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医学免疫学第二课堂教学的体会 总被引:2,自引:3,他引:2
医学免疫学是医学院校本科生必修的一门重要课程 ,免疫学的发展日新月异。在当今知识、信息爆炸的年代 ,在医学免疫学教学中 ,怎样结合第二课堂教学 ,将免疫学专业的基本理论、基本知识和最新技术传授给学生 ,同时培养学生掌握新知识和灵活运用所学知识解决实际问题的能力 ,以提高学生的综合素质 ,是培养面向现代化、面向未来医学人才的关键[1 - 2 ] 。本文总结了笔者在教学实践中所获得的感受 ,并初步探讨了为进一步完善医学免疫学的第二课堂教学工作应注意的一些问题。1 医学免疫学学科开设第二课堂教学的必要性 医学免疫学与其他学科… 相似文献
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所谓双语教学(bilingual teaching),即运用两种不同语言进行学科教育的教学活动,一般是指在用母语进行教学的同时,用非母语进行部分或全部非语言学科的教学模式,其最终目标是学习者能同时使用母语和非母语(一般指英语)进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换,成为既懂专业又懂外语的国际性人才.尽管我校病理学等学科的双语教学已经开展数年,但由于医学免疫学的学科特点,我们自今年才开始尝试在五年制和八年制临床及口腔专业中进行双语教学,既取得了一些经验,也发现了一些亟待解决的问题.本文中介绍了我校医学免疫学双语教学的实践和一些体会. 相似文献
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为解决中医药院校学生在医学免疫学与微生物学课程学习中普遍存在的知识难理解、难记忆问题,提高教学质量,本文以病毒学总论章节为例,将思维导图应用于课前、课中和课后教学全过程,并配合微课作为教学资源,开展思维导图联合微课教学改革。初步实践表明,思维导图联合微课能够有效激发学生学习的主动性,培养创新思维,提高学习成绩,是一种得到学生认可并具有推广潜质的有效教学方法。 相似文献
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高等医学教育的改革是一系列工程,要有总体思想。教学思想的改革是根本,教育体系的改革是关键.教育内容的改革是核心,教育手段和方法的改革是条件。处理好“理论与实践”.“内容与时间”、“重点与一般”.“三基与新尖”及“知识与智能”等的关系,这是更新教学内容的目标。这本教材的改编是为适应当前的教改的形势,更新教学内容的一种尝试.为的是提供五年制(或七年制)医疗系一本试用教材.也适用于在职医师、卫生防疫及检验技师的知识更新的参考。 相似文献
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免疫学三维教学模式的内涵及实践 总被引:1,自引:0,他引:1
免疫学三维教学模式的内涵及实践金四立(齐齐哈尔医学院免疫学教研室,齐齐哈尔161041)教学模式是对教育内容体系及实施过程的概括。它不仅影响教学过程,而且影响教育质量。因此,分析和探讨教学模式,对于深化教育改革,培养高质量人才具有重要意义。笔者将免疫... 相似文献
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本研究主要通过医学免疫学辩论赛的方式,促进学生们对于免疫学知识的理解和掌握。以长治医学院2015级临床医学教改班学生为研究对象,随机平均分为6组进行辩论赛前查阅资料;采用正反方各4人进行现场辩论,每一对辩手一个辩题;继而进行辩论赛后调查问卷;最后将教改班与平行对照班学生期末考试成绩进行了统计学分析。教改班学生期末考试成绩都在80 分以上,与平行对照班学生考试成绩有显著性差异;问卷调查显示大多数学生都比较喜欢这种学习方式,愿意参加这种活动来加强免疫学知识的学习。医学免疫学辩论赛是一种促进学生有效学习的重要载体。 相似文献
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在线开放课程是一种信息技术与教学资源融合的新型教学模式,在促进教学改革方面具有重要作用。医学
免疫学是医学院校临床及相关专业的主干课程之一,具有理论抽象、内容繁杂、知识点多的特点。因此,充分利用网络平台,
提供学生和相关人员能够随时在线学习的便利性对于该课程的学习及普及具有重要意义。新乡医学院的《医学免疫学》课程
是首个在中国大学MOOC 上线运行的免疫学在线开放课程,开课第一学期,选课总人数1 734 人。本文以我校在线开放课程
《医学免疫学》课程为例,从课程规划、内容设计、微课制作、推广使用及效果评价等多方面详细阐述了在线开放课程的建设情
况,并对在线开放课程的建设及运行存在的问题进行了探讨。 相似文献
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探讨角色扮演教学模式在留学生《医学免疫学》教学中的应用及效果。在2014级留学生(83人)《医学免疫学》补体激活途径及相关成分章节的教学中实施角色扮演式教学,并对其教学成效进行分析与评价。在留学生《医学免疫学》教学中运用角色扮演式教学,有助于培养留学生主动学习和整体全面理解知识难点的能力;提高教学效率与质量;培养学生团队协作和人际沟通能力;增进师生感情。角色扮演教学模式是符合留学生的学习习惯、特点、内容和规律的一种教学方法,可提高教学品质和效果。 相似文献
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医学院校仪器分析教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
仪器分析是用精密仪器测量表征物质的某些物理或物理化学性质的参数以确定其组成、含量及结构的一类分析方法。随着现代科学技术的进步,各种高灵敏度、高选择性、自动化的分析仪器及相关的新技术、新方法不断涌现,极大地促进了生命科学基础研究和应用研究的发展。也为医学院校的仪器分析教学提出了新的要求。本文通过仪器分析课程教学实践,初步探讨搞好该课程教学的方法。1精选教材和教学内容教材是课程的核心,是教师实现优秀教学之本。随着科学技术的迅速发展和应用,新仪器、新方法不断涌现,使仪器分析的知识体系内容更加丰富。面对教学内… 相似文献
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加强医学院校计算机基础教学的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
计算机知识和应用能力的高低是衡量医学素质教育水平的重要标志。如何提高医学院校计算机基础教学的质量和效果,是目前思考和亟待解决的问题。本文就医学院校计算机基础教学的教学模式进行分析和探讨,体会如下。 相似文献
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