现代药学信息服务探索

随着药学事业的飞速发展,药学信息内容日益增多,人们的自我保健意识日渐加强,医务人员和药品使用者对药物信息需求不断增长。开展药学信息服务,有利于增加医药之间沟通,促进合理用药,提高患者用药质量。     

高等药学教育培养服务型人才的思考

培养药学服务型人才是高等药学教育发展的必然趋势,是药学教育的一个长期而艰巨的历史任务,需要进行一系列的深层次的教学改革,文章就此阐述了几点看法。     

药学实验教学改革探索

实验教学是高等药学教育中培养合格药学应用人才关键的一环。本文通过分析并总结近年来我校药学医学实验基础中心在实验教学课程改革采取的种种措施,总结探索逐步适应现代药学研究的教学模式和教学理念,为提高我国高等药学教育水平提供参考依据。     

药学相关学科实验室重组改革探索

探讨在学生数量增多、教学资源短缺的情况下．如何对相关学科实验室进行重组改革，从而实现组合优化、资源共享，降低教育成本，提高实验教学质量。     

改革专业课程实验教学,探索药学创新人才培养

本文围绕药学专业培养目标，介绍我院优化实验课程内容，改革实验教学方式，加强设计性实验等方面的实践，探索实验教学在药学专业创新性人才培养上的重要性。     

互联网药学信息咨询

随着互联网的不断发展,网络已逐步渗透到社会的各个角落,其巨大、高效、便捷的信息资源和广泛的交流方式能弥补基层药师信息资源匮乏和交流不便的不利因素.     

独立学院药学本科专业课程体系改革的探索

为实现培养高素质独立学院药学类本科专业应用型人才的培养目标,通过分析了本院药学教育课程体系改革面临的现状,并从教学内容选择与课程体系重组等方面对独立学院药学类本科专业课程改革进行探索。     

药学专业多样化人才培养模式探析

针对医学院校药学专业人才培养目前存在的普遍问题,结合学校实际情况,在该院药学专业人才培养的前期基础上,从面向科研院所的研究型人才培养,面向制药企业的制药工程型应用人才培养,面向临床的药师型应用人才培养,以及面向药品管理部门的医药经营管理应用型人才培养等方面对药学教育模式进行探索,以期培养出适应社会多样化就业需求的药学专门人才。     

药学类院校研究生培养机制的改革

在认真分析药学类研究生培养机制和模式所存在问题的基础上,提出较为详细的对策.在入学录取制度改革、培养学制改革、理论课学习模式改革以及奖励激励机制的建立等方面作了较为深入的探讨.     

药学类院校开展计算机教育的探讨

药学类院校的计算机教学在药学类本科生教育中处于服务性地位 ,切忌喧宾夺主。本科生计算机教育应强调以学生为主体、以教师为主导的指导思想 ,强调学生掌握学习计算机课程的一般方法 ,努力培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力。     

疗养院药学服务模式探讨

目的:创建疗养院药学服务新模式。方法:确立疗养院药学服务的任务、理念、方法、岗位和使命。结果:在现有药学工作硬件和药师素质的基础上,更新药学服务理念,增添工作软件、重设工作岗位和在岗药师培训。结论:新模式符合疗养院可持续发展的要求。     

药学类本科专业毕业实习管理模式

分析中医药院校药学类专业本科毕业实习管理工作的现状及存在问题,阐述中医药院校毕业实习管理进行信息化改革的必要性,对如何构建毕业实习信息化管理体系进行探讨。     

制药工艺设计教学模式的探索与改革

为了提高教学质量，培养合格的能满足医药工业发展需要的制药工程专门人才，必须强化制药工艺设计课程的教学改革与创新。本文对武汉工程大学制药工艺设计课程的教学实践进行了初步总结，对制药工艺设计课程的改革进行了思考。     

高职制药设备与工艺课程改革初探

制药设备与工艺是高职药学专业重要的专业基础课,通过改革探索,明确教学目标更新教学内容、丰富教学方法和手段、践行教学做合一的教学模式,以培养高素质的应用型药学人才。     

药物分析课程教学改革与学生创新能力培养的探索

为加强学生创新能力的基本素质培养 ,在药物分析课程教学中注重教材内容的先进性和科学性与多种教学方式的探索 ,并力求通过课堂教学和实践教学在内容上和形式上的科学、合理的安排 ,最终培养学生在我国药物研究从仿制为主到创制新药为主的历史性转变中 ,具备为提高药品质量所需的独立分析问题和解决问题的能力     

药物分析实验教学探讨

药物分析实验是药物分析课程的重要组成部分.针对药物分析学科的特点和基本要求,以培养学生综合素质和创新实践能力为目的,从实验内容、教师、学生、PBL教学等方面进行改革和实践,取得了良好的效果.     

药剂学教学模式的改革

随着生物医药技术的迅速发展，药剂学作为生物制药方向的模块课，从内容到应用均发生了巨大的变化，更新学科知识，改革教学模式，已势在必行。药剂学教学旨在以注重启发、实用、创新为原则，对教学方法、学习方法、评价方法三个方面进行探索与改革，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，为学生今后适应职业发展打下坚实基础。     

药物化学创新性实验教学改革

对创新性药物化学实验进行教学改革，介绍药物化学实验与新药创新研究相结合的探索性实验，学生积极参与实验方案的设计、实验和验证等整个过程，提高学生的学习主动性，注重培养学生的创新能力和科研能力。