高职中医药院校在中医药文化中的作用

随着现代医药的快速发展,我国中医药的发展环境发生了深刻变化,同时也面临许多新情况、新问题。中医药特色优势逐渐淡化,服务领域趋于萎缩,主要体现在：许多中医思想和经验得不到传承;一些特色诊疗技术、方法濒临失传;中医药理论和技术、方法创新不足;野生中药资源破坏严重;中医药发展受限,人才匮乏等。这都要求作为中医药文化继承和创新、展示和传播重要场所的高职中医药院校加强中医药文化建设,体现中医院校的基本特征,巩固以中医药为主的发展方向,更好地保持、发挥高职中医药院校在中医药文化建设中的作用。     

试探中医药院校英语分级教学的可行性

为解决扩招引发学生水平参差不齐的问题,并适应《大学英语课程教学要求(试行)》,必须实行大学英语教学改革.结合广州中医药大学2002级分级教学的模式和结果,分析了大学英语教学的现状与其中存在问题,提出相应改进建议:改变观念、强化以人为本的意识,加强硬件建设,建立有利机制和提高教师素质.     

我国中医药院校体育课程设置现状分析与思考

1982年6月28日,由国家卫生部、教育部、体育运动委员会联合发出通知,确定中医院校体育课增加传统保健体育,为高等中医药院校建立具有专业特色的高校体育教育做出了明确的指示[1].中医药院校开展传统保健体育,体育课程教学是中心环节.从1982年至今,我国中医药院校的体育课程经过了近三十年的发展历程,是否依然保留着传统保健体育特色,是否随着社会发展与学生学习需求的不断变化,有所更新发展.     

中医药院校开展传统保健体育教学思路探讨

目前中医药院校的传统保健体育已在师资力量、群众基础、科学研究、学术交流、挖掘整理、开发利用、运动竞赛等诸方面初步形成继续发展的优势。但在实际发展中,制约传统保健体育更深发展的问题依然存在,诸如在教学内容、教学模式、师资力量建设、对外交流等方面。     

中医药院校如何开展双语教学

随着社会的日益发展进步,国际间的交流也越来越频繁.自从我国加入WTO后,中医药面临着走出国门、走向全世界的趋势.如何才能使我国传统的中医药更好地为其他国家和人民所了解、接受呢?外语的重要作用在交流中很快突显出来.     

全国高等中医药院校图书馆资源共享网络建设现状

随着 1995年中国教育和科研计算机网络 (CERNET)建成以后 ,全国各高等中医药院校图书馆分别以不同的形式进入 CERNET和因特网。尤其是 Internet技术得到了社会各界的广泛应用 ,这为全国高等中医药院校图书馆资源共享网络实现高层次、全方位的中医药文献资源共享提供了很好的技术支持。据此 ,笔者在 2 0 0 1年 10月 ,对全国高等中医药院校图书馆利用 Internet的情况进行了调查 ,以期了解现状和存在的问题 ,为加快高等中医药院校图书馆资源共享网络建设提供一些参考。1　资源共享网络建设现状1.1　联接 Internet的情况　全国现有高等中…     

全国中医药院校图书馆虚拟联合目录的构建思路

虚拟联合目录(Virtual Union Catalog)是联合目录的发展方向,与其它形式的联合目录相比,更具优势。调查表明,我国中医药院校图书馆已经具备建立虚拟联合目录的基础条件,可行性很强,应该逐步开展此项工作。     

高等中医药院校自学网站使用与研究

采用抽样调查方法对高等中医药院校自学网站使用情况进行调查和分析,提出相应的自学网站完善建议,包括为不同学习阶段的学生设置不同入口、引入权威性病例数据库、重视名医课程的定时推送等。     

全国高等中医药院校招生规模的调查与分析

本文调查了国内部分中医药院校的总体及各专业的招生比例，认为高等中医药院校应该积极发展有中医特色的专业及相关新兴专业，为发展现代中医药产业提供人才支持。     

模块式教学法在中医药院校西医内科学中初探

目的 探究模块式教学法的模块构建及在中医药院校西医内科学教学中的效果.方法 采用整群抽样法,选取黑龙江中医药大学临床医学专业2012级共102名本科生,并按班级随机分为观察组(n=52)和对照组(n=50),观察组采用模块式教学法,对照组采用课堂讲解-医院见习-测试的方法.对2组学生进行问卷调查,并进行统一的理论考核及临床操作考核,统计实习成绩,对比分析2组教学效果,并对2组学生的教学效果进行评价.结果 观察组理论和实践技能考核成绩显著高于对照组(P<0.01).与对照组比较,观察组证候辩证准确率、理法方药统一率、西医鉴别诊断掌握率、西医新进展掌握率及授课内容及方法满意率、临床实践能力、独立学习能力、团队精神、情感交流与沟通技能等得分均显著提高(P<0.01).结论 模块式教学法实现了内科学中理论和实践能力的有机结合,有效提高了中医药院校西医内科学的教学质量,有利于中医药院校医学生对西医内科学知识的掌握与应用.     

中医药高校图书馆推进中医药事业发展的思索

阐述了中医药高校图书馆与中医药事业发展的关系,分析了图书馆推进中医药事业发展创新的举措和价值。     

中药及中药制剂在治疗湿疹中的研究进展

根据中医理论,从内服和外用两方面统计近年来中药及其制剂在治疗湿疹中的应用情况。其中,内服方面,从健脾除湿、养血润燥、清热凉血、补中益气等方面进行统计划分。外用通过中药外洗、中药外洗、中药湿敷、外用中药膏剂、涂搽成药搽剂等方面进行了阐述。通过综述近5年来的文献,为进一步推广中药及中药制剂在治疗湿疹中的应用提供一定的参考。     

中国现代中医药法规建设述略

新中国成立后高度重视中医药事业的发展，在中医药界的努力和党中央的关怀下，中医药法规建设不断发展。总体上看，我国中医药法规建设可划分为三个阶段，每个阶段各有特色，取得了一些成绩，也有不少教训。对于建国后中医院法规历史进行回顾性分析研究和总结，可为当代中医药法规建设提供一定的借鉴和启示。     

中医院校机能实验学教学改革的实践与探索

安徽中医学院机能学实验中心自实施这一改革以来,已经初步形成基于机能实验室的实验教学模式,编写了具有一定使用价值与科学性的实验教学大纲及实验教材,建立了较为健全的实验教学管理制度;在实验教学的方法上,采用多媒体教学、开放式教学、实验考核综合评价、实验报告自评等方法,激发了学生学习积极性和主动性,教学效果明显提高.     

浅谈系统生物学与中医体质学的关系

生命系统和医学具有极强的复杂性,近年来各种组学的发展使得传统生物学家已经获得了大量的数据,如何利用这些实验数据进一步阐明疾病、健康等生命本质,已成为当前研究者共同努力的目标,系统生物学为此提供了一种新的思维方式和研究方法。本文着重从中医体质学的角度出发,探讨系统生物学与中医体质学说的关系。     

案例教学方法在中医内科学教学中的应用

本文论述了案例教学方法对中医内科学课堂教学的重要意义,总结了中医内科学教学应用案例教学方法的经验;同时,针对中医内科学案例教学方法中存在的案例库资源不足、案例质量参差不齐,案例库的更新较慢,案例教学效果评价缺乏客观性三个典型问题,提出了相应的建议,其目的在于提高中医内科学教学的质量.     

现代中医发展的取与舍

随着现代社会科学技术的发展,现代中医也在顺应着历史潮流不断发展。在此过程中,有符合历史发展规律之处,但亦出现一些问题。本文总结了中医发展中遭遇的突出问题,从中医经典与基础理论、传统医学与现代医学、临床与科研等矛盾冲突的几个方面进行论述,并探讨解决的办法。     

中医古籍芳香类方药外治数据挖掘系统构建及应用

基于南京中医药大学中医药古籍全文数据库,采集、整理历代典籍中芳香类方药对疾病防治的信息,并通过“理-法-方-药”之间的多维角度分析总结用药特点及处方规律,梳理影响疾病的相关因素及相关方药的作用机制,建立独具特色的芳香医药学科体系,不但能促进芳香类方药外治的理论与实践的发展,而且为中医外科学、方剂学提供可靠的文献学依据。     

基于网络平台的中医统计学混合教学模式探索与实践

目的:在中医统计学教学过程中构建混合式教学框架并探索其应用效果.方法:构建高度契合中医类专业医学统计学教学的混合教学框架.选取河北中医学院9个专业2252名学生作为研究对象,课程结束对教学效果进行评估.结果:学生对统计学基本方法的理解及课程的学习热情均有提高.结论:混合教学模式可显著提高中医院校医学统计学教学效果.