生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响

目的探讨生活技能训练对慢性精神分裂症康复的影响。方法对40例阴性症状评定量表总分在50分以上的慢性精神分裂症患者进行生活技能训练,时间为3个月。训练前后用阴性症状评定量表(SANS)总评和各分量表评定,并作对照分析。结果训练后阴性症状评定量表(SANS)总分及各分量表的平均分明显降低,其中第一、第二两个分量表的平均分有显著差异(P<0.05),第三、第四、第五3个分量表的平均分及量表总分有极显著差异(P<0.01)。结论生活技训练可明显改善慢性精神分裂症的阴性症状。     

手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响

目的：探讨手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响。方法将60例慢性精神分裂症住院患者随机分为两组,每组30例,两组均维持原用抗精神病药物治疗、日常生活技能训练及常规健康教育等,在此基础上研究组予以手工技能训练,对照组予以车缝技能训练,观察6个月。训练前后采用阳性与阴性症状量表及住院精神病患者康复疗效评定量表评定临床效果。结果训练6个月后,两组阳性与阴性症状量表总分及阴性症状因子分均较治疗前显著下降（P＜0．05或0．01）,研究组较对照组下降更显著（P＜0．01）;住院精神病患者康复疗效评定量表总分及各因子分均较治疗前显著下降（ P＜0．05或0．01）,研究组关心和兴趣因子分较对照组下降更显著（P＜0．01）。结论手工与车缝技能训练均能提高慢性精神分裂症住院患者的康复效果,但手工技能训练在改善患者的精神面貌、阴性症状、对外界事物的关心和兴趣等方面优于车缝技能训练,值得大力推广。     

生活技能训练对长期住院慢性精神分裂症病人康复效果分析

[目的]探讨生活技能训练对长期住院的慢性精神分裂症病人的康复作用。[方法]将80例精神分裂症病人随机分为两组,实验组病人在药物治疗和传统护理模式的基础上进行2个月的生活技能训练,对照组维持原药物治疗,采用传统的护理模式。[结果]实验组护士观察量表（NOSIE）因子Ⅰ、因子Ⅱ、因子Ⅲ、总积极因素、病情总估计评分显著优于对照组（P〈0.01）。[结论]生活技能训练可促进长期住院的慢性精神分裂症病人的康复。     

社会生活技能训练对慢性精神分裂症生活质量的影响对照研究

目的:探讨社会生活技能训练对慢性精神分裂症患者阴性症状及生活质量的影响效果。方法:将72例慢性精神分裂症患者随机分为训练组36例与对照组36例。社会生活技能训练时间为期6个月。用阳性和阴性症状量表、护士用住院病人观察量表、生活质量综合评定问卷进行评定。结果:6个月后,训练组阳性和阴性症状量表总分、阴性因子分、一般病理症状分明显低于训练前(P<0.01),并明显低于对照组(P<0.01);心理健康维度及社会功能维度训练组得分均明显高于对照组(P<0.01);观察量表总分、社会能力、社会兴趣、个人整洁、总积极因素训练组优于对照组(P<0.05)。结论:社会生活技能训练能够改变慢性精神分裂症患者的阴性症状及提高生活质量。     

生活技能训练对住院精神分裂症患者阴性症状的影响

目的:探讨生活技能训练对住院精神分裂症患者阴性症状的影响。方法:对30例住院精神分裂症患者进行生活技能训练,并以30例患者作为对照组,用护士观察量表(NO ISE)、阴性症状量表(SANS)、住院精神患者社会功能评定量表(SSPI)进行效果评定。结果:训练组训练后NO ISE评分在总积极因素、总消极因素、病情总估计与对照组比较有明显差异(P<0.01);SANS总分明显低于对照组(P<0.01);SSPI各因子分与对照组比较有明显差异(P<0.01)。结论:生活技能训练能够明显改善住院精神分裂症患者的阴性症状,提高其独立生活能力,促进康复。     

技能训练对男性精神分裂症病人康复效果的研究

目的:观察技能训练对精神分裂症病人阴性症状的康复效果。方法:将住院精神分裂症病人60例随机分成实验组与对照组各30例,观察6个月,以阴性症状评定量表(SANS)评定疗效。结果:实验组经3个月的技能训练后注意障碍分值下降,与对照组比较差异具显著性意义(P<0.01);训练6个月后情感平淡、兴趣缺乏、注意障碍都有明显改善,与对照组比较,差异具极显著性意义(P<0.01)。结论:技能训练对精神分裂症病人阴性症状的康复有一定的帮助。     

生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复效果

目的探讨生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复效果。方法将符合入组标准的80例慢性精神分裂症住院患者随机分为训练组(40例)和对照组(40例)。训练组在常规治疗护理的基础上,进行生活技能训练,对照组采用常规的治疗和护理方法。采用护士用住院病人观察量表(NOSIE)于训练前和训练后6个月末进行效果评定。结果训练6个月后训练组NOSIE评分中社会能力、社会兴趣、个人整洁、总积极因素、病情总估计等因子分值明显高于对照组和训练前,差异有统计学意义(P<0.01)。结论生活技能训练对慢性精神分裂症患者始动性功能缺乏的康复有积极的作用。     

对以阴性症状为主的精神分裂症患者进行生活技术技能训练的研究

目的：对以阴性症状为主的精神分裂症病人给予生活技能训练，以期提高其住院生活质量。方法：对30例病人应用生活技能训练并进行对照观察，以NOSIE－30及SANS评分为依据。结果：生活技能训练明显提高了病人住院期间的生活质量，在NOSIE－3测查中的总积极因素增分值及总消极因素减分值研究组都明显高于对照组（P＜0．01）；SANS评分研究组（治疗后）总分明显低于对照组，减分值明显高于对照组（P＜0．01）。结论：生活技能训练在改善精神分裂症阴性症状，促进康复过程中有明显的治疗作用。     

对以阴性症状为主的精神分裂症患者进行生活技能训练的研究

目的　对以阴性症状为主的精神分裂症病人给予生活技能训练 ,以期提高其住院生活质量。方法　对 30例病人应用生活技能训练并进行对照观察 ,以NOSIE - 30及SANS评分为依据。结果　生活技能训练明显提高了病人住院期间的生活质量。在NOSIE - 30测查中的总积极因素增分值及总消极因素减分值研究组都明显高于对照组 (P <0 .0 1) ;SANS评分研究组 (治疗后 )总分明显低于对照组 ,减分值明显高于对照组 (P <0 .0 1)。结论　生活技能训练在改善精神分裂症阴性症状、促进康复过程中有明显的治疗作用。     

行为技能训练对慢性精神分裂症病人康复的影响

精神分裂症是具有高复发率、高致残率的慢性迁延性疾病,其受损的社会功能及精神残疾严重地影响着病人的生活质量[1],也给家庭带来沉重的负担和压力。结合科室实际情况对72例慢性精神分裂症病人开展8周的行为技能训练,探讨行为技能训练对病人康复的影响。     

综合性康复治疗对慢性精神分裂症患者阴性症状的影响

目的：探讨综合性康复治疗对改善慢性精神分裂症患者阴性症状的影响。方法：将符合入组标准的80例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组，对研究组患者进行综合性康复治疗。以阳性和阴性症状量表（PANSS）、住院精神病人康复疗效评定量表（PROS）作为评定效果的工具。结果：两组间对照，研究组经康复治疗后，在生活能力、社交能力和阴性症状的改善均优于对照组（p〈0．01），研究组自身对照在工疗、生活、社交、关心等阴性症状方面有显著差异。结论：综合性康复治疗能够有效的改善慢性精神病患者的阴性症状及提高康复疗效。     

技能训练对慢性精神分裂症患者康复的影响

目的:评估技能训练对慢性精神分裂症患者社会功能康复的影响。方法:79例慢性精神分裂症患者随机分为研究组41例和对照组38例,均给予抗精神病药物治疗。研究组同时进行生活自理和职业技能培训。治疗前后分别采用阳性和阴性症状评定量表(PANSS)、日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评定康复效果。结果:治疗12个月后,研究组PANSS、ADL和SDSS评分与治疗前及对照组比较均显著下降(P0.05,0.01),对照组治疗前后各项评定指标变化不明显。结论:技能训练有助于慢性精神分裂症患者社会功能的康复。     

综合性康复治疗对慢性精神分裂症患者阴性症状的影响

目的：探讨综合性康复治疗对改善慢性精神分裂症患者阴性症状的影响。方法：将符合人组标准的80例慢性精神分裂症患者随机分为研究组和对照组。对研究组患者进行综合性康复治疗。以阳性和阴性症状量表（PANSS）、住院精神病人康复疗效评定量表（IPROS）作为评定效果的工具。结果：两组间对照，研究组经康复治疗后，在生活能力、社交能力和阴性症状的改善均优于对照组（P〈0．01），研究组自身对照在工疗、生活、社交、关心等阴性症状方面有显著差异。结论：综合性康复治疗能够有效的改善慢性精神病患者的阴性症状及提高康复疗效。     

慢性精神分裂症患者的行为治疗

目的：探讨行为治疗对慢性精神分裂症患者的临床疗效。方法：72例长期住院的慢性精神分裂症患者，随机分成观察组与对照组，均采用常规抗精神病药物治疗，观察组同时进行行为治疗。2组于治疗前后用阴性症状量表(SANS)及住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)评定。结果：治疗后观察组各项总分及因子分均有下降。阴性症状第4个月始有改善。结论：行为治疗对慢性精神分裂症患者阴性症状有肯定疗效。     

小组式技能训练对慢性精神分裂症患者康复的影响

多年以来受各种客观条件的限制,我国大多数精神病患者基本在精神病医院内进行治疗和康复,住院患者的活动范围往往局限在病房和工娱疗室,随着时间的推移,这些患者长期脱离家庭与社会,加之一些药物不良反应和精神症状的影响,患者普遍会出现情感淡漠、兴趣下降或缺失等症状,因此如何利用可控因素对其精神衰退的现象进行干预,最大程度地延缓衰退的进程至关重要[1].我们结合我院实际情况,对药物治疗后阴性症状明显的精神分裂症患者,进行小组式技能训练,以提高患者的生活能力,现将结果报告如下.     

重返社区技能训练对精神分裂症患者社会功能的改善

目的：探讨重返社区技能训练在社区精神分裂症患者康复中的作用。方法：采用由Liberman等编制的重返社区技能训练，对60例社区精神分裂症患者进行研究，并设60例未实施者作对照。分别于人组前、8周末、26周末，应用阳性症状评定量表(SAPS)、阴性症状量表(SANS)、社会功能残疾量表(DAS)对两组进行评定，并作两组间患者服药依从性及复发率的对照比较。结果：人组前两组SAPS、SANS、DAS差异不显著(P&;gt;O．05)；8周末两组间SAPS、SANS(训练组：8．1&;#177;3．7，11．8&;#177;5．O；对照组：9．5&;#177;5．1，14．4&;#177;5．7)差异显著(t=1．76，2．64；P&;lt;O．05)，26周末两组间SAPS、SANS，DAS(训练组：8．3&;#177;3．O，9．7&;#177;4．1，9．4&;#177;7．6；对照组：lO．2&;#177;4．5，18．1&;#177;5．4，16．2&;#177;12．6)均存有非常显著性差异(t=2．7l，9．60，1．70；P&;lt;O．01)；干预期间，训练组对服药完全依从者48例(80％)，部分依从者12例(20％)，不依从者O例；对照组分别为20例(33．3％)、28例(36．7％)、12例(20％)；训练组有6例(10％)复发，对照组为18例(30％)；两组的服药依从性及复发率比较亦存有非常显著性差异(X^2=6．36，P&;lt;O．01)。结论：重返社区技能训练能改善精神分裂症残留精神病症状，提高社会功能，并且对提高服药依从性、减少疾病的复发率具有积极的作用。     

农业技能训练对慢性精神分裂症患者康复效果分析

目的 比较农业技能训练(下称农疗)和一般康复训练对慢性精神分裂症患者的康复效果.方法 将98例慢性精神分裂症患者随机分成农疗组和一般康复组,每组49例,应用住院精神病患者康复疗效评定量表(IPROS)和阴性症状量表(SANS),分别于训练前和训练12个月后予以评分,比较康复的效果.结果 一般康复组和农疗组训练前、后住院精神病患者IPROS和SANS总分及各因子分值均有改善,差异均有统计学意义(P＜0.05);训练后农疗组的IPROS总分及各因子分改善优于一般康复组,差异有统计学意义(P＜0.05);训练后农疗组的SANS量表总分、情感淡漠、思维贫乏、注意障碍因子分较一般康复组明显改善,差异有统计学意义(P＜0.05),意志缺乏、社交缺乏因子分较一般康复组显著改善,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 农疗组的疗效显著高于一般康复组.     

社会生活技能训练对慢性精神分裂症患者生活质量的影响

目的 探讨社会生活技能训练对住院慢性精神分裂症患者生活质量的影响.方法 将符合入组标准的110例患者分为研究组和对照组,研究组的患者在药物治疗的基础上给予生活技能训练、社会技能训练、健康教育等.对照组维持原药物治疗,采用传统的护理方法.以NOSIE-30及SANS量表对两组进行同步性比较研究并采用生活质量评定综合问卷(GQOLI-74)评价两组的生活质量.结果 在NOSIE-30测查中的总积极因素增分值及总消极因素的减分值研究组明显高于对照组(P<0.01);SANS评分研究组(经治疗后)总分明显低于对照组,减分值明显高于对照组(P<0.01);研究组的躯体功能、心理功能、社会功能三个维度得分分别高于对照组(P<0.01).结论 社会生活技能训练对改善住院慢性精神分裂症患者的阴性症状,促进其康复具有积极作用,提高了患者的住院生活质量.     

心理及生活技能训练干预对老年精神分裂症患者康复的影响

目的探讨心理及生活技能训练干预对老年精神分裂症患者康复的影响。方法对67例精神分裂症患者随机分为干预组34例和对照组33例,对照组应用药物治疗和精神科常规护理,干预组在对照组基础上应用心理及生活技能训练干预。采用简明精神病评定量表(brief psychiatric rating scale,BPRS)和社会功能残疾评定量表(disability assessment schedule,DAS)评价两组患者精神状况改善程度及社会功能恢复情况。结果干预后第12w,两组患者BPRS评分比较,差异具有统计学意义(P0.001),干预组患者BPRS得分明显低于对照组;干预后第4w,第8w与第12w,两组患者DAS评分比较,差异具有统计学意义(均P≤0.05),干预组患者DAS得分明显低于对照组。结论心理及生活技能训练干预可有效地缓解老年精神分裂症患者的精神病症状和促进其社会功能的康复,值得临床推广应用。     

社交技能训练对精神分裂症病人康复的影响

[目的]研究对精神分裂症病人实施社交技能训练治疗的临床价值。[方法]将144例精神分裂病人按随机数字表法分为观察组、对照组各72例,对照组给予常规护理和治疗,观察组在对照组的基础上接受持续16周的社交技能训练治疗,采用阳性和阴性症状量表评分表(PANSS)、康复状态量表(MRSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOLBREF)在入组时、干预16周后及随访24周对两组病人进行评价。[结果]干预后16周观察组PANSS量表总分、MRSS量表、SDSS量表评分低于对照组(P0.05);随访24周时观察组的WHOQOL-BREF得分高于对照组(P0.05)。[结论]在常规用药治疗的基础上实施社交技能训练治疗可帮助精神分裂症病人改善生活状态,提升其社交能力。