大学生足球课运动损伤状况的问卷调查

目的 调查参加足球运动学生的运动损伤状况。方法 于2005-03／04对450名河南科技大学2003级、2004级足球专选班学生进行问卷调查，均为男生，年龄18～21岁，无专业训练史，均自愿参加调查。查阅有关方面的信息资料以及文章、论著，作为理论指导，调查内容主要包括运动损伤的类型、部位、发生时间和原因等4大类24个问题。根据运动医学、体育学的基本原理对调查结果进行对比分析。结果扣除未收回及无效问卷18份，实际获得内容详实问卷432份，占发送问卷的96％。①运动损伤种类主要为扭伤、拉伤，所占比例分别为42．5％，23．6％。关节脱位、骨裂和骨折并不多见，仅占0．4％，0．2％和0．2％。②运动损伤部位多为踝关节，占25．9％，膝关节损伤和腹股沟韧带拉伤分别为18．5％和13．2％。③损伤发生的时间大多在非正式比赛和课外活动，所占比例分别为58．8％和22．5％。④运动损伤原因主要是无教师组织和场地条件较差，所占比例分别为30．0％和23．1％。结论 问卷调查结果基本符合学生损伤的实际情况，教师应加强对学生防范受伤的科学教育、指导，学校应加强教学管理努力改善场地设施等教学条件。     

山西省普通高等院校体育教育专业学生篮球运动损伤状况

目的:调查山西省六所普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤的情况,分析损伤发生的相关因素。方法:于2004-05/10随机抽取山西省6所普通高校(山西大学、山西师范大学、太原理工大学、山西师范学院、雁北师范学院、忻州师范学院)体育教育专业2001级、2002级、2003级、2004级本科男生240人作为调查对象。参照体育科研方法中所涉及的有关运动损伤及医务监督问题进行调查问卷设计,问卷内容包括普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤的原因、部位、场合、性质、损伤对学习、生活的影响以及对待损伤的态度。并以百分率对主要内容进行统计观察。结果:发放问卷240份,回收有效问卷234份,有效率97.5%,问卷信度为9.78,效度为9.56。①高年级学生的运动损伤率比低年级高②损伤部位主要集中在距小腿关节、指关节、膝关节;距小腿踝关节扭伤约占36.8%,手指关节的戳伤骨折占约35.1%,膝关节的髌骨劳损、半月板损伤约占28.9%,头面部因受到碰撞,引起出血和骨折占10.5%,腰部损伤率较低为3.5%。③课外活动是学生发生运动损伤的重要场合。④忽视准备活动是重要原因之一;身体机能不良,伤病或疲劳的积累将使机体活动能力下降,基本功不扎实,拉、撞、顶等危险动作频出,是导致篮球运动损伤发生的又一重要原因。⑤训练、比赛以及教学中损伤发生的几率较低。⑥损伤发生后大部分学生能以平和的心态对待;但仍有部分学生感到焦急、烦躁;少部分学生怀有侥幸心理,致使损伤积累,身体机能下降。结论:普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤,主要发生在课外活动时间,损伤的部位以距小腿关节扭伤、手指的戳伤、膝关节的劳损为主,同时间有面部的损伤和出血,剧烈冲撞引发的骨折虽占极小比例,但学生受到的影响却最大;发生运动损伤的原因往往是多方面因素的结合,准备活动不足、身体机能不良、技战术运用不合理是诱发运动损伤的主要原因。     

羽毛球运动中发生手腕和肩袖损伤的相关因素调查

目的:通过对羽毛球爱好者的问卷调查,结合羽毛球项目的运动特点,分析常见的运动损伤部位及其发病原因、处理方法以及预防措施。方法:调查于2005-03/11在成都医学院体育教研室羽毛球俱乐部完成,对156名羽毛球爱好者进行运动损伤情况调查,均自愿参加调查。采用问卷调查和专家访谈相结合的方法,主要结合羽毛球项目的运动特点,调查运动损伤的患病率、损伤类型及其受伤原因,分析其常用的处理方法及预防措施。结果:共发放问卷156份,收回内容详实问卷156份。①损伤患病率:运动损伤患病率为78.84%。②损伤类型:156名羽毛球爱好者中急性损伤占52.56%,慢性损伤占26.28%。最容易受伤的手腕处受伤患病率为37.39%,其次是肩袖受伤患病率为30.89%。③受伤原因:技术动作不规范是运动损伤最主要的原因,占72.35%,而准备活动不充分和身体疲劳分别占63.41%和22.76%。结论:为有效预防手腕和肩袖损伤,应加强局部肌肉力量训练等防治措施;注意学习和掌握正确的动作技术要领,做好充分的准备活动是十分必要的。     

陕西省散打队运动员运动性损伤调查

目的:对陕西省散打队运动员损伤的发生部位、性质及损伤原因对训练的影响进行调查分析。方法:于2005-06/10(全国运动会前)在陕西省散打队队员35人和西安体育学院散打队45人发放问卷,男60人,女20人;年龄19￣25岁;武英级6人,一级27人,二级47人。纳入对象均同意参加问卷调查。结合运动医学临床检查,详细询问运动员现有和既往损伤史,包括部位、性质、损伤程度和损伤原因对训练的影响。结果:散打运动员损伤结果显示:①损伤性质:以挫伤60%、擦伤56%、扭伤31%、劳损25%等损伤所占比例高,其余损伤较少见。②损伤部位:头面部损伤占56.3%、腰部占31.3%、膝部占26.3%、四肢末端占42.3%。其余损伤所占比例相对较少。③损伤原因:散打运动中,导致运动员损伤的原因是多方面的。其中准备活动不足占28%,身体力量不足占26%,保护不到位占24%,运动量过大占22%,这4种所占比例在运动损伤原因中所占比例较高,其余损伤所占比例系数相对较低。散打运动员受伤的原因主要是准备活动不充分和专项力量不足。结论:由于散打运动的项目特点,运动员损伤部位以头面部、腰部、膝部、四肢末端病居多,损伤性质多以挫伤和擦伤为主,损伤原因多因准备活动补充分和专项力量不足为主。     

跆拳道运动员运动损伤的调查

目的:调查分析跆拳道运动员发生运动损伤的常见部位和损伤原因及损伤发生率。方法:于2005-03选择南京体育学院运动系跆拳道专选队学生33人,男20人,女13人,年龄21～25岁,专项训练平均年限3.5年。纳入对象均对调查项目知情同意。由被调查者自行填写自拟调查问卷,该问卷主要内容为损伤的部位、损伤的原因。结果:学生33名均进入结果分析。共发放问卷33份,收回填写完整、准确的问卷33份,收回率100%。①损伤部位:踝关节损伤、膝关节损伤、足损伤、大腿损伤、腰损伤、小腿损伤、肘损伤、手损伤分别为24人次(25%),21人次(21.9%),15人次(15.6%),9人次(9.4%),15人次(15.6%),8人次(8.3%),2人次(2.1%),2人次(2.1%)。②损伤发生率:纳入跆拳道运动员33名均发生运动损伤,损伤率100%,损伤96人次,人均受伤2.91次。③损伤原因:跆拳道损伤多发生在专项训练和比赛时,占38.49%;身体素质差引起的运动损伤,占19.67%;准备活动不科学也是造成运动损伤不容忽视的因素,占12.97%。结论:跆拳道运动损伤部位以踝关节和膝关节为主,损伤多发生于专项训练和比赛时。     

运动损伤相关因素分析:理科大学生568人调查

背景：目的：设计、对象：学生。运动过程中如不能使机体的运行保持在良好的运动状态下，结果将导致各种各样的运动损伤。了解大学生参加体育运动损伤发生情况，分析其发生原因。时间及地址：调查分析，实验于2006—12在四川理工学院完成。选择2006年四川理工学院二、三、四年级在校本专科生共568名，平均年龄19．6岁，其中325名男学生，243名女方法：采用问卷调查法、访谈和实地调查法及文献资料法进行调查。发放调查表共630份，回收609份，回收率达96．67％。弃去有漏填、明显前后矛盾的问卷共41份。主要观察指标：调查上述人员运动损伤发生率、致伤项目、损伤部位、发生场合、发生时间和损伤类型。结果：从随机抽样调查的568份有效问卷得知，大学生运动损伤发生率是57．7％，体育生损伤率最高（87．5％）；致伤项目篮球居首位；损伤主要发生在室外硬地；损伤部位多见于膝关节、距小腿关节、手关节等；课外活动是损伤的主要场合；损伤类型以扭伤、擦伤、拉伤、挫伤为主。结论：学生运动损伤与特殊专业、运动项目有关，外界因素和自身因素是造成损伤的原因，针对原因加强教育、管理是避免运动损伤发生的关键。     

体育系学生踝关节运动损伤的调查报告

1　对象与方法本研究对象是我院体育系 1998、1999级学生 ,采用问卷调查的方式 ,共发放问卷 12 0份 ,回收问卷 12 0份 ,有效回收率为 10 0 %。研究方法为 ,首先查阅与本研究有关的文献资料 ;然后 ,进行问卷调查 ;对应用调查问卷所收集的数据资料进行统计分析。2　结果在回收的 12 0份有效问卷中有 87人主诉曾有过踝关节运动损伤 ,占 72 .5 % ,可见关节运动损伤在体育运动中极为常见 ,受伤后 98%的学生都需见习 3天至两周以上 ,在一定程度上影响了专业技术的学习。2 .1　踝关节运动损伤的内因踝关节运动损伤发生比例与踝关节的生理解剖特点有…     

山西省普通高等院校体育教育专业学生篮球运动损伤状况

目的：调查山西省六所普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤的情况，分析损伤发生的相关因素。方法：于2004—05／10随机抽取山西省6所普通高校（山西大学、山西师范大学、太原理工大学、山西师范学院、雁北师范学院、忻州师范学院）体育教育专业2001级、2002级、2003级、2004级本科男生240人作为调查对象。参照体育科研方法中所涉及的有关运动损伤及医务监督问题进行调查问卷设计，问卷内容包括普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤的原因、部位、场合、性质、损伤对学习、生活的影响以及对待损伤的态度。并以百分率对主要内容进行统计观察。结果：发放问卷240份，回收有效问卷234份，有效率97．5％，问卷信度为9．78，效度为9．56。①高年级学生的运动损伤率比低年级高②损伤部位主要集中在距小腿关节、指关节、膝关节；距小腿踝关节扭伤约占36．8％，手指关节的戳伤骨折占约35．1％，膝关节的髌骨劳损、半月板损伤约占28．9％，头面部因受到碰撞，引起出血和骨折占10．5％，腰部损伤率较低为3．5％。③课外活动是学生发生运动损伤的重要场合。④忽视准备活动是重要原因之一；身体机能不良，伤病或疲劳的积累将使机体活动能力下降，基本功不扎实，拉、撞、顶等危险动作频出，是导致篮球运动损伤发生的又一重要原因。⑤训练、比赛以及教学中损伤发生的几率较低。⑥损伤发生后大部分学生能以平和的心态对待；但仍有部分学生感到焦急、烦躁；少部分学生怀有侥幸心理，致使损伤积累，身体机能下降。结论：普通高校体育教育专业学生篮球运动损伤，主要发生在课外活动时间，损伤的部位以距小腿关节扭伤、手指的戳伤、膝关节的劳损为主，同时间有面部的损伤和出血，剧烈冲撞引发的骨折虽占极小比例，但学生受到的影响却最大；发生运动损伤的原因往往是多方面因素的结合，准备活动不足、身体机能不良、技战术运用不合理是诱发运动损伤的主要原因。     

青少年羽毛球运动员的运动损伤特征:23支球队120名队员资料

目的:调查青少年羽毛球运动员运动损伤情况,为预防损伤及科学训练提供理论依据。方法:采用调查访问、文献资料法在2004-05全国青年羽毛球锦标赛(沈阳)、2005-07第九届全国大学生羽毛球锦标赛(抚顺)期间,对参赛的辽宁、四川、湖北、福建等15支以及北京大学、中国地质大学、华东师范大学、广西大学等8所院校共120名运动员进行了运动损伤调查。运动员年龄在14～21岁,男63人、女57人。结果:共发放问卷125份,回收123份,完整有效问卷120份。①在120名运动员中发生运动损伤的人数为95名(79.2%),379例次。②羽毛球运动损伤种类有18种,其中关节及韧带损伤发生率为55%为第1位,其次是肌肉损伤和末端病分别占41.7%和30.8%,腰椎横突综合征及骨折为13%,骨膜炎为11.7%。③在损伤部位构成比中占首位的是踝部,为23.7%,其次是膝部20.6%和腰部12.0%,肩部9.2%。结论:青少年羽毛球运动员的运动损伤种类较多,以关节和韧带损伤为主;损伤部位主要是踝部、膝部、腰部和肩部,主要是由于其项目本身的复杂性及运动系统承担很大的负荷加上肌肉力量薄弱所致。科学地安排训练内容和方法能有效的预防运动损伤。     

羽毛球运动中发生手腕和肩袖损伤的相关因素调查

目的：通过对羽毛球爱好者的问卷调查，结合羽毛球项目的运动特点，分析常见的运动损伤部位及其发病原因、处理方法以及预防措施. 方法：调查于2005—03／11在成都医学院体育教研室羽毛球俱乐部完成，对156名羽毛球爱好者进行运动损伤情况凋查，均自愿参加调查。采用问卷调查和专家访谈相结合的方法，主要结合羽毛球项目的运动特点，调查运动损伤的患病率、损伤类型及其受伤原因，分析其常用的处理方法及预防措施。 结果：共发放问卷156份，收回内容详实问卷156份。（1）损伤患病率：运动损伤患病率为78，84％。（2）损伤类型：156名羽毛球爱好者中急性损伤占52、56％，慢性损伤占26，28％。最容易受伤的手腕处受伤患病率为37．39％，其次是肩袖受伤患病率为30．89％。（3）受伤原因：技术动作不规范是运动损伤最主要的原因，占72，35％，而准备活动不充分和身体疲劳分别占63、41％和22．76％. 结论：为有效预防手腕和肩袖损伤，应加强局部肌肉力量训练等防治措施；注意学习和掌握正确的动作技术要领，做好充分的准备活动是十分必要的.     

高水平山地自行车运动员运动损伤的调查

目的:了解山地自行车运动员运动损伤的发生率、类型、部位、季节及其损伤原因,分布特点及其相关因素。方法:采用问卷调查法,对参加2004-04全国山地自行车冠军赛云南大理站的国家二级以上48名运动员进行运动损伤发生率、类型、部位、季节及其损伤原因调查。结果:山地自行车运动员运动损伤发生率100%(48/48)。损伤类别以跌伤为主,占损伤类型的32%。损伤的部位以膝的损伤为主,占25%。冬季是运动损伤的高发季节,损伤发生率52%。损伤原因主要有赛车故障、地理和气候环境、运动员自身情况的影响,分别占28%,22%,50%。结论:山地自行车运动员运动损伤发生率较高,各类损伤中,主要以跌伤为主,运动损伤部位主要以膝为主,且冬季是运动损伤的高发季节,赛车故障及比赛路段的地理及气候环境和运动员自身情况是出现运动损伤的主要因素。     

青少年羽毛球运动员的运动损伤特征：23支球队120名队员资料

目的：调查青少年羽毛球运动员运动损伤情况，为预防损伤及科学训练提供理论依据。 方法：采用调查访问、文献资料法在2004-05全国青年羽毛球锦标赛（沈阳）、2005-07第九届全国大学生羽毛球锦标赛（抚顺）期间，对参赛的辽宁、四川、湖北、福建等15支以及北京大学、中国地质大学、华东师范大学、广西大学等8所院校共120名运动员进行了运动损伤调查。运动员年龄在14～21岁，男63人、女57人。 结果：共发放问卷125份，回收123份，完整有效问卷120份。①在120名运动员中发生运动损伤的人数为95名（79．2％），379例次。②羽毛球运动损伤种类有18种，其中关节及韧带损伤发生率为55％为第1位，其次是肌肉损伤和末端病分别占41．7％和30．8％，腰椎横突综合征及骨折为13％，骨膜炎为11．7％。③在损伤部位构成比中占首位的是踝部，为23．7％，其次是膝部20．6％和腰部12．0％，肩部9．2％。 结论：青少年羽毛球运动员的运动损伤种类较多，以关节和韧带损伤为主；损伤部位主要是踝部、膝部、腰部和肩部，主要是由于其项目本身的复杂性及运动系统承担很大的负荷加上肌肉力量薄弱所致。科学地安排训练内容和方法能有效的预防运动损伤。     

健美操运动中的损伤状况调查

目的分析健美操运动员损伤的部位、频率、类型、性质、发生的阶段及损伤的重要原因。方法于2004-10/11对华中师范大学、湖北大学、江汉大学及武汉体院4所高校的健美操专选班220名学生进行问卷调查,剔除答题不完整的问卷8份,对余下的212份问卷进行了统计分析。结果在所调查的212人中,损伤部位主要集中在下肢和部分上肢,从损伤发生的单个部位看,距小腿关节(21.4%)、大腿(12.5%)、腕关节(10.6%)及膝关节(10.3%)发生率较高。损伤发生频率最高的是距小腿关节,占31.3%。损伤类型主要是闭合性软组织损伤,以关节韧带拉伤发生率最高(26.8%),其中39.0%属于急性损伤,而慢性损伤占24.1%。损伤发生在平时训练中的占69%;发生在准备活动中占14.8%;发生在比赛时占11.3%。损伤的原因依次是:技术动作错误(28.7%)、准备活动不充分(25.4%)、精力不集中(11.0%)、局部负荷过重(8.8%)、突击难度动作(8.3%)、带伤训练(7.2%)、过度疲劳(6.6%)、场地因素(4.1%)等。结论健美操运动损伤部位主要集中在下肢和部分上肢,其中距小腿关节发生率最高;损伤类型主要是闭合性软组织损伤,以韧带拉伤为主。损伤多发生在平时训练中,技术动作错误和准备活动不充分是造成损伤的主要原因。     

山西体育教育专业学生田径运动损伤调查与分析

目的:分析体育教育专业学生在田径运动中损伤的一般规律,并寻找预防和减少损伤的措施。方法:于2002-03/09以山西师范大学体育学院、山西大学体育学院、吕梁高等专科学校体育系、雁北师范学院体育系、晋中师范专科学校体育系、运城学院体育系、华北工学院体育系、太原师范学院体育系、忻州师范学院体育系9所学籍1～4年级的体育教育专业学生389人为调查对象。采用问卷与实地访问相结合的方法进行调查。问卷内容包括:损伤时间、时段、季节、项目、部位、性质、原因、损伤后影响程度及采取的措施,对损伤的认知程度。要求学生根据实际情况回答。问卷当场收回。结果:发放问卷400份,回收396份,回收率99%,合格问卷389份,有效率98.2%。①在调查的389人中,有多人不同程度的多次损伤。主要发生在一年级第二学期和二年级第一学期。男子损伤率高于女子(81.9%,58.6%,P<0.05)。损伤时段在学习动作技术时占40.4%(157人次),在训练中占24.7%(96人次)。损伤主要在春季(110人次,占28.3%)和冬季(123人次,占31.6%)最为普遍。②田径运动损伤主要发生在跳跃项目中,男子损伤率分别为跳远19.5%、跳高19.2%、三级跳远16.2%,女子为跳高26.8%、三级跳远15.4%、跳远12.2%。跨栏项目略低于跳跃项目,其次是投掷项目。跑步项目损伤率最低。③损伤部位主要是距小腿关节,男子损伤率40%、女子40.6%。其次是膝关节,男子19.5%、女子23.4%。④损伤性质以关节扭伤、肌肉拉伤、劳损、挫伤、骨膜炎者居多,男子分别为(33.1%,23.4%,14.7%,11.8%,8.4%)、女子分别为(29.7%,27.3%,21.9%,6.3%,7.8%)。⑤损伤主要原因有:准备活动不足(男子占22.1%,女子占18.8%);场地器材不良(男子占19.5%、女子占15.6%);技术动作不合理错误(男子占17.4%、女子占23%);疲劳(男子占12.1%女子占14.1%)。⑥损伤影响运动程度,男子严重损伤明显高于女子(190/50.0,61/47.7,P<0.05);女子中度损伤高于男子(17/13.3,50/13.1,P<0.01);女子轻度损伤明显高于男子(50/39.0,140/36.9,P<0.05)。⑦损伤后采取的措施主要是自然恢复。女子明显高于男子(80/65.0,160/60.2,P<0.05)。保健恢复男子明显高于女子(106/39.8,43/35.0,P<0.05)。⑧损伤前对损伤的认识情况对多半是不了解,女子明显高于男子(166/62.4,79/64.2,P<0.05)。结论:运动损伤的发生率在大学一年级、二年级显著,损伤率与运动项目、损伤部位有很大的关系,跳跃、投掷项目最高,跨栏类次之。踝关节为损伤多发部位。关节扭伤居多。主要原因为准备活动不足、场地器材不良、技术动作不合理。建议尽早开设体育保健课程、运动训练课程,以强化学生自我预防意识与能力,培养学生的专业意识,提高学生的专业基本素质,以预防、减少不必要的田径运动损伤发生。     

山东省大学生篮球运动员运动损伤现状调查

目的:调查山东省大学生篮球运动员在训练比赛中造成损伤的发生率及损伤部位、性质、原因,损伤后的处理办法。方法:于2005-12-15,以参加第十二届山东省的14所高校学籍1～4年的在校男、女篮球运动员260人为调查对象,采用问卷与实地访问相结合的方法进行调查。主要调查内容为篮球运动员的损伤原因、性质、易损部位等。结果:共发放问卷260份,回收有效问卷228份。①在调查的228人(男120人,女108人)中,有许多人不同程度的多次损伤,总的损伤次数为629人次,其中男子385人次,女子244人次,男子高于女子(P<0.05)。损伤主要发生在一、二、三年级。②男子损伤部位主要是距小腿关节损伤69.1%,其次是膝关节和手指挫伤,为62.5%和54.1%;女子损伤部位主要是手指关节挫伤(69.4%),其次是距小腿关节和膝关节(62.5%、39.8%)。这些位置的损伤与篮球运动技术密切相关,呈正相关(男:r=0.721,女:r=0.621,P均<0.01)。③损伤性质为慢性损伤略多于急性性损伤(53.1%,46.9%),而急性损伤以挫伤、关节韧带扭伤肌肉拉伤者居多;慢性损伤以髌骨软骨软化症、髌腱腱围炎、半月板损伤、腰肌劳损为多,尤其以腰肌劳损和髌骨劳损发生率为高,分别是34.0%,26.0%。④损伤主要原因有:疲劳(男子占36.7%、女子占22.2%);准备活动不充分(男子占28.3%、女子占38.0%);场地器材不良(男子占20%、女子占18.5%);精力不集中(男子占13.3%、女子占13.9%)。⑤在急性损伤后采取现场采取冷敷与处理的男运动员占损伤运动员的67.0%,而女运动员只占25.9%。结论:①运动损伤的发生率在大一、二、三年级较大。②男子损伤率高于女子。③手指挫伤,距小腿关节、膝关节是发生运动损伤的主要部位。     

山西体育教育专业学生田径运动损伤调查与分析

目的：分析体育教育专业学生在田径运动中损伤的一般规律,并寻找预防和减少损伤的措施.方法：于2002-03/09以山西师范大学体育学院、山西大学体育学院、吕梁高等专科学校体育系、雁北师范学院体育系、晋中师范专科学校体育系、运城学院体育系、华北工学院体育系、太原师范学院体育系、忻州师范学院体育系9所学籍1～4年级的体育教育专业学生389人为调查对象.采用问卷与实地访问相结合的方法进行调查.问卷内容包括：损伤时间、时段、季节、项目、部位、性质、原因、损伤后影响程度及采取的措施,对损伤的认知程度.要求学生根据实际情况回答.问卷当场收回.结果：发放问卷400份,回收396份,回收率99%,合格问卷389份,有效率98.2%.①在调查的389人中,有多人不同程度的多次损伤.主要发生在一年级第二学期和二年级第一学期.男子损伤率高于女子（81.9%,58.6%,P＜0.05）.损伤时段在学习动作技术时占40.4%（157人次）,在训练中占24.7%（96人次）.损伤主要在春季（110人次,占28.3%）和冬季（123人次,占31.6%）最为普遍.②田径运动损伤主要发生在跳跃项目中,男子损伤率分别为跳远19.5%、跳高19.2%、三级跳远16.2%,女子为跳高26.8%、三级跳远15.4%、跳远12.2%.跨栏项目略低于跳跃项目,其次是投掷项目.跑步项目损伤率最低.③损伤部位主要是距小腿关节,男子损伤率40%、女子40.6%.其次是膝关节,男子19.5%、女子23.4%.④损伤性质以关节扭伤、肌肉拉伤、劳损、挫伤、骨膜炎者居多,男子分别为（33.1%,23.4%,14.7%,11.8%,8.4%）、女子分别为（29.7%,27.3%,21.9%,6.3%,7.8%）.⑤损伤主要原因有：准备活动不足（男子占22.1%,女子占18.8%）;场地器材不良（男子占19.5%、女子占15.6%）;技术动作不合理错误（男子占17.4%、女子占23%）;疲劳（男子占12.1%女子占14.1%）.⑥损伤影响运动程度,男子严重损伤明显高于女子（190/50.0,61/47.7,P＜0.05）;女子中度损伤高于男子（17/13.3,50/13.1,P＜0.01）;女子轻度损伤明显高于男子（50/39.0,140/36.9,P＜0.05）.⑦损伤后采取的措施主要是自然恢复.女子明显高于男子（80/65.0,160/60.2,P＜0.05）.保健恢复男子明显高于女子（106/39.8,43/35.0,P＜0.05）.⑧损伤前对损伤的认识情况对多半是不了解,女子明显高于男子（166/62.4,79/64.2,P＜0.05）.结论：运动损伤的发生率在大学一年级、二年级显著,损伤率与运动项目、损伤部位有很大的关系,跳跃、投掷项目最高,跨栏类次之.踝关节为损伤多发部位.关节扭伤居多.主要原因为准备活动不足、场地器材不良、技术动作不合理.建议尽早开设体育保健课程、运动训练课程,以强化学生自我预防意识与能力,培养学生的专业意识,提高学生的专业基本素质,以预防、减少不必要的田径运动损伤发生.     

高水平山地自行车运动员运动损伤的调查

目的：了解山地自行车运动员运动损伤的发生率、类型、部位、季节及其损伤原因，分布特点及其相关因素。方法：采用问卷调查法，对参加2004-04全国山地自行车冠军赛云南大理站的国家二级以上48名运动员进行运动损伤发生率、类型、部位、季节及其损伤原因调查。结果：山地自行车运动员运动损伤发生率100％(48／48)。损伤类别以跌伤为主，占损伤类型的32％。损伤的部位以膝的损伤为主，占25％。冬季是运动损伤的高发季节，损伤发生率52％。损伤原因主要有赛车故障、地理和气候环境、运动员自身情况的影响，分别占28％，22％，50％。结论：山地自行车运动员运动损伤发生率较高，各类损伤中，主要以跌伤为主，运动损伤部位主要以膝为主，且冬季是运动损伤的高发季节，赛车故障及比赛路段的地理及气候环境和运动员自身情况是出现运动损伤的主要因素。     

高校篮球运动员的运动创伤流行病学调查

目的:调查参加中国大学生篮球联赛部分高校篮球代表队运动队员运动创伤患病情况,分析高校业余篮球训练致伤的主要原因。方法:采用现场访问法和问卷调查法对位于国内东、西、南、北区域的9所高校,8支男队,6支女队,共计149名运动员(男90名,女59名,年龄16～25岁,平均20岁)进行运动损伤的系统调查。结果:总患病人数51名,总患病率为34.2%;急性损伤37名(73%);慢性损伤14名(27%);关节囊及韧带扭伤患病率为8.1%,为发生损伤性质的主要特点;膝部患病例次为34.6%,为损伤的主要部位。结论:下肢伤是高校篮球运动员受伤的主要部位,关节囊及韧带扭伤为发生运动损伤性质的主要特点。     

四所高等院校大学生常见运动损伤现状调查

目的:了解大学生常见运动损伤的现状,为大学生常见运动损伤的防治提供参考。方法:抽样调查于2004-11进行,随机抽取浙江中医学院、浙江大学、杭州师范学院、浙江机电职业学院二三年级的1200名学生,其中男生626名,女生574名,进行问卷调查,内容包括大学生运动损伤的防治基本知识、态度,运动损伤发生的性质、部位、程度、原因,运动损伤发生后的处理、治疗情况,以及治疗效果和康复情况。对其中的300名受伤学生于2005-06进行跟踪调查。结果:共发放调查表1200份,回收完整合格问卷1152份,回收率96%。①大学生发生运动损伤共计752人次,发生率为65.3%;其中男生472人次(75.2%),女生239人次(41.6%),男生发生率高于女生(P<0.01)。②大学生运动损伤以扭伤、拉伤、挫伤、擦伤等关节和软组织损伤为主,骨折、韧带断裂等重度损伤偶有发生。③跟踪调查显示大学生运动损伤发生后,轻度损伤者就医较少,以自行处理为主,还有近30%的未作任何处理;中度损伤者以就医为主,自行处理占1/4,少数学生未作任何处理;重度损伤者全部就医。运动损伤发生的急性期,大部分学生能得到治疗,但坚持彻底治疗的较少,有45.0%能够痊愈,47.3%好转,7.7%无效。结论:①大学生运动损伤发生率高,防治意识淡薄,防治知识缺乏,在运动过程中未能采取正确的预防措施,损伤发生后主动求医或配合治疗差。②运动损伤的防治应当引起大学校方和学生足够的重视,采取切实有效的防治措施。     

普通高校大学生运动损伤的调查与分析

目的 了解普通高校大学生运动损伤的状况,为有效地预防大学生运动损伤的发生提供科学依据.方法 对普通高校1～4年级389例在校本科生进行问卷调查,调查其在近一学年内运动损伤情况.结果 近一年内发生过运动损伤者225例,发生率为57.8%.运动损伤发生的时间主要是课外活动和体育课,分别占61.3%和29.8%.运动损伤的部位主要集中在踝关节、腿部、腰部、膝关节、手指和腕关节等部位,其中踝关节损伤129例,占57.3%.运动损伤类型以关节韧带扭伤、肌肉拉伤和软组织挫伤为主.运动损伤主要发生在对抗性较强的篮球、足球项目中.结论 普通高校大学生运动损伤的发生率较高,应加强对大学生特别是高年级学生的安全教育和自我保护教育,培养其掌握科学锻炼身体的方法.