广西中医学院

广西中医学院位于风光秀丽的广西壮族自治区首府南宁，是我区培养高等中医药人才的最高学府。学院创建于1956年，经过50多年的建设，现已发展成为一所以医药学科为主，拥有医学、工学、管理学等多个学科门类，集教学、科研、医疗和药品生产于一体的高等中医药大学。学院具有雄厚的办学能力和先进的教学条件，开展博士、硕士、学士学位教育和本专科的普通教育、成人教育、     

广西中医学院50周年校庆公告

<正>风雨兼程,豪迈无限。在充满希望与挑战的2006年,广西中医学院迎来了建校50周年,这是广西中医学院发展史上的一件盛事。在此,我们谨向多年来支持和关心广西中医学院建设和发展的各级领导、海内外校友、各界朋友致以最诚挚的感谢和崇高的敬意! 50年的历程,是广西中医学院不断奋进的历史。从创建于1956年的广西中医学校,到1964年升格为本科建制的广西中医学院,再到1971年原南宁高等医学专科学校的并入,组建成新的广西中医学院。经过几代人的艰苦奋斗、励精图治,广西中医学院现已发展成为广西壮族自治区唯一一所以中医药学科为主,拥有医学、工学、管理学等多个学科门类,集教学、科研、医疗和药品生产于一体的综合性高等中医药学府。50年来,广西中医学院植要于八桂大地,为社会培养输送了一批又一批高素质的中医药复合型人才,为广西中医药事业的发展做出了重要贡献。 近年来,广西中医学院大力加强教学基础建设,校容校貌焕然一新。全面加强学科建．设,办学水平得到提升。2003年,广西中医学院接受教育部本科教学工作水平评估,成为广西高校中第一所获得教育部本科教学工作水平评估优秀的高校。面对新的机遇和挑战,永不知足的广西中医学院人正坚持“保持和发扬传统特色,走现代化的道路”的办学理念,充分发扬“万众一心、团结拼搏”的“迎评”精神,努力实现质量兴校、学科强校、人才立校、机制活校、特色名校,全面提升学校的综合实力,把广西中医学院建设成为国内外知名、产学研结合突出、具有鲜明中医药特色和广西民族医药特色的现代化中医药大学。     

《国医》开机仪式暨新闻发布会在广西中医学院隆重举行

<正>秋高气爽,丹桂飘香。2010年11月6日,由国家中医药管理局办公室、广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室、广西壮族自治区卫生厅、广西壮族自治区广播电视局、广西壮族自治区中医药管理局、广西中医学院、广西中医学院第一附属医院、广西中医学院附属瑞康医院等单位及部门联合摄     

《国医》开机仪式暨新闻发布会在广西中医学院隆重举行（一）

秋高气爽，丹桂飘香。2010年11月6日，由国家中医药管理局办公室、广西壮族自治区精神文明建设委员会办公室、广西壮族自治区卫生厅、广西壮族自治区广播电视局、广西壮族自治区中医药管理局、广西中医学院、广西中医学院第一附属医院、广西中医学院附属瑞康医院等单位及部门联合摄制的电影《国医》开机仪式暨新闻发布会在广西中医学院隆重举行。     

构建科学合理的教学基地网络培养高素质人才

实践教学是高等中医药教育过程中的重要环节.实践教学基地作为培养实践能力的重要场所,其规模、教学能力及水平、内涵建设力度及管理是否科学规范等直接影响着人才培养的质量,影响着高等中医药院校办学能力和社会效益,乃至影响着高等中医药教育的发展.因此,构建既能满足于各专业实践教学需求,又能保证教学资源充分利用的科学合理的教学基地网络,是中医药院校必须关注的问题.     

教育改革与发展

1956年在北京、上海、广州、成都等地由国家筹备成立4所中医学院，这是高等中医药教育史上的一个里程碑。《健康报》在1956年6月8日的社论：“迎接中医学院的诞生”中指出：创办中医学院是为了更好地继承和发扬祖国医药学遗产，发展我国医药学的重要方法之一，是极其重大的历史任务。它将为国家培养出具有一定的马克思主义修养的．体魄健全的，具有教学、研究和医疗工作能力的高级中医药人才，使他们在继承与发扬祖国医学遗产和提高我国医学科学水平的伟大任务中起到关键的作用；为使中医学院如期开办，卫生部会同高教部与各省市对筹备中医学院的办学规模，学生条件与来源．教学计划，教学大纲及经费、编制、设备，基建等问题做了细致调查研究与准备工作。     

2003～2006年《广西中医药》载文及引文分析

<广西中医药>创刊于1977年,由广西中医学院、中华中医药学会广西分会主办,是我国创刊较早的中医药类期刊,曾被评为全国中医药优秀期刊、广西优秀期刊.该刊特点是以医疗为主,侧重临床,兼顾学术理论,中医医疗、教学、科研相结合.     

江西中医学院50年发展概要

江西中医学院创建于1959年，是一所以中医药教育为主体，教学、科研、医疗、产业协调发展，产学研结合特色鲜明的高等院校。长期以来，学校坚持“为中医药事业发展服务，为地方经济发展和社会进步服务”的办学宗旨，锐意进取，矢志创新，在人才培养、科学研究和社会服务等方面取得了显著成绩。     

遵循中医人才成长规律探索培养模式改革路径

“坚持以中医药专业为主体,按照中医药人才成长规律”是《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》对高等中医药教育的战略指导.山西中医学院把办学实践与贯彻《若干意见》精神紧密结合,准确把握高等中医药教育的发展趋势,开展专业建设与教学工作,努力在人才培养模式的改革上形成一些思路和创新,并付诸实践初见成效.     

临床教学基地网络的科学合理构建

实践教学是高等中医药教育的重要环节.教学基地作为培养实践能力的重要场所,其规模、教学能力和水平、内涵建设力度及管理是否科学规范直接影响着人才培养的质量,影响着高等中医药院校办学水平和社会效益,影响着高等中医药教育的发展.因此,构建既能满足各专业实践教学需求,又能保证教学资源充分利用的科学合理的教学基地网络是中医药院校必须关注的问题.