医院继续医学教育现状分析与改革

本文分析了首都医科大学附属北京同仁医院继续医学教育目前存在的问题,指出继续医学教育项目举办的时间、场地及内容的限制以及政策导向与实际工作之间的偏差,所导致的继续医学教育I类、II类学分项目比例失衡,这是阻碍医院继续医学教育健康有序发展的重要原因,对此,实施了有针对性的继续医学教育改革,并取得了一定的效果.     

医院开展继续医学教育的效果调查与思考

针对医院实施继续医学教育的效果，开展问卷调查，就洲查中出现的问题如：参加继续医学教育人员的思想状况；继续医学教育管理人员的认识；继续医学教育的形式和内容等进行思考，发表观点，提出对策，为进一步促进继续医学教育发展提供参考依据。     

继续医学教育工作的回顾与思考

本文从组织管理、制度建设、开展继续教育活动情况、经费渠道、建立检查评估和评比表彰制度等方面对北京大学医学部继续医学教育工作进行了回顾,并对今后做好继续医学教育工作提出了设想.     

继续医学教育工作的回顾与思考

本文从组织管理、制度建设、开展继续教育活动情况、经费渠道、建立检查评估和评比表彰制度等方面对北京大学医学部继续医学教育工作进行了回顾,并对今后做好继续医学教育工作提出了设想。     

云南少数民族地区州级医院继续医学教育现状调查及对策思考

目的了解少数民族地区州级医院医务人员继续医学教育（Continuing medical education,CME）认知及需求的现状,为制订有针对性的CME扶持政策提供依据。方法对某少数民族地区州级医院在职医务人员CME情况进行调查和分析。结果被调查者表现为女性居多、学历偏低的特点;95．7％的被调查者能正确理解CME的概念和对象;“临床工作忙”和“开展新技术（业务）”分别成为影响CME的最主要负面和正面因素。82．8％的被调查者选择专业新技术和新知识为最适合的CME内容。结论少数民族地区州级医院的CME水平还有待进一步提高;在帮扶援建医疗卫生工作的内容中,除了专业临床技能的帮扶外,也应在CME的建设和管理上有所作为。     

医院继续医学教育的几点对策和思考

在科学技术腾飞发展,经济、技术竞争日益激烈的今天,传统的继续医学教育手段已远远不能满足培养人才、快出人才的需要,我们有必要研究医院继续医学教育的现状,探讨开展中存在的问题,不断改革和完善管理工作,促进医院继续医学教育可持续发展。     

安徽省继续医学教育现状与对策研究

本研究通过问卷调查、会议座谈、实地考察、文献研究等方法对全省各级、各类医疗卫生机构的专业技术人员就继教政策、继教管理、继教活动形式与内容、继教项目执行、继教效果评价等相关情况进行调查,全面了解全省继续医学教育工作现状,并针对调查结果研究、借鉴国内外成功经验,提出相应的对策.结果显示,我省继续医学教育工作虽然成效显著,但仍存在政策保障滞后、发展不均衡、继教活动质量差异大、考核评价机制不完善等突出问题.因此研究提出强化政策保障、实行全过程管理、加快信息化建设、提高继教可及性等主要对策.     

安徽省继续医学教育现状与发展浅析

安徽省的继续医学教育工作从1994年开展以来,经历了从以学分制为基础到以考试制为基础、再到以学分制为基础的过程。本文分析了全省继续医学教育现状与发展,对继续医学教育下一步工作提出建议。     

宁夏大型综合性医院护理人员继续护理学教育现状调查与对策

对宁夏4所大型综合性医院护理专业技术人员的继续护理学教育现状进行问卷调查,从而获取医院对护理专业人员参加继续护理学教育的支持力度、管理状态、影响继续护理学教育的因素、自身学习完善及其工作能力构成等资料,用统计学方法对调查结果进行分析,发现一些不容忽视的司题,提出解决办法、途径,希望能为蓬勃发展的继续护理学教育提供有益参考。     

医院发展与继续医学教育

医院生存和发展与继续医学教育工作紧密联系在一起，继教工作的好坏，直接影响医院的竞争力。要通过继续医学教育，提高全员素质，提高医院整体水平，加强医院在医疗市场的竞争能力。招工作重点放在继续教育内容、手段、形式的创新和继续教育管理与考核的扎实有效上。制定切实有效的年度规划、计划，加强规范化培训，注重短缺人才的培养，保证充足的经费投入，不断健全组织体系，完善各项管理制度，充分发挥继续教育运行机制，使继续教育管理工作逐步实现科学化、制度化、规范化。     

对综合性医院继续医学教育的探讨

对综合性医院开展继续医学教育进行探讨。结合医院卫生专业技术人员情况,分别采取措施,满足继续医学教育对象的要求,收到定效果。指出存在的问题,提出对策,对今后开展继续医学教育有所借鉴。     

综合性医院继续医学教育工作回顾

1医院基本情况我院建院于1910年,是浙江省综合性三级甲等医院,浙江省高等医学院校教学医院,浙江大学医学院合作硕士研究生培养基地。现有占地面积53149平方米,医疗用房面积83219平方米。设有内、外、妇、儿等一级临床科室15个,二级科室21个,有13个医技科室,28个病区。核定床位7     

综合型医院科室继续医学教育评价探讨

目的：设计与综合型医院继续医学教育工作特点相适应,科学性、实用性强的科室继续医学教育评估指标体系,为评价科室继续医学教育工作提供理论依据并进行科室试评价。方法：综合运用文献分析法、专家咨询法、优序图法等科学研究方法,选取20名涉及继续医学教育管理、统计学及教学管理等领域的专家,听取其对评估指标体系设计的意见与建议,确立综合型医院临床科室继续医学教育评估指标体系。结果：通过三轮专家咨询,最终确立3个层次,由一级指标4项、二级指标13项、三级指标24项构成的科室继续医学教育评估指标体系。应用该指标体系对92个科室开展试评价,得分为优和良的科室62个（67%）。筛选出的评估指标可作为科室继续医学教育工作考评的依据之一,评价结果客观可信,对综合型医院科室的继续医学教育工作具有指导意义。     

开展继续医学教育,促进医院可持续发展

继续医学教育是医学教育的重要组成部份,本文从继续医学教育是延续技术生命的有效途径;可提高医院的科研能力、提高医院的实力。加快医院人才培养,提高医院的竞争实力等方面,论述继续医学教育对医院可持续发展的促进作用,而这多方面的作用最后都会提高医院的经济效益。     

职工医院向现代化医院快速提升的思考与实践

结合邮电总医院的实际情况,分析职工医院存在的问题以及职工医院在市场经济条件下面临的机遇和挑战;谈职工医院怎样向现代化医院快速提升:(1)破除“等、靠、要”的思想观念,为向现代化医院提升奠定思想基础。(2)确定现代化医院标准,按标准向现代化医院快速提升。(3)探索与一流医院融合之路,实现跨越式提升。     

教学医院开展继续医学教育的实践

回顾了教学医院开展继续医学教育的实施过程,并就继续医学教育的组织管理、项目管理、学分及档案管理等进行剖析,提出思考和建议。     

舰艇部队卫生干部继续教育情况调查分析

通过对舰艇部队卫生干部继续教育和双向代职情况调查分析,发现基层卫生干部获得继续教育的机会不多,医院和基层卫生单位的双向交流也存在一些实际困难,并针对问题提出了相应的对策.     

公立医院改革的思考

目前,公立医院尚存在各种资源不能合理配置和有效利用的问题,在人尽其才、物尽其用、医院经营效率方面还有很大提升空间。在人事制度、分配制度、医院管理、收费体系等方面也还需进一步完善,使其更趋合理。本文将从上述几个方面进行分析,结合公立医院改革进行思考。