针对中国医药大学95学年下学期主修药理学实验之同学问卷调查结果，探讨目前药理学实验教学之现况，药理学实验是否有存在的必要？

本校药理学实验之目的，在配合正课之授课进度，设计相关课程，主要让同学观察药物对于不同系统之作用情形（如平滑肌、胃肠道）及神经传导之影响，并教导有关基础动物药理实验模式的诱导方法原理、操作技巧及注意事项，使学生经由科学的研究方法，了解药物作用的原理及机制，并培养学生对科学研究的兴趣。过去药理学实验之教学方式，为先进行课堂讲解实验原理、操作及注意事项，并配合录像带之观赏，使学生熟悉操作步骤。     

药理学开放性实验的探索与实践

开放性实验教学对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。为了提高本科生的综合素质并加强能力培养,对药理学开放实验教学进行了一系列的改革,经过两年的开放教学实验,初步摸索出了一套提高开放性实验教学效果的模式。     

高等护理教育药理学教学模式的探讨

探讨以培养创新精神和实践能力为重点的课程体系，改进药理学教学方法、教学内容、教学工具等，对提高高等护理药理学教学质量，促进学生整体素质提高，培养出更优秀的实用型护理人才十分重要。开展多样化的电化教学和计算机辅助教学，利用多媒体教学工具，可将抽象的、难以理解的内容进行直观的、集声音、动画、图形、文字、影像等为一体的教学，能够增强学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。我们对高等护理教育药理学教学模式进行了以下几方面的尝试与探讨。     

从药理学实验到《机能学实验》

<正>基础医学和临床医学是传统医学教育模式中不可或缺的两大部分,学科的设置体现着从正常状态到纠正病理状态的内在逻辑。作为临床医学和基础医学的重要桥梁,药理学和药理学实验一直有助于细胞生物学,生理学等基础学科,向内科学,外科学等临床学科的过     

提高药理学实验学生动手能力的探索与设想

药理学是实践学科,目前普遍存在学生动手能力不强的问题,本文从以问题为核心,引导学生主动操作;适当开展虚拟实验室的应用和实验考核的电子化和形象化三个方面进行了阐述,以期提高学生的动手能力。     

关于实验药理学量化考核的探索

随着医学教育改革的不断深入,对实验药理学的考核评价标准也应符合创新教育的要求,对学生的实验思维、操作技能、问题分析、实验态度等进行全面、动态的考核.本文对新形式下实验药理学的量化考核作一些探索.     

药理学开放性实验教学的实施与存在问题分析

传统的封闭式实验教学不利于学生创新能力的培养和综合素质的提高。开放性实验教学有助于激发学生学习的积极主动性,培养和发展学生观察和创新思维能力,培养学生严谨认真的科学态度。高等院校实验室开放,是培养学生创新和实践能力的主要途径,体现了高等教育以学生为中心的教育理念。本文介绍了在药理学教学中采用开放性实验教学的实施过程,取得的成效以及存在的基本问题。     

药理学综合创新实验的实施与考核探索

药理学是一门实践性很强的学科,综合创新实验是药理学教学的重要组成部分[1～2].综合创新实验在实验课总课时中占有一定比例,而且越来越受到重视.综合实验不是几个章节实验的简单拼凑.它是以"学生为主体",实验设计、文献检索、实验准备、实验实施、实验报告等整个实验过程都是学生自主完成.     

药理学实验一体化教学方法及手段的改革与实践

目的 为了完成医学高职高专学生人才培养目标,探讨药理学实验一体化教学的方法和手段,为基层、社区培养“下得去、留得住、用得上”的药理学复合型和技能型人才。方法 在2012级临床医学专业中随机选取1~3班,共计186名学生作为实验组,采用药理学实验改革教学模式教学：把现代化教学手段引入药理学实验;把设计性实验引入药理学实验教学中;在药理学实验教学中引入改良PBL（基于问题的学习）教学方法;将双盲法引入药理学实验课教学中;优化药理学实验考核方式和内容。护理1~3班302名学生为对照组,采用传统药理学实验方法教学。结果 两组学生考试成绩用t检验,两组学生的药理学实验考核成绩和药理学总评成绩比较,差异有统计学意义（P〈0.05）,药理学理论考试成绩差异无统计学意义。结论 药理学实验教学方法和手段的改革与实践,提高了学生的学习兴趣和成绩,也提高了学生推理和处理多种问题的能力,改变了药理学实验的传统教学模式。     

药理学双语实验教材建设的思考

新时代对学生的英语能力有了更高的要求,因此,双语教学应运而生。药理学实验课程是医药院校学生必修的一门核心课程,其双语教学的开展在高等学校医学双语教学中尤为重要,而双语教材建设是双语教育实施中的一个重要环节。通过对国内药理学实验及双语教材概况的总结和对目前常见药理学实验教材情况的分析,结合学情和人才培养目标,对未来药理学实验双语教材的建设提出改进建议。     

回顾20世纪中国药理学的发展历程

2007年11月6~9日,中国药理学会第九届全国会员代表大会暨全国药理学术会议在武汉市隆重召开。会上,北京大学基础医学院教授、博士生导师、中国药理学会第三任理事长、《医药导报》杂志顾问林志彬教授作了《以史为鉴可知兴替》的学术报告。同时,林教授主编的《嘉言懿行——老一辈药理学家讲述自己的故事》已于2007年9月出版,该书收录26位作者的自传体文章,这些文章所述的内容可视为是20世纪中国药理学历史的一部分,读后无不为老一代药理学家的爱国主义情操、勇于探索科学真理的创新精神和严谨的科学作风、乐于奉献甘当人梯的学者风范所感动。书中所撰"前言———兼回顾20世纪中国药理学的发展历程"一文以准确而精炼的语言概括介绍了20世纪中国药理学的发展历程。为了让本刊读者及时全面了解20世纪初迄今中国药理学的发展历史进程,以及老一辈药理学家在中国药理学创建和发展中的作用和贡献,本刊编辑部征得林教授同意,并经他本人对文章润色修改,以题为《回顾20世纪中国药理学的发展历程》刊登在本期"特约稿"栏目中,以飨读者。     

葛根对大鼠成骨细胞增殖分化影响的血清药理学实验

目的：观察葛根含药血清对新生大鼠颅骨成骨细胞增殖分化的影响。方法：将32只SD大鼠随机分为实验组与对照组，在同等条件下制备葛根处理大鼠含药血清和对照血清，观察不同采血时间及血清添加量对成骨细胞增殖和碱性磷酸酶（ALP）的影响。结果：葛根末次灌胃后1～2小时采血的含药血清对成骨细胞增殖和ALP的作用明显（P〈0．01），随着含药血清添加量的增加，对成骨细胞增殖和ALP的作用明显增强（P〈0．01）。结论：含葛根处理大鼠血清可促进成骨细胞增殖和分化。     

MedLab药理学实验设备介绍

南京美易科技有限公司属南京江宁国家级高新技术开发区内的高新技术企业，公司通过ISO9001：2000认证。公司成员大多是高校教师，雄厚的技术力量，多学科的交叉结合使得各类实验新产品不断推陈出新，其主导品MedLab生物信号采集处理系统处于行业领先地位，多项功能超过国际同类产品。     

教学重演律在探索性药理学实验中的应用

探讨"教学重演律"在探索性药理学实验中的应用,为形成一种新的药理学实验教学模式提供理论基础。     

药理学实验在药理理论教学中的地位及内涵

药理学在现代医学中属于机能性实验学科。其学科任务决定了其是基础与临床，医学与药学，西医与中医之间的桥梁与交汇点；在另一角度分析，其在现代医学中扮演着研究工具与研究手段的角色。综观药理学科的发展历史，药理实验不但奠定了药理学科的基础，而且成为促进学科发展的原动力。所以没有药理学实验，不会有药理学科的出现，也不会有药理学科的蓬勃发展的今天，更不会有药理学科辉煌的明天。     

皮溃灵的药理学和毒理学实验研究

目的:研究皮溃灵的药效和毒理作用.方法:观察皮溃灵对实验型皮肤溃疡的愈合效果,对巴豆油所致小鼠耳肿胀和角叉菜胶所致大鼠足跖肿胀的影响,对甲醛所致小鼠疼痛反应的影响,对小白鼠的急性毒性试验,对家兔正常皮肤和破损皮肤的刺激试验.结果:对实验型皮肤溃疡的愈合有明显的促进作用;对巴豆油所致小鼠耳肿胀、角叉菜胶所致大鼠足跖肿胀均有显著的抑制作用(P＜0.05～0.001);对甲醛所致小鼠疼痛反应有显著的止痛作用(P＜0.05～0.001).经7 d的急性毒性试验,动物的饮食、外观、自发活动、粪便、生长发育未见明显影响,无一只动物死亡;家兔正常皮肤和皮肤破损试验也未见明显刺激作用.结论:皮溃灵具有显著的止痛、消炎、促进皮肤溃疡愈合的作用,对小鼠未见明显毒性.     

《中国临床药理学杂志》发展概况

本文对《中国临床药理学杂志》从1985年创刊至今的报道内容进行了概述。本文折射出我国临床药理学的发展，也反应了我国新药政策在管理执行中对我国临床药理学科和中国临床药理学杂志发展的促进作用。     

药理学教学中学生自我发展意识的培养

目的笔者阐述了学生自我发展的内涵与价值,并主要从培养学生良好的心理品质等四个方面论述了怎样在药理学教学中培养学生的自我发展意识.