家庭跟进健康教育对老年血液透析患者生存质量的影响

目的探讨家庭跟进健康教育对老年血液透析患者生活质量的影响。方法通辽地区血液透析的老年患者随机分为常规组(周一、周三、周五的患者)和家庭跟进健康教育组(周二、周四、周六的患者),每组30例。两组分别采用常规健康教育和家庭跟进健康教育方式进行干预,通过精神状态、自我管理行为能力和营养状态评价老年血液透析患者的生活质量,检测手段是汉密尔顿抑郁及焦虑量表(HAMD、HAMA)、肾脏生活质量量表(KDQOL-SFTM)及营养指标[血红蛋白(Hb)、白蛋白(ALB)、转铁蛋白(TF)和胰岛素样生长因子(IGF)-1]。结果干预后两组HAMD、HAMA均降低且家庭跟进健康教育组低于常规组,两组KDQOL-SFTM评分及营养状态指标均提高且家庭跟进健康教育组高于常规组(均P<0.05)。结论家庭跟进健康教育通过改善老年血液透析患者的精神状态及营养状态、提高患者自我管理能力,从而提高患者的生活质量。     

产前健康教育联合家庭跟进式护理对妊娠期糖尿病患者妊娠结局影响

目的探讨产前健康教育联合家庭跟进式护理对妊娠期糖尿病患者的影响。方法将该院2017年6月—2019年6月就诊的60例妊娠期糖尿病患者纳入研究,用随机数字表法分为两组,各30例。对照组接受产前健康教育,观察组在此基础上增加家庭跟进式护理。比较两组血糖水平、生活质量及妊娠结局。结果观察组干预后1个月时空腹及餐后2 h血糖水平均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组不良妊娠结局发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论产前健康教育联合家庭跟进式护理可有效控制妊娠期糖尿病患者血糖水平,提高其生活质量,降低不良妊娠结局发生率。     

家庭跟进式护理对社区老年脑卒中患者康复依从性的影响

康复依从性高的脑卒中患者,肢体功能恢复较好,生活质量较好[1].脑卒中患者在住院时有医护人员的监督,锻炼和服药的依从性总体来说较为满意,但康复训练是一个较为漫长的过程,出院后由于缺乏康复知识和技能,许多患者回到家中后康复依从性较差,大多错过最佳的康复时机,影响治疗效果.因此,采取必要的手段提高患者出院后的康复训练的依从性十分重要.     

根治术后同步放化疗与放疗序贯化疗对老年宫颈癌患者生存情况的影响

目的观察根治术后同步放化疗与放疗序贯化疗对老年宫颈癌患者生存情况的影响。方法选择行宫颈癌根治术后需放化疗治疗的老年早期宫颈癌患者98例,按照患者术后治疗方式分为同步放化疗组(同步组)50例、放疗序贯化疗组(序贯组)48例,同步组放疗、化疗同步进行,而序贯组先行放疗,放疗结束后再给予辅助化疗。比较两组治疗前后细胞免疫功能、毒副作用发生情况及随访生存情况。结果治疗后两组CD3~+、CD4~+、CD4~+/CD8~+水平较治疗前均显著降低(P<0.05),而CD8~+、自然杀伤(NK)细胞比例较治疗前显著升高(P<0.05),治疗后两组CD3~+、CD4~+、CD8~+、CD4~+/CD8~+及NK细胞比例均无统计学差异(P>0.05)。两组毒副反应主要为胃肠道反应、骨髓抑制及放射性直肠炎,且均以Ⅰ~Ⅱ度毒副作用为主,且两组均无统计学差异(P>0.05);同步组3年局部无进展生存率为78.00%,序贯组为68.00%,两组差异显著(P<0.05);同步组3年总体生存率为88.00%,序贯组为70.83%,两组差异显著(P<0.05)。结论对于老年早期高危宫颈癌患者,术后给予患者同步放化疗可明显提高局部无进展生存率以及总体生存情况,且采取同步放化疗与序贯放化疗对患者免疫功能影响无差异,治疗毒副作用虽略有增加,但积极对症处理后患者耐受情况较好。     

健康干预对老年高血压患者生存质量的影响

目的探讨健康干预对老年高血压患者生存质量(QOL)的影响。方法采用疾病知识传授、饮食健康教育、有氧运动、心理指导、对患者家庭干预等措施对老年高血压患者87例进行健康护理,并于健康教育前、教育后3、6个月评价健康效果,统计其干预前后总体效果、降压效果、生活方式改变及自我管理知识掌握、QOL改善情况等。结果经干预,患者在按时服药、饮食控制、加强运动方面有显著差异(均P<0.05);收缩压和舒张压均明显下降,血压控制率良好,改善不良生活方式的信心及自我管理知识的掌握程度比例均上升,QOL也明显改善(均P<0.05)。结论健康干预可提高高血压患者的认知、信念,使其获得科学、合理的治疗和管理,提高患者维护自身健康的能力,明显改善其QOL。     

健康教育对社区高血压患者生存质量的影响

目的探讨健康教育对社区高血压患者生存质量的影响。方法采用随机抽样的方法,随机抽取宁波市象山县某乡镇的2个社区服务站,每个社区服务站各随机抽取150例符合标准的高血压患者,随机分为对照组150例和干预组150例,对照组按常规进行管理,干预组在常规管理的基础上进行健康教育,采用SF-36量表评估2组患者生存质量有无差异。结果干预前2组患者生存质量8个维度得分比较差异无统计学意义(P>0.05);健康教育干预1年后,干预组患者8个维度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);干预组干预1年后生理机能、生理职能、社会功能、躯体疼痛、精力、精神健康和一般健康状况得分均高于干预前(P<0.05),对照组在干预1年后生理机能和精神健康得分均有不同程度降低,差异有统计学意义(P<0.01);干预组患者干预后收缩压较干预前下降[(129.11±9.25)mm Hg(1mm Hg=0.133kPa)vs(132.20±12.91)mm Hg],差异有统计学意义(P<0.05)。结论在药物治疗的同时辅以适当形式的健康教育可以在有效控制血压的同时,提高患者生存质量。     

电话回访式健康教育对老年冠心病患者生活质量的影响

目的 探讨出院回访和健康教育对冠心病患者生活质量的影响.方法　随机选择300例冠心病患者,分为电话回访组和对照组.每季度一次集中300例患者举行健康知识讲座,同时问卷调查.结果 电话回访组对冠心病知识的认识、遵医行为等明显优于对照组(P＜0.01).结论 对冠心病患者进行出院回访,普及冠心病的健康保健知识,提高冠心病患者自我管理能力和生活质量,对促进身心健康起到积极作用.     

家庭跟进式护理对老年糖尿病肾病维持性血液透析患者的价值评估

正本次为评估家庭跟进式护理对老年糖尿病肾病维持性血液透析患者的价值,现具体报道如下。1资料与方法 1)将2015年2月-2018年6月间进行维持性血液透析的82例老年糖尿病肾病患者,随机平分成对照组中,男23例,女18例,年龄从61～76(68.5±5.6)岁,血透时间4～21(12.5±5.2)个月;观察组中,男22例,女19例,年龄60～77 (68.5±5.9)岁,血透时间从5～21     

家属同步健康教育对老年宫颈癌放疗患者心理状况及生活质量的影响

目的探讨家属同步健康教育对老年宫颈癌放疗患者心理状况及生活质量的影响。方法老年宫颈癌患者78例分成研究组与对照组各39例。两组均予以健康教育干预,研究组要求患者家属同期接受健康教育干预,对照组不进行其他干预。比较两组干预前、后焦虑自评量表(SAS)抑郁自评量表(SDS)评分及SF-36量表评分,不良反应发生情况及治疗满意度。结果干预前两组SAS评分和SDS评分差异无统计学意义(P0.05),干预后两组SAS评分和SDS评分均显著降低,研究组均明显低于对照组(P0.05)。干预前两组SF-36量表各维度评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后两组SF-36评分均显著提高,研究组SF-36量表各维度评分均明显高于对照组(P0.05)。研究组厌食、呕吐、局部皮肤损害发生率均明显低于对照组(P0.05),两组放射性膀胱炎、放射性直肠炎比较差异无统计学意义(P0.05)。研究组满意度明显高于对照组(P0.05)。结论家属同步健康教育应用于老年宫颈癌放疗患者中,可有效促进其心理健康,提高生活质量及满意度,同时显著降低不良反应发生风险。     

心理干预联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和负性情绪的影响

目的探讨心理干预联合健康教育对老年肺癌患者生存质量和负性情绪的影响。方法选取2014年1月至2015年1月收治的老年肺癌患者110例,按照随机数字表法分为研究组和对照组,每组55例,对照组给予常规干预措施,研究组在对照组的基础上给予心理干预联合健康教育,应用焦虑自评量表(SAS)评价患者焦虑情况,采用抑郁自评量表(SDS)评价患者抑郁情况,并应用生存质量评分来评价患者生存质量。结果干预前两组SDS评分和SAS评分比较均无统计学意义(P0.05),干预后研究组SDS评分和SAS评分均显著优于干预前,且显著优于对照组(P0.05),对照组干预前后SDS评分和SAS评分无显著变化(P0.05);干预后研究组角色功能、情绪功能、躯体功能、认知功能以及整体功能均显著优于对照组(P0.05)。结论心理干预联合健康教育对老年肺癌患者具有较好效果,能显著改善患者的负性情绪,提高患者的生存质量。     

老年肺癌患者肺叶切除术后短期内对生存质量的影响

目的 探讨老年非小细胞肺癌患者胸部小切口肺叶切除术对生存质量的影响.方法 选择北京大学第一医院胸外科2010年1～3月期间收治的老年非小细胞肺癌患者64例,随机分为研究组和对照组,各32例,研究组行保护神经胸部小切口肺叶切除术;对照组行传统切口胸肺切除术.应用欧洲癌症研究与治疗组织生存质量核心量表(EORTC QLQ-C30)评估患者术前及术后1个月的生存质量.结果 术前两组患者EORTC QLQ-C30各项评分比较无统计学差异(P＞0.05).术后1个月,两组患者躯体功能、角色功能、情绪功能及社会功能评分显著降低(P＜0.05);研究组躯体功能、角色功能、认知功能及总体生存质量评分较对照组高(P＜0.05).结论 与传统切口胸肺切除术相比,保护神经的胸部小切口手术对老年非小细胞肺癌患者术后短期内生存质量的影响较小.     

配偶对老年食管癌术后化疗患者生存质量的影响

由于治疗技术的不断发展,食管癌患者的生存率得到了较大提高[1].治疗后生存是首要的,但无质量的生存是可怕的[2].如何提高患者的生存质量已成为严重的医疗及社会问题之一.本研究对老年食管癌术后化疗患者的生存质量进行调查,并分析有无配偶对其的影响,为制定有针对性的干预措施提供理论依据.     

图文式健康教育对老年ERCP术患者的影响

目的研究图文式健康教育在老年患者内镜逆行胰胆管造影术(endoscopic retrograde cholangiopancreatography,ERCP)术中的应用及对患者焦虑程度的影响.方法选择2016-01/2017-06在天津市南开医院接受ERCP手术的老年患者1200例.用随机数表法分为对照组和观察组,每组各600例,对照组患者给予常规健康教育,观察组患者在对照组的基础上采用图文式健康教育.比较两组患者的生命体征、焦虑自评量表(SelfRating Anxiety Scale,SAS)、抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)评分、视觉模拟评分法(visual Analogue Scale,VAS)评分、护理满意度等.结果观察组患者的舒张压、收缩压、心率和呼吸次数分别为129.47 mm Hg±12.95 mm Hg、83.26 mm Hg±7.83 mm Hg、78.63次/min±5.49次/min和19.73次/min±2.26次/min,均低于对照组(P0.05).干预前两组患者的SAS、SDS和VAS评分相近(P0.05),干预后观察组患者的SAS、SDS和VAS评分分别为31.36分±5.72分、30.42分±6.01分和4.17分±1.19分,均低于对照组(P0.05).观察组患者疾病知识、饮食、活动、药物等ERCP相关知识的掌握例数分别为573例(95.50%)、546例(91.00%)、562例(93.67%)和578例(96.33%),高于对照组(P0.05).观察组患者的宣教时间为6.12 min±2.73 min,短于对照组,护理满意度为96.67%,高于对照组(P0.05),两组患者的并发症发生率相近(P0.05).结论在行ERCP手术的老年患者中应用图文式健康教育可以明显缓解患者的焦虑情绪,减轻患者生理指标的波动,提高患者对健康知识的掌握程度和护理满意度,值得在临床推广.     

家庭指导对腹膜透析患者生存质量的影响

腹膜透析技术(以下简称腹透)是治疗终末期肾病(ESRD)的主要方法，其中部分患者需在家行连续性非卧床腹膜透析(CAPD)，而CAPD的质量很大程度上取决于患者操作。我们自1999年5月开始对46例CAPD患者进行家庭指导。现将随访结果报告如下。     

心理干预对宫颈癌合并糖尿病患者生存质量的影响

目的分析心理干预对宫颈癌合并糖尿病患者生存质量的影响。方法将该院住院部2015年1—10月期间所收治的宫颈癌合并糖尿病患者共100例作为临床研究对象。用数字随机表方法进行分组,对照组、实验组分别纳入患者50例。对照组患者实施常规护理,实验组患者在对照组基础之上联合实施心理干预。对比观察两组患者在护理干预前、护理干预后焦虑、抑郁心理状态评分差异,并对护理后患者的生活质量水平进行评价观察。结果护理干预前,实验组患者SAS量表、SDS量表评分与对照组对比差异无统计学意义(P0.05);护理干预后,实验组患者SAS量表、SDS量表评分分别为(32.5±2.3)分、(31.5±1.9)分,均明显低于对照组,组间对比差异有统计学意义(P0.05)。实验组患者生活质量量表躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、情绪功能、社会功能、以及总体生活质量项目评分分别为(52.8±2.6)分、(69.5±3.1)分、(59.3±2.1)分、(53.5±1.6)分、(69.9±1.3)分、(58.1±2.5)分,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论在宫颈癌合并糖尿病患者的护理工作中引入心理干预护理方法,对改善患者心理状态,提高生存质量有确切价值,可供临床推广应用。     

健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响

目的:探讨健康信念模式对早期宫颈癌患者健康教育的影响。方法:选择行宫颈癌早期筛查的100例宫颈癌高危人群为研究对象,应用健康信念模式对其行健康教育,比较教育前后人群早期宫颈癌相关知识认知率、自我保健意识、筛查依从情况。结果:健康教育后疾病知识知晓率、自我保健意识及筛查依从率分别为90%、92%及95%,均高于教育前的52%、50%及70%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育中应用健康信念模式能明显提高宫颈癌高危人群疾病知识及自我保健意识,积极配合筛查,便于早期宫颈癌诊断及治疗。     

术后腹腔化疗对老年结直肠癌患者生存质量的影响

目的评价老年结直肠癌患者手术后腹腔化疗对生存质量的影响。方法调查1998年1月至2002年12月期间52例60岁以上进行术后腹腔化疗的患者的生存质量GLQI指数,并与同期、同年龄段44例静脉化疗患者和40名健康老年对照组进行比较。所有病人于术前和术后6个月期间调查患者的生存质量。结果老年结直肠癌患者手术前的生存质量GLQI指数明显低于正常老年人群(P<0.05)。而两组患者手术前的生存质量GLQI指数无显著差异(P>0.05)。腹腔化疗组患者手术后6个月期间的生存质量GLQI指数高于静脉化疗组患者,其差异存在统计学意义(P<0.05)。腹腔化疗组患者手术后3月、4月、5月和6月的生存质量GLQI指数与正常老年人群无显著差异(P>0.05);而静脉化疗组患者手术后3月、4月、5月和6月的生存质量GLQI指数仍低于正常老年人群(P<0.05)。结论针对老年结直肠癌患者的生理特点,手术后采用腹腔化疗,不仅有利于提高手术后的生存期;而且有助于提高患者的生存质量,是老年结直肠癌患者手术后首选的理想化疗方式。     

家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响

目的探讨家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响。方法选择自2013年6月—2014年1月之间收治的老年糖尿病人124例,按照入院单双日分成两组,实验组70例,对照组54例。对照组实施内科常规护理,实验组实施由家庭参与的健康教育护理模式。分析两组患者3、6个月空腹血糖、餐后2 h血糖含量。结果实验组血糖控制较对照组理想,两组相比差异有统计学意义,P0.05。结论家庭健康教育护理模式能够提高患者治疗的依从性,将血糖控制在理想范围内,减少了并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响

目的探讨家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响。方法抽取该院2012年3月—2013年12月收治的老年糖尿病病人80例,将其随机分成两组,实验组40例,对照组40例。对照组采用内科常规护理,实验组采用由家庭参与的健康教育护理模式。最后对比分析两组患者3、6个月空腹血糖和餐后2 h血糖含量。结果实验组血糖控制情况相对对照组来说较为理想,两组相比有统计学意义(P0.05)。结论家庭健康教育护理模式能够提高患者治疗的依从性,且能够更好的将血糖控制在理想范围内,提高了患者的生活质量,值得推广应用。     

家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响

目的探讨家庭健康教育护理模式对老年糖尿病患者血糖控制的影响。方法选择自2013年6月—2014年1月之间收治的老年糖尿病人124例,按照入院单双日分成两组,实验组70例,对照组54例。对照组实施内科常规护理,实验组实施由家庭参与的健康教育护理模式。分析两组患者3、6个月空腹血糖、餐后2 h血糖含量。结果实验组血糖控制较对照组理想,两组相比差异有统计学意义,P〈0.05。结论家庭健康教育护理模式能够提高患者治疗的依从性,将血糖控制在理想范围内,减少了并发症的发生,提高了患者的生活质量。