育对防治老干部高血脂、高血压有积极的作用。     

老干部疗区的健康教育指导

健康教育是现代医学的重要环节,我们老干部疗区负担我局近300名老干部的疾病治疗及健康保健工作,他们的平均年龄在70～85岁。由于离休老干部所处的社会及家庭地位的重要,     

高血压患者健康教育的效果评价

目的 评价健康教育在高血压患者的应用效果.方法 2004年1月～2005年7月采用自行设计的问卷形式进行调查.结果 了解56例高血压患者在健康教育前后对该病有关的知识了解程度.结论 健康教育后志者对该病知识均有不同程度的提高,健康教育可以提高患者自我防治和自我保健知识,有利于疾病的治疗与康复.     

老干部门诊实施健康教育的探讨

我院老干部门诊是医院的重要服务窗口,人流量大,病种多,平均日门诊量达300～400余人,许多患者同时患有2～3种慢性疾病.针对上述特点,近年来我们将老干部门诊作为开展健康教育的基地,采用多种形式做好健康教育工作,现总结报道如下.     

昌吉市高血压患者健康教育效果评价

目的:探讨昌吉市高血压患者健康教育效果。方法:对昌吉市社区医院高血压患者开展健康教育。结果:与健康教育前相比,高血压患者吸烟及饮酒率明显降低(P0.01)。规律服药、适量体育锻炼、低盐低脂饮食、保持乐观心态的等健康行为形成率明显升高(P0.01)。结论:通过对高血压病患者的健康宣教指导,使患者更加了解高血压病的基本知识、预防措施、注意事项,解除了心理压力,提高了自我保护能力和健康知识水平,树立了良好的行为规范。     

高血压病人健康教育及效果评价

目的:探讨高血压病人健康教育的可行性及有效性,并对教育效果进行评价.方法:选择我站2011年3月-2012年3月110例高血压患者随机分为两组,观察组55例患者采用知信行健康教育模式进行指导,对照组55例患者进行常规护理,对健康教育前后患者的血压达标情况、高血压知识掌握情况、日常生活行为改变情况进行评价.结果:健康教育后观察组平均SBP、DBP明显低于对照组,高血压知识评分为(31.2±3.3)分,高血压行为状况评分为(17.6±5.3)分,明显高于对照组,两组比较差异具有显著性,有统计学意义P＜0.05.结论:健康教育是提高患者对疾病认知水平,改变患者的不良行为及生活方式,从而提高血压控制达标率,减少心血管事件发生率的有效途径.     

高血压患者个体量化健康教育的效果评价

目的：高血压病是一种身心疾病，患病率呈升高的趋势，特别在中年人群中，由于社会生活、工作、家庭的压力，有着比其他人群更高的患病率。本文通过两种健康教育方式的比较旨在寻求一种更佳的针对该人群的健康教育方式。方法：采用随机分组，两组对照，同期进行。结果：个体量化健康教育组的血压控制及健康教育的内容考核优于随机健康教育组，（p〈0．01）有着显著的差异性。结论：对于中青年人群的高血压患者，由于其所从属的系统的压力性及其本身接受事物的能力而言，个体量化健康教育对于血压的控制比随机健康教育对血压的控制效果要好。     

高血压患者健康教育效果的探讨

高血压是一种全球分布广泛的慢性病，随着人民生活水平和膳食结构的改变，我国高血压患病率呈持续上升的趋势，而目前高血压的控制情况并不理想，存在知晓率、服药率、控制率低的三低现象。高血压病的发生和发展涉及社会、文化、习俗、心理、饮食、生活及行为等诸多因素，因此，控制高血压疾病的发展除使用药物外，还需靠社会医学、心理医学和行为医学。而健康教育是预防和控制高血压病的基础和前提。如何做好高血压患者的健康教育，降低并发症，降低致残率，提高患者的生活质量，在现今社会愈来愈受到重视。本文通过住院后对患者进行健康教育，收到了良好的效果。现将具体做法和体会报道如下：[第一段]     

对军队离退休老干部实施健康教育的效果调查

目的：为了解军队离退休干部住院期间健康教育的效果。方法：采用自行设计问卷调查表，对203人进行健康教育效果调查。结果：自我保健意识明显增加。结论：住院期间健康教育。提高了军队离退休干部对疾病认识和预防能力，促进了疾病的康复，缩短了平均住院日。预防了并发症发生。减少再住院的概率^[1]。     

健康教育对首诊青年高血压患者的作用

目的:探讨健康教育对青年高血压治疗的作用。方法:针对青年高血压特点,对24例住院首诊高血压的青年患者进行干预性健康教育。结果:与对照组相比,试验组在出院时及院外随访6个月期间遵医率和血压控制率显著提高。结论:包括生活方式、心理、疾病相关知识宣讲等内容的系列健康教育具有提高首诊青年高血压患者的服药依从性,改善生活方式,最终提高控制率的作用。     

68例高血压患者健康教育的效果分析

目的探讨健康教育对高血压患者治疗的效果。方法对护士进行健康指导技能培训,对68例高血压患者采用知信行健康教育模式进行指导,比较教育前后知识掌握情况、行为改变、血压达标状况。结果通过健康教育,高血压病患者的知识水平、行为状况、血压达标状况均有所提高。结论健康教育是控制高血压及降低其危害性的有效途径。     

社区健康教育对高血压患者的影响

目的探讨社区健康教育对高血压患者的影响。方法对我院所属辖区内社区诊断为高血压的301例60岁以上老年患者,在进行规范的社区治疗过程中,开展系统地健康教育及生活行为方式干预工作,健康教育前后分别填写调查问卷,并对此项工作的效果进行了调查分析。结果通过系统健康教育和生活行为方式干预,患者的高血压防治主要知识知晓率前后改变有显著性差异（P〈0.01）;5种主要不良生活行为方式中,4种（高盐饮食、吸烟、超量饮酒、缺少运动和体力活动）前后改变有显著性差异（P〈0.01）;患者的治疗依从性率前后变化有显著性差异（P〈0.01）,高血压患者血压控制满意率前后改变也有显著性差异（P〈0.01）。结论健康教育是控制患者血压的有效途径,高血压患者应坚持药物和系统健康教育并用。     

对社区高血压患者实施健康教育的效果评价

目的探讨应用健康教育方式控制老年性高血压病的可行性。方法选取乐山市市中区青果山社区的286例60岁以上高血压患者,采取前瞻性研究方式,观察实施健康教育措施对控制老年高血压病的效果。结果观察表明健康教育对老年高血压病患者是通过＂知识-信念-行为＂这一模式发生作用的,对健康教育的对象应采取差异性的方式,以达到更好的效果。结论通过教育前后的行为改变和高血压均值的降低,说明应用健康教育方式控制老年高血压病是切实可行的。     

健康教育对高血压患者服药依从性的影响

目的 探讨健康教育对高血压患者服药依从性的影响.方法 选择2015年1~12月期间深圳市宝安区松岗人民医院收治的128例高血压患者为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组64例,对照组患者给予常规健康宣教,观察组患者则给予系统性健康教育,干预时间为1年,比较两组患者的用药依从性并采用生活质量综合评定问卷(GQOLI-74)评价患者生活质量.结果 观察组患者用药依从性率为78.13%,明显高于对照组的60.94%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者GQOLI-74中躯体健康、心理健康、社会功能评分分别为(65.9±14.2)分、(66.2±13.5)分、(66.7±15.8)分,均明显高于对照组的(60.2±13.6)分、(60.1±12.4)分、(59.8±13.9)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对高血压患者进行健康教育可以明显提高患者的用药依从性,从而改善患者的生活质量.     

我国1994～2003年高血压健康教育文献的统计分析

目的对我国1994—2003年高血压健康教育研究献的统计分析，了解我国10年间高血压防治的基本情况和发展规律。方法用《清华同方中期刊全数据库(CHKD)》网络版，以“高血压”、“健康教育”为关键词在高级检索状态下，以“高血压”和“健康教育”为检索表达式进行1994～2003年的献检索。结果10年间我国高血压健康教育献共计242篇，高血压健康教育献在1994～1998年间每年数量少，占全部论数的5．4％。1999-2003年呈稳定增长之势，占全部论数的94．6％；载频次居前3位的期刊是《中国健康教育》、《中国慢性病预防与控制》和《齐鲁护理杂志》，共计47篇，占19.4％；其中上海、浙江、北京、江苏、广东、福建和广西，占全部论的61．6％；涉及问卷调查、治疗领域、护理、康复、干预、内科、预防等7个领域共计168篇，占全部论数的69．4％。结论1999年以后，高血压健康教育献每年都有大幅增加，对推动高血压健康教育的深入具有重要意义。高血压健康教育献地区分布与经济发达程度呈正比。心理压力也是高血压的重要危险因素。心理指导在高血压健康教育中必不可少。我国政府应制订相应的措施对高血压健康教育给予大力支持，切实降低高血压的发病率。     

健康管理对高血压病患者的影响

目的探讨健康管理对高血压病患者的疗效影响。方法选择184例高血压病患者随机分为2组,对照组（92例）进行一般管理,观察组（92例）除进行一般管理外还进行健康管理。6个月后观察并比较两组患者血压、体重指数、血脂的变化情况。结果 6个月前后两组患者血压、体重指数和血脂改善情况都有改善（P〈0.01和P〈0.05）,但观察组各观察指标改善情况更优于对照组（P〈0.01和P〈0.05）;6个月后发现观察组有9例、对照组2例患者血压水平不需要降压药物干预而保持血压稳定,两组比较,有统计学意义（χ^2=4.738;P=0.03）。结论健康管理对高血压病患者病情的改善更有利。     

健康教育在高血压患者中的应用效果

目的:观察健康教育在高血压患者中的应用效果。方法:选取86例高血压患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组43例。对照组接受常规门诊指导,观察组组接受健康教育。比较两组护理前后简明健康状况调查表(SF-36)各维度评分,以及护理后的服药依从率。结果:护理前,两组SF-36量表各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,两组SF-36量表各维度评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组服药依从率为95.3%(41/43),高于对照组的81.4%(35/43),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育应用于高血压患者可提高生命质量评分和服药依从率,优于常规门诊指导效果。     

广东省疾病预防控制中心2000～2003年科技论文的统计分析

目的 通过对广东省疫病预防控制中心2000～2003年科技论文的发表数量、发表杂志、学科分类等进行统计分析，了解广东省疚病预防控制中心的科研能力、科技发展水平。方法 收集广东省疾病预防控制中心档案室提供的2000～2003年中心科技人员发表在全国公开刊物上的论文，对论文刊登的杂志分布、学科分类、人均发表数量、个人发表数量进行统计分析，有关数据用SPSS10．0软件包进行统计学处理。结果 2000年共发表论文120篇，人均论文数0．44，发表2篇以上论文的作者18人；2001年共发表论文122篇，人均论文数0．56，发表2篇以上论文的作者23人；2002年共发表论文105篇，人均论文数0．48，发表2篇以上论文的作者17人；2003年共发表论文184篇，人均论文数0．81，发表2篇以上论文的作者42人。结论 从论文的杂志分布、人均论文数、发表2篇以上论文的作者来看，本中心科技论文的数量正在增多，质量正在提高，影响正在扩大。这些情况反映了本中心在2000～2003年间科研水平有了较大的发展。     

健康信念模式对100例高血压患者营养健康教育的效果观察

目的:探讨健康信念模式对高血压患者进行营养健康教育的疗效。方法:将100例高血压患者随机分为两组。对照组给予常规营养健康教育,干预组在常规营养健康教育的基础上运用健康信念模式进行营养知识的讲座,推广合理的营养观点和膳食模式。3个月时间比较两组营养知识认知水平及不良膳食行为的改变情况。结果:干预组营养健康教育知识掌握及不良膳食行为改变明显高于对照组(P<0.01)。结论:运用健康信念模式对高血压患者进行营养健康教育,是患者改变不良生活行为的有效途径。