精细化管理在全脑血管造影术患者围术期排尿管理中的应用效果

目的探讨精细化管理在神经外科行全脑血管造影术患者围术期排尿管理中的应用效果。方法选取2017年1月~2017年11月本院收治的100例行全脑血管造影术患者为对象,按照随机数字表法分成对照组及试验组每组50例患者,对照组给予常规措施管理,试验组实施精细化管理。比较2组患者术前排尿训练依从性、术后排尿功能、术后发生尿潴留情况、以及患者对护理工作的满意度。结果试验组患者术前排尿训练依从性和患者对护理工作的满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05),术后排尿功能障碍的发生率以及术后尿潴留的发生率均低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在神经外科行全脑血管造影术患者围术期排尿管理中实施精细化管理,可提高患者术前排尿训练的依从性,减少术后排尿功能障碍及尿潴留的发生,提高患者对护理工作的满意度,效果显著,安全可靠,值得推广应用。     

老年患者佩戴腕带依从性的影响因素及对策

本研究通过对182例老年患者佩戴腕带依从性进行调查,发现有45.56%的老年患者依从性差,主要原因有心理因素、生活因素、治疗因素,通过采取对老年患者的心理护理和健康教育、对护士进行培训和教育、规范护士的操作行为、实施优质护理服务等对策,提高了老年患者佩戴腕带的依从性,确保了患者安全。     

个体化健康教育在门诊结肠镜检者肠道准备中的效果观察

目的:探讨个体化健康教育对门诊结肠镜检者肠道准备的应用效果。方法:选取2014年9月~2016年4月92例于我院行结肠镜检查患者,并随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规护理;观察组在常规护理基础上给予个体化健康教育。观察两组患者护理后的肠道清洁度、护理前后相关知识知晓情况及护理依从性。结果:观察组患者肠道清洁度及护理依从性优于于对照组(P0.05);观察组患者护理后的相关知识知晓评分高于对照组患者(P0.05)。结论:个体化健康教育应用于门诊结肠镜检者的肠道准备中,效果显著,能够有效提高患者依从性,帮助患者更好掌握相关知识,促进肠道准备工作的实施。     

术前患者实施群体集中健康教育的效果

目的探讨术前患者实施群体集中健康教育的方法及效果。方法便利抽样法选取2010年4-5月在江油市人民医院肝胆普外科行择期手术的患者200例,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组。对照组患者按照护理常规进行健康教育,而观察组患者采用术前患者实施群体集中健康教育的方式。比较两组患者对手术相关知识的知晓情况。结果两组患者对手术相关知识的知晓率分别为98%、80%,差异有统计学意义(P<0.01)。结论良好的术前健康教育是手术顺利开展、提高患者满意度及术后顺利康复的有效保证,应采取多种方式满足手术患者对疾病知识的渴求和需要。对择期手术患者实施术前群体集中健康教育,可以提高健康教育的针对性和实效性,具有临床应用及推广价值。     

健康教育在老年患者家庭护理中的应用

目的探讨健康教育在老年患者家庭护理中的实施效果。方法对65例老年患者家庭护理中实施健康教育,比较实施前后健康教育效果的差异,包括患者对疾病知识知晓程度、健康行为、治疗依从性、情绪管理等。结果实施后健康教育效果优于实施前,实施前后比较,χ2=28.770,P0.01,差异具有统计学意义。结论老年患者家庭护理中实施健康教育,有效改善患者对疾病知识知晓程度、健康行为,提高治疗依从性及自我管理能力,提高患者的生活质量。     

腹部手术前患者健康教育需求与社会支持调查分析

目的:调查腹部手术患者术前健康教育需求与社会支持情况,以提高健康教育效果.方法:对100例普通腹部外科择期手术患者的术前健康教育需求及社会支持情况进行问卷式调查并分析,同时分析影响健康教育效果的原因.结果:调查问卷回收率为100%.护士根据调查结果了解到患者对健康教育知识的了解现状、对健康教育方法的需求及社会支持来源及程度,总结出影响健康教育效果的原因.结论:充分了解患者对术前健康教育的需求及社会支持情况,分析影响健康教育效果的原因,可便于护士实施针对性的健康教育,有利于提高健康教育效果.     

腹部手术前患者健康教育需求与社会支持调查分析

目的：调查腹部手术患者术前健康教育需求与社会支持情况,以提高健康教育效果。方法：对100例普通腹部外科择期手术患者的术前健康教育需求及社会支持情况进行问卷式调查并分析,同时分析影响健康教育效果的原因。结果：调查问卷回收率为100%。护士根据调查结果了解到患者对健康教育知识的了解现状、对健康教育方法的需求及社会支持来源及程度,总结出影响健康教育效果的原因。结论：充分了解患者对术前健康教育的需求及社会支持情况,分析影响健康教育效果的原因,可便于护士实施针对性的健康教育,有利于提高健康教育效果。     

以患者需求为导向的延续护理模式在重型颅脑损伤患者中的应用和效果评价

目的:探讨以患者需求为导向的延续护理模式在重型颅脑损伤患者中的应用和效果评价。方法:将2013年1月~2016年6月我院出院的86例重型颅脑损伤患者作为研究对象。参考卫生部医院研究所"延续护理服务需求调查问卷",结合本院神经外科患者的特点,自编本科室"患者出院后对延续护理服务的需求调查问卷",针对患者调查问卷结果并建立所有重型颅脑损伤患者的健康档案。通过构建以患者需求为导向的延续护理模式,修订完善重型颅脑损伤延续护理相关内容指引,规范对患者进行延续护理服务的流程。比较实施前、实施后1个月、实施后3个月患者生活质量和健康知识知晓的情况。结果:对患者进行延续护理后,患者生活质量和对健康知识知晓等方面较出院前有明显提高,差异有统计学意义(P0.05))。结论:对重型颅脑损伤患者实施以患者需求为导向的延续护理,通过专业医学帮助、指导,可以提高患者的生活质量和健康知识知晓率,同时提升患者满意度,促进患者康复。     

择期手术患者术前访视依从性及相关因素分析

目的 探讨择期手术患者术前访视依从性及相关因素.方法 采取随机抽样的方法抽取择期手术患者1 200例,采用自行设计的问卷调查表分别于术前访视后与术晨进行调查.并对患者依从性的调查结果进行统计分析,再对有统计学差异的依从性影响因素用相关分析进行检验.结果 年龄、病程、文化程度、经济状况、对医护人员的信任度、社会支持程度、焦虑情况对择期手术患者术前访视依从性有影响.结论 择期手术患者对术前访视的依从性还较低,应采取相应措施以提高患者及家属对术前访视的依从性从而提高访视的有效性.     

择期手术临时取消的原因分析及管理对策

目的分析择期手术临时取消的原因并探讨相应对策,以提高手术室工作效率和质量。方法对2010年1月至12月1 975例择期手术临时取消病例进行回顾性研究及相关因素分析。结果择期手术临时取消的主要因素有:疾病因素、术前准备不足、患者或家属拒绝手术和意外情况。结论医务人员应通过加强合并慢性疾病的术前处理,做好患者术前健康教育等措施降低择期手术临时取消率。     

妇科择期手术病人术前需求的调查分析及对策

[目的]了解妇科择期手术病人的术前需求,探讨其对策。[方法]对420例妇科择期手术病人进行术前需求情况的调查分析,总结病人此时的健康教育需求和开展健康教育的方法。[结果]在生理需求方面,知晓病因、病情现状和术后预后成为病人最迫切需要了解的内容;在心理需求方面,病人普遍关心的问题是主刀医生与手术时间;在社会需求方面,病人最关心的是手术后的恢复及病情发展;病人实际获取健康教育知识的来源为医生、病友及报纸杂志,病人最希望获取的途径为医生、护士。[结论]妇科择期手术病人术前存在生理、心理、社会需求,病房护士应与手术室护士合作,关注和满足病人的需求,进一步提高护理服务质量。     

食管癌患者呼吸功能训练的依从性影响因素分析及护理对策

为提高食管三野手术患者呼吸功能训练的依从性,提升呼吸功能训练的效果,通过调查问卷的方式获得98例拟行食管癌三野根治手术的患者数据,分析患者文化程度、对病情的知晓程度、家属的协助配合等因素对呼吸功能训练依从性的影响.在分析的基础上,针对依从性的影响因素采取对应的护理对策:(1)提高护理人员指导呼吸功能训练的技巧;(2)指导患者家属做好协助工作;(3)增加患者营养.调查显示,以上综合护理干预能够有效地提高食管三野手术患者呼吸功能训练的依从性.     

微信群在乳腺癌患者护理中的应用

目的 :探讨微信群在乳腺癌患者护理中的应用效果。方法:选择2016年1~8月乳腺癌手术患者80例,将其随机等分为对照组和微信组,对照组对患者进行传统的术后健康教育,微信组在传统的健康教育基础上增加"粉红丝带"微信教育平台,比较两组患者对护理满意度、健康知识知晓率和患肢功能锻炼依从性。结果:微信组患者对护理工作满意度、健康知识知晓度达标率、患者患肢功能锻炼依从性均高于对照组(P0.05)。结论:微信教育平台有利于提高患者的患肢功能锻炼依从性,强化健康教育的效果,有效提高对护理工作满意度。     

神经外科基础护理落实不到位原因分析及对策

[目的]分析神经外科病人基础护理的现状,合理制订护理对策,提高临床基础护理质量.[方法] 回顾性分析我院2010年5月-2012年5月神经外科的100例病人,调查其基础护理落实不到位的原因并提出护理对策,在实施护理对策后同样选择100例病人进行调查,评价护理对策的实施效果.[结果]神经外科病人基础护理落实不到位的原因包括护理人员配置不足,护理人员主动服务意识淡漠,病人及家属的依从性不高,护士的职业归属认同感低.实施新的护理对策后基础护理合格率平均达95.7%,病人的满意率达97.94%.[结论]加强基础护理质量管理,是提高病人满意度,密切护患关系的重要举措.     

临床路径在青光眼手术患者健康教育中的应用

目的 探讨健康教育路径对青光眼手术患者的影响.方法 将2007年8月～2008年8月本院青光眼手术患者148例随机分为实验组(76例)和对照组(72例).实验组进行健康评估,设计健康教育路径表,应用路径表对患者实施健康教育计划;对照组采用常规健康教育方法.观察2组患者对青光眼知识知晓情况、治疗依从性和对护理工作的满意度.结果 实施健康教育后实验组患者知识知晓率、治疗依从性和对护理工作的满意度均优于对照组(p＜0.01).结论 青光眼手术患者按健康教育路径实施健康教育,可减轻患者痛苦,促使患者掌握青光眼知识,增加患者的治疗依从性和对护理工作的满意度,从而提高医院的社会效益和经济效益,值得推广应用.     

健康教育在钬激光配合软镜治疗泌尿系统结石中的应用

目的探讨健康教育在钬激光配合软镜治疗泌尿系统结石中的应用效果。方法将本科室2015年8月~2016年3月收治的90例钬激光配合软镜治疗泌尿系统结石患者随机分为2组,观察组45例给予影音健康教育,对照组采用常规的健康教育,比较2组的健康知识的知晓情况、术后治疗的依从性及护理满意度。结果观察组在结石的相关知识、术前准备、手术流程及并发症等健康知识的知晓情况方面好于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组术后在饮水、饮食、术后卧位、导尿管护理等依从性方面高于对照组,护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论影音健康教育能够增加钬激光配合软镜治疗泌尿系统结石患者的健康知识,提高术后治疗的依从性,改善护理满意度。     

脊柱侧凸矫形术患者全程护理指标监测和分析

目的 通过对行脊柱侧凸矫形术的患者进行全程护理指标监测,为完善脊柱侧凸患者全程护理管理提供依据.方法 对146例行脊柱侧凸矫正术患者的术前护理依从性、术后护理观察指标及患者术后自我评价进行调查.结果 脊柱侧凸患者对各项术前训练的依从性存在很大差异,对吹气球、爬楼梯等肺功能训练项目依从性均高于90%,而对脊柱弹性训练及床上排尿训练的依从性差.术后护理观察指标中,发生率较高的术后并发症依次为发热、尿管延迟拔除、未能按计划时间坐立30min以上及行支具制作.患者自我评价结果 中,男性患者高于女性患者,行走步态的自我评分最低.结论 对脊柱侧凸矫形术患者的全程护理管理需进一步加强.脊柱侧凸患者年龄小,必须提高术前各项训练指标护理依从性,才能适应手术要求和减少术后并发症.在康复过程中要关注女性患者对外观形象的较高要求,帮助改善重度侧凸矫正后躯体暂时失平衡而造成行走步态的异常.     

品管圈在提高老年高血压患者服药依从性中的应用

目的探讨品管圈活动在提高老年高血压患者口服降压药依从性中的应用效果。方法以提高老年高血压患者口服降压药依从性为品管圈活动主题,对老年高血压患者口服降压药依从性情况进行调查,经过头脑风暴、原因分析、拟定对策,制订专科用药指引,加强护士药理知识和高血压相关专科知识培训,制订老年高血压患者健康教育路径,制订健康教育手册,应用多种方法进行健康教育。比较对策实施前后老年高血压患者口服降压药依从性。结果对策实施后老年高血压患者口服降压药依从性由39.42%提高至79.59%(χ~2=33.63,P0.001)。结论品管圈活动制订的对策有效提高了老年高血压患者口服降压药依从性。     

骨科择期手术患者术前排尿训练对术后排尿的影响

目的:探讨术前排尿训练对预防和减少骨科择期手术患者术后排尿困难、尿潴留的效果。方法:将100例患者随机分为实验组和对照组各50例,实验组术前3d开始接受排尿训练,4次/d,直至感到排尿顺畅为止,对照组仅行常规护理。结果:两组患者术后自行排尿例数、首次排尿时间、术后5h收缩压比较均有显著性差异(P<0.05)。结论:术前排尿训练可降低术后排尿困难、尿潴留的发生率。     

延伸护理对老年慢性心力衰竭患者生活质量的影响

目的:探讨延伸护理在改善老年慢性心力衰竭患者生活质量中的应用价值。方法:将172例老年慢性心力衰竭患者随机分为常规健康教育组和延伸护理组,各86例。其中常规健康教育组在出院时实施传统健康教育指导,延伸护理组在常规健康教育组的基础上实施延伸护理,比较两组患者的慢性心力衰竭健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力、自我护理行为能力、生活质量及幸福感差异。结果:出院时两组患者的遵医行为依从性、日常生活能力及自我护理行为能力比较均无统计学意义(P0.05);出院后6个月两组患者的健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力、自我护理行为能力、生活质量及幸福感比较均具有统计学意义(P0.05)。结论:实施延伸护理能提高老年慢性心力衰竭患者的健康知识知晓度、遵医行为依从性、日常生活能力及自我护理行为能力,从而有效提升患者的生活质量及幸福感。