浅谈医德课教学中遇到的问题

浅谈医德课教学中遇到的问题黄家寿，刘善玖（思想政治教研室）医德课又称医学伦理学课是对医学生进行职业道德素质培养的一门必修课程。它作为伦理学与医学相结合所形成的一个边缘科学，又是医学的一个新兴学科。在我国，医学院校开设这门课程起步较晚，特别是在社会主义...     

关于医学生医德教育的若干思考

医学生的医德教育是整个医学教育重要的组成部分，同时作为职业道德建设的医德教育也是医学院校思想政治工作的重要内容？因此如何扎实有效地进行医德教育是值得医学院校思想政治工作者认真思考的问题：在明确医德教育总体目标的前提下，完善医学院校医德教育各项工程的建设是培养医德高尚的医学人才的有效途径.     

谈新形势下高等医学院校医德教育问题

高等医学院校是精神文明建设的重要阵地，担负着培养医学高级人才的重要使命。加强医学生的医德教育是培养跨世纪合格医学人才的需要。新形势赋予了医德教育以新的内涵，对高校的思想政治工作者提出了新的要求，新的使命，更引发了新的思考。１医德教育是医学院校德育的重...     

新形势下医学院校医德教育存在问题的分析及对策研究

根据当前医学院校医德教育中存在的问题,通过加强医德课教学改革、医学生自身医德践行能力培养、校园文化建设、实习生职业道德素质养成和医德教育管理等措施,对学生进行职业理想、职业道德、职业法规、职业能力的教育,这将对培养医术精湛、医德高尚的高素质医学人才有着重要的意义。     

将医德教育融入基础课教学中的尝试

中国消费者协会公布的统计数据表明,医疗纠纷已成为投诉的热点,并且据专家分析,医疗纠纷尽管原因很多也很复杂,但多数都与当事医生的责任感和医学伦理道德有关［１］。因此,高等医学院校对学生加强医德教育十分重要。医德教育是多环节、多方面的。不仅要在医学伦理课和思想品德课中进行医德教育,而且在其它课程中也应对学生进行医德教育。因为任何一门课的教育应不仅是专业知识的讲授,也应是思想品德的陶冶。如何在基础课教学过程中融入医德教育？我们在医用物理学的教学过程中进行了这方面的尝试。首先,教师要加强自身的道德修养。…     

关于加强临床医学研究生医德教育的思考

高等医学院校是精神文明建设的重要阵地,担负着培养医学高级人才的重要使命。在高等医学院校,加强医学生医德医风教育对全面提高医学生的综合素质,培养德才兼备的高素质实用型医学卫生人才具有重要意义。在市场经济快速发展的大背景下,如何扬长避短,吸取精华,去其糟粕加强医学生的医德教育成为一个现实的问题。本文就如何加强医学研究生医德教育的培养进行探讨。     

医德缺失状态下的医德建设

从当今医德严重缺失的社会现象与医学院校医德建设两方面来阐述医学教育中人文教育的医德建设。突破医学为纯自然科学的传统教育模式,通过教学与实践的全程阶梯式推进,最终实现培养高素质医学人才的目标。     

试论医学高等专科学校医德教育的问题及对策

随着医学事业的不断发展，在医疗实践过程中，医疗矛盾不断由“技术型”向“服务型”转化，这就要求医生不仅有扎实的医学基础知识和较全面的医疗技能，更要具备高尚的医德。因此，如何培养德才兼备的医学人才，是医学院校德育工作的重要任务。文章就医德教育中存在的问题及如何提升医德教育的效果，谈谈几点看法。     

医学检验专业学生医德教育探讨

医德教育作为一种特殊的职业道德教育，是高等医学教育不可分割的重要组成部分。随着医学科学的迅猛发展和医学模式的转变，医德教育在医学发展过程中越来越显示其重要作用。这就要求高等医学院校必须十分重视医德教育，尤其要根据各个专业的特点，进行有针对性的医德教育以提高德育的质量。本文就高等医学院校如何加强医学检验专业学生的医德教育介绍我们的实践体会和认识。一、职业进德教育与专业思想教育相结合由于受传统观念的影响，一些新生入学后不安心本专业，认为学医学检验低人三分，不如挂“听诊器”的大夫既受人尊敬又有名有利，…     

社会主义市场经济条件下如何加强医德教育

社会主义市场经济条件下如何加强医德教育章伯川（福建三明卫生学校３６５０００）医德教育是卫生部门加强思想政治工作，建设社会主义精神文明的一项重要内容，也是医学院校培养医疗卫生人员的必修课程．在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，如何加强医德教育，...     

医学院校图书馆开展医德教育的探索

医学院校是培养医学人才的基地.社会主义市场经济以及知识经济的建立与发展,对医学生的医德医风也提出了新的课题,救死扶伤的职业要求决定了其医德教育在学校教育中的重要地位.近几年,医德医风已成为全社会普遍关注的突出问题,经济观念的引入使医德的树立已发生动摇.据调查职业道德水平最差的职业中,医师已排在第二位.因此,医德教育是医学院校大学生素质教育中最重要的一个方面,医德的提高与完善是医师职业道德中的核心,加强医学生医德教育显得尤为迫切.     

转变观念,提高医学伦理学的教学效果

多年来 ,我国各医学院校普遍开设有《医学伦理学》或《医学职业道德》、《药学职业道德》课 ,这一事实表明 ,我们在一定程度上认识到了医德医风教育在医学教育事业中的地位和作用。同时 ,我们也很切实地感受到当前医德医风的教学效果并不很尽人意。由于存在着一些根本性的认识偏差及教学方法上的失当或过时 ,从而极大程度地制约着这一课程的教学效果的提高。下面我对这些制约因素及改进措施谈谈自己的一些粗浅认识。1　对医德教育的地位认识不到位 ,应当给予其更高的定位　　目前各类医学院校虽然普遍开设了医德这门课 ,但仍普遍把它定位于…     

努力培养医德高尚的医学人才

高等医学院校承担着培养适应社会需求的德智体美全面发展的医学人才的历史任务 ,医术精湛、医德高尚是其重要的人才培养目标。因此 ,在向医学生传授医学基本理论、基本技能的同时 ,必须高度重视医德素质的教育培养。医德教育是整个医学教育的重要组成部分 ,是高等医学教育的重要内容。同时 ,作为职业道德建设的医德教育 ,它又是思想道德建设的重要组成部分 ,是思想政治工作的重要内容。因此 ,医学院校的医德教育绝不可能单摆浮搁 ,一定要与思想政治工作紧密配合。可以这样说 ,思想政治工作是医德教育的重要基础 ,只有大力加强思想政治工作 ,…     

医学院校要进一步拓宽医德教育领域

医德教育对于培养“面向现代化,面向世界,面向未来”的新型医学人才,具有重要作用.近几年来,医学院校的医德教育有了长足的发展,正在由初创阶段向成型阶段过渡.当前,我们的主要任务是,进一步拓宽医德教育领域,开创医德教育的新局面. 要拓宽医德教育领域,继承和发扬医学道德的优良传统,借鉴过去医德教育的     

对医学生进行有效医德教育特点论

该文从加强医德教育是建设社会主义精神文明的需要等方面论述了改进当前医学院校医德教育的必由之路。解放思想,更新观念,建立新型的医德观念,进行全方位的医德教育。     

“以问题为基础”教学法在医德教育课中的应用

“以问题为基础”教学法在医德教育课中的应用郭永松，李丽平医学职业道德（简称医德）是指导医务人员正确处理各种医疗人际关系的行为准则，它对整个社会道德风尚有着重要的影响。树立良好的医德不仅是医院的事，也是高等医学院校思想品德教育的重要内容。以往，医学院校...     

对当前医学生进行医德教育的思考

以新时期医学现状对医学人才素质的要求为切入点，强化医德教育，改革医学课程设置，以促进医学教育与人文教育相结合，学校教育与临床实践相结合，探索新时期医学院校实施素质教育的新模式。     

医学人文教育与创新型医学人才培养

创新型国家建设需要创新型人才。高等医学院校加强医学人文教育是培养创新型医学人才的要求，而当前高等医学院校人文教育现状制约医学创新人才的培养。从建立以人文课程为基础的全程人文教育体系，强化专业教师人文教育功能等方面加强医学人文教育，培养创新型医学人才。     

新形势下医德教育之见

医德教育是医学院校培养合格医疗卫生人才的必修课程。医疗道德医务人员的思想指导，行为规范，医德也是调节医务人员与病人、医务人员之间及医务人员与集体、社会之间关系的行为准则和规范的总和，在新的历史时期，医德教育的地位日益突出，内容不断的更新、目标日见明确，医德教育任务日趋艰巨，如何正确认识医德教育的新特点，进一步完善医德教育体制改革适应新潮流，探索医德教育新模式。是当代医学教育工作者无旁贷的历史使命。     

浅谈医学生医德教育培养

加强医学生医德教育培养，是医学院校推行素质教育的重要课题，也是医学教育者十分紧迫的任务。揭示医德内涵与实质．强调对医学生进行医德教育的重要性，从医学教育各个环节入手，探讨医学生医德教育培养的方法及途径。