新护士转型冲击现状及其与应对方式的相关性分析

目的探讨新护士角色转型冲击现状及其与应对方式之间的相关性,为临床护理管理者采取减轻新护士转型冲击水平措施提供理论依据。方法采用基本情况调查表、新护士转型冲击评价量表(the transition shock of newly graduated nurses scale,TSNGNS)及简易应对方式量表(simplified coping style questionnaire,SCSQ),于2017年12月至2018年1月对北京市某两家三级甲等综合医院入职1年内的新护士进行问卷调查。了解新护士角色转型冲击现状及其与应对方式之间的相关性。结果新护士转型冲击得分为(2.80±0.46)分,呈中等水平。新护士积极应对维度得分与国内常模比较,差异无统计学意义(P0.05),消极应对维度得分与国内常模比较,差异有统计学意义(P0.001),消极应对维度得分低于国内常模。新护士转型冲击总分及各维度与消极应对方式呈正相关(均P0.05),与积极应对方式无相关关系(均P0.05)。结论新护士转型冲击处于中等水平,临床护理管理者应引导新护士积极采用应对方式应对各种困境。     

新入职硕士学历护士转型冲击现状及影响因素研究

目的了解新入职护士转型冲击现状及影响因素。方法通过问卷星平台对新入职1~2年的硕士学历护士进行问卷调查,调查其转型冲击现状。结果新入职硕士学历护士转型冲击总分为(85.75±16.38)分,标准化得分为63.52%,工作时间、家庭所在地、月收入和劳动关系是影响新入职护士转型冲击的主要因素,可解释因变量的29.7%。结论新入职硕士学历护士转型冲击处于中等偏上水平。护理管理者应密切关注新入职0~6个月、异地籍贯、收入较低的硕士学历护士,积极制订策略减轻其转型冲击水平。     

基于转型冲击理论的重症监护室新护士角色适应现状调查及影响因素分析

目的:探讨基于转型冲击理论的重症监护室(ICU)新护士角色适应现状及影响因素。方法:采用一般资料调查表、新护士转型冲击量表、简易压力应对方式量表对镇江市5所二级甲等及以上医院70名ICU新护士进行调查,分析ICU新护士角色适应现状,了解其影响因素。结果:ICU新护士转型冲击总体得分为(97.31±2.65)分,总体处于中等偏上水平;积极应对方式得分为(26.97±0.46)分,消极应对方式得分为(17.53±0.32)分;新护士转型冲击与消极应对呈正相关(r=0.335,P<0.05);性别、年龄、教育程度、独生子女、婚姻状况为影响ICU新护士角色适应的重要因素(P<0.05)。结论:ICU新护士转型冲击处于中等偏上水平,以身体方面的冲击最为严重,护理管理者应积极关注年龄小、未婚、独生子女的新入职护士,帮助新护士采取积极的压力应对方式。     

新入职护士心理授权与应对方式的现状及相关性研究

目的:调查新入职护士心理授权与应对方式现况,并分析两者相关性.方法:采用一般资料调查表、心理授权量表和简易应对方式量表对青岛市某三级甲等医院303名新入职护士进行问卷调查.结果:新入职护士心理授权得分为(46.28±7.88)分,维度得分由高到低分别为工作意义、自我效能、自主性、工作影响.积极应对条目均分高于消极应对条目均分,积极应对与心理授权及各维度得分之间呈正相关(P<0.05).人际关系、积极应对、学历、是否接受过心理相关课程学习是心理授权的重要影响因素(R2=0.399).结论:新入职护士心理授权处于中等水平,在工作中更倾向于积极的应对方式,积极应对得分越高的新入职护士感知的心理授权水平越高.医院及科室应重视新入职护士心理授权,提高其心理免疫力,减轻工作应激,促进心身健康.     

新入职护士工作压力源与应对方式的调查分析

目的描述新入职护士工作压力源及应对方式,并探讨两者间的相关性。方法采用护士压力源量表、简易应对方式问卷及自行设计的一般资料调查表对193名新入职护士进行调查。结果新入职护士的工作压力源总分为(2.27±0.56)分,处于一般水平;积极应对方式得分(1.88±0.44)分,消极应对方式得分(1.04±0.51)分。除工作量及时间分配外,工作压力源总分及其各维度与消极应对方式均呈正相关(P0.05)。结论改善工作环境,合理进行人力配制,建立规范的岗位培训制度,并针对新入职护士可能存在的压力问题提供咨询和帮助,引导新入职护士面对压力采取积极的应对方式,有助于减轻其工作压力。     

新入职全日制本科学历护士的转型冲击现状及其与心理韧性的相关性

目的:探讨全日制本科学历新护士的转型冲击现状及其与心理韧性的相关性。方法:选取南阳医学高等专科学校三所附属医院及南阳市中心医院的全日制本科学历、工作时间1年以内的临床一线护士89名为研究对象。采用一般资料调查问卷、新护士转型冲击评价量表、心理韧性量表进行调查。结果:新入职全日制本科学历护士转型冲击总分为(96.80±6.41)分,条目均分为(3.04±0.55)分,标准化得分率为69.31%,各维度的得分率介于60.3%~82.7%,呈中等水平。不同劳动人事关系、家庭支持、科室热爱程度、家庭所在地、月收入水平的本科学历新护士转型冲击得分比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。新入职本科学历护士心理韧性总分为(66.03±8.19)分。各维度得分从低到高依次为乐观性、力量性、坚韧性。新入职本科学历护士转型冲击总分与心理韧性总分存在极强负相关(r=-0.930,P=0.000);转型冲击的身体维度与心理韧性的力量性维度为负相关(r=-0.867,P=0.000);转型冲击的知识与技能维度与心理韧性的乐观性维度为明显负相关(r=-0.829,P=0.000);转型冲击的社会文化与发展维度与心理韧性的乐观性维度也为明显负相关(r=-0.958,P=0.000)。结论:工作1年内全日制本科学历新入职护士面临较大的转型冲击体验,管理者应在身体、心理、社会及专业能力方面给予其关心支持,借助建立针对性、系统性、规范化的岗前培训与职后学历教育体系,帮助其提升个人应对压力的能力与心理承受力,以促进其身心健康,最大限度地降低职业转型冲击水平,提高其工作满意度。     

积极团体心理辅导对新入职护士心理资本及转型冲击的影响

目的探讨积极心理学取向的团体心理辅导对新入职护士心理资本、职场适应及转型冲击的干预效果。方法 97名新入职护士随机分为积极团体心理辅导组30名、心理健康讲座组29名和空白对照组38名。心理健康讲座组接受每周1次, 1次1.5 h, 共为期6 w的心理健康讲座, 积极团体心理辅导组接受每周1次, 一次2 h, 为期6 w的积极团体心理辅导, 比较干预前、后三组新入职护士心理资本量表、护士职场适应量表及新入职护士转型冲击评价量表的得分情况。结果积极团体心理辅导组在干预前、后各量表总分及维度差异有统计学意义(P<0.05);心理健康讲座组在干预前、后仅有护士心理资本量表总分、效能维度、抗挫折维度、乐观维度及转型冲击量表中的身体维度差异有统计学意义(P<0.05);空白对照组干预前、后各量表总分及维度差异无统计学意义(P>0.05);两两比较, 积极团体心理辅导组患者干预后的新入职护士转型冲击评价量表总分及维度得分均低于心理健康讲座组和空白对照组, 心理健康讲座组患者干预后的转型冲击量表总分及维度得分也低于空白对照组, 差异均有统计学意义(P<0.05);积极团体心理辅...     

189名新护士角色转型冲击与心理韧性相关性分析

目的 探讨新护士角色转型冲击与心理韧性之间的相关性.方法 采用基本情况调查表、新护士角色转型冲击评价量表和心理韧性量表,于2016年4—6月对某市3所医院的189名新护士进行调查.采用Pearson相关性分析探讨新护士角色转型冲击与心理韧性之间的关系.结果 本组调查对象角色转型冲击总分为(103.73±6.26)分,得分率为76.8%;各维度的得分率为66.9%~83.2%;不同学历和聘任方式护士角色转型冲击得分比较,差异具有统计学意义(F=7.909,P=0.001;t=2.623,P=0.009).经Pearson相关性分析,新护士角色转型冲击体验得分与心理韧性得分之间呈极强负相关(r=-0.949,P<0.001).结论 工作1年内新护士面临较大的转型冲击体验,通过建立系统性、针对性、规范化的岗前培训与职后教育体系,同时科室乃至院级层面给予一定的生理、心理与社会方面的支持,以此提升新护士的专业能力和综合素质,较快适应护理专业特征,最大限度地降低职业转型冲击体验感.     

新入职护士应对方式与社会支持现状调查

目的:了解新入职护士社会支持以及应对方式现状。方法:采用一般情况调查表、简易应对方式量表、社会支持评定量表对武汉市2所三级甲等综合医院的521名新入职护士进行调查。结果:521名新入职护士积极应对得分为(23.42±5.29)分,消极应对得分为(8.06±4.41)分。在应对方式方面,是否独生子女、是否有带教老师新入职护士积极应对得分比较差异有统计学意义(P<0.05),不同毕业院校新入职护士消极应对得分比较差异有统计学意义(P<0.05),不同科室氛围的新入职护士积极应对、消极应对得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。521名新护士社会支持总分为(34.71±6.19)分。在社会支持方面,不同婚姻状况新入职护士客观支持和主观支持得分比较差异有统计学意义(P<0.05);是否独生子女和不同转科频率新入职护士主观支持、对社会支持的利用度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05),不同毕业院校新入职护士主观支持得分比较差异有统计学意义(P<0.05),不同科室氛围的新入职护士社会支持3个维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:521名新入职护士能采用积极的应对方式,但社会支持度不够高。护理管理者要营造轻松和谐的执业环境,采取相应策略为其提供支持,使其快速地适应新环境及角色的改变。     

心理资本在新入职护士转型冲击与职场适应间的中介效应

目的:了解新入职护士转型冲击、心理资本与职场适应现状,分析三者之间的相关关系及心理资本在转型冲击与职场适应间的作用机制。方法:便利选取郑州市4所三级甲等医院2020年437名新入职护士作为研究对象,采用积极心理资本量表、新入职护士转型冲击评价量表及护士职场适应度量表进行调查。结果:437名新入职护士心理资本得分(81.65±19.49)分、转型冲击得分(98.80±16.54)分、职场适应得分(47.98±12.10)分。转型冲击与职场适应呈负相关(r=-0.604,P<0.01),与心理资本呈负相关(r=-0.585,P<0.01),心理资本与职场适应呈正相关(r=0.514,P<0.01)。心理资本在转型冲击与职场适应间的中介效应为0.231,占总效应的34.4%。结论:心理资本是新入职护士转型冲击与职场适应间的中介变量,临床管理者应关注并评估新入职护士心理资本,以便采取干预措施减少其转型冲击,进一步提高其职场适应水平。     

湖南省某三甲儿童医院新入职护士转型现状调查

目的 了解湖南省某三甲专科医院新入职护士转型冲击的现状,并分析其影响因素.方法 选择2020年6月-2021年1月湖南省某三甲专科医院186名新入职护士作为调查对象,采用新护士转型冲击量表、自我职业生涯管理问卷以及护士职业认同量表对其进行横断面调查.结果 湖南省某三甲医院新入职护士转型冲击量表得分为(110.36±13...     

Transition of newly graduated nurses in China: An evaluation study

The work adaptation of newly graduated nurses exerts a vital impact on their career developments. It is of great significance to guide newly graduated nurses to get acclimatized to the student-to-nurse transition. This study aimed to investigate the work adaptability disorder from the perspective of the organizational socialization and explore the potential factors of work adaptability disorder of newly graduated nurses. A cross-sectional study was performed. Convenience sampling was adopted to recruit 206 newly graduated nurses at four tertiary hospitals in China. The Work Adaptability Disorder Scale, the Transition Shock of Newly Graduated Nurses Scale, and the Organizational Socialization Questionnaire were utilized to measure the work adaptability disorder. The results showed the level of work adaptability disorder was mediocre among newly graduated nurses in China. The variables of gender, education, only child, family residence, transition shock, and organizational socialization could serve as predictors of work adaptability. Our research showed countermeasure of improving organizational socialization and relieving transition shock should be added to the training program of newly graduated nurses with purpose of promoting their adaptation.     

股份制二级综合性医院新入职护士转型冲击与社会支持的相关性研究

目的 调查南京某股份制二级综合性医院新入职护士转型冲击现状,研究其与社会支持的相关性,为降低新入职护士转型压力实施策略提供科学依据。方法 采用新入职护士转型冲击量表及社会支持评定量表对53名新入职护士进行问卷调查。结果 接受调查的新入职护士转型冲击总分(80.69±8.73)分,社会支持总分(33.47±5.49)分,两者得分呈负相关(r=-0.283,P＜0.05)。转型冲击方面,入职时间少于3个月的护士得分高于入职3个月以上的护士,非南京户籍护士高于南京本地户籍护士(P值均＜0.05)。 结论 股份制医院新入职护士转型冲击水平偏高,护理管理者应加强对新入职护士转型的关注,多方位给予支持,促进新入职护士顺利转型。     

团队心理健康培训对新入职护士压力应对方式、心理弹性的影响

目的评价团队心理健康培训对新入职护士压力应对方式和心理弹性的影响。方法采用整群抽样法选取上海健康医学院附属周浦医院2017年入职的30名护士为对照组,选取2018年入职的35名护士为观察组。对照组按照医院《新入职护士岗前培训大纲》进行培训管理;观察组除参加新入职护士常规岗前培训外,并进行为期6个月的团队心理健康培训。采用压力应对方式量表与心理弹性量表对两组护士的应对方式及心理弹性度进行调查。结果干预后观察组的积极应对得分高于对照组,消极应对得分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组的心理弹性量表总分为(88.77±6.04)分,高于对照组的(73.20±6.22)分,差异有统计学意义(t=10.215,P<0.01)。结论团队心理健康培训能有效改善护士面对压力的应对方式及心理弹性,有利于新入职护士的心理健康。     

在职护理硕士研究生焦虑状况的调查

目的了解接受在职自考硕士教育的护理人员焦虑状况,为护理管理者对护理人员心理行为进行管理和干预提供依据。方法应用焦虑自评量表（SAS）对36名在职自考硕士护理人员进行心理状态调查和评定。结果本组人群焦虑水平明显高于我国成人常模（P〈0．01）,其焦虑程度受病室床位数、上夜班年数、每月夜班次数影响,且临床一线护士、低年资护士、外科病房护士焦虑程度较高。结论在职自考硕士护理人员存在明显的焦虑状况,管理者应该关注在职学历教育护理人员的心理健康问题,采取切实有效的措施,提供有效的社会支持,心理保健咨询和保健服务,从而降低焦虑的发生率,提高其心理应激能力。     

ICU新护士培训方案的制订及应用

目的 探讨基于角色转变冲击模型制订的ICU新护士培训方案的应用效果。方法 2018年7月选取6所三级甲等医院入职的100名ICU新护士作为研究对象,随机分为试验组和对照组。试验组按照基于角色转变冲击模型制订的培训方案给予培训,对照组给予常规培训。采用新护士转型冲击评价量表和护理行为六维度量表评价培训效果。 结果 培训后,试验组转型冲击量表总得分及各维度得分均低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;试验组护理行为六维度量表总分及各维度得分均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 ICU新护士培训方案可以减轻ICU新护士转型冲击,提升ICU新护士的岗位胜任力。     

Coping Responses of Emergency Physicians and Nurses to the 2003 Severe Acute Respiratory Syndrome Outbreak

Objectives: During the 2003 severe acute respiratory syndrome (SARS) outbreak, health care workers (HCWs) experienced unusual stressors. The study hospital introduced psychosocial interventions to help HCWs. This study aimed to examine the coping strategies adopted by the emergency department (ED) HCWs who cared for the SARS patients. Methods: In November 2003, a self-administered questionnaire of physicians and nurses was conducted in the hospital ED that is the national SARS screening center in Singapore. Data collected included demographics and responses to these instruments: 1) the Coping Orientation to Problems Experienced (COPE) to assess coping strategies, 2) the Impact of Event Scale (IES) to measure psychological reactions, and 3) the General Health Questionnaire 28 (GHQ 28) to measure psychiatric morbidity. Results: Thirty-eight of 41 (92.7%) physicians and 58 of 83 (69.9%) nurses responded. The respondents reported a preference for problem-focused and emotion-focused coping measures. The physicians chose humor as a coping response significantly more frequently (p < 0.001) than nurses, scoring 9.61/16 (95% CI = 8.52 to 10.69), compared with the nurses' score of 7.05/16 (95% CI = 6.28 to 7.83). The Filipino HCWs turned to religion as a coping response significantly more frequently (p < 0.001) than the non-Filipino HCWs, scoring 14.38/16 (95% CI = 13.33 to 15.42), compared with 9.93/16 (95% CI = 9.00 to 10.87) for the non-Filipinos. Psychiatric morbidity was 17.7% on the IES and 18.8% on the GHQ 28, with the trend for physicians to report lower psychiatric morbidity. Conclusions: With a supportive hospital environment, ED HCWs chose adaptive coping in response to the outbreak and reported low psychiatric morbidity. Physicians chose humor and Filipinos chose turning to religion as their preferred responses. Psychosocial interventions to help HCWs need to take these preferences into account.     

硕士学历护士体面劳动感知现状及影响因素分析

目的：了解硕士学历护士体面劳动感知现状,并分析其影响因素。方法：采用一般情况调查表、体面劳动感知量表、工作-家庭支持量表、中国护士工作压力源量表对河南省郑州市12所综合医院的379名硕士学历的护士进行调查。结果：硕士学历护士体面劳动感知得分为（50.89±11.79）分。回归分析结果显示,是否担任领导职务、工资收入、是否为专科护士、每年参加学习次数、家庭支持、工作支持、工作压力影响硕士学历护士的体面劳动感知（P<0.05）,共解释总变异的69.7%。结论：硕士学历护士体面劳动感知水平有待提升,医院管理人员需要结合实际情况制定行之有效的应对方案,全面增强硕士学历护士体面劳动感知水平。     

护士心理健康与应对方式及角色认知的相关性分析

目的调查护士心理健康与应对方式及角色认知三者之间的相关性。方法采取方便抽样方法,运用症状自评量表,简易应对方式量表和角色认知量表对733名护士进行问卷调查。结果护理人员在躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、敌对因子得分较高;不同年龄护理人员的积极应对高于消极应对维度得分（P〈0．01）;角色（3．19±0．68）分。SCL-90得分与积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关;与角色认知呈负相关。结论护士心理健康与应对方式及角色认知具有密切相关性。     

临床护士心理健康状况预测模型的初步构建

目的了解护士的心理健康状态,并探讨一般资料、应对方式、社会支持及工作适应障碍水平对护士心理健康状态的影响,初步构建临床护士心理健康状况的预测模型。方法采用便利抽样法,选取2020年2月某市2家医院的374名临床护士作为研究对象。采用一般资料自制问卷、症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷、社会支持评定量表、工作适应障碍量表进行调查。将心理健康状况作为二分类资料处理,并利用神经网络中的多层感知器构建临床护士心理健康状况的预测模型,同时对该模型进行验证和分析。结果374名临床护士的SCL-90得分为(123.06±41.70)分,应对方式问卷得分为(27.90±12.14)分,社会支持评定量表得分为(38.84±8.46)分,工作适应障碍量表得分为(9.72±6.35)分。相关性分析结果显示,工作年限、自责、幻想、退避、合理化、工作适应障碍得分与心理健康状况得分呈正相关(P<0.05);是否为编制、解决问题、求助、主观支持、支持利用度与心理健康状况呈负相关(P<0.05)。将以上与心理健康状况相关的变量纳入预测模型中,将374名样本分为训练样本(177名)、检验样本(81名)和坚持样本(116名)。结果显示,训练、检验和坚持样本的建模准确率分别为79.7%、86.4%和81.0%,ROC曲线下面积为0.810。预测模型中正态化重要性为100%的变量为工作适应障碍。结论本研究构建的临床护士心理健康状况预测模型的准确率较好,且神经网络模型的应用较简单,可作为评估临床护士心理健康状况的有效方法。