开展健康传播 ?为健康教育与促进服务

目的采取多种形式的健康传播活动,开展健康教育与健康促进工作。方法将传统媒介与现代媒体两种宣传手段相结合,完善教育载体,拓宽健康传播途径。结果有效借助媒体传播优势,开展健康传播,构建全方位健康教育传播体系。     

健康传播中健康素养和媒介素养的教育反思

针对健康传播现状,笔者以"大卫生"和"大传播"观为框架,从媒介素养与健康素养教育角度探讨我国健康传播的健康生态营造。     

好视力——小眼贴 大品牌

"好视力"本着"让国人生活得更健康,让员工生活得更美好"的企业宗旨,不断致力于眼科健康领域的发展,历经十年锐意进取,形成了科学的管理制度和健全的职能构架,拥有先进的生产设备、完善的研发中心和众多优秀的管理、科研人才。     

浅析亿万农民健康促进行动网络在预防人感染高致病性禽流感健康传播项目中的作用

通过分析"亿万农民健康促进行动"(简称"行动")网络在预防人感染高致病性禽流感健康传播项目中的作用,说明在"行动"网络平台上开展健康传播工作是一种良好的开展突发性公共卫生事件健康教育与健康促进的工作模式。     

基于健康传播视角的农村居民健康素养提高策略

健康传播是健康教育、健康促进的重要手段，适当运用传播学原理可以有效推动健康促进工作，最终达到提升居民健康素养的效果。数据显示，我国农村居民健康素养亟需提高。本文从健康传播的角度，针对当前农村地区健康传播中存在的问题，提出相应的策略。     

论媒体与健康教育材料在全民健康促进行动中的作用

媒体与健康教育材料是向公众传播健康知识、技能和服务的常用手段。杭州市余杭区在开展"全民健康促进行动"(以下简称"行动")中,坚持"政府主导、部门合作、社会支持、群众参与"的原则,充分发挥媒体与健康教育材料在"行动"的应用,传播健康信息,提高全民健康意识和自我保健,倡导健康行为和生活方式,营造有益的健康环境,促进全民健康素质和生活品质的提高。     

健康,让生活更美好

亲爱的读者朋友,本期杂志是《人人健康》在新年里与您的第一次约会。感情依然,牵挂依然,倾听依然,思考依然。本期健康会客厅,我们邀请到12位一直关心、关注《人人健康》的各界朋友,和他们一起回顾《人人健康》的去岁,一起期待《人人健康》的今朝。2010年上海世博会的主题是:城市,让生活更美好。2011年,我们共同祈福"健康,让生活更美好"。     

参与式方法在制作大学生预防艾滋病健康教育传播材料中的作用评价

目的评价参与式方法在大学生自主设计制作有针对性的预防艾滋病健康教育传播材料中的作用,为今后广泛运用本方法开发研制各类健康教育传播材料提供经验和依据。方法使用定性与定量相结合的方法,遵循参与式研究方法的原则,根据所制定的传播策略逻辑框架,使用定性访谈提纲,以小组访谈的形式,与参与自主设计制作"大学生预防艾滋病健康教育传播材料"的大学生进行讨论。按照等比例多阶段整群抽样方法,采用入班方式对大学生进行艾滋病基本知识定量调查。结果 "定量调查"作为"定性调查"的数据补充,验证了大学生在设计制作"预防艾滋病健康教育传播材料"时所确定的核心信息是准确的,也具有一定的代表性。针对调查情况及其需求,大学生自主设计制作出两种健康教育传播材料:招贴画:《预防艾滋,珍惜生命》,折页:《预防艾滋——健康走过花样年华》。结论以参与者为原型和采用参与者自己的语言而设计制作的健康教育传播材料更真实生动,取得较好效果,得到了大学生们的广泛认同。     

健康传播幻灯片的构思与制作技巧

<正>Powerpoint软件简称"PPT",又称为幻灯片。由于其生动、简洁、图文声并茂等特点,可以将传播内容以不同形态呈现出来,这种手段不仅可以使传播活动的形式更加丰富,也会使传播的内容显得更加生动[1]。更易于被受众接受和理解,因此PPT成为健康教育工作者必不可少的一种健康传播的辅助手段。1构思3要素制作一个优秀的健康传播课件,第一步是进行构思。课件的思想要素是灵魂,一个优质的课件,     

浅谈传播媒体在医院健康教育中的有效运用

随着现代信息技术的发展 ,利用大众传播媒体 ,促进健康信息的交流与共享 ,被越来越多的人们所共识 ,在健康教育工作中已得到广泛的应用。医院是传播健康信息的重要场所 ,笔者就利用大众传播媒体有效地开展医院健康教育工作 ,谈几点体会。健康信息的传播必须依靠有效的传播媒体广播、电视、报纸、杂志、书籍 ,标语、传单、宣传画廊等传播媒体 ,是医院健康教育经常采用的形式。但在有些医院仅有简陋的黑板报 ,缺乏现代化的健康信息的传播媒体。医院是健康信息传播中心 ,应充分利用有效的传播媒体积极开展健康信息的传播。依据医院健康教育工作…     

贵州省医疗卫生机构健康教育宣传栏效果调查

目的了解贵州省健康教育宣传栏的传播效果情况,为加强全省健康教育宣传、提高宣传栏的传播效果作参考。方法由省疾控中心健康教育所工作人员和各级医疗卫生机构的健康教育(指)辅导员采用统一调查表共同调查。结果全省医疗卫生机构健康教育宣传栏传播效果的平均得分为89.10分,在传播效果上属于"基本实现传播效果"等级。结论健康教育宣传栏的设计制作不够科学和严谨;须严格按照"分析需求"、"形成初稿"、"开展预实验"和"修订完善"四个程序进行设计制作。     

把健康理念传播到老百姓心中

正医生不光是为了给患者治病,还要把健康理念传播到群众中,推行健康中国战略。近日,国家卫生健康委员会在湖南省长沙市就医院健康促进和健康教育工作典型经验举行了例行新闻发布会。创新形式让科普更亲民"科普要贴近老百姓的生活,让他们听得懂、学得会、用得上。"中南大学湘雅医院院长雷光华说。该院倡导让医学健康科普以更亲民的面孔,贴近老百姓的生活。该院通过表达方式创新,把科普从简单的一篇文章、一场讲座,转     

《闵行健康教育》报的健康传播状况与发展对策

目的了解《闵行健康教育》报的健康传播状况,探求居民健康信息需求,为《闵行健康教育》报的进一步发展提供依据。方法以《闵行健康教育》报的读者为调查对象,通过社区拦截、信件问询等方式开展调查。结果读者主要通过社区居委(67.5%)、工作单位(29.7%)获取报纸。读者阅读报纸的目的在于"关注自身或家人健康"(71.9%)和"增强自我保健技能"(70.3%)。他们最希望该报加强对"日常预防保健"、"家庭用药"及"心理健康"等知识的报道(16.4%、15.3%和11.8%)。结论《闵行健康教育》报应从适当增加印刷量、开拓发放渠道入手,保证信息传播的数量、强度与频率;针对人群特点实施分众传播,满足读者个性化的信息需求。     

健康教育工作中的传播技巧分析

健康教育工作者作为一个健康知识的传播者，就是要通过传播活动让目标人群接受所传播的科学信息，接受所提供的建议并采纳健康行为。在传播活动中，说、听、看、问、答、表情、动作等等都是构成人际交流的基本方式，人际交流技巧应是健康教育工作者必须了解和掌握的基本知识。健康教育工作中常用的传播技巧有观察技巧、提问技巧、倾听技巧、反馈技巧、组织小组讨论技巧、健康教育材料使用技巧、示范技巧和举例引证技巧等。     

出入境人员健康教育机制研究

目的发挥国境口岸国境卫生检疫机关的职能作用,推动出入境人员健康教育工作的开展。方法研究开展出入境人员在国际旅行中传染病健康教育的原则、方法、时机、内容、效果评价等。结果在出入境人员中开展健康教育可以让出入境人员掌握更多的传染病知识,有利于控制传染病的传播。结论国境口岸国境卫生检疫机关应尽快建立健康教育的机制,开展有效的工作。     

找准自己的人生节奏——与医药企业经理人座谈白领健康

在中年精英当中，白领一族是一个重要的群体，白领健康也是当今社会普遍关注的热门话题。本期健康经理人走近的是几位药企高级白领，他们所从事的工作是传播医药知识和推荐有效药物，为大众健康服务。那么，他们怎样对待自身健康，他们的工作和生活又是怎样的状况呢？让我们一起来听听他们对白领健康问题的观点以及他们的职场经历与人生感悟。     

加快健康新农村建设不断提高农民健康水平——金华市农村卫生综合改革"多湖模式"的再发展

金华从1997年开始探索以"三位一体"为内容的农村卫生综合改革——"多湖模式",为我国农村卫生事业的发展提供了有益的启示。2004年起推行"三化建设",取得了积极的成效。今年起,金华市政府提出了建设"健康新农村"的新构想,意在通过一个更全面、更系统的视角,谋求一个能让广大农民得到更好健康保障的发展策略。     

社区健康教育和健康促进的策略

社区健康教育和健康促进是新时期卫生改革的主题之一 ,是促进社区人群健康 ,预防和控制慢性疾病最经济有效的途径。近两年来 ,慈溪市通过开发领导利用社区资源、进行社区重点人群教育与培训、制订社区健康促进规划、加强健康信息传播等 ,健康教育和健康促进活动取得了一定的成效。1 开发领导 ,实施行政干预是社区健康教育和健康促进工作成功的关键　积极开发社区政府和市卫生局、爱卫办领导 ,争取他们对该项工作的理解和支持 ,让他们认识到政府对社区群众健康应担负的责任 ,他们的决策将影响社区居民的健康。通过开发领导 ,促使政府部门领…     

南京市雨花台区居民健康素养干预效果评价

目的了解南京市雨花台区居民健康素养基本情况,评价开展健康教育与健康促进活动对提高居民健康素养的效果,为进一步推进"健康素养促进活动"提供依据。方法通过开展综合性的健康促进创建活动、健康干预活动如主题巡讲、发放健康素养传播材料等措施,对雨花台区的15～69岁的常住居民进行了为期3个月的健康干预,并对干预结果做出评价。结果居民健康素养的持有率从18.1%上升到76.9%,其中基本知识与理念持有率提高了50.1%,健康生活方式与行为提高53.1%、健康技能提高53.4%,其差异均有统计学意义(P0.01)。结论综合干预对提高居民健康素养效果显著,干预方法有待改进;与日常生活有关的知识,更能引起居民的关注。     

关于改变“平衡膳食宝塔”健康传播符号的思考和探索

《中国居民膳食指南》由中国营养学会推出,针对居民生活方式和膳食结构发生的变化,以及相关慢性疾病患病率增加的情况,对国民合理选择食物给出了具体指导,并设计了中国居民"平衡膳食宝塔",便于人们在日常生活中参照执行。然而,平衡膳食健康传播实践过程发现,"平衡膳食宝塔"展示的食物重量不能为大多数人的感觉器官所感知,"宝塔"所传播的"符号"意义并没有为广大受众所理解。"平衡膳食宝塔"旁注的食物生重既让人难记,也让人费解。笔者经过实践验证,提出了食物手测量法则解读"平衡膳食宝塔",传播效果得到肯定。本文披露了"平衡膳食宝塔"手测量口诀的研究思路和探索过程。