基于SWOT矩阵分析新疆民营医院护理管理的发展

运用SWOT矩阵分析法,根据少数民族特点,结合新疆实际情况,分析民营医院护理管理中的优势、劣势、机遇、挑战,探索针对性护理管理模式,为相关部门提供建议和参考依据,进一步推进民营医院的可持续发展。     

基于SWOT矩阵分析新疆民营医院护理管理的发展

运用 SWOT矩阵分析法,根据少数民族特点,结合新疆实际情况,分析民营医院护理管理中的优势、劣势、机遇、挑战,探索针对性护理管理模式,为相关部门提供建议和参考依据,进一步推进民营医院的可持续发展。     

在校护理本科生就业期望与毕业护生就业现状比较

目的了解护理本科生就业观,发现就业方面存在的问题,以便采取相应的应对措施提高本科护生的就业率。方法采用自设问卷对本科护生进行调查。结果在校护生就业期望值偏高,对就业存在盲目乐观,与毕业护生就业现状间存在差异,差异具有统计学意义(P<0.01)。同时,对就业指导时间的需求存在差异,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论应转变在校本科护生就业观,正确面对现实,准确就业定位,增加就业率。     

从护生对就业态度谈培养护生就业竞争力的对策

[目的]了解和分析实习护生的就业态度,并提出培养护生就业竞争力的相关对策。[方法]采用问卷调查法对我院2009届163名实习护生对就业的相关问题进行调查。[结果]84.7%的护生认为从众多同等求职者中胜出的因素是良好的综合素质;83.4%的护生觉得用人单位最关心毕业生的条件是综合能力;90.2%的护生认为在求职前必须具备的知识和能力是专业知识,85.9%的护生认为毕业生应具备的素质是专业水平。[结论]在教学过程中应加强培养护生的综合素质,增强职业竞争力和协助护生树立正确的就业观。     

从护生对就业态度谈培养护生就业竞争力的对策

[目的]了解和分析实习护生的就业态度,并提出培养护生就业竞争力的相关对策.[方法]采用问卷调查法对我院2009届163名实习护生对就业的相关问题进行调查.[结果]84.7%的护生认为从众多同等求职者中胜出的因素是良好的综合素质;83.4%的护生觉得用人单位最关心毕业生的条件是综合能力;90.2%的护生认为在求职前必须具备的知识和能力是专业知识,85.9%的护生认为毕业生应具备的素质是专业水平.[结论]在教学过程中应加强培养护生的综合素质,增强职业竞争力和协助护生树立正确的就业观.     

SWOT矩阵分析法在我国社区护理中的应用研究

阐述了SWOT矩阵分析法在我国社区护理应用中的优势和劣势以及开展状况与不足,并针对存在的问题提出了SO战略组合、ST战略组合、WO战略组合、WT战略组合等相应对策。     

护生未来就业方向和前景期望的现状调查

目的：了解护生对自己的就业意向和前景规划,以便为护生职业选择和技能学习提供参考。方法：采用问卷调查的方式,应用自制问卷对231名护生未来就业方向和前景现状调查。结果：78.8%的护生愿意毕业后从事护理事业,希望了解就业形势和就业前景。结论：大部分护生对专业的就业前景持乐观态度,建议为护生就业进行专业方向以外的知识指导,培养职业情操,提供就业咨询渠道。     

SWOT矩阵分析法在我国社区护理中的应用研究

阐述了SWOT矩阵分析法在我国社区护理应用中的优势和劣势以及开展状况与不足,并针对存在的问题提出了SO战略组合、ST战略组合、WO战略组合、WT战略组合等相应对策。     

对护生就业歧视现象的思考

目的了解护生求职过程中的歧视状况,为制定禁止就业歧视法和护生就业提供参考依据。方法问卷调查343名护生就业歧视状况,并进行统计分析。结果护生们求职的医院73.5%要求身高达到160 cm,82.2%的医院要求“五官端正,相貌清秀,”87.8%的医院要求HBsAg(-)。结论护生求职过程中普遍存在身高、相貌、HBsAg( )等歧视现象,建议用人单位改变人才观,护生更新就业观,呼吁国家制定禁止就业歧视的法律。     

高职护生就业趋向的调查研究

目的 了解高职护理专业学生的就业趋势,加强就业指导与服务工作,引导学生认清就业形势,准确定位,成功就业.方法 采用问卷调查法对我院1999-2002级高职护理专业学生对就业的相关问题进行调查.结果 在校生与2004,2005年已毕业的往届生比较,在校生对今后的就业方向、就业医院、就业首选去向的选择及对就业形势的估计与往届生均有较大的差异,对就业指导有比较一致的需求.结论 高职护理院校应深化护理教育教学改革,拓展学生知识面;加强就业指导及相关服务工作,扩大就业口径和渠道以增加就业率.护生要勤奋学习、刻苦训练,加强能力与综合素质的培养,并调适好择业心理,增强就业竞争力.     

高职护生就业趋向的调查研究

目的了解高职护理专业学生的就业趋势,加强就业指导与服务工作,引导学生认清就业形势,准确定位,成功就业。方法采用问卷调查法对我院1999-2002级高职护理专业学生对就业的相关问题进行调查。结果在校生与2004,2005年已毕业的往届生比较,在校生对今后的就业方向、就业医院、就业首选去向的选择及对就业形势的估计与往届生均有较大的差异,对就业指导有比较一致的需求。结论高职护理院校应深化护理教育教学改革,拓展学生知识面;加强就业指导及相关服务工作,扩大就业口径和渠道以增加就业率。护生要勤奋学习、刻苦训练,加强能力与综合素质的培养,并调适好择业心理,增强就业竞争力。     

护生就业中存在的问题及对策

随着我国招生就业制度改革的深入发展，护生的就业方式由国家计划分配转为“双向选择，自主择业”。护生面临着越来越大的就业压力。为了引导护生成功就业，本文就护生在就业中存在的问题从心理、综合素质以及就业知识和技巧3个方面进行了分析，并从思想、心理、自身素质和就业知识和技巧四个方面提出相应的对策。     

专科护生毕业前就业意向的调查

目的了解护生毕业前的就业意向,以便更好地指导就业。方法整群随机抽取5个护理大专班进行问卷调查。结果毕业前69%的护生落实了就业单位,湖南省与外省市护生就业落实率没有差别(p>0.05),但出生于城市的护生,其就业落实率高于出生于农村的护生(p<0.005),五年制大专生就业落实率高于三年制大专生(p<0.001)。在就业观念上,78%的护生追求条件好、薪酬高的医疗单位,85%的护生对学院提供的就业服务比较满意。结论目前,大专护生就业率较高,但仍需在就业知识、就业观念、就业心理等方面加强教育。     

SWOT矩阵分析法在县级医院开展优质护理服务中的应用

自卫生部2010年1月在全国卫生系统开展了"优质护理服务示范工程"活动以来,各地积极行动,稳步开展工作,取得显著成效。中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)提出,到2015年,全国所有县级医院要全面推行责任制整体护理的服务模式,为病人提供全面、全程、专业、人性化的优质护理服务。SWOT分析方法是一种企业战略分析方法,目前已被广泛应用于许多领域中。本研究旨在通过SWOT法分析县级医院的外部环境与内部条件,明确县级医院开展优质护理服务可利用的     

护生就业中存在的问题及对策

随着我国招生就业制度改革的深入发展,护生的就业方式由国家计划分配转为"双向选择,自主择业".护生面临着越来越大的就业压力.为了引导护生成功就业,本文就护生在就业中存在的问题从心理、综合素质以及就业知识和技巧3个方面进行了分析,并从思想、心理、自身素质和就业知识和技巧四个方面提出相应的对策.     

提高高职护生就业的路径与对策

大学生就业问题早已成为社会关注的焦点,只有真正提高就业率和就业质量,才能保证学校的长远发展。多年来我校始终坚持"3 S"教育管理模式,以人为本、引导为先、规范为基、服务为怀,护生就业出现了令人欣喜的局面。本文以苏州卫生职业技术学院护理系为例,简要分析了江苏卫生类高职护生就业现状,提出了做好护生就业工作的基本路径对策。     

地方院校护生就业意向调查

目的了解地方院校护生的社区就业意向,以期为社区护理教学及护生的社区就业提供参考。方法采用方便抽样,运用自行设计的问卷对233名护理本、专科应届毕业护生进行问卷调查。结果75．11％的护生表示毕业后愿意从事社区护理工作,本、专科护生之间社区护理就业意向（x2=5．129,P〈0．05）、理想就业意向（x2=13．429,P〈0．05）差异具有统计学意义;农村生源护生对社区护理工作的接受度高于城市护生（x2=19．580,P〈0．01）,不同社区护理就业意向护生对社区护理的发展趋势、发展前景的态度差异有统计学意义（H=21．373,20．486;P〈0．01）;个人发展空间和机会为护生就业关注的首要因素,其次是经济收入与福利以及工作的聘用制度;护生就业决策自主性不高。结论地方院校护生社区就业积极性较高,但就业期望值较高。护生应转变就业观念,学校应加强护生尤其是专科生的社区就业指导,并进行社区课程体系改革,社区应提供护生就业平台。     

就业导向型教育模式对护生就业状况的影响

目的 探讨就业导向型教育模式对护生就业状况的影响,为护理教育改革提供理论依据.方法 将2008届516名接受传统护理教育的毕业生与2009届507名接受就业导向型护理教育的毕业生进行比较,包括毕业考试成绩、护生就业情况问卷和护生工作质量问卷.结果 接受就业导向型教育的护生在毕业考试、就业情况和执业水平的定量评价中均优于接受传统护理教育的护生(p<0.05,p<0.01,p<0.001).结论 就业导向型教育模式提高了护生的专业水平、综合素质和就业能力,有利于促进现代护理专业人才的培养.     

基于就业能力的高职护生人文素质现状的实证研究

目的 对高职护生人文素质现状进行描述,为高职护理专业人文教育改革提供实证依据。方法 采用问卷调查法分别对用人单位和高职护生实施调查。结果 大多数学生有正确的人生观、价值观;专业思想稳定;具有良好的护理礼仪和与人合作的能力;有一定的人文关怀意识。不足之处主要表现为心理素质问题突出;工作中缺乏责任感、慎独精神及法律意识;沟通能力与发现、解决问题能力欠佳;没有良好的阅读习惯,人文知识贫乏,写作能力较差;对职业规划的认识较为肤浅。结论 更新教育理念、明确高职护理专业人文教育的目标、加强心理素质教育、强化责任意识、培养敬业精神、实施全程式职业生涯设计指导,可以提升护生的人文素质和就业能力。     

培养人际沟通能力 增强护生就业竞争力

目的 通过培养护理专业学生(简称护生)的人际沟通能力,以增强护生就业竞争力.方法 选择2005级99名护理专业大专生,以随机方式分为试验组和对照组,试验组54名护生在原有教学课程基础上增加"与陌生人沟通训练项目"、"即兴3 min演讲"、模拟招聘会面试现场、到敬老院参加"献爱心"等活动,而对照组45名护生仅采用传统教学方法,经过2年的培训后,对两组护生分别采用沟通能力测量表进行测试,并对测试结果进行统计学分析.结果 培训后,试验组护生沟通能力平均得分96.44分,对照组护生均分93.73分,两组护生的沟通能力得分差异具有统计学意义(P<0.05),即试验组护生沟通能力强于对照组.至2008年7月试验组护生就业率100%,其中进入三级医院28人,占52%;而对照组护生就业率为96%,其中进入三级医院11人,占24%.结论 针对护生在校内外学习的不同阶段,在传统教学方法之外开展各种实训活动以加强护生与陌生人沟通能力的培养,增强了护生的沟通能力,有效地提高了护生的整体素质,增强护生的就业竞争力.