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相似文献
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1.
目的了解江苏省农村妇女心理健康现状及其影响因素,从而推动新农村的和谐发展。方法采取分层随机抽样的方法,采用自行设计问卷及SCL-90量表对1 551名农村妇女进行调查。结果江苏省农村妇女的心理异常率为34.82%,多因素Logistic回归显示,江苏省农村妇女心理健康的影响因素有文化程度、睡眠质量、健康状况、体检方式、婆媳关系、丈夫是否外出打工。结论江苏省农村留守妇女心理健康状况较差,文化程度低、睡眠质量差、健康状况差、体检频率低、婆媳关系不好、丈夫外出打工者,其心理健康状况更差。  相似文献   

2.
云南晋宁县农民心理健康状况调查   总被引:4,自引:0,他引:4  
[目的]了解晋宁县滇池沿岸不同性别农民的心理健康状况。[方法]采用SCL-09症状自评量表进行面对面的方法收集资料,不同性别得分与国内常模进行10个因子比较;计算SCL-90因子得分达到≥3分的百分比;下同性别不同年龄段因子得分比较。[结果]SCL-90各因子得分中除人际关系外,其他因子均高于国内常模。女性与常模相比除人际关系、偏执外,其他因子均存在高度显著性差异(P<0.01);除敌对、偏执两个因子外,其他因子女性得分均较男性高,其中躯体化、抑郁、恐怖3个因子存在性别差异(P<0.05)。[结论]农民在心理健康方面存在一定的问题,女性总体的心理健康水平较男性差,应加强对农民尤其是农村妇女的心理健康教育和咨询。  相似文献   

3.
大学生心理健康状况调查   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的 了解大学生的心理卫生状况,为有针对性地开展心理健康教育提供依据。方法 采取整群抽样的方法抽取一医学院校一至四年级的学生共计576人,应用SCL-90量表进行测试。结果 学生的强迫、焦虑、敌对、恐惧因子分明显高于全国青年组,差异有显著性;强迫因子随年级的增加而降低;学生的精神病性因子低于全国青年组,低年级学生心理问题高于高年级学生。结论 学生的部分因子分高于常模,学校要根据学生心理卫生状况有针对性的开展心理健康教育。  相似文献   

4.
武警部队医学生心理健康状况调查   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 了解武警部队医学生心理健康状况 ,探讨增进武警部队学员心理健康的对策。方法 采用症状自评量表 (SCL - 90 )为工具 ,对随机抽取的 312名武警医学生进行心理健康状况测试。结果 武警医学生SCL - 90各项因子分普遍低于武警军人组和国内常模青年组 (P<0 .0 5 ) ;总均分 1.39± 0 .34,低于武警军人组 (1.4 7± 0 .4 2 ,P <0 .0 1)。结论 武警医学生心理健康状况优于武警军人和国内常模青年组。但仍存在问题 ,部队教育工作者应根据武警院校学员特点 ,积极开展心理卫生教育 ,以提高军校学员整体心理素质  相似文献   

5.
在现代战争中 ,直升机越来越起着举足轻重的作用 ,因此 ,对其飞行人员的整体素质也提出了更高的要求。为了解直升机飞行人员的心理状况 ,河北保定 6 6 393部队防疫所于 2 0 0 2年对直升机飞行团115名飞行人员进行了心理卫生状况调查 ,现将调查结果报告如下。对象与方法1 对象 直升机团飞行人员 115名 ,其中飞行驾驶员 80名 ,空中机务 35名 ,均为男性 ,年龄2 7 4± 3 91岁 ,已婚 4 3人。2 方法 采用SCL - 90症状测评量表 ,用统一指导法让飞行人员根据最近 1周内的实际情况做出自我评定 ,时间 30分。结  果在 115名飞行员中 ,总分 >16 …  相似文献   

6.
刘艳春  朱莲 《现代预防医学》2006,33(11):2156-2156,2160
目的:了解师范专科学生心理健康状况,找出目前最困扰师范专科学生的心理问题,为有效实施心理卫生干预措施,提高学生心理素质提供依据.方法:对师范学院专科学生采取整群抽样的方法进行现况调查,列出心理问题前20位,对学生进行为期3个月的心理辅导,然后对干预前后的资料进行分析比较.结果:干预措施实施前后心理健康水平差异情况经t检验发现:干预措施前后的总均分有统计学意义(t=24.7156,P<0.01).干预措施实施前后学生心理健康水平有明显改变.结论:师范专科学生的心理问题应引起高度重视,尽力减少他们的压力,有必要进行心理疏导,实施有效的心理干预措施.  相似文献   

7.
目的 调查西安市在校大学生心理健康状况,为开展大学生心理健康教育和促进身心健康工作提供科学依据。方法 2020年12月采用分层随机抽样方法,以西安市3所普通高等学校在校本科生为研究对象,线上线下相结合,调查大学生基本信息以及采用SCL-90症状自评量表调查其心理健康状况。结果 本次调查共收集有效问卷600份,以女生、非医学生居多,分别为357人(占59.5%)、354人(占59.0%)。大学生心理问题异常检出率47.5%(285/600),且在躯体化、强迫症状、焦虑、恐怖、精神病性5个因子上得分高于全国青年常模(均P<0.01),是否主动获取健康知识、每周锻炼频率、睡眠时间不同的大学生SCL-90阳性检出率差异不同(均P<0.01);Logistic回归分析显示,是否主动获取健康知识、每周锻炼频率、平均每日睡眠时间均是心理健康状况的影响因素,与每周不参加锻炼、每日平均睡眠时间<6 h、不主动获取健康知识的大学生相比较,每周至少锻炼4次(OR4~6次=0.069,OR每天=0.260)、每天睡眠时间>6 h(OR 6~7 h=0.165 ,OR 7~8 h=0.112, OR>8 h=0.105)及主动获取健康知识(OR =0.416)的大学生心理问题检出阳性率更低。结论 西安市在校大学生心理健康状况不容乐观,各高校应加强大学生心理健康教育,及时针对其需求和特点开展精准心理健康服务,帮助大学生建立自信、乐观、坚强的心理品格。  相似文献   

8.
目的掌握安图县中学生的心理健康状况,以便针对其心理状况与学习上的关联进行相应辅导纠正。方法本文采用了《SCL-90》对安图县中学生750名进行了心理健康问卷调查。结果调查结果表明在这750名学生中,SCL-90各个因子均值明显高于国内常模,具有一项或一项以上的因子均分≥3的学生人数共126人,发生率是16.8%。在对这些学生分别进行心理咨询或心理辅导时,发现这些学生有不同程度的心理困扰。结论随着年级、年龄的增长学生的焦虑、抑郁等水平也不断增长。所以要对中学生进行心理健康教育,给有心理障碍的学生以心理辅导,优化学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,来应对学习过程中的心理困扰。  相似文献   

9.
目的研究外来工个性特征与心理健康间的关系。方法采用分层整群抽样方法并用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ)对深圳市933名外来工进行心理健康状况调查。结果EPQ量表的N分和P分与SCL-90各因子分均存在正相关关系;有明显心理健康问题者的N分和P分均较高;P分高者与P分低者的忧郁、焦虑、敌对和偏执因子间的差异有统计学意义;不同个性类型的SCL各因子均分及明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义,均分和检出率从高到低顺次的个性类型为内向不稳定型、外向不稳定型、外向稳定型和内向稳定型。结论个性特征与心理健康状况关系密切.具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验。  相似文献   

10.
目的了解蚌埠市初中生的心理健康状况,为心理健康教育干预措施的制订提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对学生素质接近全市平均水平的蚌埠市第三十一中学七年级测查,有效样本306份。结果学生SCL-90平均分为158.87±45.21。总均分为1.76±0.51,阳性项目数39.20±1.73。306例学生SCL-90各因子分及总均分与常模组比较显示其总分及9个因子(不含"其他"因子)中躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、人际关系敏感、恐怖和精神病性的8个因子的分值均较全国常模分值高,并且差异有统计学意义(P0.01)。敌对分值亦较常模高,但差异无统计学意义(P0.05)。结论蚌埠市初中生心理健康状况须引起高度重视,应在健康促进的理论指导下,对蚌埠市初中学生进行适当的心理健康教育干预。  相似文献   

11.
卫生学校学生心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的了解卫生学校(简称“卫校”)学生的心理健康状况,为开展青年学生心理健康教育提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)对1690名卫校学生进行问卷调查。结果有45.1%的学生存在不同程度的心理健康问题;卫校一年级学生在强迫、抑郁、焦虑、恐怖等因子上较明显,三年级学生在人际关系和偏执因子上较明显;独生子女在躯体化、焦虑、偏执等3项因子上明显高于非独生子女;不同专业、不同性别学生的心理状况无显著性差异。结论卫校学生的心理健康问题比较普遍,学校应切实加强学生的心理健康教育,对不同阶段、不同特征的人群有针对性地开展工作。  相似文献   

12.
社区老年人心理健康状况调查分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的了解黄石市老年人的心理健康状况,为社区老年人心理健康保健提供科学参考依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)〔1〕,测定60岁以上老年人515人,并将结果与常模因子比较。结果老年人SCL-90总分、总均分数高于常模,P<0.05,提示社区老年人总体心理健康水平偏低。60岁年龄组SCL-90躯体化、焦虑、恐惧因子P<0.01,抑郁因子P<0.05;70岁年龄组躯体化因子P<0.01;80岁年龄组精神病性因子P<0.05,提示60~岁年龄组心理压力较大,心理健康水平较低,其它各因子与常模相当,无统计学意义。有配偶组SCL-90躯体化、焦虑、恐惧、精神病性因子P<0.01,抑郁因子P<0.05;分居组焦虑、恐惧因子P<0.01,抑郁、敌对、偏执、精神病性因子P<0.05;丧偶组躯体化、焦虑、恐惧因子P<0.05;提示有配偶组、分居组、丧偶组老年人存在不同程度的心理问题。有配偶组、分居组、丧偶组其它因子与离异组、未婚组各因子与常模相当,无统计学意义。结论社区老年人文化素质低,经济负担重,体弱多病,心理健康总体水平偏低,需要全社会关注。  相似文献   

13.
孕妇心理状况及其对分娩结局的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
目的 了解孕妇产前心理因素对分娩结局有无影响,为进一步提出孕产妇心理干预措施提供理论依据.方法 整群抽样方法抽取孕妇,控制影响分娩结局的主要生理、病理因素后进行SCL-90项调查和分娩结局调查.资料采用Foxpro建立数据库后采用t检验分析.结果 孕妇心理状况对孕妇最终的分娩结局具有重要影响.结论 做好孕妇心理保健对于提高分娩质量,降低难产、产后出血和新生儿窒息发生率具有重要意义.  相似文献   

14.
重庆市农民工心理健康状况的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:了解重庆市农民工的心理健康现状,为更有效地帮助农民工疏导心理压力、解决心理问题提供理论指导与方法.方法:本研究利用症状自评量表SCL-90对重庆市范围内的1197名农民工心理健康现状进行了调查.结果:重庆市农民工心理健康问题检出率为32.58%.SCL-90各因子分和量表总分均高于中国常模,农民工心理健康问题在行业、学历、婚姻状况之间存在统计学差异.结论:重庆市农民工的心理健康水平低于全国正常人的平均水平,农民工的心理健康问题应该引起全社会的关注.  相似文献   

15.
摘要:目的 了解江苏省农村留守妇女心理健康现状及其影响因素,推动新农村的和谐发展。方法 采取分层随机抽样方法,采用自行设计问卷和SCL-90对江苏省825名农村留守妇女进行调查。结果 江苏省农村留守妇女SCL-90各因子得分高,心理异常率为40.00%,其心理健康状况比全国常模、三省区成年女性及江苏常模差(P<0.001)。多因素Logistic回归显示,江苏省农村留守妇女心理健康的影响因素有文化程度、劳动时间、空闲时间、婆媳关系、丈夫回家频率。结论 江苏省农村留守妇女心理健康状况较差,文化程度低、劳动时间长、空闲时间短、婆媳关系不好、丈夫回家频率低的留守妇女的心理健康状况更差。  相似文献   

16.
目的:了解农村籍大学新生的心理健康状况和影响因素,为提高农村籍大学新生心理健康水平提供参考。方法:采用症状自评量表对541名农村籍大学新生进行测试,并辅助使用访谈法。结果:农村籍大学新生心理卫生问题的SCL-90总检出率为34.93%,检出率较高的因子是强迫(45.66%)和人际敏感(34.38%);农村籍大学新生SCL-90总得分和各因子分均显著高于全国常模;女生的强迫(P〈0.05)、抑郁(P〈0.01)、焦虑(P〈0.05)和恐怖(P〈0.01)因子得分及总分(P〈0.05)显著高于男生。结论:农村籍大学新生心理健康水平总体普遍偏低,存在较多心理健康问题,学习困难、人际关系压力、适应障碍和性格特点可能是影响他们心理健康水平的主要原因。  相似文献   

17.
大学生心理健康教育干预研究   总被引:9,自引:2,他引:9  
目的 研究高校心理健康干预模式 ,提高大学生心理健康水平。方法 采取分层整群抽样的方法 ,运用SCL - 90自评量表对该院学生测试评分 ,分别进行实施心理健康干预模式 (心理教育、心理预防、心理训练 )前后状况调查 ,比较学生心理测试总体水平。结果 学校心理健康教育干预实施后一年 ,学生心理测试 8项因子分均值低于心理健康干预实施前 ,其中强迫、人际关系、焦虑、恐怖、偏执因子分实施前后有显著性差异 (P <0 0 5 )。结论 学校实施心理健康教育干预能有效地维护大学生心理健康 ,促进大学生心理发展 ,提高大学生心理素质  相似文献   

18.
深圳市罗湖区工厂企业职业人群心理卫生现状调查分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解深圳市罗湖区工厂企业职业人群的心理卫生现状及其影响因素。方法 利用症状自评量表(SCL-90)以及自编劳动卫生及相关因素调查表对523名工厂职工进行了心理卫生问卷调查。结果 深圳市罗湖区工厂企业职工SCL-90量表9个因子均高于全国常模(P<0.01);2%以上的人存在着严重的心理障碍(因子分>3);行政人员与操作工人比,其因子分之间差异存在显著性;从事的职业(行政人员和操作工人)与学历之间有联系,其列联系数为0.56;接触有害因素工种与不接触有害因素工种比,前者因子分高于后者;在性别方面,女性因子分都高于男性。结论:建议将心理卫生工作纳入职业卫生的范畴,提高职业人群的心理健康水平,确保劳动者的健康。  相似文献   

19.
目的 了解成教大学生心理健康状况的影响因素。方法 随机抽取大学成教大学生190名,用SCL-90量表和艾森克个性问卷(EPQ)进行测试。结果 44.44%成教大学生存在心理障碍,分析出主要影响因素。结论大 针对主要影响因素采取措施,减少成教大学生心理障碍发生。  相似文献   

20.
亳州市居民心理健康状况调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 了解安徽省亳州市居民心理健康状况,为居民心理健康教育提供参考依据.方法 抽取亳州市主城区18岁~居民952人为调查对象,采用症状自评量表 (SCL-90)进行抽样调查.结果 33.4%的亳州市居民存在不同程度的心理健康问题;亳州市居民SCL-90各因子得分均明显高于全国常模 (P<0.01);老年、经济贫困和教育程度低的居民心理健康状况相对较差.结论 亳州市居民心理健康水平较低,性别、年龄、教育程度及经济水平等对居民心理健康产生影响.  相似文献   

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