健康教育联合运动、饮食控制对体重超标招飞学生的减肥效果分析

目的探讨在招飞学员中进行健康教育联合运动、饮食控制对体重超标招飞学生的减肥效果分析。方法减肥组为2011~2012年度招飞体检学员初检时体重超标的137名招飞学生，对其进行健康教育联合运动、饮食控制，比较治疗前后的体重变化，对照组为2008~2010年度的初检体重超标的257名学生，未行干预，并对两组全面检测时的体重变化进行比较分析。结果减肥组治疗四个月后的体重变化低于治疗前，与对照组比较，招飞体重达标率提高，有统计学意义(P<0．05)。结论在招飞学员中进行健康教育联合运动、饮食控制的方法对体重超标招飞学生的减肥效果明显，可有效提高招飞学生的体重合格率，有助于为国家培养高素质人才，扩大特殊职业人员的选取范围。     

佛山市律师非酒精性脂肪肝患病率调查

目的了解律师非酒精性脂肪肝患病率.探讨健康教育及生活方式的重要性.方法对363名律师进行体检,同时现场问卷调查.均做B超检查及体重指数测定.结果非酒精性脂肪肝总患病率为28.88%,其中男为35.04%,女为5.88%,男高于女性(p<0.005).脂肪肝发病率与BMI及年龄有着直接的相关性.脂肪肝发病率随BMI的增高、年龄的增长而增高.结论体检B超检查,有利于早期发现脂肪肝,通过健康指导及干预治疗可减少严重肝病的发生.     

北京某三级医院在职职工血糖升高相关因素分析

目的 探究北京某三级医院在职职工血糖升高的相关因素,为进一步在此功能社区开展健康管理及采取合理健康干预方式提供理论依据。方法 于2018年7月18日~8月18日对北京某三级医院进行职工体检的在职职工进行问卷调查,调查研究对象的一般情况、行为方式、饮食习惯、生活压力、血糖升高情况、糖尿病家族史等因素,采用Logistic回归分析该院在职职工血糖升高的影响因素。结果 调查对象共计365人,其中女性265人（72.60%）,男性100人（27.40%）;医务人员（包括临床医生和护士）233人（63.84%）,非医务人员（包括医技和后勤）132人（36.16%）;不同职业、年龄、BMI、早餐次数人群血糖异常人数比较,差异有统计学意义（P＜0.05）;吸烟与不同压力人群的血糖异常情况比较,差异无统计学意义（P＞0.05）;体重增加（OR=1.202,P＜0.05）和年龄增长（OR=0.171,P＜0.05）是影响血糖升高的危险因素,每周食用早餐次数越多血糖升高发生率越低（OR=0.725,P＜0.05）。结论 血糖升高与体重、年龄呈正相关,与每周食用早餐次数呈负相关,需关注高龄及超重人群血糖水平,并倡导每周至少5次食用早餐。     

社区原发性高血压综合干预——随访

目的 :探讨原发性高血压综合干预模式及其疗效。方法 :对 1992年参加社区原发性高血压综合干预跟踪研究的 177名患者进行随访 ,被试者年龄范围 5 1-77岁 ,75 7%为退休人员。采用自编调查表、SCL -90和简短智力状态检查 (MMSE)量表对患者进行随访及现状调查 ,完成各种测查者共 15 2人。结果 :较好执行原治疗方案者占 44 1% (坚持度 >70 % ) ;目前治疗模式有三种 :(1)药物治疗 ,占 19 7% ,(2 )综合治疗 (除服药外包括低盐低脂饮食、戒烟酒、控制体重、增加活动和保持心理平衡 ) ,占 5 7 2 % ;(3 )药物 运动 (运动量较大的体育活动 ) ,占 2 2 4% ;SCL -90测查结果显示 ,综合治疗和药物 运动治疗的患者SCL -90总分、抑郁及焦虑因子分均低于单纯服药者 (P <0 0 5～ 0 0 1) ;认知功能明显受损者 (MMSE)占 0 7%。结论 :对原发性高血压患者采用综合干预措施可取得较好的远期效果 ,在药物治疗的基础上调整生活方式、增加运动可促进患者的心身健康     

佛山市律师非酒精性脂肪肝患病率调查

目的了解律师非酒精性脂肪肝患病率.探讨健康教育及生活方式的重要性.方法对363名律师进行体检,同时现场问卷调查.均做B超检查及体重指数测定.结果非酒精性脂肪肝总患病率为28.88%,其中男为35.04%,女为5.88%,男高于女性(p<0.005).脂肪肝发病率与BMI及年龄有着直接的相关性.脂肪肝发病率随BMI的增高、年龄的增长而增高.结论体检B超检查,有利于早期发现脂肪肝,通过健康指导及干预治疗可减少严重肝病的发生.     

中职卫校学生健康行为状况的调查

目的 通过调查了解卫校学生健康行为情况,为今后重视和加强学生健康行为的干预提供参考依据.方法 采用分层抽样和整群抽样的方法对在校护理、助产专业两个年级共12个班671人进行问卷调查.结果 学生健康知识总知晓率达85.3%;47.4%的学生偶尔吃早餐,15.6%基本没吃早餐;18.0%的学生常以面食为主食,49.1%饮食无规律;29.1%的学生基本没有运动;10.6%的学生一天睡眠时间在10h以上,15.6%少于6h.结论 虽然卫校学生对健康知识的知晓情况比较好,但健康行为却不容乐观,通过多种形式的健康教育手段来培养其良好的健康意识和健康行为刻不容缓.     

川北医学院大学生营养知识、态度及饮食相关行为的调查

目的:了解川北医学院大学生的营养知识和饮食行为现况及其之间的关系。方法:采用问卷调查方法,对川北医学院720名大学生进行营养知识、态度及饮食行为调查。结果:大学生对营养知识缺乏全面深入的了解,营养知识问题回答正确率最低为12.5%;对营养知识不想了解或无所谓的占51.7%;有48.7%的学生选择食物时考虑食物的营养价值或自身的营养需要,但他们多具有较好的营养态度,愿意接受更多的营养与健康方面的知识。结论:应采取多种形式对医科大学生加强营养知识的宣传和饮食行为的正确引导。     

孕产妇对孕期体重认知行为的调查分析及对策

目的为了解孕产妇对孕期体重的认知及参与体重管理情况,为临床开展孕期教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,对200为孕产妇进行问卷调查,内容包括孕期体重相关知识、行为和健康教育需求。结果孕产妇对孕期体重相关知识了解不够,普遍缺乏参与孕期体重管理的观念和行为,对孕期体重相关知识及新生儿体重相关知识需求强烈。结论护士应帮助孕产妇树立主动参与孕期体重管理观念,指导孕期营养、饮食、运动,针对性地做好健康教育。     

北京市怀柔区居民传染病健康素养水平调查

目的 了解北京市怀柔区居民传染病相关知识知晓率和技能性健康素养水平.方法 采用多阶段随机抽样方法对怀柔区1250名18岁以上居民进行抽样和现场问卷调查,应用趋势,检验比较不同组间传染病知识和技能掌握情况的差异.结果 “预防麻疹最有效的措施是接种疫苗”的知晓率最高(82.48％),而“发热体温标准”、“甲肝主要传播途径”、“乙肝感染途径”、“艾滋病感染途径”知识的知晓率均低于40％.“正确使用温度计”、“看懂药品说明书”、“看懂宣传折页”、“看懂化验单”、“获取传染病知识”的技能掌握率分别是69.91％、56.00％、53.28％、41.19％和38.56％.随年龄降低和文化程度增高,居民对大部分传染病知识知晓和健康技能的掌握率上升(P＜0.05).结论 怀柔区部分居民已掌握了部分传染病相关知识和技能,然而整体健康素养水平仍有待进一步提高.老年人与文化程度低的人群为健康教育的重点人群.     

杭州市部分待产妇分娩方式认知情况的调查与分析

目的 了解待产妇对分娩方式的认知情况选择,及其影响因素的分析,并提出有效干预措施.方法 对杭州邵逸夫医院的100名孕妇和杭州市第一人民医院的100名孕妇进行问卷调查.结果 200例被调查者中有例选择自然产,占40%.有例选择剖宫产,占25%.他们选择的方式与个人因素(职业,年龄),家庭因素和受教育程度,是否受过相关宣教有关.结论 加强待产妇孕期的健康宣教,提出相应的有效的干预措施来影响待产妇分娩方式的选择,提高自然产率.     

南充市大学生饮食健康现状与疾病关系的调查

目的:调查南充市大学生的饮食健康现状,了解饮食健康与相关疾病的患病情况有无关系。方法:通过问卷调查的形式,针对南充大学生展开调查。结果:饮食健康者占总人数的64%,饮食不健康者占总人数的36%;两者由饮食健康与否引起的疾病患病率有显著性差异。结论:南充市大学生饮食普遍处于健康状态。     

广西百色壮族大学生体脂肪率及其年龄变化研究

目的为了解壮族大学生体质状况,监测壮族大学生的身体成分。方法以在广西右江民族医学院就读的561名20～23岁壮族大学生为研究对象,采用国产的BC-532人体脂肪测量仪测量体脂肪率、内脏脂肪率、体水分率、基础代谢率,同时测量身高和体重。结果壮族大学生身高、体重、体脂肪率、内脏脂肪率、体水分率和基础代谢率,同一性别与前一年龄组相比较,除女生22～岁组与21～岁组相比较差异具有统计学意义(P<0.05)外,其余结果比较均无统计学意义,其中前3项及后2项男、女同一年龄组间比较,差异具有显著的统计学意义(P<0.01);高体脂肪率男、女生分别占男女生总数的5.06%和0.61%,低体脂肪率男、女生分别占男女生总数的20.25%和15.64%。结论内脏脂肪率,男生中有2.95%稍微超标,女生全部在标准范围内。倡导大学生应建立正确的饮食观念和健康的生活方式,并树立有规律的体育锻炼的意识。     

浅议糖尿病病人的健康教育

近年来,糖尿病健康知识教育在治疗糖尿病中的作用日益受到重视,并认识到是糖尿病防治的重要措施,通过护理人员有计划、有目的 的健康教育,使患者了解糖尿病的健康知识,提高自我保健意识,合理饮食,正确使用降糖药物,适当运动,自我测定血糖及控制血糖,改变不良生活方式,降低并发症,提高生活质量.所以,健康教育是必不可少的措施.     

中职卫校学生健康行为状况的调查

目的通过调查了解卫校学生健康行为情况,为今后重视和加强学生健康行为的干预提供参考依据。方法采用分层抽样和整群抽样的方法对在校护理、助产专业两个年级共12个班671人进行问卷调查。结果学生健康知识总知晓率达85.3%;47.4%的学生偶尔吃早餐,15.6%基本没吃早餐;18.0%的学生常以面食为主食,49.1%饮食无规律;29.1%的学生基本没有运动;10.6%的学生一天睡眠时间在10h以上,15.6%少于6h。结论虽然卫校学生对健康知识的知晓情况比较好,但健康行为却不容乐观,通过多种形式的健康教育手段来培养其良好的健康意识和健康行为刻不容缓。     

糖尿病儿童健康教育体会

目的 进行儿童糖尿病健康教育,以提高儿童糖尿病治疗效果.方法 通过小授课、发放健康教育小手册、宣传栏及个别交谈方式对52例糖尿病患儿及家长进行健康教育住院宣教,通过电话、邮件、信件方式进行出院指导.内容包括胰岛素运用、饮食控制、运动疗法、皮肤护理及糖尿病监控.对教育前,教育后1个月、6个月以上几方面进行效果比较.结果 健康教育前后糖尿病患儿在正确运用胰岛素、饮食控制、加强运动、皮肤感染发生率、血糖监测方面比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 加强儿童糖尿病健康教育,使糖尿病得到科学的治疗和管理,有利于糖尿病患儿健康发育,达到理想的治疗效果.     

基于健康生态学理论的健康教育在冠心病患者二级预防中的应用

目的:探究基于健康生态学理论的健康教育在冠心病患者二级预防中的应用价值.方法:以2019年1月至2020年7月153例冠心病患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(77例)和观察组(76例),对照组给予常规护理干预,观察组在对照组基础上给予基于健康生态学理论的健康教育干预.观察两组干预前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、疾病认知度评分、自我护理能力测定量表(ESCA)、生活质量综合评定问卷(GQOL-74)评分及血压改善情况;比较两组患者对规范服药、饮食控制、适量运动、按时复诊的依从性及干预期间心血管事件发生率.结果:观察组干预后HAMA评分低于对照组,ESCA总分、GQOL-74总分及疾病认知度评分高于对照组(t=6.603,6.701,6.196,4.109;P＜0.05);观察组干预后收缩压及舒张压均大于对照组(t=7.939,8.074;P＜0.05);观察组饮食控制率及合理运动率高于对照组,心血管事件总发生率低于对照组(X2=4.336,4.478,4.020;P＜0.05).结论:对冠心病患者给予基于健康生态学理论的健康教育干预,可减轻焦虑程度,提高疾病认知度及自我护理能力、治疗依从性,并对血压具有良好的控制.效果,能减少心血管事件的发生.     

干休所综合卫生干预对老年性骨质疏松症的影响

目的：了解干休所卫生所综合卫生干预对老年性骨质疏松症的影响。方法通过干休所卫生工作人员对居住在本干休所的老干部进行综合卫生干预，包括(普及老年性骨质疏松症知识、开展健康教育、生活、饮食、运动、行为、情绪、药物使用等干预措施)。结果老干部在接受综合卫生干预后，在知晓率，生活方式、饮食习惯、防跌措施、心情愉悦等方面得到改善。结论干休所卫生所综合卫生干预对老年性骨质疏松症控制可起到积极的作用。     

老年高血压患者的健康教育

高血压是老年人最常见的心血管疾病,又是导致脑卒中、冠心病、糖尿病、慢性肾病及心肾功能衰竭,引起致残、致死的主要危险因素之一[1],严重影响老年人的身心健康和生存质量,对老年高血压患者进行健康教育,可使血压得到控制,降低心脑血管疾病的病死率,其中健康教育作为一种有效的干预手段,在预防和促进康复方面的效果众所周知,健康教育对老年高血压患者的影响,让老年高血压病患者拥有健康的生活方式,在疾病的状态下保持应用的健康水平,从疾病知识、合理饮食、适当运动、调整情绪、自我监测等各方面给予健康指导.     

如何对老年糖尿病患者进行健康教育

讨健康教育对老年糖尿病患者的作用.内容包括糖尿病教育、饮食治疗、体育锻炼、口服降糖药治疗、血糖监测.经过有目的糖尿病健康教育,让患者能更好地配合治疗.     

六西格玛理论的健康教育对青光眼合并白内障手术患者心理状态及自我管理能力的影响

目的:探讨基于六西格玛理论的健康教育对青光眼合并白内障手术患者心理状态及自我管理能力影响。方法:选取某院2018年6月-2019年6月收治的青光眼合并白内障手术患者80例,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组各40例。对照组采用常规健康教育和术后干预,观察组采用基于六西格玛理论的健康教育。采用焦虑自评量表(Self-Rating Anxiety Scale, SAS)和抑郁自评量表(Self-rating depression scale, SDS)评价患者干预前后心理状态,采用自制问卷调查评价患者干预前后生活管理、饮食管理、用药管理情况,观察比较两组患者干预后眼球胀痛、角膜肿胀、前房渗出等并发症发生情况,采用自制问卷调查评价两组患者对健康教育的满意度。结果:观察组与对照组相比,干预后SAS、SDS评分均更低,差异具有统计学意义(t=-4.654,-5.250;P0.05);观察组与对照组相比,干预后生活管理、饮食管理、用药管理评分均更高,差异具有统计学意义(t=7.627,11.000,7.836;P0.05);观察组与对照组相比,并发症发生率差异无统计学意义(P0.05);观察组与对照组相比,患者满意度更高,差异具有统计学意义(Z=2.038,P0.05)。结论:基于六西格玛理论的健康教育可有效改善青光眼合并白内障手术患者心理状态,提高患者自我管理能力,减少并发症的发生,提高患者满意度。