倒班工人心理健康状况调查

目的了解倒班工人的心理健康状况.方法采用SCL-90对60例倒班工人进行调查,并与国内常模进行比较. 结果60例倒班工人存在不同程度的心理问题,常见的心理问题为躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对等,中度及以上心理问题发生率为21.2%.结论倒班工人心理健康水平明显低于一般人群,应引起企业管理者的高度关注,对其进行早期干预.     

石油钻探工人心理健康现状研究

目的:了解石油钻探工人的心理健康状况和存在的主要心理问题,为开展心理干预提供可靠的科学依据。方法:采用心理症状自评量表(SCL-90)对某石油钻探公司的810名在职钻探工人作进行心理健康状况测评,通过统计学方法进行分析。结果:石油钻探工人心理问题检出率为44.6%,其主要心理问题是强迫症状、躯体化和抑郁;除人际关系敏感因子外,SCL-90总均分和因子得分均显著高于全国成人常模(P<0.05);心理健康状况有年龄、工作班类型、倒班制度的特征;工龄是影响心理健康状况最主要的因素,职业因素(劳动类型、工作班类型和倒班制度)对心理健康状况有一定的影响。结论:石油钻探工人的心理健康状况较差,应采取有针对性的心理健康教育措施,以预防或降低心理障碍的发生。     

某炼油厂倒班工人职业危害调查

为了贯彻执行<中华人民共和国职业病防治法>,加强劳动保护,了解石油化工炼油企业生产性有害因素对人体健康的影响,寻找早期人体监护指标,我们对某石化总厂炼油厂倒班工人的职业危害状况进行了调查.     

医学生心理健康状况的调查分析

目的：了解医学生心理健康状况，为心理健康教育提供依据。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对郴州医专526名在校学生进行调查研究。结果：学生各因子分均高于全国常模，其中强迫、人际关系、抑郁、敌对、偏执五因子差异有显性意义；男生除恐怖因子外，各项因子分均高于我校女生，其中躯体化、焦虑、敌对、恐怖四因子差异有显性意义。结论：我校医学生心理健康不适主要表现在强迫、人际关系、抑郁、敌对以及偏执五因子，男生心理健康不适状况高于女生。     

卫校毕业生心理健康状况调查

目的了解中专毕业班学生心理健康状况。方法采用SCL-90症状自评量表对571名中专毕业生进行心理测量，并与全国青年常模比较。结果中专毕业班学生心理问题的检出率为23．1％，SCL-90各因子均分高于全国青年常模，心理健康水平受性别、城乡、专业的影响。结论中专毕业生心理健康水平较差，心理健康状况与性别、城乡、专业相关。     

包头市中学生心理健康状况的调查分析

目的：评定包头市中学生的心理健康状况。方法：对包头市四所初高中学校的2869名中学生进行了SCL～90测试，并将结果与中国常模进行比较。结果：有13％的中学生存在各种不同程度的心理健康问题。中学生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个因子其均分显著低于全国常模（P〈0.05）。男生在躯体化、强迫症状、敌对、偏执、精神病性五因子均分显著高于女生（P〈0.05），女生恐怖因子均分高于男生（P〈0.05）。高中生在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性九个因子均分显著高于初中生（P〈0.05）。结论：尽管包头市中学生心理健康水平优于全国，但包头市高中男生的心理健康问题仍应引起重视。     

年轻护士心理健康状况调查

目的应用症状自评量表(SCL-90)分析年轻护士的心理特征。方法采用SCL-90调查年轻护士120例。结果年轻护士与国内常模的数据比较发现,年轻护士各因子得分均高于国内常模,在躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、偏执因子比较差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。人际关系、敌对和精神病性因子比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论根据调查分析结果,对患者进行心理干预和健康教育,提高治疗的依从性,减少复发几率,提高患者的生活质量。     

大学生心理健康状况调查分析

目的探讨大学生心理健康状况,为高校开展心理健康教育提供依据。方法用症状自评量表（SCL-90）作为测量工具,从5所不同类型的高校抽取1645名大学生进行心理健康状况调查分析。结果大学生SCL-90总分均值为（145.39±45.94）,总均分为（1.62±0.51）,大学生的SCL-90各因子分除强迫、人际关系敏感因子均分低于全国青年常模外,其余各因子均分均高于全国青年常模,差异均有统计学意义（P〈0.05）;农村大学生SCL-90各因子分高于城市大学生,两组强迫症状、人际关系敏感和抑郁因子的得分之间的差异有统计学意义;各因子的得分情况均为三年级最高,四年级次之,且躯体化、人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执及精神病性因子间的差异均有统计学意义（P均〈0.05）。结论大学生心理健康状况总体上不容乐观。要加强大学生的心理健康教育工作,提高大学生的心理素质。     

南华大学学生心理健康状况调查分析

目的了解南华大学学生心理健康状况,为学校开展心理健康教育和进行有针对性的心理干预提供依据。方法在校园网上,采用"大学生心理测验软件(5.0网络版)",对南华大学一至三年级的11 219名本科生进行临床症状自评量表(SCL-90)和大学生人格健康调查表(UPI)问卷调查。结果南华大学学生SCL-90中的躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分与国内青年常模比较,差别有统计学意义(P<0.01)。男生和女生的强迫症状、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分间差别有统计学意义(P<0.05)。不同年级学生SCL-90各因子分间差别均有统计学意义(P<0.01);除二年级学生在躯体化、敌对、偏执和其他因子方面得分分与三年级的比较无统计学意义(P>0.05)外,其余各因子分3个年级间两两比较差别均有统计学意义(P<0.05)。独生子女除敌对因子分外,其余各因子分与非独生子女比较,差别均有统计学意义(P<0.05)。检测出有明显心理问题,须尽快进行心理咨询的人数为2544(占22.7%)。结论南华大学在校大学生整体心理健康水平虽然高于国内青年常模,但不同性别和年级间差别显著;而且还存在一些不容忽视的心理健康问题。     

大学生心理健康状况调查及其分析

0 引言 大学生心理问题日趋严重,已成为现阶段心理学乃至整个教育界关注的热点问题,它不仅决定了个人的生活质量,而且对国家、对社会都有相当大的影响力．研究表明,精神疾病及其他心理障碍已成为大学生退学、休学等中断学业的重要原因,甚至直接导致自杀倾向的产生．我们就西北工业大学大学生的心理健康状况进行了调查研究．     

计算机专业人员心理健康状况的研究

目的 :探讨计算机专业人员的心理健康状况。方法 :以SCL 90为工具 ,对 71名计算机专业人员进行评估。结果 :计算机专业人员SCL 90总分和各因子显著低于全国常模 ;男性员工在躯体化、强迫、人际关系、焦虑、敌对、饮食和睡眠因子上得分显著高于女性员工 ;女性在恐怖因子得分显著高于男性。结论 :计算机专业人员心理症状较少 ,症状严重程度较低 ,男性员工自我感觉与自我评价方面低于女性员工。     

高职医学大专新生心理健康状况分析

目的：了解高职医学大专新生的心理健康状况。方法：整群随机抽取500名入学新生，采用症状自评量表（SCL-90）进行研究。结果：医学高职大专新生心理问题检出率47．9％，总体上心理健康水平高于同龄学生，低于国内一般人群。结论：需要采取措施促进医学高职大专新生的心理适应能力。     

韶关护士心理健康状况调查

目的了解韶关护士的心理健康状况,为护士开展心理咨询提供依据。方法采用SCL-90症状自评量表对本市2所医院76名自愿参与的护士进行调查。结果护士心理问题发生率占29％,主要心理问题为：强迫、躯体化。结论韶关护士心理健康状况较一般人群差。     

湘南学院临床医疗专业学生毕业前心理健康调查

目的观察湘南学院临床医疗专业学生毕业前心里健康水平。方法以整群抽样抽样法,共抽取受试样本582人,实际有效样本472人。采用SCL-90健康量表进行测试。结果472湘南学院临床医疗专业学生有117(24.79%)人筛查阳性,男生中有34(7.2%)人,女生中有83(17.6%)人,性别差异显著(P<0.001)。结论多数大学生毕业前处于较好的心里健康水平,毕业前大学生心身健康水平与环境、性别有密切关系。     

东莞市美沙酮维持治疗门诊海洛因成瘾者心理健康及社会支持情况调查

目的了解东莞市美沙酮维持治疗门诊海洛因成瘾者的心理健康及社会支持情况,为采取进一步的干预措施提供依据。方法采用症状自评量表SCL-90和社会支持量表对2007年4月至2008年8月在美沙酮维持治疗门诊就诊的海洛因成瘾者进行调查。结果除阳性均分外,该人群的症状总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌意、恐怖、偏执、精神病性因子得分均显著高于全国常模（P〈0．001）。其社会支持总分与全国常模比较差异无统计学意义（P〉0．05）。结论接受调查的东莞市美沙酮治疗门诊的海洛因成瘾者存在感觉、情绪、行为、人际关系、饮食睡眠等方面的心理问题,但该人群近期获得的社会支持良好。应进一步加大对该人群的尊重、关爱、支持和鼓励的力度,同时有必要对该人群的心理健康和社会支持情况进行动态测定和分析。     

健身气功八段锦对糖耐量低减患者心理健康的影响

【目的】探讨健身气功八段锦对糖耐量低减(IGT)患者心理健康的影响。【方法】从广东省中医院体检中心选取89例IGT患者,随机分成A组(健康教育组)30例、B组(健康教育+步行组)29例、C组(健康教育+八段锦组)30例。依次采用健康教育、健康教育+步行、健康教育+八段锦干预1年,比较干预前后身心症状自评量表(SCL-90)各因子的得分情况。【结果】A组人际关系敏感、焦虑的因子分比干预前显著减少(P0.01),B组躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性的因子分比干预前显著减少(P0.05或P0.01),C组躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、偏执、精神病性的因子分比干预前显著减少(P0.05或P0.01);B组躯体化、人际关系敏感的因子分显著低于A组(P0.05),C组躯体化、焦虑、偏执的因子分显著低于A组(P0.05或P0.01),B组焦虑的因子分明显低于C组(P0.05)。【结论】八段锦和步行均能促进IGT患者的心理健康,且以八段锦的作用为优。     

卫生学校"三困学生"心理健康状况调查分析

目的：了解卫生学校＂三困学生＂（生活困难、学习困难、遵章守纪困难生）心理健康状况,为提高其心理健康水平提供理论依据。方法：应用症状自评量表（SCL-90）,对分层整群抽取的190名卫校＂三困学生＂进行心理健康调查。结果：三困学生心理卫生问题发生率显著高于非三困生。其中,生活困难生在人际关系、抑郁、焦虑等因子上的得分均显著高于非三困生,学习困难生在人际关系、强迫、焦虑因子上显著高于非三困生,遵章守纪困难生在人际关系以及敌对因子上显著高于非三困生。结论：三困学生存在明显的心理健康问题,及早进行有针对性的心理健康教育很有必要。     

76名新入校贫困大学生心理健康状况调查

目的 了解新入校贫困大学生心理卫生状况：方法采用精神症状自评量表SCL-90，对76名新入校贫困大学生进行心理健康测查，并与国内常模及127名非贫困生进行比较。结果56．6％的贫困学生存在心理健康问题，13．2％的贫困学生有明显心理障碍，突出表现为强迫、人际敏感、抑郁、敌对、焦虑、偏执等，贫困生的躯体化、强迫、抑郁、焦虑、偏执、精神病性、阳性项目数和总分与国内常模间差别均有显著性意义；贫困生的强迫、抑郁、偏执、精神病性、阳性项目数、总分与非贫困生间差别均有显著性意义。不同性别贫困大学生心理健康状况间差别无显著性意义。结论新入校贫困大学生存在不同程度心理健康问题，学校对其应尽早进行心理健康综合干预。