基于目标导向的住院医师分阶段培养体系的构建

目的：针对该院住院医师规范化培训存在的培训模式单一、培训标准较为笼统、培训计划粗放等问题,采取一系列改革措施提高我院住院医师规范化培训质量。方法：利用美国约翰霍普金斯医院先进住培经验,通过岗前培训、阶梯式轮转、里程碑评价、高年资带教等方法为医院规范化培训提供质量保障。结果：减少了住培学员之间的差异性,为分阶段培养建立基础;构建了针对学员的住院医师里程碑评价体系;激发了学员自主学习的积极性,发挥了高年资住院医师的带动作用。结论：基于目标导向的住院医师分阶段培养体系的构建实现了培训质量的过程控制与结果评价的有机结合,由浅入深的培训方式让参加规范化培训的住院医师都能有所提高;分阶段培养方式把不同能力的住院医师都带动起来,实现了本院作为住培基地以期培养出标准化、同质化住院医师的目标。     

专科医院住院医师规范化培训的实践与探索

通过分析目前专科医院住院医师规范化培训工作现状与存在的问题,结合笔者所在医院实际,建立一套专科医院住院医师规范化培训模型,并在实践中进行探索完善,以期对提高专科医院住院医师规范化培训的质量起到一定的推动作用。     

军队医院住院医师规范化培训基地建设思考

根据国家的统一部署安排,2015年住院医师规范化培训将在全国全面推开。由于政策规定、思想认识、建设条件上的差异,军队医院在住院医师规范化培训工作上相对滞后。本文分析军队医院住院医师规范化培训基地建设的意义与存在问题,并提出对策建议。     

上海市住院医师规范化培训十年评估

搜集了上海市住院医师规范化培训的有关文件与资料,并对该项培训的市级管理者进行了访谈,在此基础上对上海市16所二级医院与16所三级医院住院医师和管理人员进行了问卷式调查,对上海市住院医师规范化培训进行了十年评估。上海市十年间住院医师规范化培训重在规范、重在能力培训、重在实效、重在低成本高效果,取得了一定的成效。但上海市住院医师规范化培训还需进一步加强临床能力的培训和考核;进一步研究二级医院二级学科住院医师赴三级医院培训的合理性;政策仍需配套,以全力推进育人工程;并应开展对临床研究生进行临床技能规范化培训的研究。     

住院医师规范化培训临床教学查房的实践与体会

在国家住院医师规范化培训持续深入推进的背景下,以医院加强住院医师规范化培训临床教学查房为基础,分析了住院医师规范化培训临床教学查房的内涵及特点,提出了组织临床教学查房的实施方案,并就如何实现住院医师规范化培训临床与教学有机融合提出了意见、建议。     

军医大学住院医师规范化培训实践

本文结合第三军医大学近几年住院医师规范化培训工作实践,深入分析当前军队住院医师规范化培训中存在的突出矛盾和问题,并从完善质量标准、加强基地建设、强化军事素质、培训学位衔接等方面对深化军队住院医师规范化培训进行探讨,以进一步提高培训质量,促进军队医院的建设发展。     

加强住院医师规范化培训，推动医院可持续发展

2010年上海在全国率先推出了在全市性的公共平台上“面向全国公开招录、统一标准、统一考核”的住院医师规范化培训举措,徐汇区中心医院作为上海市住院医师规范化培训39家医院之一,已探讨出一整套适应当前医学发展需要的住院医师规范化培训管理模式,以达到培养高质量医学人才的社会需要,推动医院可持续发展。     

明茨伯格-卡恩模型解析下的住培师资管理探索

目的：为优化国家级住院医师规范化培训基地师资队伍的管理,提升住院医师规范化培训的质量与水平,探索新形势下住院医师规范化培训师资架构及管理模式。方法：引入管理角色理论,对住培师资进行角色分析与功能定位,通过对医院师资队伍进行有效管理跨度分析,并对师资管理体系进行分层划分组织,同时基于医院师资个体工作与教学任务的多样性与复杂性,将角色重叠组模型与师资角色进行有效融合与匹配。结果：全新定义了师资管理架构,并设计制定出住院医师规范化培训过程中各类工作场景下的基本角色行为指南,并将数据化的客观角色评价纳入到规范化培训师资管理多向交互评价考核体系中。结论：推进师资管理的评价精度与实施效能、提高师资队伍的教学质量与工作水平,为住院医师规范化培训工作进一步推进实施提供有力保障。     

山东强化临床实用型人才培养

4月2日讯(记者咸春玲)今天从省卫生厅获悉,为进一步加大高层次临床实用型人才培养力度,今年我省将继续开展住院医师规范化培训社会化试点工作。开展住院医师规范化培训社会化试点工作,是改革住院医师培养模式,加快高水平临床住院医师/专科医师培养步伐的有益尝试,有助于实现住院医师/专科医师培养与国际先进水平接轨。据了解,今年住院医师规范化培训医院仍为山东大学齐鲁医院、省立医院、省千佛山医院、青岛大学医学院附院四所省部属综合医院。培训基地为住院医师规范化培训经验丰富、基本达到卫生部专科医师培训基地条件的内科、外科、妇产…     

新时期军队住院医师规范化培训的实践与思考

正军队住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育阶段的重要组成部分,是培养合格军医的有效途径,对提高军队医院医师队伍素质和临床诊断治疗水平具有重要意义,对新时期我军医疗卫生事业发展起着重要的推动和促进作用[1]。我院作为军队住院医师规范化培训基地,每年都会接纳院内外不同专业的住院医师进行规范化培训,获得了积极成效。1规范化培训计划是前提住院医师规范化培训,首要的就是制定培训计划。军队医院管理部门应针对不同专业、不同层次的住院医师制定详细、周全的培训计划。当今军队医院住院医师的群体构成多     

医生规范化培训存在的问题及对策

医生规范化培训是促进医院建设发展的战略措施。目前本院存在的主要问题：统一的标准不适应形势,医生、领导不重视,考核标准不规范。对策：建立明确的培训制度、加强宣传教育、规范考核制度。     

医院行政总值班存在问题与对策

从制度流程的针对性、问题处理的规范性、岗位培训的系统性3个方面分析了医院行政总值班存在的问题。针对工作中存在的处理问题缺乏必要的依据、工作失误较多、危机应对能力不强等问题,提出要从注重制度流程建设,持续改进存在问题和薄弱环节,综合考量人员选拔,加大人员培训力度,定期开展案例点评和经验分享,实现行政总值班将复杂问题简单化,简单问题标准化的工作目标,不断提高医院管理水平。     

现代医院后勤设备管理标准化研究

从设备管理的结果、环境、检修、培训、检查考核5个方向阐述如何建立设备管理标准化体系,通过标准化体系建立、执行、优化,将设备管理简单化、具体化,进而达到设备运行稳定、管理水平提升的目的。     

基于实兵交战系统的战伤模型设计

为增强战救训练的真实性和效果,应用实兵交战系统设计战伤模型。依据战伤救治规则,按不同武器种类及所击中目标确定伤类,以激光靶标确定击中部位和伤型,由医学专家经验结合上述参数给出战伤并发症等,同时设定每一伤势的生命时长。战伤模型设计为我军科学、合理开展实兵对抗战救训练、提高战伤救治能力奠定了技术基础和理论依据。     

第二周期三级甲等综合医院复核评审实践

从科学谋划,健全体系,共担责任;学习标准,分解任务,建章立制;内外并举,加强培训,督导落实;树立标杆,以点带面,提升内涵等4方面,阐述了第二周期三级甲等综合医院复核评审实践情况。借助医院评审的深入开展,促进了医院管理长效机制的形成,促进了医院质量管理的标准化、数字化、常态化,实现了医疗质量的持续改进。     

军人医师参加驻地住院医师规范化培训的组织

为建立完善军人医师毕业后医学教育体系,本校主动跟进医改进程和医学教育改革动态,在市卫生局的大力支持下,成功将军人医师纳入地方市住院医师规范化培训体系,为军队医院开展住院医师规范化培训做出探索。     

医患对话语言规范化培训的探索与思考

目的探讨医患对话语言规范化培训的实施和效果评判。方法将我院在2012年10月²013年1月间开展全院性医患对话语言规范化培训的具体实施的情况进行总结,分析培训后在具体工作中的效果。结果通过医患对话语言规范化培训后使医护人员在工作中都能做到使用规范性的用语;根据门急诊患者满意度调查统计数据显示培训后因医护人员服务语言不规范而引发的投诉比培训前下降20%,患者的满意度提高了1.1个百分点。结论医患对话语言规范化培训是对医护人员进行继续教育中的一门重要课程,同时也是一项长期的任务。     

军队医院应急救援保障机制建设

简要论述了建立军队医院应急救援保障机制的重要性,提出了军队医院加强应急救援机制建设的构想和措施：建立扁平网状的指挥系统;制定缜密周全的救援预案;科学调整门急诊流程;军地协调建立急诊“120”;规范医院调度管理;建立应急救援培训体系。     

医院后勤保障安全生产标准化探索与实施

以某综合性医院为例,从基础管理、专项管理、培训检查、考核评级4个方向论述如何建立安全生产标准化体系,通过体系内标准制定与实施,稳步提升安全管理水平,实现后勤保障安全生产。     

多院区医院行政总值班制度建设和管理实践

针对多院区行政总值班管理难点,采取值班搭配特色化,岗位职责差异化,值班要求标准化,管理培训统一化,停班管理严格化,值班保障人性化等措施,通过加强管理,保证医院非办公时间问题处置的高效率、标准化、同质化。