科学活动：大小变变变

设计意图：“大小变变变”是袋幼儿因活动整合课程》小班下学期“大大和小小”主题中的一个教育内容。在进行“最大的动物和最小的动物”这一活动时，有的孩子说“大象最大!”可是有的孩子发现“鲸鱼比大象还要大!”有的孩子说毛毛虫很小!”可是马上就有孩子反对：“蚂蚁更小!”到底什么大？什么小？     

医嘱只有准确理解才能正确执行

镜头1 一位农民带孩子去城里医院看病,医生开了些磺胺药给孩子消炎,还配了些小苏打（因为磺胺易在尿中形成酸性结晶,需配小苏打中和药性,以减轻该药的副作用）,医生嘱咐家长：大的吃一片,小的吃两片。几天后,家长来问医生：“怎么孩子吃了药后病情却不见好转？”医生问是怎么给孩子吃的药,家长说：“每次都是我吃一片大的（磺胺）,让孩子吃两片小的（小苏打）。”医生一听简直哭笑不得。     

三大制度用好“小老师”

在幼儿园的班级管理中相信很多老师都用过推选“班干部”的方法。班级里总是会有那么几个特别能干的小朋友,他们充满热情、一点即通,所以老师在实行教育教学或指导一日活动分身乏术时就会交给他们一定的权利：或者帮老师交材料：或者监督同伴活动情况;或者做老师的小助手配合教学……他们被同伴称为“小老师”——生生高出其他孩子一个层次来。对于同龄孩子来说,他们居然能体验一把“管理人员”的身份,这是何等光荣的事情,几乎所有孩子都梦想着成为一名“小老师”。的确,有了“小老师”的协助,班级管理时会有很多方便之处：班级物品有专人负责,小朋友自我约束意识加强了,为了成为小老师还能无形中激励孩子积极表现自己……,但同时我们也发现：有些小老师会出现“滥用职权”的现象;或者过分自满导致活动不专心;甚至有些长期连任“小老师”的小朋友在同伴中的优越感会影响到他们今后的发展。所以,如何用好“小老师”就成为班级管理者思考的问题：     

不容忽视的幼儿在园过生日问题

孩子都是家庭的至宝,宝贝的生日是家长十分重视的日子。许多家长都选择让孩子在幼儿园过一过集体生日。1．幼儿园过生日的情况：孩子要过生日了,许多家长早早就为孩子所在的班级预订了足够大的蛋糕,还有每人一个的小蛋糕。购买了每个孩子一份的礼物,一大早一大箱一大箱地抬进幼儿园。孩子们吃吃蛋糕、唱唱生日歌、给小寿星说句祝福的话,接受小寿星送的礼物。孩子们吃得开心,拿礼物更是开心。     

父母应停止十种溺爱孩子的行为

<正>大多数父母都宠爱孩子,但宠爱孩子要有限度,因为过度宠爱就会变成溺爱。溺爱会妨碍孩子独立发展,影响孩子健康成长。本文介绍10种溺爱孩子的行为,供有孩子的父母对照、参考。1.当面袒护孩子。当父亲管教孩子时,母亲就会护着孩子：“孩子还小呢,等他大了就好了。”或者父母在教育孩子时,爷爷奶奶就会站出来说：“你们不要太急,孩子大了自然会好。”这样当面袒护孩子,让孩子时刻躲在“保护伞”和“避难所”里,     

巧手吧

本作品的主要功能：刚入园的小班孩子对于扣扣子、系鞋带这样的生活技能掌握得较差，本玩具主要是锻炼孩子的小肌肉群，提高孩子的生活技能。     

第七讲:肥胖娃的甜酸苦辣

父母每天都会为自己的孩子选购配制食物，准备一日三餐，希望孩子能够健康茁壮成长。可是，有些家长并不知道什么是真正有营养的食物，甚至片面地认为越贵的食物营养价值就越高，孩子胖就是身体好：家长往往按照自己的习惯或爱好随心所欲地选择食物，结果不是把孩子喂成个小胖墩就是“小瘦猴”。     

祖孙同爬乐融融

到了不逾矩之年才有小孙孙,煞是宝贝和喜爱。眼看他一天天健康成长,打心眼里高兴。我们国家的传统看法认为,小孩子走比爬更重要。而最新看法却是：家长要让孩子多爬,大人甚至可以和孩子一起爬。因为早期学会爬,能开阔孩子的视野,增强孩子的活动能力,锻炼脊椎,对大脑也有良好的刺激作用。     

语言活动：《并不坏的坏情绪》

<正>设计意图：有人认为：少年不知愁滋味,幼儿园的孩子能有什么坏情绪呢？事实上,再小的孩子也会有各种不良的情绪体验,比如,没能吃到喜欢的食物,有些失望;同伴抢了自己的玩具,有些生气等。但是他们因为年龄小,还不能准确地认识和表达这些情绪,也没有足够的方法来化解不良情绪。坏情绪一定可怕吗？     

幼儿鼻子不通气该怎么办

问：我的孩子５个月，活泼可爱。最近两天夜里很闹，细观察才发现孩子鼻子不通气，小小的鼻孔堵满了鼻痂，真为他着急，请问该怎么办？答：鼻子堵塞，对成人来说算不了什么，但对小婴儿却常常造成呼吸不畅，烦躁不安，甚至引起吃奶和睡眠困难。由此看来，对小婴儿鼻堵塞应...     

当心小儿患性病

一位家长抱着刚过半岁的女儿．到皮肤性病科看专家门诊。她告诉医生，近月来孩子经常哭闹不休．后来发现孩子的下身出现红丘疹。医生看后说孩子患了性病。家长很惊奇：这么小的孩子也会患性病!     

培养孩子的逻辑思维

常听到家长说：“我的孩子挺好的，就是发现他思维不灵活，怎么办呢？”从儿童的认知发育来说，小年龄段的孩子有这种现象是正常的，但到了小学，家长及老师就应有意识地去培养孩子这方面的能力了。下面介绍一些守恒小实验，可以有助于孩子智能的发育及逻辑思维能力的培养。     

“没病就好”

有一对读者父母带着他们两岁多的小男孩向我请教：我孩子是自闭症吗？经过多项评估诊断和鉴别诊断,我和某权威医院一致排除了自闭症,他们于是放心地说：“没病就好!”他们的放心却让我担心起来,因为他们的孩子虽然不是自闭症,却也问题不小呢!比如孩子的动作和语言发展迟缓,社会沟通能力极差,兴趣非常狭隘,自理能力远远落后于其他同龄孩子……我曾再三小心叮嘱这对父母：“孩子虽然不能诊断为自闭症,但问题仍然是有的,不可忽视。孩子越小越容易调整,随着孩子长大,调整就会越来越难,甚至很可能耽误了孩子的正常发展。而且家庭调整更加重要,你们需要学会有针对性的调整方法……”可是,这对父母还是放心地去了,再也没有露面。     

促进幼儿数理逻辑智能发展的N个策略（11）

适宜年龄：5—6岁教育目标：认识序数,能在一排物品中从不同的角度确定某个物品的位置。智能发展：主要培养孩子思维的灵活性。家长指导：在一排物品中,家长可先指出某一物品,引导孩子说出从左边数它排第几个,再从右边数,它排第几个。最后孩子能从两个方向说出某个动物的位置。如小青蛙从左边数排在第3个,从右边数排在第4个。     

帮孩子顺利度过入园第一盾

我园有老园和新园两地，现在的老园设为小班组，所以在每年的9月份，迎接一批新生，接触一批新家长，同时也面临孩子的不适应——哭闹：有开学第一天不哭，而接下来每天都哭的：有开始哭得很厉害的而接下来就适应的：有整天哭闹不止的：有吃饭哭的：有睡觉哭的……总之就是不适应幼儿园生活的孩子。     

拿什么拯救“小胖墩儿”

这几年,“小胖墩儿”在孩子们中的比例越来越高,许多家长也由原来的满心欢喜转变为担忧：孩子总朝“横向发展”,身高却低于同龄孩子,或是贪吃不把心思放到学习上,或是经常犯困、怎么也睡不醒……儿童肥胖需要重视,我们怎样帮助“小胖墩儿”呢？     

儿童的“第一反抗期”

从两岁左右开始,家长忽然发现孩子变得固执起来：你让她穿粉色的连衣裙,她偏要穿白色的裤子;你想带他去公园,他偏要去动物园,在游乐场你告诉他该回家了,他就是不肯;超市里不管你怎么说,她非要买她想要的东西……原先温顺听话的孩子有了自己的小主意,甚至有自己的小脾气。其实,这些都是孩子进入“第一反抗期”的表现。。     

让孩子了解小伙伴发现自我

被“剥夺独立”的小皇帝 都说中国的孩子是“小皇帝”,这可是天大的误会,皇帝是想干啥就干啥,孩子们可以吗？我记得在公共汽车上碰到一个两岁多的小女孩,要吃香蕉,当妈妈在那儿剥香蕉皮时,孩子手舞足蹈：“我来,我来……”妈妈说：“那不行,你剥不好。”“我要自己来”“不行!”女孩只能无可奈何地摆摆手。     

“现场直播”学语言

1.小闫生完宝宝6个月了，最令她烦闷的是：不知道该怎样应答孩子的咿咿呀呀？跟孩子说话，他也没反应，不知道该怎样教他说话？     

刚装修过的房子会让人长肿瘤吗

柯大夫：我家最近重新粉刷了墙面．刚刷完的那天有朋友来,我就让朋友住到没粉刷的房间,我和7岁的小孙女睡在刚粉刷的房间,后半夜孩子出现咳嗽,当时由于忙着接待客人,我也没太在意。第二天晚上,孩子咳嗽得很厉害,我才想起是否气味刺激引起的,于是带着孩子去医院。