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相似文献
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1.
孙喜斌  龙墨  陈振声  梁巍  高成华 《现代康复》1999,3(12):1409-1409
本重点讨论了聋儿早期干预与社区家庭康复工作的具体实施步骤,包括各地在实施中经验的总结.如发挥政府部门职能,从新生儿听力筛查抓起,就地就近培训聋儿家长等。  相似文献   

2.
本文重点讨论了聋儿早期干预与社区家庭康复工作的具体实施步骤,包括各地在实施中经验的总结, 如发挥政府部门职能, 从新生儿听力筛查抓起,就地就近培训聋儿家长等  相似文献   

3.
我院耳聋门诊近6年来已有近千名聋儿登记预约参加培训.而我院仅有3名教师.6年来只有139名聋儿受训.培训家长206人。因而通过采取办聋儿语训班的同时举办聋儿家长培训班.实为当前开展语训工作的一条捷径。l家长在语训中的作用语训有两大任务.一是启蒙.二是发展和完善。启蒙是一项艰苦、细致的工作.包括启蒙聋儿使用语言意识、发音意识、基本语法慨念等。因我国目前还缺乏众多完备的语训机构.故绝大多数聋I[的启蒙工作需家长承担。聋儿自幼跟随家长.家长的一言一行都是现成的教材.而家长的信心大小会直接影响聋儿学习语言的情绪和…  相似文献   

4.
通过婴幼儿体检等方式发现聋儿是现阶段农村地区聋儿早期发现行之有效的途径 ,有利于及早根据聋儿的具体情况分别实施相应的治疗措施或进行听力补偿和康复训练。落实这项工作的关键是协调卫生部门联合制定相应政策以争取政策支持 ,以及充分利用早期建立的基层网络 ,建立聋儿早期干预工作体系和社会化工作机制。具体做法是 :1建立法制化、经常化聋儿早期发现新机制将婴幼儿听力筛查纳入农村妇幼保健工作内容之中。利用县、乡、村三级妇幼保健网 ,通过对婴幼儿的“三、二、一”体检制度来发现听障可疑儿童 ,并建档建卡 ,同时通知家长进行进一…  相似文献   

5.
6.
徐廷贵 《中国康复》1994,9(2):51-52
据1937年全国抽样调查结果推算,我国0~6岁聋儿有74万人,而且每年还以2~3万人的速度递增,近百万名的聋儿急待救治。为了让更多的聋儿回到有声世界,回归社会,在当前情况下,根据我国经济条件和聋儿康复工作现状,应积极开展以家庭训练为主的聋儿社区康复,形成具有我国特色的聋儿康复网络。  相似文献   

7.
精神分裂症的社区家庭干预   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文初步报告对精神分裂症患者进行家庭干预的试验研究。试验对象是在社区中随机抽出干预组和对照组各60例,采用 BPRS、SANS、DAS、FIS 及自制临床效果调查表作为评估工具。干预措施主要着重疾病知识教育、加强用药常识教育、调整家庭交流关系及解决不良行为问题,并强调定期到每个家庭进行干预的方式,适当结合家庭集会以集中讲解。经过6个月的试验,干预组在精神表现和社会功能方面的效果比对照组有较明显的改善(P<0.05)。试验前后干预组自身比较在几乎全部量表项目上的评分差异都呈现极显著的统计意义(P<0.01),提示了一定程度的病情好转、社会功能改善、家庭负担减少以及复发现象减少。本文还论述了家庭干预措施如加以改进和简化,很有可能创立适合推广使用的工作方案。  相似文献   

8.
目的 探讨家庭干预在精神分裂症患者社区治疗中的作用.方法 采用简明精神评定量表(BPRS)对精神分裂症患者社区治疗中家庭干预进行调查并对影响家庭干预的因素进行分析.结果 51例患者中,家庭干预由父母主导者其病情控制好,其效果优于配偶、子女、兄弟姐妹及其他亲人,差异有统计学意义(p<0.05).结论 家庭干预在精神分裂症社区治疗中作用很大,但由不同人员主导其干预效果差异大,要努力提高主导者的关怀能力与决心,提高精神分裂症患者回归社会与家庭的能力.  相似文献   

9.
社区儿童发生意外伤害的特点 社区儿童是一个特殊的社会群体,他们缺乏一种自觉的防护心理,缺乏事故安全防范意识,对事物有强烈的好奇心,极易引起意外伤害的发生.据对全国11个城市4.3万名幼儿及中、小学生进行的意外伤害调查,非致命意外伤害的发生率为24.1%,其中,造成身体缺陷的占1.64%,造成永久性伤残的占1.01%[1].由意外损伤所造成的危害,严重者引起生命的死亡,即使幸存,多数留有不同程度的智能、肢体等的残疾,给社会、家庭和孩子身心上的严重损伤,往往永远无法愈合.  相似文献   

10.
1加强聋儿的早期教育普查学龄前聋儿的具体数字,并让家长带聋儿去医院做全面检查,详细登记后通知聋儿康复机构。在聋儿康复机构成立2~7岁学前班,集中进行早期教育。无条件到聋儿康复机构训练的聋儿,选派聋儿教师到家庭中巡回辅导。聋儿康复机构每季度开办一次家长短期培训班。在聋儿康复机构设立聋儿家长咨询办公室开展咨询工作。2对聋儿的教育要贯彻因材施教的教学原则请求上级部门调康复医学专业人员到聋儿康复机构从事康复工作。对教师进行必要的医学常识和特殊教育有关的专业理论培训。任课教师要在聋儿进行全面评估、测定的基础上…  相似文献   

11.
沈玉林 《现代康复》1997,1(4):242-243
1聋儿应该接受早期教育 婴幼儿期是儿童语言形成的关键时期。聋儿由于听觉损伤.导致了语言发育上的障碍。而语言发育不良.则直接影响了儿童认识能力、思维能力和记忆能力的发展,妨碍了他同正常人之间的思想、感情、信息的交流一而交往的障碍,使他们从健全人社会中游离出来.形成聋人的次社会圈,产生了同健全人之间的隔阂.听力损伤是一大缺陷,  相似文献   

12.
1聋儿应该接受旱期教育婴幼儿期是儿童语言形成的关键时期。聋儿由于听觉损伤,导致了语言发育上的障碍。而语言发育不良,则直接影响了儿童认识能力、思维能力和记忆能力的发展,妨碍了他同正常人之间的思想、感情、信息的交流。而交往的障碍,使他们从健全人社会中游离出来,  相似文献   

13.
家庭整体干预在高血压病社区干预中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探究家庭整体干预在高血压病社区干预中的作用.方法 将106例Ⅰ、Ⅱ级高血压病患者随机分成两组,对照组50例仅进行个体危险因素分析及干预;家庭干预组56例,进行家庭整体干预,既除了进行个体危险因素分析及干预外,还对患者进行家庭健康评估,寻找出家庭危险因素,针对不良因素进行指导及干预,动员全体家庭成员参与.干预后6个月社区护理人员停止家庭访视(既除去外界干预因素),6个月及12个月(既除去外界干预因素后6个月)复查血压、BMI、血脂、行为及生活方式的改变.结果 6个月后家庭干预组在收缩压、饮食及运动程度、方式上的改变均较对照组改善明显(P<0.05或P<0.01);12个月后家庭干预组除BMI外所有指标均较对照组有改善(P<0.05或P<0.01),且家庭干预组的不良行为回升在分类及人数上均低于对照组.结论 对高血压病患者进行家庭整体干预,患者血压、血脂、行为、生活方式的改善比一般干预患者明显且效果稳定、持久.  相似文献   

14.
李健 《临床医学》2011,31(9):109-111
痴呆是一种获得性进行性认知功能障碍综合征。痴呆主要分为原发性痴呆(阿尔茨海默病)和血管性痴呆两种类型,阿尔茨海默病(AD)和血管性痴呆(VD)是老年痴呆的主要类型。老年痴呆是目前位于心脏病、肿瘤和脑卒中之后的第四位死因。随着我国快速的人口老龄化进程,老年痴呆已成为我国不可忽视的公共卫生和社会问题。  相似文献   

15.
目的:探讨社区家庭护理干预对帕金森病患者(PD)生活质量和运动功能的影响.方法:将32例PD患者随机分为实验组和对照组各16例,实验组给予社区家庭护理干预,对照组仅给予常规护理,干预2年后分别采用PD统一评分量表(UPDRS)和PD运动功能评分量表(MDRSPD)评定两组患者生活质量和运动功能情况.结果:两组患者生活质量和运动功能比较均有统计学意义(P<0.05).结论:对PD患者进行社区家庭护理干预有利于缓解症状,提高生活质量.  相似文献   

16.
目的:探讨偏瘫患者的早期干预和家庭进行康复训练的效果,98例偏瘫患者分两组,康复训练组与对照组,前组进行康复训练,后组进行心理观察。结果:两组回复的满意率分别为50%和10%。结论:开展偏瘫患者的早期干预和家庭进行康复训练,是取得患者合作、促进康复的重要环节。  相似文献   

17.
汉语拼音是聋童学习说话的重要工具,他们一旦掌握了汉语拼音,就可以从单纯机械的模仿学说话一跃度为主动地、创造性地借助拼音学习说话、正音、辩音,甚至认字、阅读和交往。聋童学发音和学说话几乎是同时起步的,所以在学前康复阶段重视汉语拼音教学有其重要的意义。然而至今很多康复部门未注意到这一点,以致很多聋儿虽经训练康复达标,但入学后,仍要从头开始学习汉语拼音的发音,这对他们来讲无疑是走了一段弯路。1加强汉语拼音教学的作用本校经多年实践,在每节课的开始或结束时用2~3min对聋儿进行汉语拼音教学,并将汉语拼音教学融于发…  相似文献   

18.
19.
2005年8月~2006年12月,我们对47例糖尿病(DM)患者实施家庭干预,取得满意效果.现报告如下.   1 资料与方法   1.1 临床资料 本组94例,均符合WHO诊断标准.其中男60例,女34例,30~65岁,1型DM 5例,2型DM 89例.随机分为观察组和对照组各47例.两组患者在年龄、性别、职业、文化程度、病程、药物治疗的种类、剂量等方面,经统计学处理差异无显著性(P>0.05).……  相似文献   

20.
社区老年慢性病家庭护理干预效果分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的:分析家庭护理干预对社区老年慢性病患者的影响,方法:对100例社区老年慢性病患者进行生理干预,心理干预,社会行为干预,运用ADL,SDS,SDSS对干预前后效果进行分析,并通过配对设计同时与住院病人相比较,结果:家庭护理干预可有效改善患者的心理功能,社会功能及日常生活能力,干预前后差异具有显著意义,P<0.01,两组病人在疾病转归方面无显著性差异,P<0.05,结论:家庭护理干预可提高社区老年人健康生命质量。  相似文献   

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