临床业务性护理查房的误区与措施

2002年6月～2003年12月我院对抽查科室组织的临床业务性护理查房52次进行分析，找出其存在的误区，并阐明走出误区的相应措施。     

临床业务性护理查房存在的问题及对策

总结了临床业务性护理查房存在的问题,包括临床业务性查房与业务性讲座混淆,各级护理人员重视不够,护理查房程序欠完善,主查人的资质问题,查房的形式单一,护理业务性查房与护理科研相脱节,并提出了对策。认为应采取积极对策,切实提高查房质量,提升护理人员业务水平。     

临床业务性查房在精神科护理工作中的作用

临床业务性护理查房是护理管理中评价护理程序实施效果，了解护士工作质量的一种最基本、最常用、最主要的方法。运用护理程序进行临床业务性查房能反映护士是否掌握了护理程序，通过对护士运用护理程序的每个步骤的评价，评价其解决问题的能力。以护理程序为框架的临床业务性查房，在我院已实施多年，对患者和护士大有益处，现将具体做法介绍如下。     

护理部重视临床业务性查房的作用

通过总结近4年护理查房的具体实施方法，认为护理部重视临床业务性查房对提高护理内在质量、规范查房模式、完善护士在整体中的护士角色、有力配合临床新业务新技术的开展等方面起着不容忽视的作用。     

护理教学查房的误区与改进措施

近年来,我们采用了PBLPrcblem-based(earning)查房模式,其实质是以学生为中心,老师为引导,以小组讨论为主的教学形式,收到满意效果.现报告如下.……     

发现学习法在临床业务性查房中的应用

[目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果.[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域.[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义(P＞0.05),在应用、分析、综合、评价水平方面有统计学意义(P＜0.05).[结论]临床业务性查房中采用发现学习法可提高护生综合能力.     

发现学习法在临床业务性查房中的应用

[目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果。[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域。[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义（P〉0.05）,在应用、分析、综合、评价水平方面有统计学意义（P〈0.05）。[结论]临床业务性查房中采用发现学习法可提高护生综合能力。     

浅谈临床护理查房

护理查房是评价护理质量的有效方法之一，也是理论指导实践，不断提高护理专业水平的必要手段。为了适应现代护理模式的转变，体现“以病人为中心”。近几年来，我科不断总结护理查房的经验，改进护理查房的方式，实行床旁护理查房制度。明显提高了护理服务质量；提高了护理人员理论、技术水平；改善并密切了护患关系，从整体上推进和带动了整体护理的开展。本文就床旁护理查房的方式、内容及效果进行总结，以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善。     

临床护理英语查房的实践与效果

目的探讨临床护理英语查房的方法及效果。方法制订计划并充分准备,以英语查房小组成员为核心,在进行前期培训的基础上,每两个月在病房外籍患者床边进行护理英语查房一次,查房后采用问卷调查外籍患者对查房的反馈和英语查房核心小组成员的满意度。结果外籍患者对临床护理英语查房表示满意,愿意再次参加此类查房;英语查房核心小组成员对查房内容、形式、组织安排、个人收获及查房效果的满意度较高。结论临床护理英语查房有助于提高外籍患者的护理服务质量,提高护理人员的英语水平,可尝试在临床推广应用。     

护理查房在临床护理中的应用

随着护理学科的不断发展和整体护理模式的推广,护理内涵发生了很大的变化。目前,住院病人危重度增加,并发症增加,当病人出现非本专科的问题,或器官功能障碍,或应用非专科药物、仪器设备,或开展新手术、新疗法时,护理效果往往得不到最佳保证。为此我院遵循“一切为了病人,一切服     

责任制护理与护理查房

我科从1981年8月至1986年9月进行了116次护理查房。实践证明,通过护理查房,推动了责任制护理工作,提高了护理质量。一、护理查房提高了责任护士学习的积极性责任制护理需要责任护士书写护理病历,通过护理程序完成资料调查、制定计划、实施计划、效果评价等工作,护理查房前,责任护士必须做好充分准备,如温习有关医学基础及疾病的理论,专科护理理论,药物作用,副作用及机理等,为制定护理措施提供依据。护理查房时,在护士长主持下,全体护士共同讨论,各抒己见,相互学习,取长补短,提高她们的护理工作水平。例如给一位冠心病、心律失常的患者护理查房时,首要的护理措施是密切进行心电监护。有人提出疑问,同是冠心病     

临床护理教学查房的方式与质量控制

临床护理教学查房是临床教学的一种重要方法。通过护理查房帮助护生将医学基础知识与临床诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合,培养她们的逻辑思维方法、综合表达能力、动手能力。教学查房的质量直接关系到临床教学质量。护理教学查房也是护理继续教育的重要形式,是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。     

护士长组织临床护理查房的方法与作用

目的 :促进各项规章制度的落实 ,提高病人满意度 ,提高社会效益 ,提高护士专科护理水平及素质。方法 :早会后护士长带领全科护士巡视病人 ,了解每一位病人的病情、心理变化及需求 ,及时为病人解决实际问题 ,加强对病人的健康教育。检查各项规章制度落实情况 ,检查护士文明礼貌 ,检查夜班护士的工作 ,指导护士业务。结果 :各项规章制度落实。结论 :护理查房可提高病人满意度 ,并促进护士的专科护理水平及素质的提高     

我国临床护理教学查房现状

按照护理教学查房的实施顺序，对教学查房前准备、教学查房实施和教学查房评价中的现代护理教学方法、形式、自行设计的评价标准进行了综述，为建立科学的临床护理教学查房结构体系提供了依据。     

造影剂肾病的临床护理教学查房

造影剂肾病（Cont rast induced nephropathy,CIN）是指排除了其他肾脏损害因素的使用造影剂后2～3d发生的急性肾功能损害。随着冠状动脉介入诊断和治疗的临床应用日益增多,造影剂的使用越来越广泛,CIN的发生率也越来越高,已成为引起急性肾功能衰竭的第3位致病因素。回顾分析200701—2009—06本科经皮冠脉介入治疗PCI（Percutaneous coronary intervention,PCI）术后310例患者,对8例PCI术后并发CIN患者的I临床诊治和护理过程进行护理教学查房．现报告如下。     

临床护理查房模式现状分析

总结了目前护理查房的现状,归纳了当前护理查房模式存在的主要问题,从而提出相应的对策,主要包括切实做到护理查房有计划、有准备、有标准、有目标、目的明确、重点突出.认为应该根据查房所要达到的目的,选择合适的查房模式,从而提高护理查房质量.     

临床护理教学查房方法的研究进展

从查房过程及对护理教学查房的作用,综述了近年来临床常用的护理教学查房方法。应针对查房的不同情境而采用不同的教学方法或综合运用多种方法,可使教学查房突破雷同性而达到独特性,提高查房效果,进而提高护生的临床实习质量。     

临床护理查房现状及存在的问题

从护理查房的分类、目的、组织和安排方面 ,综述了目前我国开展临床护理查房的现状 ,提出了护理查房存在的问题。     

临床护理查房现状及存在的问题

从护理查房的分类、目的、组织和安排方面，综述了目前我国开展临床护理查房的现状，提出了护理查房存在的问题。